2017新版部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件 PPT
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人教部编版二年级上册语文课件：17 难忘的泼水节(共20张PPT)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
统编版二年级语文上册17.《难忘的泼水节》课件(共19张PPT)
句子拓展
地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 ……好像……
夜空中的星星好像一只只调皮眼睛。
秋天的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶。
一条条龙船驶过江面
龙：看图识字 驶：形声字
一串串花炮升上天空
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节郑重而热烈 的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
qiāo
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶 来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条l龙ón船ɡ
shǐ
驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
从“赶”字，我体会到傣族人民急切、激动的心情。
qiāo
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 敲象脚鼓
面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢呼着：
撒花瓣 赛龙舟 放花炮
“周总理来了！”
这些都是人们欢迎周总理的方式。
qiāo
敲起象脚鼓
形声字识字
做动作识字
地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。
场合郑重，要接待 最尊贵的客人。
这样一位受人热爱的好总理来到 了傣族人民的身边，人们怎能不欢呼呢？ 全班一起读，来感受1961年泼水节的喜 庆、热闹，以及傣族人民对周总理的热 烈欢迎吧！
火红火红的凤凰花开了，傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
火红的凤凰花开了，傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
火红火红的凤凰花
ABAB式词语：火红火红
火红火红（ABAB）
粉红粉红虑
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 第1课时 课件(共42张PPT)
词语对对碰
近义词
特别——格外 祝福——祝愿
欢乐——欢喜 好像——好像
健康——安康 笑容满面——喜笑颜开
反义词
欢乐——悲伤 开始——结束 健康——病弱 特别——普通
笑容满面——愁眉苦脸
整体感知
自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。
这篇课文讲1961年敬爱的 周总理 和 傣族人民一起过 泼水节 。
zhù fú
祝福
jiàn kānɡ
健康
shòu
寿
泼 族民 度 敲 龙 驶容 踩 铺 盛碗 祝 福 健 康寿
词语熟读
pō
泼水
qiāo
敲打
rónɡ
笑容
mín zú
民族
lónɡБайду номын сангаас
龙船
cǎi
踩着
dù
度过
shǐ
驶过
pū
铺成
chénɡ
盛满
wǎn
银碗
jiàn kānɡ shòu
健康长寿
zhù fú
祝福
多音字
归纳总结
1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字 “铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写 “难忘、泼水节”等词语。
2.流利地朗读课文，大致了解课文的主要内容。
词语听写
17 难忘的泼水节
nán wàng lóng chuánhuā pào chuān yī kāi shǐ
难忘 龙船 花炮 穿衣 开始
pū （铺床）（铺路）
铺 pù （店铺）（床铺）
走入语境：姨妈家的店铺（ pù ）里铺（ pū ） 了新地砖。
chéng（盛满）（盛饭）
盛 shèng（丰盛）（盛开）
走入语境：盘子里盛( chéng)满了丰盛( shèng) 的美食。
17难忘的泼水节课件(共28张PPT)
有什么比总理的祝福 更可贵呢？ 人们会向总理祝福什 么？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民 笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
睿（ruì）智的周总理 美国代表团访华时，曾有一名官员当着周 总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而 我们美国人却总是抬着头走路。”此话一出， 语惊四座。周总理不慌不忙，面带微笑地说： “这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”
部编版小学二年级语
水
节
17 难忘的泼水节
借助拼音读课文，读准字音，读通课文。 标出自然段序号。 思考：为什么1961年的泼水节令人难忘? 用横线画出句子。
多音字
__p_ū__铺路
__c_h_é_n_ɡ_盛满
铺
盛
__p_ù__店铺
__s_h_è_n_ɡ_盛大
我会认
音序： W 结构： 偏旁： 心 笔画数： 组词： 忘记 忘怀 难忘
灾区人民永远不会忘记党的恩情。
音序： P 结构： 偏旁： 氵 笔画数： 组词： 泼水 泼洒 活泼
傣族有一个节日叫泼水节。
音序： D 结构： 偏旁： 广 笔画数： 组词： 度日 度假 长度
作为一名数学家，他的知名度很高。
音序： L 结构： 偏旁： 龙 笔画数： 组词： 龙头 龙虾 长龙
人们用舞龙的方式祈求平安和丰收。
铺路 银碗 祝福
敲鼓 踩着 向往
龙船 花炮 盛满 笑容 身穿 驶过 泼水节 傣族人民
健康长寿 令人难忘 一年一度
________，好像_________。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
说明江面上有很多的龙船驶过。
部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》PPT优秀课件
九
这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总 理和傣族人民心连心的深厚情谊。
人教版小学语文水节是怎么回事？
引入新课
泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳 历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛， 然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。 泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。 人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。
八
1.为什么说1961年的泼水节是难忘的？
因为1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起过的，傣族人民感 受到了周总理和国家对自己深切的关怀，所以说是难忘的。
八
2.你还知道哪些少数民族的节日？快来说一说吧！
彝族的火把节：是彝族地区的传统节日，每年农历六月二十四 日举行。关于火把节由来的传说，是彝族英雄斗败天神恶魔，团结 民众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜，分为迎 火、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火，以祈求来年风调雨 顺，是丰收的重大节日。
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
课文讲解
为什么说1961年的泼水节是幸福的，难忘的？
因为周总理来到这里，心也和傣家人 贴得紧紧的，把幸福、欢乐、及美好的祝 福都带给了傣族人民，所以傣族人民永远 也忘不了这一天。
归纳总结
总理和傣家人民一起欢度泼水节， 和人民心连心，像一家人一样。周总 理来到这里，把幸福、欢乐及美好的 祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远 敬爱他！
拓展延伸
火把节
火把节是彝族人民最盛大的节日。从每年农历六月二 十四日起，彝族都要以自己独特的方式度过为期三天的火 把节。 人们穿着节日的盛装，从四面八方聚到一起。白天 他们进行斗牛、摔跤比赛，晚上有的围坐在篝火边载歌载 舞，有的则举着火把在田间奔跑、玩耍，十分热闹。
统编版二年级语文上册17.难忘的泼水节 课件(共26张PPT)
pū （铺路）
铺 pù （下铺）
我住在下铺（ pù ），妈妈给我铺（ pū ）上了 一个崭新的床单。
jiàn
健
kānɡ
康
shòu
寿
lónɡ
笔画 5画
结构 独体字 组词 龙船 龙舟 龙虾 一语道破
mín
民
dù
度
学认字
农民 国泰民安 造句：农民伯伯每天辛勤劳作，
非常辛苦。
程度 温度 造句：今天的温度很高。
“四面八方”可 以体会到来的人 特别多，“赶来” 说明人们心情很 激动和兴奋。
A 因为第一个句子中的“一条条、 一串串”表现出龙船、花炮很多,所以第 一个句子更能表现出节日的热闹喜庆。
总结ห้องสมุดไป่ตู้
周总理来到这里，把幸福、欢乐及美 好的祝福带给了傣族人民，把各族人民心 连心的感情传递给了傣族人民。傣族人民 永远也忘不了1961 年的泼水节，永远也忘 不了敬爱的周总理，所以这是一次难忘的 泼水节。
容踩铺寿盛碗
zhù fú jiàn kānɡ
祝福健康
lónɡ
龙
shǐ
驶
rónɡ
容
说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么说 这是难忘的泼水节呢？
泼水节
难忘是因为敬爱的周总
是傣族人民的节日 理来和他们一起过节了。
驶
行驶
加一加：马+史=驶
寿
字谜：一撇“三” “寸”长 。
组词：长寿 寿命
度过
多音字
轻声朗读第三自然段，看一看， 傣族人民是怎么欢迎周总理的到来 的？
水红色头巾 对襟白褂
咖啡色长裤 踩着凤凰花地毯
接过象脚鼓
笑容满面
人物外貌描写
傣族的泼水节一年举行一次，而 且是在每年的凤凰花开时举行。 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度 的泼水节又到了。
铺 pù （下铺）
我住在下铺（ pù ），妈妈给我铺（ pū ）上了 一个崭新的床单。
jiàn
健
kānɡ
康
shòu
寿
lónɡ
笔画 5画
结构 独体字 组词 龙船 龙舟 龙虾 一语道破
mín
民
dù
度
学认字
农民 国泰民安 造句：农民伯伯每天辛勤劳作，
非常辛苦。
程度 温度 造句：今天的温度很高。
“四面八方”可 以体会到来的人 特别多，“赶来” 说明人们心情很 激动和兴奋。
A 因为第一个句子中的“一条条、 一串串”表现出龙船、花炮很多,所以第 一个句子更能表现出节日的热闹喜庆。
总结ห้องสมุดไป่ตู้
周总理来到这里，把幸福、欢乐及美 好的祝福带给了傣族人民，把各族人民心 连心的感情传递给了傣族人民。傣族人民 永远也忘不了1961 年的泼水节，永远也忘 不了敬爱的周总理，所以这是一次难忘的 泼水节。
容踩铺寿盛碗
zhù fú jiàn kānɡ
祝福健康
lónɡ
龙
shǐ
驶
rónɡ
容
说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么说 这是难忘的泼水节呢？
泼水节
难忘是因为敬爱的周总
是傣族人民的节日 理来和他们一起过节了。
驶
行驶
加一加：马+史=驶
寿
字谜：一撇“三” “寸”长 。
组词：长寿 寿命
度过
多音字
轻声朗读第三自然段，看一看， 傣族人民是怎么欢迎周总理的到来 的？
水红色头巾 对襟白褂
咖啡色长裤 踩着凤凰花地毯
接过象脚鼓
笑容满面
人物外貌描写
傣族的泼水节一年举行一次，而 且是在每年的凤凰花开时举行。 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度 的泼水节又到了。
部编版二年级上册语文17难忘的泼水节课件PPT
17 难忘的泼水节
傣族泼水节的习俗 每到泼水节，傣族人民就穿上节日盛装，走上街头，再拿着采集的花叶沾清水或用盆盛水，互相泼洒，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。
初读提示
自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
1.为什么说这是难忘的泼水节？周总理百忙之中来到傣族人民身边，把美好的祝福带给人民，使傣族人民终生难忘。2.用激动、欣喜的心情齐读课文。
再见
教师说课模板！
一、析 教 材
2、创设情境，引入新课
2、创设情境，引入新课
3、新课探究
1
添加标题
2
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
4、巩固练习
4、巩固练习
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处
1.默读课文4-5自然段，画出描写总理样子的句子，如何和傣族人民一起过泼水节的句子。 2.小组合作，互相交流读书的收获。
阅读提示三
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
龙
令
第二课时
敲鼓 驶过 笑容 踩着 铺上 盛满 银碗 祝福 健康 长寿
傣族泼水节的习俗 每到泼水节，傣族人民就穿上节日盛装，走上街头，再拿着采集的花叶沾清水或用盆盛水，互相泼洒，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。
初读提示
自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
1.为什么说这是难忘的泼水节？周总理百忙之中来到傣族人民身边，把美好的祝福带给人民，使傣族人民终生难忘。2.用激动、欣喜的心情齐读课文。
再见
教师说课模板！
一、析 教 材
2、创设情境，引入新课
2、创设情境，引入新课
3、新课探究
1
添加标题
2
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
3、新课探究
4、巩固练习
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1.默读课文4-5自然段，画出描写总理样子的句子，如何和傣族人民一起过泼水节的句子。 2.小组合作，互相交流读书的收获。
阅读提示三
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
龙
令
第二课时
敲鼓 驶过 笑容 踩着 铺上 盛满 银碗 祝福 健康 长寿
17.难忘的泼水节 课件(共29张PPT)
cǎi
踩
pū
铺
chénɡ
盛
wǎn
zhù
fú
碗祝福
第一课时
周恩来
伟大的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家， 被称为“人民的好总理”。
度过
多音字
pū （铺路）
铺 pù （下铺）
我住在下铺（ pù ），妈妈给我铺（ pū ）上了 一个崭新的床单。
jiàn
健
kānɡ
康
shòu
寿
shèng （丰盛）
一朵朵 一座座
阅读第4自然段,提取相应的词语填入表格中。
周总理 衣着 神态 动作
重点词语 对襟白褂、咖啡色长裤、水 红色头巾 笑容满面
接过、敲着、踩着
板书设计
17、难忘的泼水节
心连心 周总理 傣族人民
傣族人民为了表达心中喜 悦，做了这么多事。
朗读指导：朗读时要把人们欢呼的每个字的字 音略拖长：“周—总—理—来—了！”
比较下面的两个句子,说一说哪个句子更 能表现出节日的热闹喜庆。 A.一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
B.一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空。
一串串花炮升上天空
词语积累
一条条 一张张
组词：忘记 忘怀
造句：周总理的恩情我们永远 都难以忘怀。
学写字
pō
部首：氵
结构：左右结构
组词：泼水 活泼
造句：泼水节是傣族人民的传 统节日。
pō mín zú dù qiāo lónɡ shǐ
泼民族度敲龙驶
rónɡ cǎi pū shòu chénɡ wǎn
容踩铺寿盛碗
zhù fú jiàn kānɡ
盛 chéng （盛满）
17 难忘的泼水节 课件(共35张PPT)
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们 欢呼着:“周总理来了!”
品读思考
“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。”这句话让我们读懂了什么？
来欢迎周恩来总理的人很多， 人们心情很激动，很兴奋。
朗读指导：语速放慢，“多么”重读，要 读出感叹的语气。
课文主旨
课文写了1961年周总理和傣族人民 一起过泼水节，表现了周总理和傣族人 民心连心的深厚情谊。
课文结构
共度佳节 幸福难忘
品读思考
“人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。”这个比喻句是把什么比 作什么的？
凤凰花的花瓣
比作
鲜红的地毯
品读思考
“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天 空。”这句话又让我们读懂了什么？
欢迎周总理的人很多，场面很喜庆。
词语积累
一条条 一只只 一阵阵
一串串 一张张 一声声
句子品读
比较下面的句子，说一说哪个句子更能表现出节 日的热闹喜庆？
1.一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 2.一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
“一条条、一串串”能表现出龙船、花炮很多， 所以第一句更能表现节日的热闹喜庆。
品读思考
谁能把周总理的外貌、神态、动作描写词语找出 来，并说说长自己的体会？
部编版小学语文二年级上册
新课导入
在我们的家乡有一个传统节日叫“嘻水 节”。在云南省西双版纳地区，每当凤凰花开 的时候，也有一个类似于我们“嘻水节”的盛 大节日，那就是傣族人民的传统节日——
板书课题
pō
17、 难忘的泼水节
品读思考
“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。”这句话让我们读懂了什么？
来欢迎周恩来总理的人很多， 人们心情很激动，很兴奋。
朗读指导：语速放慢，“多么”重读，要 读出感叹的语气。
课文主旨
课文写了1961年周总理和傣族人民 一起过泼水节，表现了周总理和傣族人 民心连心的深厚情谊。
课文结构
共度佳节 幸福难忘
品读思考
“人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。”这个比喻句是把什么比 作什么的？
凤凰花的花瓣
比作
鲜红的地毯
品读思考
“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天 空。”这句话又让我们读懂了什么？
欢迎周总理的人很多，场面很喜庆。
词语积累
一条条 一只只 一阵阵
一串串 一张张 一声声
句子品读
比较下面的句子，说一说哪个句子更能表现出节 日的热闹喜庆？
1.一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 2.一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
“一条条、一串串”能表现出龙船、花炮很多， 所以第一句更能表现节日的热闹喜庆。
品读思考
谁能把周总理的外貌、神态、动作描写词语找出 来，并说说长自己的体会？
部编版小学语文二年级上册
新课导入
在我们的家乡有一个传统节日叫“嘻水 节”。在云南省西双版纳地区，每当凤凰花开 的时候，也有一个类似于我们“嘻水节”的盛 大节日，那就是傣族人民的传统节日——
板书课题
pō
17、 难忘的泼水节
部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件PPT
这些说明了什么？
人们对周总理的敬爱之情 和场面的热闹。
多音字： ） 铺
）
pū（铺张）（铺床 pù（当铺）（地铺
新教课学讲解 目标
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。
这句话用了什么样的修辞手法？ 比喻。
把什么比作什么？
把地上撒满的凤凰花的花 瓣比作鲜红的地毯。
新教课学讲 解 目标
凤凰花：也叫凤凰木，
花朵颜色是红色，花
瓣是五瓣。
故事说的是哪一年 的事情？
1961年。
泼水节和凤凰花 有什么关系呢？ 凤凰花开的季节就是泼 水节到来的季节。
新课讲 解
为什么1961年的泼水节 傣族人民特别高兴？
因为敬爱的周恩来总理和 他们一起过泼水节。
新教课学讲解 目标
文章是怎样介绍人们欢迎周总理到来时的情 景？
部 编 版二年级上册语文课件
CONTENTS
情境导入
导教入学新课 目标
这是什么？
水
如果有人向你们身上泼水， 你们会怎么样？
生气。
导教入学新课 目标 为什么呢？
感觉他们是在故意捉弄人。
但是我国有一个民族有个习惯， 就是往别人身上泼的水越多代 表人们对他的祝福越多。你们 想知道是哪个民族吗？
想
初读感知
1961年4月，周恩来总理与缅甸吴努总理来 西双版纳，正遇傣族一年一度的泼水节 ， 他便和 傣 族 人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。 四月的西双版纳正是凤凰花盛开的季节 ， 火红的 凤凰花树下，周总理兴致勃勃地换上傣族服装， 手拿银盆与傣族人民互相泼水祝福。
新教课学讲解 目标
同学们，题目中为什么说是 “难忘的泼水节”？
为什么说1961年的泼水节 是幸福的、难忘的？
部编人教版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》精品课件(共85张PPT)
火红火红的凤凰花 开了，傣族人民一年一 度的泼水节又到了。
开头营造了热烈欢庆的场面。
火红的凤凰花
人们为什么在这一年的节日那天特别高兴？
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
指名读第三自然段，周 总理要来了，人们的心情是 怎样的？都做了哪些准备？
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
大雨过后，公园盛
开的荷花
花瓣里全盛
满了水。
注意红色 字的读音
近义词 祝福
祝愿
高兴 愉快
反义词 幸福 痛苦
欢乐 悲伤
词语解释
四面八方：泛指周围各地或各 个方面。 [造句]人们从四面八方赶来参 加这场晚会。
健康长寿：指人的身体生理机 能正常，没有疾病，寿命长。 [造句]心胸里头能撑船，健康 长寿逾百年。
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
忘 泼度 龙 炮 穿 向令
龙踩 族民 敲来自容度健
碗
寿
铺祝 驶
盛
康
福
多音字
（铺路）
铺
（床铺）
原文示例 ·好像铺（ 毯。
）上了鲜红的地
铺 路工人的床铺 帐篷里。
注意红色
就搭在那边那个 字的读音
多音字
原文示例
（盛满） ·周总理一手端着盛（ ）
盛
（盛开） 满清水的银碗。
宴会地点就安排在县委院内的一间小屋里;厨师，就是县委伙 房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。
尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党 向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请 不起，还是让我出钱，算我请客吧!”周总理随即示意他的秘书， 把300元人民币交给了县委的司务长。
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 课件(共44张PPT)
金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 瓦蓝瓦蓝 每当凤凰花开的时候，傣族人民的泼水节就到了。
句段导读
1961年
格外
今年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬
爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
因为周总理是新中国的第一任总理，工作 非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，要 百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民 的身边。
chéng（盛饭）
盛
shèng（茂盛）
chéng
➢我每天都给爸爸妈妈盛饭。
shèng
➢夏天，植物都长得很茂盛。
多音字辨识
pū（铺路）
铺
pù（店铺）
pū
➢烈日炎炎，工人还是在为大家铺路。
pù
➢店铺里的东西琳琅满目。
词语积累
一年一度：一年一次。(例句：一年一度的植树节到了，我和同 学们都来参加植树活动。)
为什么傣族人民对 于周总理的到来这么高 兴呢？
句段导读
用上“因为……所以……”说说第二自然段 的内容。
因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一 起过泼水节,所以他们特别高兴。
句段导读
各个地方
人们敲起象脚鼓，从四面.八方赶来了。
急切
激动
象脚鼓
不能。“赶”字体 现了人们心情的急切和激 动。
能不能用“走”替 代“赶”？
重难点字书写指点
dù
音序：D 结构:半包围 部首：广
组词：一年一度 尺度
造句：一年一度的春节到了，家 家户户都挂起了红灯笼，喜庆极 了。
书写指点：“广”要写得舒展 大方，“廿”要写得扁宽， “横撇”和“捺”要写得舒展。
会写的字
重难点字书写指点
音序：L 结构:独体字 部首：龙
lónɡ
句段导读
1961年
格外
今年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬
爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
因为周总理是新中国的第一任总理，工作 非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，要 百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民 的身边。
chéng（盛饭）
盛
shèng（茂盛）
chéng
➢我每天都给爸爸妈妈盛饭。
shèng
➢夏天，植物都长得很茂盛。
多音字辨识
pū（铺路）
铺
pù（店铺）
pū
➢烈日炎炎，工人还是在为大家铺路。
pù
➢店铺里的东西琳琅满目。
词语积累
一年一度：一年一次。(例句：一年一度的植树节到了，我和同 学们都来参加植树活动。)
为什么傣族人民对 于周总理的到来这么高 兴呢？
句段导读
用上“因为……所以……”说说第二自然段 的内容。
因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一 起过泼水节,所以他们特别高兴。
句段导读
各个地方
人们敲起象脚鼓，从四面.八方赶来了。
急切
激动
象脚鼓
不能。“赶”字体 现了人们心情的急切和激 动。
能不能用“走”替 代“赶”？
重难点字书写指点
dù
音序：D 结构:半包围 部首：广
组词：一年一度 尺度
造句：一年一度的春节到了，家 家户户都挂起了红灯笼，喜庆极 了。
书写指点：“广”要写得舒展 大方，“廿”要写得扁宽， “横撇”和“捺”要写得舒展。
会写的字
重难点字书写指点
音序：L 结构:独体字 部首：龙
lónɡ
部编版小学二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质课件(共116张PPT)
泼水 活泼 造句：一年一度的泼水节又到了。
傣族 回族 造句：泼水节是傣族人民的节日。
mín
民
dù
度
学认字
农民 国泰民安 造句：农民伯伯每天辛勤劳作，
非常辛苦。
程度 温度 造句：今天的温度很高。
想象画面对比读
火红火红的凤凰花开了，傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
火红的凤凰花开了，傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
第二课时
上节课，我们和周总理一起 感受到了那浓浓的情，难忘的景， 迎来了敬爱的周总理。这节课， 我们和周总理一起，欢度这难忘 的泼水节吧！
一边朗读第四自然段，一边 看看插图。
画一画描写周总理样子的句 子，再读一读。
穿着打扮 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着 一条水红色头巾，笑容满面表地情来到人群中。他接过 一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳舞。 动作
上下 结构
半包围结构
独体字
lónɡ
龙
学写字
竖弯钩伸展
lìnɡ
令
上宽下窄 撇捺伸展 两点压线
学写字
xiànɡ
向
半包围结构 外框写宽阔
课堂演练
一、轻松找朋友。
chénɡ wǎn kānɡ shǐ cǎi
pū
qiāo
敲 驶踩 铺 盛 碗 康
二、我会扩词。
泼（ 泼水） （活泼 ） 令（下令） （ 令牌 ） 忘（忘记） （ 忘怀 ） 向（方向） （ 向前 ） 龙（龙族） （ 真龙 ）
朗读指导
重读“1961”“特别”“敬
爱的周恩来总理”。
时间
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因 为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
傣族 回族 造句：泼水节是傣族人民的节日。
mín
民
dù
度
学认字
农民 国泰民安 造句：农民伯伯每天辛勤劳作，
非常辛苦。
程度 温度 造句：今天的温度很高。
想象画面对比读
火红火红的凤凰花开了，傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
火红的凤凰花开了，傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
第二课时
上节课，我们和周总理一起 感受到了那浓浓的情，难忘的景， 迎来了敬爱的周总理。这节课， 我们和周总理一起，欢度这难忘 的泼水节吧！
一边朗读第四自然段，一边 看看插图。
画一画描写周总理样子的句 子，再读一读。
穿着打扮 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着 一条水红色头巾，笑容满面表地情来到人群中。他接过 一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳舞。 动作
上下 结构
半包围结构
独体字
lónɡ
龙
学写字
竖弯钩伸展
lìnɡ
令
上宽下窄 撇捺伸展 两点压线
学写字
xiànɡ
向
半包围结构 外框写宽阔
课堂演练
一、轻松找朋友。
chénɡ wǎn kānɡ shǐ cǎi
pū
qiāo
敲 驶踩 铺 盛 碗 康
二、我会扩词。
泼（ 泼水） （活泼 ） 令（下令） （ 令牌 ） 忘（忘记） （ 忘怀 ） 向（方向） （ 向前 ） 龙（龙族） （ 真龙 ）
朗读指导
重读“1961”“特别”“敬
爱的周恩来总理”。
时间
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因 为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt优秀课件部编版(27张)
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
默读课文第三自然段，画出 有关句子。
人们在地上洒满了凤凰花的 花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。
人们欢 呼着：“周 总理来了！”
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎周总 理，人们在地上撒满了凤凰花的花 瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串串花炮升上 天空。人们欢呼着：“周总理来 了！”
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
难忘的泼水节
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张) 二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
二年级上册语文17、难忘的泼水节ppt 优秀课 件部编 版(27 张)
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 课件(共50张PPT)
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满 了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 人们欢呼着：“周总理来了！”
pū 铺地毯 铺床
铺 把东西展开或摊平放置
pù 铺子 商铺或床
店铺
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人 民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
难忘的泼水节
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人 民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方走来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一 条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 人们欢呼着：“周总理来了！”
任务一：聚焦民族说故事
zú
傣族
了，傣族人民 一年一度的泼水节又到了。
17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
周恩来总理
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
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周总理为什要这样穿着？
水红色 头巾
对襟白褂
端
蘸
咖啡色长裤 凤凰花
象脚鼓
开始泼水了。周总理 一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼， 一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。
开始泼水了。周总理一手端着盛满 清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一 边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健 康长寿。
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
用“因为 …..所以” 说说今年的泼水节有什 么特别的地方？
因为周总理和傣族人民 欢度一年一度的泼水节， 所以这个泼水节十分令人 难忘。
你会填吗？
（ ）的泼水节 （ ）的凤凰花 （ ）的周总理 （ ）的地毯 （ ）的泼水节 （ ）的花瓣 （ ）的头巾 （ ）的鼓点
火红火 红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节 又到了。
孔雀舞
泼 水 狂 欢
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼 水节又到了。
今年，傣族人民 特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
傣族人民为什么特别高兴？
今年，傣族人民
特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们——
展开想象说一说：
（1）看到周总理对傣族人民泼水，我 仿佛听到周总理_____________，我 想_____________。 （2）看到傣族人民向周总理泼水，我 仿佛听到傣族人民_____________， 我想_____________。
• 周恩来（1898～1976）， 原籍浙江绍兴，生于江苏 淮安。伟大的马克思列宁 主义者，中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、 外交家，中国共产党和中 华人民共和国的主要领导 人，中国人民解放军主要 创建人和领导人。他是以 毛泽东同志为核心的党的 第一代中央领导集体的重 要成员，在国际上也享有 很高威望。周恩来同志的 卓著功勋、崇高品德、光 辉人格，深深铭记在全国 各族人民心中。
今年是指
。
从课文的哪些地方看 出人们心里特别高兴？读 读第三自然段。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎周总 理，人们在地上撒满了凤凰花的花 瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串串花炮升上 天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
相应的句子：
句子①:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
傣
周 总 理
族 人 民
பைடு நூலகம்
清清的水，泼呀，洒呀！周总理 和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开 心！
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼 水节！
你从这几句话读懂了什么？
补充句子说出自己对课文的独特理解：
这真是个____的泼水节，因为 ______________________________。 这真是个____的泼水节，因为 ______________________________。 这真是个____的泼水节，因为 ______________________________。
同的生字用相同的颜色涂一涂
（凤、凰） （咖、啡）
（襟、褂）
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
凤凰花 傣族 敲鼓 衣襟 周恩来 敲鼓 咖啡 端起 长寿 踩着 柏树 蘸水
象脚鼓 一年一度
好坏 爱好 快乐 音乐
天空 有空
盛开 盛满
• 时间：1961年4月 • 地点：云南西双版纳 • 人物：周恩来 • 事件：泼水节
“四面八方、赶” 体会人们急着迎接周总理的心情。
句子②：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。
A、“地毯”，文中把什么比作鲜红的地毯. 同学们想一想在什么地方看到过“鲜红的地毯”?
一条条龙船划驶过江面，一 串串花炮升上天空。
“一条条、一串串”与“一条、 一串”有什么区别?
人们 欢呼 着：“周总理来了！”
周总理是怎样跟 傣族人民欢度节日的？
周总理身穿对襟 白褂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色 头巾，笑容满面地来 到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花 铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。
请画出描写周总理 外貌的句子。
想一 想
• 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长 裤，头上包着一条水红色头巾。
2017新版部编版二年级上册语文《难忘的 泼水节》课件
为什么“难忘”？ 泼水节是怎么过的？
为什么是难忘的泼水节？
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤凰 恩敲襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡踩端 蘸寿
学习生字
识字小游戏：找朋友 在“我会认”里把偏旁相
水红色 头巾
对襟白褂
端
蘸
咖啡色长裤 凤凰花
象脚鼓
开始泼水了。周总理 一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼， 一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。
开始泼水了。周总理一手端着盛满 清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一 边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健 康长寿。
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
用“因为 …..所以” 说说今年的泼水节有什 么特别的地方？
因为周总理和傣族人民 欢度一年一度的泼水节， 所以这个泼水节十分令人 难忘。
你会填吗？
（ ）的泼水节 （ ）的凤凰花 （ ）的周总理 （ ）的地毯 （ ）的泼水节 （ ）的花瓣 （ ）的头巾 （ ）的鼓点
火红火 红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节 又到了。
孔雀舞
泼 水 狂 欢
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼 水节又到了。
今年，傣族人民 特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
傣族人民为什么特别高兴？
今年，傣族人民
特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们——
展开想象说一说：
（1）看到周总理对傣族人民泼水，我 仿佛听到周总理_____________，我 想_____________。 （2）看到傣族人民向周总理泼水，我 仿佛听到傣族人民_____________， 我想_____________。
• 周恩来（1898～1976）， 原籍浙江绍兴，生于江苏 淮安。伟大的马克思列宁 主义者，中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、 外交家，中国共产党和中 华人民共和国的主要领导 人，中国人民解放军主要 创建人和领导人。他是以 毛泽东同志为核心的党的 第一代中央领导集体的重 要成员，在国际上也享有 很高威望。周恩来同志的 卓著功勋、崇高品德、光 辉人格，深深铭记在全国 各族人民心中。
今年是指
。
从课文的哪些地方看 出人们心里特别高兴？读 读第三自然段。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎周总 理，人们在地上撒满了凤凰花的花 瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串串花炮升上 天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
相应的句子：
句子①:人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
傣
周 总 理
族 人 民
பைடு நூலகம்
清清的水，泼呀，洒呀！周总理 和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开 心！
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼 水节！
你从这几句话读懂了什么？
补充句子说出自己对课文的独特理解：
这真是个____的泼水节，因为 ______________________________。 这真是个____的泼水节，因为 ______________________________。 这真是个____的泼水节，因为 ______________________________。
同的生字用相同的颜色涂一涂
（凤、凰） （咖、啡）
（襟、褂）
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
凤凰花 傣族 敲鼓 衣襟 周恩来 敲鼓 咖啡 端起 长寿 踩着 柏树 蘸水
象脚鼓 一年一度
好坏 爱好 快乐 音乐
天空 有空
盛开 盛满
• 时间：1961年4月 • 地点：云南西双版纳 • 人物：周恩来 • 事件：泼水节
“四面八方、赶” 体会人们急着迎接周总理的心情。
句子②：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。
A、“地毯”，文中把什么比作鲜红的地毯. 同学们想一想在什么地方看到过“鲜红的地毯”?
一条条龙船划驶过江面，一 串串花炮升上天空。
“一条条、一串串”与“一条、 一串”有什么区别?
人们 欢呼 着：“周总理来了！”
周总理是怎样跟 傣族人民欢度节日的？
周总理身穿对襟 白褂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色 头巾，笑容满面地来 到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花 铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。
请画出描写周总理 外貌的句子。
想一 想
• 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长 裤，头上包着一条水红色头巾。
2017新版部编版二年级上册语文《难忘的 泼水节》课件
为什么“难忘”？ 泼水节是怎么过的？
为什么是难忘的泼水节？
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤凰 恩敲襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡踩端 蘸寿
学习生字
识字小游戏：找朋友 在“我会认”里把偏旁相