部编版七年级上册历史《全册思维导图》
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—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表—北京人一、我国境内的早期人类1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
例如:云南、北京、重庆……2、元谋人生活年代:距今170万年发现地点:云南省元谋县生活生产:能够制作工具,知道使用火。
地位:我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人的发现生活年代:距今约70万至20万年发现地点:北京西南周口店龙骨山上发现过程:1921—1929---此后发现化石意义:为复原特征和生活状况提供重要证据。
三、北京人的特征体质特征:保留了猿的某些特征,直立行走。
生活特征:工具、组织、用火1、能够制造和使用打制石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火,能保存火种。
★(怎样得到火?获得用途?火的意义?)地位及意义:P5四、山顶洞人生活年代:距今约三万年发现地点:北京周口店龙骨山顶部体质特征:具有现代人类的特征生产生活:已掌握钻孔和磨制技术;具有审美观念•三二二二一:三个远古人类、两个地点、两个大河流域、两个社会阶段—群居和氏族、一个时期第2 课原始的农耕生活一、半坡居民的生活1、生活年代:距今约六千年2、地点:黄河流域的陕西西安东部半坡村一带3、生产生活:•房屋:半地穴式圆形房屋•生产工具:磨制石器、骨器、角器等•种植农作物:粟•畜牧业:猪、狗等•手工业:彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制衣(生活物资来源:打猎、采集、种植、渔业、畜牧等)二、河姆渡人的生活1、生活年代:距今约七千年2、地点:长江流域的浙江余姚河姆渡遗址3、生产生活情况:•建筑:A 干栏式房屋、 B 木构水井•主要农作物:水稻•农业工具:骨耜•畜牧业:猪、狗、水牛等•手工业:陶器、玉器、乐器;雕刻技术;天然漆三、原始农业的发展1、兴起过程:•时间:稻距今约10000年、粟距今约9000~7000•地区:黄河、长江、淮河等流域。
部,编,人教,版,七年级,历史,上册,思维,导图,第1课中国最早人类的代表—北京人第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝
第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
部编版:七上历史《全册思维导图》第1课中国最早人类的代表—北京人
第2课原始农耕生活
第3课远古人类
第4课早起国家的产生和发展
第5课青铜器与甲骨文
第6课动荡的春秋时期
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固统大一统王朝第13课东汉的兴亡
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
第19课北魏统治和北方民族大交融
第20课魏晋南北朝的科技与文化。
《三国鼎立》思维导图一、背景东汉末年,由于政治腐败、天灾人祸等原因,社会动荡不安,民不聊生。
在这个背景下,各地豪强纷纷起兵,试图争夺天下。
经过一番激烈的争斗,最终形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
二、三国鼎立的形成1. 曹操建立魏国曹操是东汉末年著名的政治家、军事家,他凭借强大的军事力量和出色的政治才能,逐步统一了北方,建立了魏国。
曹操死后,其子曹丕继位,正式称帝,定都洛阳。
2. 刘备建立蜀国刘备是东汉末年著名的政治家、军事家,他自称是汉室宗亲,凭借仁德和勇猛,逐渐壮大势力。
刘备在赤壁之战中联合孙权击败曹操,随后在益州建立了蜀国。
刘备死后,其子刘禅继位,定都成都。
3. 孙权建立吴国孙权是东汉末年著名的政治家、军事家,他继承了父亲孙坚的基业,在江东地区建立了吴国。
孙权在赤壁之战中联合刘备击败曹操,巩固了江东地区的统治地位。
孙权称帝后,定都建业。
三、三国鼎立时期的政治、经济、文化1. 政治三国时期,各国为了争夺天下,纷纷进行政治改革,加强中央集权,削弱地方豪强的势力。
同时,各国之间也展开了频繁的外交活动,试图拉拢盟友,孤立对手。
2. 经济三国时期,各国为了发展经济,采取了一系列措施,如兴修水利、减轻赋税、发展手工业等。
这些措施在一定程度上促进了经济的发展,提高了人民的生活水平。
3. 文化三国时期,各国之间文化交流频繁,促进了文化的繁荣。
在文学、艺术、科技等方面,三国时期都取得了显著的成就。
如曹操的《观沧海》、诸葛亮的《出师表》等,都是流传千古的名篇。
四、三国鼎立的结束三国时期,各国为了争夺天下,进行了无数次战争。
最终,司马炎在曹魏的基础上建立了晋朝,统一了全国,结束了三国鼎立的局面。
五、三国时期的著名人物1. 曹操:曹操是东汉末年的杰出政治家、军事家,他建立了魏国,统一了北方。
他以其卓越的军事才能和远见卓识,被誉为“治世之能臣,乱世之奸雄”。
2. 刘备:刘备是东汉末年的著名政治家、军事家,他自称是汉室宗亲,建立了蜀国。