削苹果活动方案

幼儿园大班削苹果教案。

一、活动背景削苹果是一个常见的活动，该活动不仅可以锻炼幼儿的动手能力、协调能力，还可以让幼儿了解到苹果的形状、颜色、味道等相关知识，使幼儿们在活动中不仅可以学习知，还可以感受生活。

二、活动目标1、培养幼儿的动手能力、协调能力；2、通过活动，让幼儿了解苹果的形状、颜色、味道等知识；3、让幼儿感受苹果带来的美好享受；4、培养幼儿的团队合作意识，让他们学会相互帮助、配合。

三、活动准备1、苹果：活动中需要准备充足的苹果，每位幼儿1-2个；2、刀：活动中需要使用小刀，需要老师在活动前对小刀进行消毒处理；3、擦布：活动中用于擦拭桌面、清理活动场地，保持场地清洁卫生；4、桌子：活动中需要保证每个幼儿都有桌子，桌子边上需要放上落盘和废物盘；5、筷子：为了防止幼儿削苹果时受伤，可以准备一些筷子辅助他们进行削苹果。

四、活动流程1、引导幼儿感受苹果的形状、颜色、味道等相关知识，让幼儿对苹果产生兴趣；2、介绍活动流程，让每个幼儿有序进行活动；3、分发苹果、落盘、刀、筷子等工具给每个幼儿，并对幼儿进行安全提示；4、让幼儿进行削苹果的活动，老师在一旁指导并提醒幼儿注意安全；5、完成削苹果后，幼儿放入废物盘中，并给予表扬。

五、活动总结1、通过活动，幼儿们学会了动手能力和协调能力；2、明确了幼儿的安全意识，学习了正确使用刀具的方法；3、学习了苹果的知识，丰富了幼儿的认知和生活常识；4、加强了幼儿团队合作意识，让他们学会相互帮助、配合。

通过幼儿园大班削苹果教案的设计，可以帮助幼儿园教育更加有计划地开展，让幼儿充分发挥自身的潜力，通过活动的形式提高他们的自理能力，丰富了他们的心灵世界，更好地通过教育实践去锻炼孩子的心智和人格，是一种十分有效的教育实践方式。

幼儿园苹果削皮创意手工活动方案一、活动目的：通过削苹果皮的过程，培养幼儿的手眼协调能力和创意思维能力，同时增强幼儿对水果的认知和养成良好的饮食习惯。

二、活动流程：1. 准备工作（1）准备足够数量的新鲜苹果。

（2）准备好刀具和削皮器具，确保安全。

（3）为每个幼儿准备一个小碗和一把勺子。

2. 活动过程（1）首先向幼儿介绍苹果这种水果，并让他们观察苹果外形、颜色、大小等特点，了解苹果的营养价值。

（2）将一些苹果切成两半，让幼儿观察苹果内部结构，并带领他们识别苹果中心部位和种子。

同时告诉幼儿要注意不要吃到苹果核，以免引起误吞。

（3）开始削皮活动。

老师先示范如何使用刀或削皮器进行削皮，并给予幼儿指导。

然后让每个幼儿自己动手试着将一个完整的苹果削皮，老师逐一指导并纠正错误。

（4）当幼儿们都能够熟练地削皮后，可以引导他们发挥创意，用勺子在苹果上雕刻出自己喜欢的图案或字母等。

（5）最后，让幼儿品尝自己亲手制作的苹果片，并分享自己的感受和体会。

三、注意事项：1. 活动前应先向家长告知活动内容和注意事项，并征得他们的同意。

2. 活动中需要严格遵守安全规范，确保幼儿人身安全。

3. 活动过程中应根据幼儿年龄和能力适当调整难度，以保证活动效果和趣味性。

4. 活动结束后要及时清理现场，并对物品进行归类整理。

同时也要对活动进行总结评估，以便下次活动更加完善。

四、总结：通过这次苹果削皮创意手工活动，孩子们不仅学会了如何削苹果皮和制作美味健康的苹果片，还在创意方面得到了锻炼和提高。

此外，这次活动也促进了幼儿之间的交流和合作，增强了他们的团队意识和集体荣誉感。

相信这样的活动会对孩子们未来的成长和发展产生积极的影响。

劳动教育削苹果教学设计一、教学背景劳动教育是培养学生实践动手能力的重要途径。

通过劳动教育，学生不仅可以锻炼自己的动手能力，还能培养他们的观察力、解决问题的能力和团队合作意识。

而削苹果是劳动教育中一个简单又实用的活动，通过削苹果，学生可以锻炼自己的手眼协调能力和动手操作能力。

二、教学目标1.知识目标学生能够正确地使用削苹果器进行削苹果的操作。

学生了解苹果的外观特点以及削苹果的方法。

2.能力目标学生能够独立地进行削苹果的操作。

学生能够观察和比较苹果的不同特点。

3.情感目标培养学生的动手能力和创新意识。

培养学生的团队合作能力和分享精神。

三、教学内容1.苹果的外观特点介绍苹果的外观特点，如颜色、形状、纹理等。

让学生通过观察和比较，了解苹果的不同特点，并学会用语言表达出来。

2.削苹果的方法介绍削苹果的方法，包括使用削苹果器和刀具。

让学生观察老师演示的削苹果过程，并引导他们思考每个步骤的目的和操作要点。

然后让学生自己动手操作，通过实践来掌握削苹果的技巧。

3.团队合作和分享将学生分为小组，每个小组分配一个苹果进行削苹果的活动。

鼓励学生在小组内相互合作，共同完成削苹果的任务。

完成后，每个小组可以将削好的苹果分享给其他小组，培养学生的分享精神和集体荣誉感。

四、教学步骤1.导入通过简短的教师引导，调动学生的学习兴趣，激发他们对削苹果活动的热情。

2.知识讲解介绍苹果的外观特点，并引导学生进行观察和比较。

3.操作演示老师进行削苹果的操作演示，让学生观察和理解每个步骤的目的和要点。

4.学生实践让学生自己动手削苹果，老师需要进行适时的指导和帮助，帮助学生掌握削苹果的技巧。

5.小组合作将学生分组进行削苹果的活动，引导学生进行团队合作，共同完成任务。

6.分享交流每个小组可以将削好的苹果分享给其他小组，学生可以互相观察和比较彼此削好的苹果，并进行交流和讨论。

7.总结反思通过让学生总结自己的削苹果经验和感受，帮助他们更好地理解和掌握削苹果的技巧，并培养其动手能力和创新意识。

幼儿园生活常识教案——如何削苹果教学主题：如何削苹果授课对象：幼儿园儿童授课时间：一堂课授课目标：1. 能够正确使用苹果削削去苹果皮。

2. 培养幼儿园儿童的生活自理能力。

授课内容：1. 老师介绍苹果的营养价值及吃苹果的好处。

2. 老师介绍苹果削的作用及削苹果的方法。

3. 老师向幼儿讲解如何正确削苹果的步骤，学生进行模仿。

授课方式：课堂教学、互动讲解、示范指导授课准备：1. 苹果2. 苹果削3. 盘子4. 毛巾授课步骤：1. 老师示范，完成削苹果的过程。

2. 老师叫一位学生前来，和老师一起操作，让学生手握苹果削，向下削去苹果皮。

3. 老师要求学生自己削苹果，逐一指导解决问题。

4. 边削边讲解学生可能存在的困难和危险，如防止手指被削伤，苹果削要平稳有力，不能削断。

5. 学生利用毛巾擦干净削好的苹果，装盘并分享给其他同学食用。

教学评价：1. 学生能够正确使用苹果削进行削苹果的过程，能够很好的完成削苹果任务。

2. 学生能够借此机会了解苹果的营养价值及吃苹果的好处，树立健康饮食意识。

拓展练习：1. 总结了解，提醒家长在家时指导孩子进行合理安全使用餐具。

2. 在课外时间，要鼓励孩子多吃水果，增强孩子的营养摄入量。

教学反思：本次授课采用了示范授课、单人操作、小组互动方式，培养学生自我操作能力，让学生了解到苹果的营养价值及吃苹果的好处。

在操作过程中，结合讲解，强调了安全规范，让学生自主掌握正确的操作方法，保证操作的安全性和正确性。

希望未来多尝试其他的教学方式，提高课堂的吸引力和趣味性。

幼儿削皮比赛方案策划为了丰富幼儿园生活，培养幼儿动手能力和观察力，我园计划举办一场幼儿削皮比赛。

该活动旨在通过亲身实践，让幼儿了解水果的外观特点、形状和颜色，培养他们的动手能力和观察力，增强他们对水果的兴趣，同时也锻炼幼儿们的团队合作精神。

一、活动时间和地点活动时间定在每周五的上午10点，地点为幼儿园的大活动室。

二、参赛对象和组织形式本次比赛面向全园的中班和大班幼儿，每个班级选出5名代表参赛。

比赛分为个人赛和团队赛两个环节。

三、活动准备1.准备水果：选用易削皮的水果，如苹果、橙子、香蕉等。

确保每位参赛幼儿都有一个水果。

2.准备削皮工具：为每位参赛幼儿准备削皮刀和削皮板。

3.准备评委和计时员：由园内老师和家长组成评委团队，其中一位老师担任计时员。

4.准备奖品：为个人赛和团队赛分别准备一等奖、二等奖和三等奖，奖品可选择小礼品或奖状。

四、活动流程1.个人赛环节：（1）每位参赛幼儿在规定时间内削皮，评委根据削皮速度和削皮质量评分。

（2）计时员记录每位参赛幼儿的用时。

（3）评委评分完毕后，公布个人赛成绩，颁发个人赛奖品。

2.团队赛环节：（1）将所有参赛幼儿分为若干个小组，每组5人。

（2）每个小组选出一名代表，进行团队比赛。

（3）团队比赛要求每位参赛幼儿轮流削皮，要求速度和质量兼顾。

（4）计时员记录团队比赛的总用时。

（5）评委评分完毕后，公布团队赛成绩，颁发团队赛奖品。

五、活动总结通过幼儿削皮比赛，幼儿们能够通过亲身实践感受到水果的形状和颜色，锻炼他们的动手能力和观察力。

比赛过程中，幼儿们还能学会团队合作，培养他们的集体荣誉感和团队意识。

此外，通过评委的评分和奖品的颁发，也能激发幼儿的学习动力和竞争意识。

最后，希望幼儿削皮比赛能够顺利举行，为幼儿们带来快乐和成长的机会。

同时，也期待通过这样的活动，能够培养幼儿对水果。

《削个苹果给客人》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在让学生掌握基本的削苹果技能，培养学生的动手实践能力，提高学生的观察力和专注度。

同时，通过削苹果的劳动过程，培养学生的服务意识和礼仪修养。

二、作业内容本课时的作业内容为“削苹果”，具体步骤如下：1. 准备材料：准备若干个苹果、削皮刀、水果刀、砧板等工具。

2. 观察与演示：学生首先观察老师示范削苹果的正确姿势和手法，注意安全使用工具。

3. 实践操作：学生自己动手操作，用削皮刀将苹果皮削去，注意保持苹果的完整性和削皮的均匀性。

4. 整理与清洁：削好的苹果皮要放入垃圾桶，保持桌面整洁。

三、作业要求1. 安全第一：在操作过程中，学生必须注意安全，正确使用削皮刀等工具，避免伤害自己或他人。

2. 操作规范：削苹果时要保持姿势正确，手法熟练，尽量保持苹果的完整性和削皮的均匀性。

3. 注重细节：在削皮过程中，要注意去除苹果表面的污垢和残留物，确保削好的苹果干净卫生。

4. 及时反馈：在操作过程中遇到问题或困难时，要及时向老师或同学请教，寻求帮助。

四、作业评价1. 评价标准：根据学生削苹果的速度、技巧、安全性以及苹果的完整性和清洁度进行评价。

2. 互评与自评：学生之间可以相互评价，同时也要进行自我评价，找出自己的不足和需要改进的地方。

3. 教师评价：教师根据学生的表现，给予肯定和鼓励，指出存在的问题和不足，提出改进的建议。

五、作业反馈1. 反馈形式：通过课堂讲解、小组讨论、个别辅导等形式，及时向学生反馈作业完成情况。

2. 问题解决：针对学生在作业过程中出现的问题，及时进行解答和指导，帮助学生解决问题。

3. 总结与提高：在反馈过程中，要引导学生总结经验教训，提出改进措施，为下一课时的学习做好准备。

作业设计方案（第二课时）一、作业目标本课时作业设计旨在通过实际操作，让学生掌握削苹果的基本技能，培养学生的动手能力和劳动意识，同时加强学生的礼仪教育和尊重他人的意识。

保育员削苹果技能比赛方案
保育员削苹果技能比赛方案
一、比赛目标：
为有效提高保育员业务素质，加强保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”。

二、比赛项目：削苹果
三、比赛时间：2018年3月24日
四、参赛人员：全体保育员
五、比赛地点：幼儿园食堂
六、人员准备：
评委：
计时：
主持人：
照相：
统计结果及汇报总结：
七、比赛规则：
削苹果：每人削两个平果，并去核切成八块。

以完成的时间长短和质量来打分。

八、奖项设置：按四项总分计算，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，每人发奖状一张。

九、赛前准备：
桌子、苹果、评分表、水果刀等。

十、比赛过程：
1.主持人介绍本次活动的活动流程
2.比赛当天穿工作服。

3.保育员进行操作竞赛，现场根据操作流程规范计分
4.保育员进行操作竞赛，现场根据操作流程规范计分。

5.现场由袁腊秀主任负责统计结果并上报。

削苹果教案设计教案标题：削苹果教案设计教学目标：1. 学生能够正确使用削苹果工具削去苹果的皮。

2. 学生能够识别不同苹果的品种和外观特征。

3. 学生能够理解苹果的营养价值和重要性。

教学重点：1. 学生能够正确使用削苹果工具削去苹果的皮。

2. 学生能够识别不同苹果的品种和外观特征。

教学准备：1. 苹果（至少每个学生一只）2. 削苹果工具3. 刀具（仅教师使用）4. 白板和笔5. 图片或实物展示不同品种的苹果教学过程：引入（5分钟）：1. 引入教学主题，提问学生他们最喜欢的水果是什么，并询问他们是否喜欢吃苹果。

2. 展示一些不同品种的苹果图片或实物，让学生观察并描述它们的外观特征。

探究（10分钟）：1. 向学生展示削苹果工具，并解释它的用途和正确使用方法。

2. 演示如何使用削苹果工具削去苹果的皮，同时解释注意事项，如保持手指安全等。

3. 将一个苹果分给每个学生，并让他们尝试使用削苹果工具削去苹果的皮。

教师在旁边指导并纠正错误。

讨论（10分钟）：1. 引导学生观察削去皮的苹果，并提问他们发现了什么变化。

2. 引导学生思考苹果皮的作用是什么，为什么要削去苹果的皮。

拓展（15分钟）：1. 向学生介绍不同品种的苹果，并让他们观察和比较这些苹果的外观特征。

2. 引导学生讨论不同品种的苹果可能具有不同的口感和味道。

3. 解释苹果的营养价值和重要性，如维生素含量、纤维素等。

4. 鼓励学生分享他们对苹果的喜好和吃苹果的好习惯。

总结（5分钟）：1. 总结本节课学到的内容，强调正确使用削苹果工具和削去苹果皮的方法。

2. 提醒学生多吃苹果，并解释苹果对健康的益处。

教学延伸：1. 让学生自行选择苹果品种，并写一篇关于自己最喜欢的苹果品种的短文。

2. 组织一个苹果品尝活动，让学生品尝不同品种的苹果，并记录口感和味道的差异。

评估方法：1. 观察学生在课堂上正确使用削苹果工具削去苹果皮的能力。

2. 评估学生对不同品种苹果外观特征的观察和描述能力。

劳动教案削苹果教案标题：劳动教案削苹果教案目标：1. 学生能够正确使用刀具进行削苹果的操作。

2. 学生能够理解食品安全和卫生的重要性。

3. 学生能够培养团队合作和沟通技巧。

教学重点：1. 使用刀具进行削苹果的正确方法。

2. 食品安全和卫生的重要性。

教学准备：1. 苹果2. 刀具（适合学生使用的安全刀）3. 削苹果的示范视频或图片4. 洗手液或湿纸巾5. 合适的容器或盘子教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回忆上一堂课学到的食品安全知识，例如洗手和食品清洗的重要性。

2. 准备一个整洁的桌面，放置一个苹果和一个刀具。

讲解（10分钟）：1. 向学生展示正确的削苹果方法，可以通过示范视频或图片进行讲解。

2. 强调使用刀具时的安全注意事项，例如保持刀具与自己和他人的安全距离，保持手指远离刀刃等。

3. 解释削苹果的目的是为了更好地享用食物，同时也要保持食物的卫生和安全。

实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组由2-3名学生组成。

2. 每个小组分配一个苹果和一个刀具。

3. 学生依次轮流进行削苹果的实践操作，其他组员可以协助和观察。

4. 教师在实践过程中巡视指导，确保学生正确使用刀具和遵守安全规则。

5. 学生削好的苹果放入容器或盘子中，保持整洁。

总结（5分钟）：1. 让学生回顾整个实践过程，分享他们的经验和感受。

2. 强调食品安全和卫生的重要性，鼓励学生在日常生活中保持良好的卫生习惯。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中进行削水果的实践，分享实践心得和成果。

2. 组织学生参观当地的果园或超市，了解水果的生长和采购过程。

评估方法：1. 观察学生在实践过程中的操作是否正确和安全。

2. 学生的参与度和团队合作能力。

教案扩展：1. 引导学生探究其他削水果的方法和工具。

2. 导入相关的食品制作和烹饪技巧，例如制作水果沙拉或果汁。

注意事项：1. 在实践过程中，确保学生使用适合他们年龄和技能水平的安全刀具。

2. 提前与学生和家长沟通，确保学生没有刀具过敏或使用刀具的禁忌症状。