一篇汇总看着会悄悄落泪的文章
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篇一:《分享一篇文章》分享一篇文章送给每一个父母,写得真好!成都实外15岁学生跳楼自杀后,一家长写了这篇文章,写得着实好。
看得出来这是一位曾经当过老师的妈妈,感触不可为不深。
在不能改变现行教育大环境的情况下,惟有改变自己。
以下是文章全文女儿学校的一个女孩跳楼自杀了。
昨天下午,我是从几个朋友处陆续得到消息的。
我打开实外家长QQ群,想获知更详细的消息,看到的还是满眼分数、成绩,月考的名次,要不要补课,对门学校最厉害的学霸是谁,她是不是已经被清华点招了,直升的比例是多少,等等。
其间有人提到了这个消息,只是有人附和了一句那我要对我儿进行魔鬼教育,地狱式训练,增加他的挫折承受力。
然后,继续着成绩的探讨。
我默默地关掉了QQ,比一个生命的消逝更令人悲哀的是,她就这么,轻飘飘过去。
今天得到更详细的消息女孩15岁,初三,资阳人,一对双胞胎姐妹,考取了这所理想中的学校,在校外租房居住,由奶奶照顾。
昨天中午,当着奶奶和妹妹的面,女孩从17楼跳了下去。
可以想象,一个原本圆满幸福的家庭,从此将堕入怎样的深渊。
跳楼的原因,据说有二,一是月考失利,二是上课玩手机被老师发现批评,没收了手机,中午吃饭时好象被奶奶说了什么,然后崩溃失控。
我不想说女孩心理脆弱。
我想做家长和做老师的都应该反思,孩子为什么会脆弱?在哪种情况下,人才会脆弱崩溃到敢从17楼跳下去。
只有人生的无趣、无望,极度刻板和枯燥的生活,以及不被理解被关心,找不到任何爱,想不到任何退路,才会如此决绝地告别人生,哪怕是在别人眼中极度辉煌的人生。
在我的青春时期,有好几次想要自杀。
那个时候,我年轻,看不到峰回路转,只知道山穷水尽。
如果没有几个好朋友的及时开导和拼力相助,我真的觉得,路已经走不下去。
他们是我一生都要感激的恩人。
一旦发现我情绪不对,他们逼着我去爬山,走最陡的荆棘丛生从没人踩过的路上去,然后看到群山连绵巍峨雄壮,云雾在山间奔涌如万马奔腾,那无限风光涤荡我胸中悲伤,也让我觉得人生还有可留恋之处。
一个男孩总是在我的笔记本上悄悄抄写各种励志名言,让我温暖和感动。
我搬过无数次家,那些笔记本,我始终珍藏着。
那个时候,我们的生态环境比现在好。
我们还有时间去交朋友、去爬山,还有人,能互相关心对方的情绪,给予支撑。
这个跳楼的女孩,她有什么?孩子上学才一月,我已经无比深刻地感受到我们的“教育”的残酷。
没有喘息时间的课表,没有丝毫放松的学习要求,无限度拔高的课程难度,如山的作业,频繁的考试和排名他们除了上课就是吃饭睡觉,如同机器,缺乏和朋友师长的沟通,缺乏心灵安慰。
在学习之外,找不到生活乐趣。
所有这些,以一个孩子稚嫩的肩膀和心灵,本就承受艰难,如果再加上一点点意外,引发崩溃是必然的。
我知道我们的教育体制,积重难返,我们的老师,压力山大,来自分数和排名的压力让他们难以松懈,但是,作为教育工作者和家长,至少应该随时换位思考,与孩子“同情”,体谅他们的心境与困难,在鼓励他们奋进的同时也告诉他们,路不仅仅只有一条,如果你太累了,可以歇一歇。
如果你这条路走不通,换个思路另走一条。
一定要关注孩子的情绪胜过关心他的成绩。
那么,即使他的成绩达不到你的要求,他至少爱你,至少不会走绝路。
对老师也是如此,如果你用题海战术困住孩子,让他们提高了成绩,他们不会感激你,而你在他很累时说一句“辛苦了,歇一下吧”,他会永远记住你。
我当过老师。
这么多年来,我自己讲过的课,我都忘记了,但惟有一节课,我印象深刻。
那是冬天,刚下过雪。
教室里阴冷无比,孩子们都缩着脖子,不停地搓手跺脚,悄悄往窗外张望。
而窗外,银妆素裹,非常漂亮。
我想了想,放下课本今天我们上山玩雪好不好?哇!教室里发出巨大的欢呼。
我立马让他们消声,并制定“战术”,三五成群悄悄地梭出教室,不让校方发现我们班的异常。
然后到后山某处会合,打雪仗,下课铃响之前悄悄梭回来。
孩子们那个兴奋啊,在山上撒着欢地玩,在雪地里打滚、团雪球、打雪仗。
回来之后,好多孩子写出了非常让我意外的文章。
平时上课,我也很少给他们练习题做,节约大量的时间为他们讲故事,讲诗词。
我还记得我讲诗时很多外班的孩子过来在窗外“巴到听”,我们班一霸道孩子站起来挡到窗户大声说这是我们老师讲的,你们不许听!就像一个家里有好吃的孩子幸福地护住自己的饭碗。
我一边做这些筛边打网的事,一边告诉他们要努力,不然成绩不好老师要遭下课,你们就没这好日子过啦。
结果我教的这个“差班”,语文成绩倒一直在第一名。
客观来讲,那时候我年轻没经验,自己读的书也少阅历也少,讲课其实真的很差,但我凭爱心和直觉做事,而且一直能跟学生“共情”,体会他们的心情和需要,他们就完全被激发出主观能动性,学习效果比正襟危坐反复鼓捣那点书本知识好得多。
我离开学校的时候,一个从没关注过的小男生悄悄送给我一个笔记本,上面写着一句话老师,谢谢你让我爱上了语文课。
那句话让我感觉到自己的存在是真正有价值的,你能激发孩子对一件事情的兴趣,比你让他做多少题都有价值。
你天天逼他学习啊学习啊,给很多题让他做,他一转身,只会糊弄和诅咒你,那你的工作,有什么价值和意义?很多老师觉得,我是被逼的,家长们也觉得,我是被逼的,所有人都骂教育制度,但所有人又都不肯从自己做起推动一点制度的改革,那我们除了骂一骂,还能做什么呢?都在这里推动和纵容着体制的作恶,那只有眼睁睁看着一个二个孩子跳楼崩溃。
说实话,我对大环境也无能为力,但我至少会想尽办法为孩子减压,给她一些解决具体问题的思路,给她一种在任何情况下都免于崩溃的力量,让她觉得,世上的路有千万条,她在每件事情上都有很多选择。
让她知道,这世上没有真正的绝境,珍惜自己,活着,才能感受更多生活的美好。
逍逍的英语老师经常说她,最大的优点就是脸皮厚,骂不怕。
有的孩子一骂就哭,她是随便骂也不怕。
她也不怕被拒绝,所以有勇气去尝试去挑战很多东西。
这种强大的背后,就在于她知道自己有支撑,有退路。
而如何让孩子留恋生命,我觉得唯一的法子就是让他们感觉生活的美好。
很多家长老师都堕入一个误区,就是孩子应该把百分百的精力放在学习上,不应该浪费时间。
而我始终告诉孩子一点,只需要花百分之七十的精力在学习上,其他的时间,要拿来享受生活,看书、看电影看演出、做运动、交朋友。
耍好了才有精力去学习,而哪种生活都是学习,不是在书桌前正襟危坐苦读才是学习。
单就学习每一种功课而言,我们可以给自己定一个跳一一跳够得着的标准,但不必要去追求每一科的最顶点或和最牛的人比拼智力。
世界上活得最开心的,并不是站在每个学科最顶端那个人。
水满则盈、月满最亏,绷得最直的那根橡皮筋最脆弱,什么事情,都要留有余地才好。
经常我们会说孩子太脆弱,是缺少挫折教育。
什么是挫折教育,很多人认为让他们吃苦就是挫折教育,比如非常沉重的学习任务,让他扛下来,比如打骂和羞辱,让他麻木起来其实真正的挫折教育,是在他们面对生活中的各种问题时给他勇气,教他方法,陪他跨过一道道沟坎,而不是挖个坑让他掉下去,再让他自己爬起来,他爬不出来就叫脆弱。
顺便说说,逍逍班上昨天也发布了各种考试排名,丫头掉出前二十名。
她说某某同学的存在就是为了鄙视我们的智商,科科第一啊!而我回她一个大花园里有各种各样的鲜花,你不一定是最大最艳的那朵,但你是朵小清新,你有你的价值,也必然有人会发现你的价值。
最不济,妈妈还爱呢!这是我的真实想法,也希望所有的爸爸妈妈,平和心态,珍惜自己孩子的那缕香。
最真诚的告诫还是关注孩子的情绪,超过关注他的成绩。
别的群里转发的,感觉不错,给亲们分享下篇二:《从题目看文章重点,有目的阅读文章》篇三:《满分作文》2013年学考作文备考资料重庆中考满分作文我改变了生命的色彩我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。
记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。
我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。
我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。
一次秋季的午后,我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。
她们扎着马尾.无忧无虑地笑着,头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。
她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。
一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。
它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。
那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。
我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描画它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。
我多么希望我的生命能像它一样火红。
妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。
穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床单,我的脸色一定也是这样的惨白。
周围整片的白色让我喘不过气,我垂下眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。
晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。
雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延,似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。
我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。
第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。
同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是灿烂而自然地笑着,他们便也微笑着摸摸我的头。
没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。
起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。
我改变了生命的色彩,在生命中点染出一片又一片火红。
天津中考满分作文友情如星子滑过夜空坐在考场里,蓦然意识到,初三已经成了过去时。
1想想,初三其实挺快乐的。
每天放学后,空荡的教室里,下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。
坐在我的座位上向右扭头,就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头,就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩,就像每个人不可预知的未来。
回家的路上,有一棵不知名的大树。
夏天的时候,它就会长出很多很多的叶子,郁郁葱葱。
在里面住着的小鸟,我们三个都数不完,只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在地叫个不停。
每次放学经过的时候,我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高,而每回都是郭蛋儿输得最惨,然后我和二宝就会摸着他的头,讥笑地说“小鬼还是没有长高呀!”日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌,三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。
凡事都会有了断,在不知不觉中,逃往过去的路也被淹没了。
几天前的傍晚,在复习完了老师列的几个重点题目之后,二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。
操场上显得很冷清。
郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点,和二宝坐在单杠上胡乱回答。