幼儿园大班社会活动《美丽的夜晚》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

大班社会活动：美丽的夜晚活动简介父母对孩子的教育一直非常重视，便于学生学习、交流和互动，大班在一次社会活动中提出了“美丽的夜晚”的主题。

活动将在晚上进行，让学生们在游戏、表演和创意活动中充分发挥自己的想象和创造力，并展现出突出的才能和编辑的团队合作能力。

活动目的本次活动旨在帮助学生更好地认识自我，了解每个人的爱好和特长，并展示自己所学的技能。

此外，活动还为孩子提供了一次展示才华和表达自己观点的机会，并促进班级之间的友谊和合作，提升集体的凝聚力和团队精神。

活动流程第一部分: 游戏环节活动开始后，班级首先推出了一系列有趣的游戏环节，如猜谜语、拼图和抢答等。

这些游戏不仅考验孩子的智力和反应能力，而且增强了彼此之间的交流和互动，将学生们从单调的学习中解放出来，获得更多快乐。

第二部分: 表演环节在游戏环节之后，大班展示了一系列魔术表演、歌曲和舞蹈演出。

这些节目展现了学生们在艺术方面的才能，而且通过表演使孩子学会自信、表达和展现自我。

此外，表演环节还增强了集体的凝聚力和团队合作能力，所有班级彼此间都相互支持，这是非常难得的体验。

第三部分: 创意环节最后一部分是创意环节，这里学生们可以自由发挥自己的想象，创作诗歌、故事、画作等艺术作品，展示自己的才艺和精神。

这些作品反映了学生的兴趣、能力和创意思维，将他们所学的知识应用到生活中，拓展了他们的思考和表达能力。

活动总结这次活动是一次非常成功的社会活动，全体学生积极参与、踊跃表现，在游戏、表演和创意三个环节里都表现出了极高的水准。

其内容充实、形式多样，保证了学生在学到知识、提升能力的同时获得了快乐和满足，使得大班也更紧密地团结起来。

这次活动充满了童趣和创意，是一次开心、有意义的夜晚。

幼儿园大班社会教案设计：美丽的夜晚一、教学目标1.认识夜晚的特点和变化。

了解夜晚有哪些生物活动和热闹场景。

2.听懂和表达夜晚的相关词汇。

例如：夜空、星星、月亮、灯笼、烟火等。

3.建立起夜晚的美好和温馨氛围，促进幼儿的情感发展。

二、教学重点和难点教学重点：认识夜晚的特点和变化；理解夜晚的生物活动和热闹场景。

教学难点：通过教学让幼儿建立夜晚的美好和温馨氛围，促进幼儿的情感发展。

三、教学过程1. 导入环节（10分钟）教师通过播放夜晚的图片或歌曲引导幼儿说出夜晚的特点和感受。

例如：“夜晚真美啊，有月亮有星星，还有繁华的城市夜景。

”2. 课堂讲解（20分钟）教师通过图片或描述讲解夜晚的特点和变化，例如：夜空中的星星常年都在默默地为我们照亮；春夏秋冬的夜晚景色也各不相同。

然后引导幼儿说出自己在夜晚看到或听到的事物。

3. 活动实践（40分钟）（1）夜晚探索教师带领学生在教室外或小区附近的夜晚进行探索活动。

引导幼儿观察夜晚的特点和变化，例如：夜空的星星，月亮的形状，闪光的灯笼和烟花等。

（2）绘制夜晚回到教室，教师在纸板上展示夜晚的图片，引导幼儿依据自己的观察和想象，将夜晚的画面用画笔绘出来。

注重幼儿观察和表达的能力。

（3）夜晚故事在绘制活动后，教师可以根据孩子们完成的绘画，编写或从图书馆选取夜晚故事进行讲解。

目的在于建立起夜晚的美好和温馨氛围，促进幼儿的情感发展。

4. 整合回顾（10分钟）教师引导幼儿回顾本堂课学习的内容和感受，将本堂课的知识整合总结。

四、教学评估教师通过观察幼儿的活动表现，及时反馈幼儿表达的内容，鼓励学生进行合理的知识探究和表达，从而提升幼儿的自我认知与表达能力。

五、教学延伸幼儿感知能力弱，对夜晚的认知受限，教学延伸可以在家长的配合下，进行以日常为背景的夜晚实践活动，例如夜晚观察、夜晚拍摄、夜晚老歌欣赏等，帮助孩子们巩固学习的知识和情感体验。

美丽的夜晚的幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿大班教材《美丽的夜晚》章节，详细内容包括：认识夜晚的自然环境，了解月亮、星星的变化规律，学会用绘画表达对夜晚的想象。

二、教学目标1. 让幼儿了解夜晚的自然景观，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿的语言表达能力，学会用词汇描述夜晚的美景。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察月亮、星星的变化，并用绘画表达出来。

教学重点：培养幼儿对大自然的热爱，提高他们的绘画和语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：夜晚星空图片、月亮和星星模型、画纸、水彩笔等。

2. 学具：画笔、画纸、水彩等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示夜晚星空图片，引导幼儿观察并讲述他们所了解的夜晚。

2. 讲解夜晚的自然景观，介绍月亮、星星的变化规律，让幼儿观察模型并分享感受。

3. 例题讲解：以月亮为例，讲解绘画步骤，引导幼儿动手实践。

4. 随堂练习：让幼儿自己选择绘画主题，如星星、夜空等，进行绘画练习。

5. 分组讨论：让幼儿分组讨论自己的作品，鼓励他们用词汇描述夜晚的美景。

六、板书设计1. 《美丽的夜晚》2. 内容：夜晚的自然景观：月亮、星星绘画步骤：观察、想象、动手画描述夜晚的词汇：明亮、闪烁、宁静等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察夜晚的月亮和星星，用绘画表达出来。

2. 答案示例：幼儿完成一幅以夜晚为主题的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课让幼儿了解和表达夜晚的美景，观察和绘画能力得到提高，但部分幼儿在语言表达能力上仍有待提高。

2. 拓展延伸：组织一次夜晚观星活动，让幼儿亲身体验夜晚的美景。

邀请家长参与课堂，让幼儿向家长介绍自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。

开展以夜晚为主题的故事分享活动，丰富幼儿的想象力。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会观察月亮、星星的变化，并用绘画表达出来。

美丽的夜晚教案
教案：
目标：通过观察和描绘夜晚的美丽景色，培养学生对自然环境的观察力和绘画能力。

教学步骤：
1. 引入：与学生共同回顾白天的景色，让学生描述白天的美丽景色及其中的元素。

2. 展示夜晚景色图片：使用PPT或实物图片展示夜晚的美丽景色，引导学生观察其中的元素，例如星星、月亮、灯光等。

3. 观察与讨论：学生观察图片中的夜晚景色，教师带领学生进行讨论，询问学生对这些元素的认识和感受。

4. 绘画准备：将每位学生分发一张画纸和绘画工具，展示绘画示范。

5. 绘画实践：学生根据自己对夜晚景色的观察和感受，自由发挥地进行绘画创作。

6. 作品分享：学生完成绘画后，进行作品分享。

教师鼓励学生互相欣赏和分享绘画所表达的美丽夜晚景色。

7. 讲解名词与习语：结合学生的绘画作品，教师逐步讲解夜晚
景色中涉及到的名词和习语，如“starry night”、“moonlit sky”等。

8. 拓展活动：提供更多夜晚景色的图片，让学生选择其中一张进行再次绘画，并尝试用英语进行描述。

评估方法：观察学生的绘画创作和参与度，以及他们对夜晚景色名词和习语的理解和运用能力。

教学延伸：鼓励学生利用绘画、摄影等形式，积极观察和描绘周围的美丽景色，并用适当的语言表达出来。

同时，引导学生关注环境保护和资源节约，保护夜晚的美丽景色。

美术教案美丽的夜晚不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，闪烁的霓虹灯，金碧辉煌的高楼大厦，彩虹一样的立交桥与忙碌的汽车??使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。

本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。

引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

二、教学目标1、知识与技能知识：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。

技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔，油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作表现家乡或城市美丽夜景的艺术作品。

2、过程与方法认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。

3、情感、态度和价值观启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆的运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。

三、教学重点与难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。

难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。

四、学习材料课件、彩笔、油画棒、黑色卡纸、剪刀、胶棒等。

五、教学设计组织教学，师生问好1、变魔术，激发艺术激情师：同学们,看看老师的这幅画上有些什么？其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你们想知道吗？接下来，老师要变魔术了。

魔术表演：白昼变黑夜演示：黑板上贴有依仗表现城市白昼的图画，画面中老师事先用粉笔画好了太阳、云彩等，只见老师用蘸满黑色水粉颜料的大刷子在画面上一刷，白昼立刻变成了黑夜，天空中出现了月亮、星星、烟花等。

学生赞叹不已。

师：今天我们就要一起去探访夜的奥秘，来画一画夜景。

出示课题：《画夜景》2、找不同，分析夜晚色彩明暗对比师：老师这里有两张天安门的图片，我们来做一个“找不同”的游戏，看谁找到的色彩不同的地方最多。

幼儿园大班社会教案设计美丽的夜晚
幼儿园大班社会教案设计：漂亮的夜晚
活动目标
1、观赏散文，明白得文字描画的专门生活情境，并感受那个夜晚的不同平常和恬适奇异。

2、大胆想象不开灯的夜晚还会显现如何样的漂亮情形，并尝试用不同的方式表达表现
环境创设
图片、文字，故事
重点与难点
明白得故事，大胆想象
活动过程：
一、聊聊“晚上”的景色
1、出示晚上的图片和文字，引导幼儿说说看到的图片和文字。

2、你们喜爱晚上吗？夜晚美吗？美在哪里？
3、出示汉字“灯”。

想有了灯晚上会变得如何样，假如不开灯夜晚又会是如何样的？（引出散文的名称）
二、集体观赏
1、完整观赏配乐散文。

说说你听到的是一个如何样的夜晚。

2、出示图片，再次观赏散文。

（1）夜晚，落儿什么缘故要关上房子里的灯？
（2）萤火虫飞进房子后，房子里发生了什么变化？
（3）不开灯的夜晚，落儿有什么不同的感受？
3、再次完整观赏散文，感受其中的乐趣。

（1）你喜爱“不开灯的夜晚”吗，什么缘故？
（2）讨论“不开灯的夜晚”还会有如何样的奇特经历。

三、想象表现
1、鼓舞幼儿将所想到的情形用其他方式表现出来
2、尝试用散文的语言来表述。

美丽的夜晚幼儿园大班社会教案一、教学目标：1. 了解夜晚的美丽和独特之处，培养幼儿对夜晚环境的感知和欣赏能力。

2. 学习夜晚动物的生活习性，培养幼儿对动物的关注和保护意识。

3. 通过观察、讨论和创作，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

4. 培养幼儿合作、分享和团队精神，提高幼儿的人际交往能力。

二、教学内容：1. 夜晚的美丽景色：星星、月亮、霓虹灯等。

2. 夜晚动物的生活习性：蝙蝠、猫头鹰、蜗牛等。

3. 夜晚活动的注意事项：安全、安静、环保等。

三、教学准备：1. 教学图片：夜晚的景色、动物等。

2. 教学视频：夜晚的环境、动物生活习性等。

3. 材料准备：画纸、彩笔、贴纸等。

四、教学过程：1. 导入：教师展示夜晚的美丽景色图片，引导幼儿观察并分享他们对夜晚的感受。

2. 主题活动一：观察夜晚动物a) 教师播放夜晚动物的视频，引导幼儿观察动物的生活习性。

b) 幼儿分组讨论，分享观察到的动物特点和夜晚生活的趣事。

3. 主题活动二：创作美丽的夜晚a) 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿发挥想象力，创作自己心目中的美丽夜晚。

b) 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿表达自己的想法。

4. 主题活动三：夜晚注意事项讨论a) 教师引导幼儿讨论夜晚活动的注意事项，如安全、安静、环保等。

b) 幼儿分享自己的观点，教师总结并强调注意事项。

五、教学评价：1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解他们对夜晚环境和动物的认识程度。

2. 评价幼儿在创作过程中的表现，了解他们的想象力和表达能力。

3. 分析幼儿在讨论环节的观点，评估他们的观察力、表达力和人际交往能力。

4. 综合评价幼儿在课程中的表现，给予鼓励和指导。

六、教学活动：夜晚探索之旅1. 活动目的：让幼儿亲身体验夜晚的环境，增强对夜晚事物的认知。

2. 活动准备：手电筒、夜行装备、夜晚观察指南。

3. 活动过程：a) 教师带领幼儿穿上夜行装备，手持手电筒，进行夜晚探索。

b) 在探索过程中，教师引导幼儿观察夜晚的植物、昆虫和其他动物。

幼儿园大班社会教案：美丽的夜晚教育目标通过本节课的学习，旨在让幼儿：1.掌握夜晚的时间特点和夜晚的生物特征；2.学会运用感官器官感知夜晚的世界；3.认识夜晚的自然美和城市美；4.发现夜晚中存在的安全问题，养成安全意识。

教学过程1. 活动前铺垫老师向幼儿介绍今天的主题：美丽的夜晚。

由于夜晚我们一般都在居住在家里，很少有幼儿亲身接触夜晚的美丽，为了让幼儿更好的感受夜晚，我们将会发起一场“月亮寻找计划”，请同学们在晚上找到窗户，合上双眼，比比看，谁能看到窗户外面的“月亮宝宝”最明亮？2. 课堂探究2.1. 夜晚的时间在运动游戏中，老师带领幼儿感受到夜晚的时间变化，帮助幼儿掌握夜晚的时间特点，并介绍人们夜晚的作息规律。

2.2. 夜晚的生物在材料图书中，将介绍夜晚出没的动物和生物，如蝙蝠、猫头鹰等，让幼儿感受到夜晚的生命、体感和声音特点等。

2.3. 夜晚的美在艺术创作环节，幼儿使用画笔和色彩，描绘夜幕下的繁星点点，或在当地厂商的帮助下，近距离观察沿着马路宣传牌灯柱神秘的夜色氛围。

3. 讨论夜晚中的安全问题老师让幼儿围坐在一起，向大家讲述夜晚出行的安全问题，并引导幼儿谈谈在夜晚中经常遇到的一些情况，如家庭生活、交通安全等，增强幼儿对安全意识和自我保护的能力。

4. 活动结束最后，补充了两个环节：将幼儿们亲身体验夜晚的神秘世界，在夜色的环绕下，透过半透明的布遮盖，站在电灯下/树下，聆听自然的声音和夜风的歌谣；同时，使用观察镜头，寻找厂房外工人在夜里照明的神秘工蜂小组。

教学资料1.教学依据和实验材料，如：月历、小品播放；2.课室的装置和准备，如：挂布、固定人员等；3.社交资本，如园区前监控镜头，职业介绍员等。

教学参考1.彭蒙提，2019。

《美丽的夜晚》；2.普洛维斯，4：35。

思考1.你认为如何充分发掘幼儿的好奇心和求知欲？2.能否探讨当下城市夜晚生活和文化与幼儿园教育的联系？。

美丽的夜晚的幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术课程，章节为《美丽的夜晚》。

详细内容包括：认识夜晚的自然环境，了解月亮、星星、夜景等元素；学会用画笔、水粉等材料描绘夜晚景象；培养幼儿对自然美的感知和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解夜晚的自然环境，知道月亮、星星等元素的特点。

2. 培养幼儿运用画笔、水粉等材料描绘夜晚景象的能力。

3. 激发幼儿对自然美的热爱和创造力。

三、教学难点与重点难点：运用画笔、水粉等材料描绘夜晚景象。

重点：认识夜晚的自然环境，培养幼儿的观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：画笔、水粉、画纸、调色板、颜料、范例作品。

学具：画笔、水粉、画纸、调色板、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过故事《月亮姑娘》引入，让幼儿了解月亮和夜晚的关系，激发幼儿对夜晚的兴趣。

2. 讲解（10分钟）：讲解夜晚的自然环境，介绍月亮、星星等元素的特点，展示范例作品，引导幼儿观察。

3. 实践（10分钟）：幼儿动手实践，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。

4. 互动（10分钟）：让幼儿相互欣赏作品，交流创作心得，教师点评，给予鼓励。

六、板书设计1. 美丽的夜晚2. 月亮、星星、夜景3. 画笔、水粉、画纸七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察夜晚的自然环境，用画笔描绘出自己心中的美丽夜晚。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他自然景观，如日出、日落等，激发他们对大自然的热爱和好奇心。

在条件允许的情况下，组织户外活动，让幼儿亲身体验大自然的美。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践环节。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 教学难点：运用画笔、水粉等材料描绘夜晚景象。

解析：对于幼儿来说，掌握画笔、水粉等材料的运用技巧有一定难度。

因此，在教学过程中，教师应着重讲解和示范绘画技巧，让幼儿逐步掌握。

美丽的夜晚美术教案优质一、教学目标1.让学生了解夜晚的自然景观和人文景观，培养学生的观察能力和想象力。

2.引导学生运用线条、色彩等绘画元素，表现夜晚的美。

3.培养学生热爱生活、关注大自然的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：夜晚的绘画表现手法、色彩搭配。

2.教学难点：如何引导学生观察夜晚的细节，培养学生的想象力。

三、教学准备1.教学材料：绘画纸、水彩笔、彩铅、黑色勾线笔。

2.教学工具：投影仪、电脑、音响。

四、教学过程1.导入（1）教师展示夜晚的图片，引导学生观察并发表自己的看法。

（2）教师简要介绍夜晚的特点，如：月光、星光、寂静、神秘等。

2.观察与讨论（1）教师引导学生观察夜晚的自然景观，如：月亮、星星、树木、小河等。

3.创作指导（1）教师展示夜晚的绘画作品，分析作品的表现手法和色彩搭配。

（2）教师示范绘画步骤，引导学生注意线条、色彩和构图。

4.实践创作（1）学生根据观察和讨论，选择自己喜欢的夜晚景观进行绘画。

（2）教师巡回指导，解答学生的疑问。

（3）学生完成后，展示作品，教师评价并给予建议。

（2）学生分享自己的创作心得。

（3）教师布置作业：运用所学知识，创作一幅关于夜晚的绘画作品。

五、教学反思2.学生在创作过程中，充分展示了想象力和创造力。

3.教师在指导过程中，关注了学生的个体差异，给予每位学生充分的关注和指导。

4.作业布置旨在巩固所学知识，提高学生的绘画水平。

5.教学过程中，教师语言简练，表达清晰，课堂氛围活跃。

6.不足之处：部分学生绘画技巧有待提高，需要在今后的教学中加强辅导。

六、教学评价1.学生评价：本节课有趣、生动，学到了很多关于夜晚绘画的知识。

2.家长评价：孩子在学习过程中，表现出浓厚的兴趣，作品质量较高。

3.同行评价：本节课教学设计合理，教学方法灵活，课堂氛围良好。

4.教学效果评价：本节课达到了预期的教学目标，学生掌握了夜晚绘画的基本技巧，提高了观察能力和想象力。

重难点补充：教学重点：1.线条与色彩结合表现夜晚的宁静与神秘。

美丽的夜晚的幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的夜晚》章节，详细内容包括：夜晚的自然景观、夜晚的活动、夜晚的动物以及夜晚的安全知识。

通过本章节的学习，使幼儿对夜晚有更深入的了解，培养他们的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解夜晚的自然景观，感受夜晚的美丽与宁静。

2. 培养幼儿观察夜晚活动的能力，激发他们对生活的热爱。

3. 让幼儿了解夜晚的动物特点，提高他们的安全意识。

三、教学难点与重点教学难点：夜晚活动的观察与描绘、夜晚动物特点的理解。

教学重点：夜晚自然景观的认识、安全知识的掌握。

四、教具与学具准备教具：夜晚星空图、夜晚活动图片、动物模型、安全知识卡片。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示夜晚星空图，引导幼儿观察并讲述他们所知道的关于夜晚的事情。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示夜晚的活动，如放风筝、赏月、捉迷藏等，引导幼儿观察并说出这些活动的特点。

3. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出他们心中的美丽夜晚。

4. 夜晚动物的认知（10分钟）教师展示动物模型，让幼儿认识夜晚活动的动物，如猫头鹰、蝙蝠等，并了解它们的特点。

5. 夜晚安全知识讲解（10分钟）教师通过安全知识卡片，讲解夜晚外出时的注意事项，提高幼儿的安全意识。

6. 小结与拓展（10分钟）六、板书设计1. 夜晚的自然景观2. 夜晚的活动3. 夜晚的动物4. 夜晚的安全知识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽夜晚，并标注出你所了解的夜晚活动。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对夜晚有了更深入的了解。

课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握程度，鼓励他们多观察、多思考，将所学知识运用到生活中。

同时，可开展相关主题活动，如夜晚探险、制作星空图等，进一步培养幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析：1. 教学难点：夜晚活动的观察与描绘、夜晚动物特点的理解。

美丽的夜晚幼儿园大班社会教案第一章：美丽的夜晚一、教学目标：1. 让幼儿认识夜晚，了解夜晚的美丽。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

二、教学内容：1. 夜晚的定义：夜晚是指太阳落山后，天色渐渐变暗，直到完全变黑的时间段。

2. 夜晚的美丽：夜晚有许多美丽的事物，如星星、月亮、萤火虫等。

3. 夜晚的寂静：夜晚是安静的，人们休息，动物也安静下来。

三、教学方法：1. 图片展示：展示夜晚的图片，让幼儿观察并描述。

2. 故事讲解：讲述一个关于夜晚的故事，激发幼儿对夜晚的兴趣。

3. 游戏互动：组织幼儿进行夜晚相关的游戏，如捉迷藏、萤火虫之光等。

四、教学评价：1. 观察幼儿对夜晚的认识和描述。

2. 评估幼儿在游戏中的表现，是否能积极参与。

第二章：星星的故事一、教学目标：1. 让幼儿认识星星，了解星星的特点。

2. 培养幼儿对天文的兴趣。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

二、教学内容：1. 星星的定义：星星是天空中的小亮点，是由气体和尘埃组成的。

2. 星星的特点：星星有不同的颜色和亮度，它们会闪烁。

3. 星星的传说：讲解一个关于星星的传说故事。

三、教学方法：1. 图片展示：展示不同形状的星星图片，让幼儿观察并描述。

2. 故事讲解：讲述一个关于星星的传说故事，激发幼儿对星星的兴趣。

3. 游戏互动：组织幼儿进行星星相关的游戏，如找星星、星星闪烁等。

四、教学评价：1. 观察幼儿对星星的认识和描述。

2. 评估幼儿在游戏中的表现，是否能积极参与。

第三章：月亮的变化一、教学目标：1. 让幼儿认识月亮，了解月亮的变化。

2. 培养幼儿对天文的兴趣。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

二、教学内容：1. 月亮的定义：月亮是地球的卫星，是夜晚天空中的明亮天体。

2. 月亮的变化：月亮有不同的形状，称为月相，如新月、满月等。

3. 月亮的传说：讲解一个关于月亮的传说故事。

三、教学方法：1. 图片展示：展示不同形状的月亮图片，让幼儿观察并描述。

美丽的夜晚幼儿园大班社会教案第一章：导入1.1 活动目的：让幼儿对美丽的夜晚产生兴趣，培养幼儿观察和表达能力。

1.2 活动准备：夜晚图片、星空图片、月亮图片等。

1.3 活动过程：(1) 教师向幼儿展示夜晚的图片，引导幼儿观察夜晚的景色。

(2) 邀请幼儿分享他们对于夜晚的记忆和印象。

(3) 教师通过讲解，向幼儿介绍夜晚的特点，如星空、月亮等。

让幼儿了解夜晚的美丽，激发他们对夜晚的好奇心。

第二章：探索夜晚的生物2.1 活动目的：让幼儿了解夜晚生物的生活习性，培养幼儿的观察和探索能力。

2.2 活动准备：夜晚生物图片、视频等。

2.3 活动过程：(1) 教师向幼儿展示夜晚生物的图片，引导幼儿观察。

(2) 教师播放夜晚生物的视频，让幼儿更直观地了解夜晚生物的生活习性。

(3) 邀请幼儿分享他们对夜晚生物的认识和观察。

让幼儿了解夜晚生物的特点，培养他们的观察和探索能力。

第三章：夜晚的故事3.1 活动目的：让幼儿倾听夜晚的故事，培养幼儿的想象力和听力。

3.2 活动准备：夜晚故事书籍或视频。

3.3 活动过程：(1) 教师向幼儿介绍夜晚故事的主题。

(2) 教师讲述夜晚故事，引导幼儿倾听。

(3) 邀请幼儿分享他们对故事的想象和理解。

让幼儿通过听故事，培养想象力和听力，感受夜晚的神秘和美丽。

第四章：手工制作：美丽的夜晚4.1 活动目的：让幼儿通过手工制作，表达对夜晚的理解和美丽。

4.2 活动准备：彩纸、颜料、画笔、剪刀等手工材料。

4.3 活动过程：(1) 教师向幼儿展示手工制作的步骤和技巧。

(2) 教师引导幼儿根据自己的理解和想象，进行手工制作。

(3) 教师鼓励幼儿分享他们制作的手工作品，并讲述作品背后的故事。

让幼儿通过手工制作，表达自己对夜晚的理解和美丽，培养幼儿的创造力和动手能力。

5.1 活动目的：5.2 活动过程：(1) 教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

(3) 教师鼓励幼儿表达自己对夜晚的理解和感受。

第六章：夜晚的唐诗欣赏6.1 活动目的：让幼儿欣赏夜晚的唐诗，培养幼儿的文学素养和审美能力。

美丽的夜晚教案### 教案：美丽的夜晚#### 教学目标1. 学生能够理解并运用描述夜晚美丽的相关词汇和句型。

2. 学生能够通过阅读和讨论，感受夜晚的美丽，并激发对自然美的欣赏。

3. 学生能够通过写作和口语表达，描述自己心中的美丽夜晚。

#### 教学重难点- 重点：夜晚美丽景象的描述词汇和句型的掌握。

- 难点：如何引导学生从不同角度欣赏夜晚的美，并进行创造性表达。

#### 教学准备- 多媒体课件，包含夜晚美丽景象的图片和视频。

- 学生活动卡片，用于小组讨论。

- 写作纸和彩笔，用于学生创作。

#### 教学过程一、导入（5分钟）- 通过播放夜晚星空的视频，激发学生对夜晚的兴趣。

- 提问：“你们喜欢夜晚吗？为什么？”引导学生初步表达对夜晚的感受。

二、新课呈现（15分钟）1. 词汇学习（10分钟）- 展示夜晚相关的词汇卡片，如：星空、月光、宁静、璀璨等。

- 学生跟读并记忆这些词汇。

- 通过图片匹配游戏，加深学生对词汇的理解和记忆。

2. 句型学习（5分钟）- 展示描述夜晚美丽的句型，如：“The night sky is filled with twinkling stars.”（夜空中布满了闪烁的星星。

）- 学生模仿造句，教师给予即时反馈。

三、实践应用（15分钟）- 小组讨论（10分钟）- 学生分成小组，讨论他们心中的美丽夜晚，并用学到的词汇和句型描述。

- 每组选出一名代表，将讨论结果汇报给全班。

- 角色扮演（5分钟）- 学生扮演不同的角色（如诗人、画家、摄影师等），用不同方式表达对夜晚的感受。

四、综合运用（15分钟）- 写作练习（10分钟）- 学生根据讨论和角色扮演的体验，写一篇短文描述他们心中的美丽夜晚。

- 教师巡回指导，帮助学生组织语言和构思内容。

- 作品展示（5分钟）- 学生自愿上台朗读自己的作品，其他学生给予评价和建议。

五、课堂总结（5分钟）- 教师总结学生在本课中学到的知识和技能，强调夜晚的美丽不仅仅在于景色，更在于它带给我们的宁静和思考。

幼儿园大班美术领域公开课教案
《美丽的夏夜》
目标
1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚。

2、尝试用喷刷作画的方法绘出美丽的夜色，感受夜晚变化的色彩美。

准备
1、民间剪纸：房子、人物、动物、音乐《春江花月夜》。

2、作画工具：牙刷、废塑料筐残片剪成的喷刷用具，三色水粉（蓝、绿、青），剪纸。

3、颜色卡。

过程
一、播放音乐，欣赏想象
1、了解音乐的名称，闭上眼睛，聆听音乐。

2.沟通:你似乎在音乐中看到了什么？(如蟋蟀唧唧，月亮，星星出来等。

)
3、从周围的环境和色彩两个方面说说夏天的夜晚是什么样的。

（如：月亮出来了，蓝蓝的大地静悄悄的，忙碌了一天的人们都已进入了梦乡，花儿睡着了，宝宝睡着了，星星也睡着了等等）
二、分辨冷暖色，认选颜色
将色卡分类，找出哪些颜色适合夏天的夜晚。

红色背景：又热又吵闹，没法睡觉。

黄色背景：灯光开得像白天一样，明亮夺目。

绿色背景：安静，使人的眼睛舒服，富有梦境。

蓝青色背景：清凉、宁静、安静。

三、观察模仿
1.选择适合夏天的剪纸，整理成剧情图。

2.观察老师如何用牙刷蘸水粉喷在网筐上。

四、引导创造表现
1、根据需要选择几种剪纸，注意布局。

2、选择一个清凉、安静的颜色。

3.尝试在画面上喷刷。

一、欣赏发现
1、逐张拿去画上的剪纸，发现画面美景。

2.找到最美的夜晚，将图片与音乐或诗歌搭配起来。

美好的夜教案导言：夜晚是一天中最美丽、神秘而又富有魅力的时间段。

在夜晚教学中，我们可以给学生带来一种不同的学习体验，激发他们的想象力和创造力。

本文将探讨夜晚教学的意义，介绍如何设计一个美好的夜教案，并提供一些实用的教学方法和建议。

一、夜晚教学的意义夜晚是学生意识转换的时刻，大脑和身体都得到休息和放松。

通过夜晚教学，我们可以从传统的白天教学模式中解放出来，轻松活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。

此外，夜晚教学还有以下意义：1. 提高学生的专注力：夜晚的宁静和安静的环境可以帮助学生更好地集中注意力，提高学习效果。

2. 拓宽学生的视野：夜晚是人类探索未知领域的最好时机，学生有机会观察星空、探索自然界的奥秘等。

3. 培养学生的创造力：夜晚的美丽景色和富有魅力的氛围会激发学生的创造力，让他们开发新的思维方式和解决问题的能力。

二、设计一个美好的夜教案设计一个美好的夜教案需要考虑以下几个方面：1. 主题选择：选择一个与夜晚相关的主题，如星空、夜景摄影、夜晚的动物等。

确保主题能够吸引学生的兴趣和好奇心。

2. 活动策划：根据主题设计一系列的活动，包括观察、探索、实践等。

例如，组织学生观察星星、夜空中的行星和星座，或者安排学生进行夜间摄影实践等。

3. 安全措施：夜晚教学可能涉及到在户外活动，教师需要确保学生的安全。

提前调查活动场地，了解当地的安全情况，并给学生提供必要的安全提示和设备。

4. 合理安排时间：夜晚教学通常需要在晚上进行，教师需要合理安排时间，确保学生有足够的休息时间，不会影响到他们的健康和学习状态。

三、实用的夜教学方法和建议1. 观察和探索：带领学生观察和探索夜晚的美丽景色，如星星、月亮、行星和星座等。

可以使用望远镜、天文仪器等辅助工具，让学生更好地观察和理解天空的奥秘。

2. 实践活动：组织学生进行一些与夜晚相关的实践活动，如夜间摄影、搭建帐篷观星、夜间野餐等。

这些实践活动可以帮助学生更好地理解和体验夜晚的美妙。

美丽的夜晚幼儿教案教案：美丽的夜晚幼儿教学目标•了解夜晚的特点和美丽之处•能够描述夜晚的景象和感受•培养对自然环境的热爱和敏感性教学准备•幼儿相关的绘本和图片•讲台和投影仪•夜晚相关的音乐教学过程1.导入：夜晚的特点和美丽之处（10分钟）–播放一段关于夜晚的音乐，引发幼儿对夜晚的注意和兴趣。

–引导幼儿回忆他们在夜晚时是否有过美丽的经历，如看到星星、月亮或闪烁的灯光等。

2.探究：夜晚的景象和感受（20分钟）–展示夜晚的图片，引导幼儿观察并描述夜晚的景象和感受。

–向幼儿提问：夜晚有哪些特点？为什么有些人喜欢夜晚？你为什么喜欢夜晚？–分组讨论并分享自己的观点。

3.拓展：夜晚的生物和动物（15分钟）–使用绘本或图片，向幼儿展示一些只在夜晚出现的动物，如蝙蝠、狐狸等。

–向幼儿提问：为什么这些动物喜欢在夜晚活动？他们有哪些特点？你喜欢这些动物吗？4.创作：绘画表达夜晚的美丽（20分钟）–分发绘画纸和画笔，让幼儿用自己的想象和创意绘制夜晚的美丽景象。

–引导幼儿在绘画过程中思考：夜晚是如何让你感到美丽的？你画的是什么？5.总结：分享和展示绘画作品（10分钟）–鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给全班同学，并分享绘画时的想法和感受。

–教师总结课堂内容，强调夜晚的美丽和多样性。

教学评估•在教学过程中观察幼儿对夜晚的理解和描述能力。

•评估幼儿绘画作品的表达和创意能力。

参考资料•绘本《夜晚的奇妙生物》•图片素材：夜晚的景象和动物图片教案：美丽的夜晚幼儿教学目标•了解夜晚的特点和美丽之处•能够描述夜晚的景象和感受•培养对自然环境的热爱和敏感性教学准备•幼儿相关的绘本和图片•讲台和投影仪•夜晚相关的音乐教学过程1.导入：夜晚的特点和美丽之处（10分钟）–播放一段关于夜晚的音乐，引发幼儿对夜晚的注意和兴趣。

–引导幼儿回忆他们在夜晚时是否有过美丽的经历，如看到星星、月亮或闪烁的灯光等。

2.探究：夜晚的景象和感受（20分钟）–展示夜晚的图片，引导幼儿观察并描述夜晚的景象和感受。

美丽夜晚教案教案标题：美丽夜晚教学目标：1. 通过观察和描述夜晚的景象，培养学生对自然环境的观察力和描述能力。

2. 通过学习夜晚的特点和变化，培养学生对自然界的好奇心和探索精神。

3. 通过夜晚的艺术创作，培养学生的审美能力和创造力。

教学资源：1. 夜晚的图片和视频素材。

2. 绘画、手工制作材料。

3. 夜晚相关的文学作品和音乐。

教学过程：引入：1. 展示一幅夜晚的图片，让学生观察并描述图片中的元素和感受。

2. 引导学生思考夜晚与白天的不同之处。

探究：3. 给学生展示一段夜晚的视频素材，引导他们观察视频中的景象和变化。

4. 引导学生讨论夜晚的特点，如星星、月亮、夜空的颜色等。

5. 鼓励学生提出问题，如为什么夜晚会有星星和月亮？夜空为什么是黑色的？实践：6. 给学生提供绘画或手工制作材料，让他们创作自己心目中的美丽夜晚。

7. 鼓励学生运用丰富的色彩、形状和材料，表达他们对夜晚的想象和感受。

分享与展示：8. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评论。

9. 鼓励学生用语言描述自己作品中的元素和意义，如星星代表什么，夜空的颜色给你的感受是什么等。

延伸活动：10. 阅读夜晚相关的文学作品，如诗歌、故事等。

11. 听取夜晚相关的音乐，让学生通过音乐感受夜晚的美丽和神秘。

总结：12. 引导学生回顾整个教学过程，总结夜晚的特点和自己的学习收获。

13. 鼓励学生将对夜晚的观察和创作应用到日常生活中，培养他们对自然环境的关注和热爱。

评估：14. 观察学生在教学过程中的参与度和表现，评估他们对夜晚的理解和创作能力。

15. 收集学生的作品和描述，对其进行评价和反馈。

教学扩展：16. 鼓励学生进行更深入的探究，如了解星星和月亮的形成原理，夜空的颜色由来等。

17. 引导学生用不同的艺术形式表达夜晚的美丽，如摄影、舞蹈、音乐等。

希望以上教案建议和指导能对您有所帮助。

如有需要，欢迎随时咨询。

美好的夜晚幼儿园语言教案
教学目标
1.培养幼儿的语言表达能力。

2.提高幼儿的听力理解能力。

3.增强幼儿对故事情节的把握和领悟能力。

教学重点
•引导幼儿认真倾听故事内容。

•培养幼儿的语言表达能力。

教学难点
•增强幼儿对故事情节的把握和领悟能力。

教学方法
•故事听说法
教学过程
1.师生互动
导入一些简单的问候语，如：“大家好，今天天气怎么样？”等等。

并询问幼儿
他们今天有没有发生有趣的事情。

2.做好听写准备
为了让幼儿更好地聆听故事内容，在讲解前需先让幼儿领到笔和纸。

3.讲述故事
故事的内容为一群动物在森林里面举办一个盛大的晚宴，他们为自己的家乡做
了精美的菜肴和糕点，并相互分享美食。

这个时候，正在观鸟的小兔子看到不远处有一群臭虫，于是她向大家报了警。

众动物听到警报后，立即围成一圈将食品围了起来，并绞尽脑汁想办法保护食品。

4.问答互动
在讲解完故事之后，询问幼儿一些与故事有关的问题，如“动物们在晚宴上做
了哪些菜肴和糕点？”、“小兔子看到了什么？”、“为什么动物们要保护食品？”等等。

5.口语表达
让幼儿各自上台并就故事的情节进行简洁生动的表达。

教学总结
通过本次故事讲解课，幼儿们了解了人与动物之间的和谐相处，并且增加了对于故事的领悟能力。

同时，通过这次活动，幼儿们的语言表达能力得到提升，并且为他们今后更好的学习打下坚实基础。