2020部编版-八上综合性学习习题
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【部编版】八上综合性学习
三、我们身边的文化遗产 一、什么是文化遗产 1、指历史遗留下来的名胜古迹、民间 技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪 等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共 同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 2、文化遗产包括物质文化遗产和非物 质文化遗产。 3、国务院规定自2006年起，将6月份 的第三个星期六定为我国的“文化遗产 日”。
能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说， 我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收 到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好 友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。( )对 方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的 地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
4、我们认识了古代大思想家“孔子”、“孟子”，了解 了古代神话故事《女娲造人》，欣赏了古代建筑 “赵州桥”，观赏了千古名画《清明上河图》。我们 的祖国有五千年的文化历史，传统文化像一个巨大 的宝库。它就在我们身边，并时刻影响着我们的生 活。我们的生活中的传统文化主要有陶瓷、烟花、 剪纸、戏曲、湘绣、古诗词、中国古代神话、传统 节日及其习俗……中华传统文化就是文明演化而汇 集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民 族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中 华传统文化以儒家为内核，还有道家、佛家等文化 形态。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是 中国5000年优秀文化的统领。（此段可以作为活动 的开场白）
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。 人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺； 守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧 失一切。 (2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说 点什么呢？
这位先生，你好，古人云，人无信不立，国 无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照 透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维 护个人形象，维护这个传统美德，让我们的 社会更加和谐美好，您说对吗？
部编本八上语文综合性学习 我们的互联网时代 精编习题 试题打印版
部编本八上语文综合性学习我们的互联网时代精编习题试题版+答案解析版1、综合性学习。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：2、日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。
(不超过60字，含标点符号)3、结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
4、阅读下面有关阅读的数据资料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
部编版初中语文八年级上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读
部编版八年级语文上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读一、综合性学习。
1.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
谈笑有鸿儒【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。
请你发表看法并阐述理由。
（50字左右）【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。
倡议书亲爱的朋友：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！倡议人：×××2019年6月28日【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来。
乙：粽子香甜惹人爱。
丙：龙舟激越江上赛。
——————————2.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。
社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。
（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。
国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一则广告语。
示例：节俭：节俭持家家业旺。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。
部编版八年级语文上学期综合性学习训练题(附答案)
部编版八年级语文上学期综合性学习训练题（附答案）1、假如你的朋友以学习紧张为由推辞,你准备怎样劝说他(她)。
2、一路上,你们饱览秀色,请用一段优美的文字描绘你的见闻及感受(至少用上排比、比喻两种修辞手法)。
3、你们到达目的地后,兴致勃勃的开展了一些游戏活动,下面就是其中的一道题,请在空格内填上恰当的成语,使每个成语的第一二三四字分别含“春”。
4、到了山顶,面对秀丽的风景,有人提议吟诗作画,大家欣然应允,请描摹春天的景(上面画卷左侧为作画处,右侧两列为题诗处)二、你们课外读书小组开展了以“走近名著”为主题的综合性学习活动,你一定有不少的收获,下面就检测一下活动成果:1、你读了不少文学名著,请做一个简要的读书札记:2、书名: 作者: 你最喜欢和最不喜欢的人物及原因:读该书你最大的收获:3、你在读这些名著时,采用的是什么读书方法?有什么收获?请略举一例加以说明.4、趣味名著题:a请为下列相对应的成语和人物连线.逆来顺受李逛负荆请罪时迁鸡鸣狗盗林冲乐不思蜀刘备宝刀未老黄忠髀肉复生刘禅望梅止渴刘备诸葛亮赵云锦囊妙计曹操七擒七纵许褚刮目相看吕蒙鲁肃赤膊上阵诸葛亮孟获b猜三国人物:凿壁借光: 桃李逢春: 碰杯: 嘴里进蚊子: (以上几个可根据姓名特点猜)面如冠玉,唇若涂脂: 丹凤眼,卧蚕眉: 豹头环眼,燕颔虎须(以上根据人物外貌猜)c《水浒》中有108条梁山好汉,其中每个人都有一个有趣的绰号,如林冲的绰号叫“豹子头”,你还能举出一些这样的绰号和他们的姓名吗?绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:绰号: 姓名:5、巧学活用名著题:a成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“”的故事演化而来的.b中国古典小说大多运用章回体,每个章回之前都有一个用对联形式写成的回目,以此来概括本回的内容,如:林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场,请从以下故事中任选一个,为它拟一个回目.(所拟回目不得与原著雷同草船借箭三顾茅庐火烧赤壁舌战群儒智取生辰纲武松打虎鲁提辖拳打镇关西c《三国演义》中有以少胜多,以弱胜强的战例,请举出一个并列举一些历史上这样的战例.请根据自己的理解简要分析以弱胜强必须具备哪些条件.d空城计中的诸葛亮可谓神机妙算,你能用别的成语来赞美一下诸葛亮吗?(不少于五个)e有关三国的名胜古迹,你知道多少呢?说说看:f取材三国的京剧三、社会实践题:放假了,终于有机会走进大千世界,形形色色的新闻事件或许令你眼花缭乱或让你心旷神怡,请选择你所见或所闻一个新闻事件写一则新闻评论.300字左右,请大胆发表自己的意见,抒真情、说真话．附答案:一、1、提示:可从以下两方面回答: a、出外游玩可以开阔视野、增长知识、增加阅历、陶冶情操,可以学到许多课本上学不到的知识,这也是一种学习. b、学习需要劳逸结合,出去散散心对我们不无裨益。
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(附答案)
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)
2020-2021部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。
阅读下面材料，完成小题。
（1）最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（）A. 走进博览会，聆听大千世界的声音B. 走近面具，一起了解世界文化遗产C. 汉字——带领我们走向神秘的面具世界D. 面具——历史深处走来的中国文化使者（2）在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（）①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A. ③①②⑤④B. ④③⑤②①C. ③①④②⑤D.④②⑤①③（3）在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。
（运用一种修辞手法）【答案】（1）D（2）B（3）舞会可以假面，生活不可假面。
【解析】【分析】（1）结合题干和活动单分析，①因为参加的是“面具文化”博览会，而A 和C中的博览会和汉字都不符合要求，故排除AC。
②要求选择适合中国面具馆的宣传标语，B中的了解世界文化遗产不符合要求，故应排除B。
故选D。
（2）根据题干可知，这是一位外国友人，彼此之间都是陌生人，介绍前首先要与对方打招呼，这是基本的礼仪，因此④应排在首位，故排除AC。
介绍完毕了，双方才能互留地址，因此①应放在末尾，故排除D。
故选B。
（3）“希望假面仅仅出现在舞会上”，言外之意就是假面不要出现在生活中，生活中人与人之间应该真诚相待。
据此含义可写用对偶的修辞写一句话为：舞会可以假面，生活不可假面。
此题答案不唯一，只要所写的话符合题意即可。
故答案为：⑴ D；⑵ B；⑶舞会可以假面，生活不可假面。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
(部编新教材)八年级语文上册“综合性学习”全复习(含课堂练)
二、环顾身边觅诚信
假如生活中没 有了诚信……
说说身边诚信缺失导致危害的故事
三、班级演讲说诚信
围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿并 召开一场演讲会，说说你心目中的“诚信”。
演讲应注意： （1）发音技巧：吐字清楚，读音准确；声音洪亮，有传 达力，使在场听众都能听真切，听明白；感情充沛，语气 得当，节奏自然。 （2）表达技巧：不使用过长的句子，不做某些精确的列 举；使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有 生气和活力；观点鲜明，适当使用一些表明个人倾向的词 语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修 辞手法，使讲话显得活泼生动，有逻辑，有气势。 （3）体态语言：姿势要放松，体态自然，给人大大方方 的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的眼 光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据 演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不宜过于 夸张，过于频繁。
思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父
母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，
这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩
子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育
孩子的正确方法啊。”于是曾子杀了猪给孩
子吃。
活动展示
“诚信”故事
季布，汉朝人，他以真诚守信 着称于世。时人谚云：“得黄金 百斤，不如得季布一诺。”意思 是说，季布的一句话，比金子还 要贵重。后来，季布跟随项羽战 败，为刘邦通缉，不少人都出来 保护他，使他安全地渡过了难关。 最后，季布凭着诚信，还受到汉 王朝的重用。
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认 为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求 人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话， 而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本 内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
部编版语文八年级上册专题四 口语交际与综合性学习
同时，在家庭教育中，适时、适度地给予肯定和赞美也很 重要，比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作等，都 是对孩子的鼓舞，会使孩子变得更为出色。 【事例】 ①谢安在大雪天与孩子一起赏雪、咏雪。
(出自《世说新语•咏雪》) ②方仲永的父亲领着方仲永四处拜访乡人。
(出自《伤仲永》)
解答此题要在充分理解和把握材料内容的基础上 进行，要扣住主题，围绕重点语句加以理解和把握。
【智达天下】
(3) 儒家把“智”与“仁”“义”“礼”“信”合在一起，
称本为题“考五查常对”活。动班形级式举的办设“计智能达力天，下开”放文性化问传题承，活答动， 请题你时提要出根一据项活倡动议主：题_示展__例开__：想__①象__举，__办设__关计__于相__“应_智_的_达_活_天_动_下_形_”__ _式手__，抄__力报__求比__各赛__种__形②__式举__能办__突讲__出述__主先__题贤__，圣__具_哲_有_、_可_明_操_君_作_忠_性_臣_。_运__用__ _智__谋__的__故__事__会____。
4. 【陕西咸阳彩虹学校期末】我校八(1)班正在开展以“身 边的文化遗产——楹联”为主题的综合性实践活动，请 你积极参与并完成以下任务。 楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多张贴或悬挂 于楼堂宅殿的楹柱而得名。楹联又称对联或对子，要求 字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。
本题考查对对联的认识与了解。 (1)请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，
术价值、礼仪价值及时代价值作答。 ①具有高雅的艺术性，蕴含中华传统礼仪；②养
生及药用价值；③商业价值；④促进“一带一路”沿
线各国共同发展的时代价值。
(2)假如你是茶文化体验馆的志愿者，请你依照材料二，向 游客们简述唐代制茶流程。
2020秋部编语文八年级上册综合性学习：人无信不立
4.阅读下面文字，根据你的理解将下面几个选项的序号填写在
相应的横线上。
“信”是儒家的传统伦理准则之一。孔子认为“信”是人和国
家立足的根本，_C_E__；“信”是人际关系的纽带，__A_F_；“信”
还是做人的准则，__B_D_。
A．与朋友交，言而有信
B．先行其言，而后从之
C．人而无信，不知其可也 D．言必信，行必果
班级演讲说诚信 6.(2019·铜仁中考改编)学校正开展“诚信”主题活动，请你 参与进来。 (1)学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知 ，可是通知有两处错误，请指出来。
通知 ××中学全体师生：
我校将于2020年10月23日上午8：00开展“人无信不立”演讲 比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。
2020秋季学期 语文·八年级上 配套最新版部编教材
综合性学习：人无信不立
RJ·八年级语文上册
快速对答案
1 示例：一言九鼎、一诺千金
提示：点击 进入习题
2 示例：曾子烹彘、商鞅立木
3 示例：信不足，安有信。(《管子》)轻诺必寡信。(《老子》
六十三章)
4 CE AF BD
5 (1)诚实，守诺言。(2)示例：十年艰辛，始终不忘他人滴
10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛，偿还了20 多万元债务。
颁奖辞示例：少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再 让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁；你毕 生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵！(2018 年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞)
示例：十年艰辛，始终不忘他人滴水之恩；生活再难，也不 逃避欠人的债务。作为父亲，他为儿子竭尽全力；作为公民 ，他为诚信践行一生。他是普通的农民，也是顶天立地的巨 人。
2020-2021语文部编版八年级语文上册练习题 口语交际与综合性学习含答案解析
语文部编版八年级语文上册练习题口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（要求：至少运用一种修辞手法）（2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。
（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。
（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。
故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
部编本八上语文综合性学习 我们的互联网时代 精编习题 试题版+答案解析版
部编本八上语文综合性学习我们的互联网时代精编习题试题版+答案解析版1、综合性学习。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：2、日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。
(不超过60字，含标点符号)3、结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
4、阅读下面有关阅读的数据资料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
部编八年级语文上册综合性学习专题练习题(含答案)
部编八年级语文上册综合性学习专题练习题（含答案）2019年是我国空间站建造任务的关键之年。
日祈，一則名为“空间站真的要来了''的话题登上了网络热搜，在某网站“千秋论坛”上引发热烈讨论。
以下为部分帖子。
帖一（转发《中国青年报》张柏楠答记者问（2019—04—15））（南山）记者：我国的空间站有什么作用呢？张柏楠（中国航天科技集团有限公司第五研究院栽人航天总体部总设计师）：空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。
主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。
除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。
一个方向是要舟航天技术服务于经济社会。
依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。
另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。
记者：为什么现在人类还不能像科幻片中一样在太空中长期飞行？张柏楠：这是因为中间还有很多未知的领域需要探索。
目祈人类长期太空飞行的纪录是俄罗斯人创造的——437天。
对一名航天员来说，这个时间比较长。
但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。
空间站后续还担贞很多重要的任务。
记者：中国载人航天的最大特点是什么？张柏楠：人类的未来在很大程度上也取决于载人航天的发展。
这是一个充满梦想、非常伟大的事业。
我国载人航天最重要的是以人为本，就是指航天员安全是第一位的。
中国航天站不去盲目地比大小、比规揆。
我们一直坚持目的明确，突出重点，讲求实效，实事求是。
（网友跟帖）千秋客：我觉得中国航天人大槪是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主艾色彩的人了。
大家都知道登月探测叫“嫦城”，月球车叫“月兔”。
而且你看，“嫦娥4号”作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关馋作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。
真是浪漫得不像话啊！帖二（原创：最糟的宇宙，最好的地球）（阿饼）2018年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习试题(及答案)
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习试题(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。
因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。
（1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。
（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。
请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与阅读之间的故事”交流会；活动形式二：________；活动形式三：________。
（3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：表一：读书计划情况：【答案】（1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
）（2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报（3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯【解析】【分析】（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。
（2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。
（3）认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的只占10．1%，没有计划的占58．6%。
说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；读书时每读必做的没有，但从不做的竟占75．4%，由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。
八年级部编教材语文上册综合性学习练习题(含答案) - 副本 - 副本
综合性学习一、人无信不立1.“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。
（2分）A、B、2.请为本次活动拟一条宣传语。
3.请你为本次活动设计几种活动形式。
（3分）活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：活动形式三：活动形式四：4.请写出开展演讲比赛活动步骤：5.你知道有哪些诚信故事吗？请你写两个出来。
A、B、二、我们的互联网时代1.材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：2. 为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
材料一全校师生阅读情况调查表材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。
尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三：用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。
同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。
新部编人教版八上语文第二单元综合性学习试题及答案
新部编人教版八上语文第二单元综合性学习试题及答案一、材料一曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
”曾子于是把猪给杀了。
材料二大雪纷飞的2010年年关，在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱一分不少地送到60余位农民工的手中。
此后越来越多的工人与建筑单位向孙东林伸出了合作之手。
材料三 2002年，刘霞和丈夫朱五星在眉山市龙正镇街上开起了一家“没有收银员、顾客自助给钱”的“诚信面馆”。
15年了，老板只负责煮面，顾客自己端面、自己付账找零，据朱五星介绍，面馆开业至今，只有3次收到过假钱，也收到过残币，基本没人不付账。
我的发现：答案：示例：诚信是中华民族的传统美德，家庭诚信，社会才会诚信；诚信待人，会得到社会的赞誉和真诚的回报。
二、诚信是我们中华民族的传统美德之一，学校开展了以“诚信做人”为主题的综合活动，请你参与。
(1)为本次活动写一则宣传标语。
答：____________________________________________________________________________ (2)仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。
诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将永堕黑暗；诚信好像_____________________________________________；诚信好像。
答案：（1）诚信做人，做诚实公民（2）那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向那沙漠中的绿洲，失去它你将身陷囹圄。
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。
D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。
另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。
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人无信不立1．阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。
不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。
事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。
司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。
36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。
营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。
人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
（1）根据上述材料，写出你的探究结果。
人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。
(2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？古人云，人无信不立，国无信必衰。
诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。
我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。
(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。
2．诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。
我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列的材料，完成后面问题。
材料一：又是一年“3·15”，2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。
据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。
网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。
商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。
更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
材料二：(1)请概括出材料一的主要信息。
网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。
（2）材料二是“诚信”图标。
对于“诚信”，你是怎样理解的？①诚实守信是为人处事的一种美德。
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。
守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
②“人无信不立。
”诚实守信是为人之本。
诚信是公民的“第二身份证”。
一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
③诚信是金，是与他人合作交往的通行证，是打开成功之门的钥匙。
(3)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
示例：你虚假的谎言在不断流传，在以讹传讹之中总有一天会真相大白，或许最后的受害者，就是你。
3、诚信小故事（能简单复述）韩信守信、曾子杀猪、立木为信/徙木立信，孟母不欺子，季布“一诺千金”使他免遭祸殃（不守诚信：烽火戏诸候）4、诚信名言1．失信就是失败。
——左拉 2．没有诚实哪来尊严。
——西塞罗3．言必信，行必果。
——子路 4．诚信为人之本。
——鲁迅5．一言既出，驷马难追。
——中国谚语 6．人无忠信，不可立于世。
——程颐我们的互联网时代一、材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。
（2分）作业软件种类多，操作简便，所以它备受亲睐（或“它成为众多学生使用的快捷学习方式。
”）（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
（4分）利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案．（2分）弊：一遇到问题就使用“作业软件”．久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生．“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”．二、为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你也积极参与到这一活动中来，并完成以下任务。
1．活动中的一个环节是号召全校师生积极阅读，为了做好准备工作，请你根据同学们搜集的材料，概括出当前全校师生阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。
材料一全校师生阅读情况调查表材料二目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。
尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。
同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。
此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
特点：(1)近年来，全校师生整体阅读率逐年增长。
(2)全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著。
(3)近年来，全校师生数字化阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。
优势：(1)信息量大 (2)时间利用率高 (3)方便阅读 (4)降低阅读成本2．在此次活动中，同学们对不同的同学进行了随机采访。
请你根据采访记录说明同学们的阅读目的分别是什么。
采访记录：(1)学生甲说：“我们现在的学习任务太重了，考试压力又大，所以空闲时最爱看一些轻松幽默的漫画或小说，就想借此放松一下紧绷的神经，调整一下紧张的心情，以便更好地投入到学习生活中去。
”(2)学生乙说：“我在课余时主要还是读各科教辅资料、优秀作文方面的书籍。
我想让自己的课程知识更扎实，为将来升入更高的学府学习打下良好的基础。
”(3)学生丙说：“我经常会读点儿自己喜欢的古典名著和现代科技、经济发展类书籍，这样不仅不觉得生活空虚乏味，反而从中找到了更多的乐趣，拥有了更加丰富多彩的生活。
”阅读目的：(1)放松神经，调整心情，更好地投入学习。
(2)让自己的学科知识更扎实，人生方向更明确(3)使课余生活更加丰富多彩。
3．为了配合“推进师生阅读计划”的开展，班级要出一期板报，请你为板报拟一个主题词，呼吁全校师生热爱阅读。
让阅读成为一种习惯(或快乐阅读、品鉴文学)__三、“中学生对数字化阅读的兴趣”综合性学习活动1、据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。
数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。
（3分）①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。
②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。
③手机阅读时长增长最快。
（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
（4分）某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
示例一：数字化阅读有利也有弊。
它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。
但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。
示例二：我们要合理使用数字化阅读。
既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。
身边的文化遗一、1．某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语：品味精美对联，传承民族文化。
(2)活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。
①上联：青山有幸埋忠骨；下联：白铁无辜铸佞臣。
(杭州岳墓对联)②上联：海纳百川，有容乃大；下联：壁立千仞，无欲则刚。
(林则徐书两广总督府对联)(3)作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。
示例：同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。
2．某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。
许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。
那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，给人带来猛烈的震撼。
流连其间，常常令人叹为观止！①句有语序颠倒的毛病，应将“形式优美”和“结构坚固”调换位置。
②句有用词不当的毛病，应将“猛烈”改为“强烈”。
(2)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。
作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
示例：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。
俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？(3)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。
请你根据下面的示意写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。
(50字以内)示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。
示例二：从学校出发，一直往东到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。
3.2005年12 月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从 2006年起，将每年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。
为此，某班开展了“保护文化遗产”综合实践活动，请你完成下面的任务。