东南大学暑期社会实践报告.pdf

盛夏，北方乡村的原野是活跃而美丽的。

天上白云缓缓地飘动，柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。

广阔的三晋大地上农民正在辛勤地劳作，为的是秋天能收获丰硕的果实。

风华正茂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。

在酷暑中迎来了大学生活的第一个暑假，我满怀激情地投入到了暑期社会实习活动中。

作为一个大学生更应该重视培养自身的实习能力，在强化素质教育的今天，社会实习活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实习也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。

6月16号怀着满腔热情我再次走进了山西省恒雁晋剧团，随团参加下乡演出，奔着心中那个梦想进发。

又回到了这个熟悉的大家庭，像久别的亲人重逢，十分激动，我受到了大家热情的招待。

四处奔波，居无定所的晋剧生活又开始了，在我心中这种生活永远是幸福的。

此次出行的第一站是平遥县古陶镇闫壁村，舞台是临时搭建的，住宿的地方还行，这儿离平遥古城很近，有很强烈的文化氛围，据说闫壁村每年都要演戏，除了晋剧还有太谷秧歌。

晋剧是山西省四大梆子剧种之一，因产生于山西中部，故又称中路梆子，外省称之为山西梆子，主要流布于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。

清代初年，蒲州梆子流入晋中，与祁太秧歌、晋中民间曲调相结合，经晋商和当地文人的参与而形成晋剧。

其后几经变化，在晋中、晋北以至内蒙古、河北、陕北的部分地区发展传播开来。

清末民初的近百年间是晋剧的发展时期，当时班社众多，人才辈出，尤其是以丁果仙为代表的第一代女演员出现之后，晋剧艺术提升到了一个新的阶段。

酷热的七月，演员还是得穿厚厚的戏曲服装，扎着靠旗，头被网子和水纱紧紧地包着，在舞台上还得做各种动作，让人看着都挺难受的，一场演出结束后服装都被汗水浸湿了，晋剧人的生活真是太辛苦了。

社会实践报告×××专业学院：××××××专业：××××××姓名：××××××学号：××××××实践岗位：××××××实践时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、社会实践的目的 (3)1.1实践的目的 (3)二、社会实践的内容 (4)2.1实践的时间 (4)2.2实践的内容 (3)三、社会实践单位介绍 (5)3.1实践单位介绍 (5)3.2实践岗位介绍 (6)四、社会实践心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、社会实践总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)六、致谢 (8)前言假期社会实践是大学教育一个极为重要的实践性环节。

通过社会实践，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过社会实践还可以检验学习效果，为进一步提高学习质量，培养个人能力积累经验。

一、社会实践目的1.1社会实践目的通过社会实践实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在社会实践单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的××学专业人才。

东南大学社会实践小结大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。

此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，至册众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

2024年暑期大学生三下乡社会实践报告总结一、引言暑期社会实践是大学生拓宽视野、增长见识、提高实践能力的重要途径之一。

2024年暑期，我作为南京大学的一名大学生，参加了三下乡社会实践活动。

本报告旨在总结我在实践过程中的体会与收获，并对未来的实践工作提出建议。

二、实践背景本次实践活动旨在帮助农村地区实现乡村振兴，解决农村在农业生产、教育、医疗、环境等方面面临的问题。

我所在的团队前往江苏省一个经济相对落后的农村地区开展实践活动。

三、实践内容1. 农业生产支持我们首先对当地的农户进行了走访，了解了他们面临的种种问题，包括不足的农业生产技术、缺乏市场渠道以及土地资源有限等。

针对这些问题，我们为农户提供了技术指导和市场信息支持。

通过培训农户科学种植技术和引进先进农业设备，帮助他们提高产量，扩大收入。

2. 教育支持为了提升农村地区的教育质量，我们积极组织义教活动，帮助农村孩子补习功课。

我们组织了各种教育活动，包括认读汉字、数学游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

此外，我们还为学校捐赠了图书和教学用具，提供了更好的学习资源。

3. 医疗支持农村地区医疗资源有限，我们通过组织义诊活动，为当地居民提供免费医疗服务。

我们的团队有医学专业的同学，他们为居民做免费体检，并提供健康教育指导。

此外，在意识到环境卫生是健康的重要保障之一后，我们还组织了环境整治活动，清理了村庄周边的垃圾。

四、实践收获通过参与三下乡社会实践，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，我深刻认识到农村地区的发展问题，尤其是在农业、教育和医疗等方面。

其次，实践活动让我直接接触到农村居民，了解到他们的生活和困境，增强了我对社会的责任感。

最后，通过与团队成员合作，我学会了团队协作和沟通的重要性，培养了解决问题的能力。

五、对未来实践的建议尽管本次实践活动取得了一定成绩，但仍然存在一些不足之处。

首先，项目的持续性还有待加强，我们应该确保项目在离开后能够持续发展，而不是一次性的援助。

社会实践报告题目：大学生社会实践活动的体验与思考一、引言随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，越来越多的大学生开始注重社会实践经验的积累。

本文以一名大学生的视角，通过参与社会实践活动，深入了解社会现实，提升自身综合素质，并对社会实践的意义进行深入思考。

二、实践过程本次社会实践活动主要在某农村地区进行，内容涵盖了农村生活、教育、环境等多个方面。

在活动中，我深入了解了农村的生产生活状况，与当地村民进行了深入交流，参与了农村的教育和环保工作。

三、实践收获1. 增强了社会责任感：通过与当地村民的交流，我深刻认识到农村地区的发展现状和存在的问题。

这使我更加关注社会问题，增强了我为社会做贡献的责任感。

2. 提高了综合素质：在活动中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的组织协调、沟通交流等能力。

同时，通过面对和解决实际问题，我学会了独立思考和解决问题的能力。

3. 加深了对社会的认识：通过实践活动，我深入了解了社会的现实状况，认识到了社会的复杂性和多样性。

这使我更加珍惜现有的学习和生活机会，也为我未来的职业规划提供了参考。

四、对实践活动的思考1. 实践活动的重要性：社会实践活动是大学生接触社会、了解社会的重要途径。

通过实践活动，大学生可以锻炼自己的能力，提高综合素质，增强社会责任感。

同时，实践活动也是大学生将所学知识应用于实际的重要平台。

2. 实践活动的挑战：在实践活动中，大学生会面临各种挑战和困难。

例如，如何与当地居民沟通交流、如何解决实际问题等。

这些挑战需要大学生具备独立思考和解决问题的能力，同时也需要大学生具备坚韧不拔的毅力和积极乐观的心态。

3. 实践活动的改进方向：为了更好地发挥实践活动的作用，我认为可以从以下几个方面进行改进：一是加强实践活动的组织和管理，提高实践活动的质量和效果；二是加强实践活动的指导和培训，提高大学生的实践能力和综合素质；三是加强实践活动的反馈和评估，及时总结经验教训，为未来的实践活动提供参考和借鉴。

暑假社会实践报告电子版(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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东南大学成贤学院暑期社会实践报告院系：电子工程系班级：姓名：与爱同行希望之旅——江西贵溪志愿支教时间如白驹过隙，短短十五天的时间稍纵即逝，不想道离别，却无奈要别离。

第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“姚老师”，那一张张执着的面容带着渴求知识的眼神，而今回首，内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。

一直以为就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气我们也是快乐的！我本身就是院青年志愿者协会的一名志愿者，我心里也一直渴望着我也能去支教,想用我自己的故事告诉那些孩子们,我们都是好样的,只要我们相信自己我们也有美好的明天。

一直都觉得“支教”是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情，没想到去年的暑期社会实践活动，却圆了我的支教梦！2012年7月1日至2012年7月15日,这便是我的志愿支教生涯！一、支教概况支教时间：2012年7月1日-7月15日支教地点：江西省贵溪市彭湾乡溪源小学江西省贵溪市彭湾乡星明希望小学江西省贵溪市象山中学支教主题：与爱同行希望之旅支教人员：东南大学成贤学院“与爱同行希望之旅”江西贵溪志愿支教小分队主要活动：进行教学、家访、一对一辅导活动，后期进行爱心捐赠支教背景：星明希望小学位于江西省贵溪市彭湾乡的一处半山腰上，由中国石化援建，在外表上给人感觉还好，但教学条件依旧很差。

整个教学楼面积不过845平方米，桌椅十分破旧，门窗残缺不整，连学生体育活动的器材也没有。

开设一至六年级6个班，共有学生150余人，只有9名教师，设备、师资等各方面情况较差。

为此，在院团委老师的指导下，“与爱同行希望之旅”江西贵溪志愿支教小分队组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。

二、支教过程6月29日，我怀着急切的心情出发了,第一次踏上了支教的征程。

6月30日上午10点左右，经过14个小时的长途跋涉，终于来到了江西省贵溪市彭湾乡，我被安排在了星明希望小学——我要住半个月的地方。

三尺讲台讲述梦想,一支粉笔书写希望！（1）孩子篇这里有着这样一群活泼可爱的孩子：他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。

大学生暑假社会实践实习报告5篇篇1一、实习背景及目的作为大学生，今年暑假我有幸参与了社会实践实习活动。

本次实习旨在将课堂所学知识与实践相结合，增强社会责任感和实际操作能力，拓宽视野，丰富阅历。

在实习期间，我深入实际工作环境，了解了社会的运行规则和工作要求，以期对未来的职业规划与发展做出更加明智的决策。

二、实习单位及岗位介绍本次实习单位是一家位于本市的企业——XX公司，该公司是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。

我在公司的市场部实习，担任市场调研与分析助理。

三、实习内容及过程1. 市场调研在市场调研方面，我参与了多个项目的市场调查。

通过线上和线下的方式收集数据，了解行业动态和市场需求。

我学习了如何使用调研工具，并对收集到的数据进行分析，形成调研报告。

2. 产品推广在实习期间，我还参与了产品的推广活动。

协助制定推广方案，通过社交媒体、行业展会等渠道进行宣传。

此外，我还负责与媒体对接，发布新闻稿件，提升产品的知名度。

3. 客户服务在与客户沟通的过程中，我了解到客户需求的重要性。

我参与了客户服务的日常工作，解答客户的咨询，处理客户的投诉和建议。

这使我学会了如何与客户沟通，如何处理突发情况。

四、实习收获与成长1. 理论与实践相结合通过本次实习，我将课堂上学到的理论知识运用到实际工作中，对市场营销有了更深入的理解。

我学会了如何运用市场调研数据来制定营销策略，如何推广产品，如何与客户沟通等。

2. 增强团队协作能力在实习期间，我与团队成员一起完成了多个任务。

我学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务。

我也了解到每个团队成员的作用和责任，对团队协作有了更深的认识。

3. 提升自我管理能力在实习期间，我不仅要完成日常工作任务，还要进行自我管理和时间管理。

我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。

我也了解到自我反思和总结经验的重要性。

五、存在问题与建议1. 缺乏实践经验虽然我在实习期间学到了很多知识，但我仍然缺乏实践经验。

大学生社会实践报告范文（1）第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。

东南大学成贤学院社会实践报告调查报告题目江苏苏瑞华会计师事务所社会实践报告社会实践形式分散社会实践时间2013-7-11 至2013-7-31社会实践地点江苏苏瑞华会计师事务所学院名称东南大学成贤学院专业年级11会计3班学生姓名曹越星学号03411339填写时间：2013 年8月8日东南大学成贤学院社会实践调查报告专业年级 11会计3班学生姓名曹越星学号 03411339前言作为一名当代大学生，为了让自己更进一步了解社会，认知社会，我在这个暑假里开展了社会实践活动，旨在在实践中增长个人的见识。

更为重要的是检验一下自己所学的专业知识能否被社会所用，自己可否为社会贡献自己的力量。

通过社会实践，努力找出自己的不足和差距所在。

这也是为了能在两年后闯出自己的一片天地打下扎实的基础。

为此，我花了10天时间提前做好了准备工作，了解了有关于会计师事务所的工作情况。

在暑假期间，我有幸进入了江苏苏瑞华会计师事务所进行实习。

正文实习的第一天。

早晨8点，我跟着颜老师来到某研究所，颜老师需要为研究所新盖的大楼做一个审计，所里的处长很热情的接待了我们。

第一次做财务工作的我，见到处长拿出了厚厚一叠审计材料，才感觉到原来财务工作没有想象的那么简单。

颜老师很认真的阅读着相关材料，我看的是一头雾水，于是就帮着颜老师打打下手，复印材料。

从研究所出来，颜老师语重心长的跟我说，过会儿安排我去所里，有师哥师姐带着我，好好学习一下。

到了所里，师姐给我进行了简单介绍，说了一下所里的概况和部门的情况，和专业的有关的注意事项，让我多注意学习着审计底稿如何做。

于是乎我就明白了实习期间的主要内容就是学习审计怎么做。

从师姐的口中，我了解到颜老师是个非常优秀的注册会计师。

大家都很佩服他，佩服他考下注册会计师证时的坚持和毅力，佩服他的处事能力，也佩服他超强的专业能力。

在实习的这段时间，师姐一直都很照顾我。

每次我问师姐问题，她都停下手中的工作，不厌其烦地耐心讲解。

东南大学深入开展大学生暑期社会实践【高考热讯】
强化组织指导，建好实践团队。

将社会实践列入人才培养方案和教学计划，学校团委等17个党政部门参与组织或指导，形成全员全过程全方位育人的格局。

通过征集选题、校级立项、公开招标、网络双选、公开答辩、考核评比等，推进社会实践制度改革，构建“管理项目化、运作团队化、考核学分化”的社会实践体系。

紧扣时代脉搏，精心设计主题。

聚焦时代发展和国家重大战略，组织开展以传承民族精神、精准扶贫和“一带一路”等为主题的社会实践，激发学生将人生梦想融入国家发展。

暑期集中开展以“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”为主题的社会实践活动，组建理论宣讲团、国情社情观察团、依法治国宣讲团、教育关爱团等八个实践团，深入基层开展实践，近500个分队5000余名学生参与。

实践团成员通过走访红色革命根据地、深入贫困县开展精准扶贫、调研小微企业发展等形式，在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，提升社会责任感、创新精神和实践能力。

建立长效机制，搭建实践平台。

组织学生参加中央国家机关大学生“紫光阁”实习计划、省级机关实习计划等，助力学生开阔视野、提升能力。

连续十九年开展研究生西部支教，开展“至善云南”科技夏令营、“无线梦想”夏令营等实践活动，助力当地科教发展。

建立志愿服务平台，积极参加重大活动的志愿服务工作。

来源：东南大学(分数线,专业设置)
学院意见：
辅导员签名：日期：
声明：该证明仅作在读证明之用，学校不承担民事主体的法律责任。

2024年大学生暑假社会实践报告范文大一一直到现在，暑假出去实践，我认为自己是缺少这方面的一些经历，感觉自己的实践能力很差，也没有去做过一些什么动手的事情，自己赚钱也没有体验，这次的暑假就让我有了这么一个机会，让我在实践当中提到了很多东西，有一些道理，只有自己经历过之后才懂，这是属于一名毕业生应该需要掌握的，自己能够学习到更多的知识，我希望未来会有更加好的选择，让我去变得更强。

时间过去，我感觉自己也到了一个关键时期了，毕业总感觉遥遥无期，但是现在也快到了那一步了，这次暑假虽然短短两个月，从思考到下定决心，找了一份自己从来没有去做过的工作，但是这也在极力的鼓励着我，可以说是我前进的动力，落实一些好的东西，跟周围的同事相处的很好，关键我知道获得回报不易，因为这次去造的是一家工厂，每天的工作非常的忙，每天都停不下来的样子，但是我也非常的充实，希望能够进一步的去打磨自己，这样的感觉是非常到位的，也是非常好的，虽然暑假过去了告一段的工作，但是回到家之后想了想，自己确实是缺少这方面的磨砺，映象深刻是我差点没能坚持。

这次在这边工作，我感觉自己进步了很多，换了一个环境，但是主要还是积累吧，也要去跟别人打交道，社交能力是一方面，更重要的是自己坚持这份工作，更加的重要，也是把重点投入日常工作，有时候会感觉缺少一些严瑾的调整，所以自己要好好的去维系，这样一个状态，这才是最难的一面，现在我想了想，自己也坚持过来了，真的非常的美好，真的很不容易，这也是我需要有的一个过程，自己养好精神，才能够有精力去体验这样的方式，去积累这方面知识，把过去一些没有做过的事情，把这些遗憾做得更加到位，我会慢慢地去成长自己。

当然，未来我也会慢慢的去加强自己的学习经验，持续发挥好这样的状态，两个月的时间下来，我更加让自己填充了很多，更像是一种乐趣，相信这会让我保持好非常重要的一个心态，怀着慎重的心情去做好，像这样的时间机会，我希望未来还会有机会去体验，做一名有社会经验的大学生，这或许是最合适的方式，持续下去的话，是维系也是充实自己，有和别人不一样的经历，暂时非常到位的，也是更加让自己有信心的一些经历，是因为这次的机会让我感觉自己在一些事情上面变得更加的细心，也丰富了我的社会阅历，持续下去的话，也能够保持好好一个精神面貌，我非常感激这短短两个月的经历，让我变得更加的稳重与成熟，体会到了不一样的东西，未来我也会继续做好的。

大学生暑假实习报告（一） 暑假来了，这个暑假我一定要过一个充实，满意的假期。

于是，我踏上了漫长的社会实践之路。

经过十几个小时的路程，终于到了久违的实践地点——xxx有限公司。

参加工作真是不容易啊。

一、面试，第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。

记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门，但还有3个同学在工厂外面晒了3个小时后还没搞进去面试，最后又等到第2天再次排队才获得面试资格。

对我面试的是一位年轻的大姐，她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的。

二、寝室，住惯了大学里的四人间寝室的我们这群大学生们第一次走到厂里的那栋宿舍简直惊呆了，12人一个宿舍，里面除了床位其它什么都没有，床板还破了好多洞，被别人踩的比地板还脏！一层楼只有一间水房和一个厕所，厕所门前走过那气味真叫人想吐，哇噻！看到这样的住宿条件差点晕倒，我同学说赶快在外面去找房子，找不到就回去，不干了。

后来冒这大太阳在附近找了很久，要么太贵（600一月），要么太远（走要走40分钟，那还干什么活啊），最后真堕气了，幸好我爸爸找人帮我搞到了总厂里住8人间的，条件好多了，不然真不知道怎么办，父母永远死我们坚强的后盾啊！ 三、吃饭，在厂里只吃了一口饭，为什么呢，难吃啊，呵呵就像我个朋友说的，猪看了都没胃口，总觉得我们很挑剔，这个受不了那个吃不了！ 四、上班，上班确实……很累，记得第一次第一天上班我和宴兵由于太兴奋6点就起床，吃了东西后去厂里居然一个工人都没有，我们就在那干等，一直等到7点45才上班，我乐呵的说"真是一对入厂积极份子啊！"但工作了几天后靠闹钟才勉强在7点10起床。

告诉你我们的工作时间是早上7点45到中午12点45,下午1点45到傍晚6点15,晚上7点到第二天零晨00:30或1:00,有时要到2:00!提前15分钟打卡，辛苦程度可想而知，现在别说是站着，就是你砍我一刀我都能睡着。

目录【1】活动概述1.1背景介绍——五年搭建友谊之虹 (3)1.2整体概述——两个月的不懈努力 (3)1.3支教立场——我们的自我定位 (3)1.4支教思路——以孩子为中心 (3)1.5支教方式——多彩的课堂，配对的伙伴 (3)【2】前期准备2.1前期联系 (4)2.2分工分组 (4)2.3物资准备 (4)2.4培训 (5)【3】实践过程3.1总体流程 (8)3.2细节叙述 (8)(1)快乐的初遇 (8)(2)奇妙的科技之旅 (9)(3)做手工，听交流 (11)(4)做个讲礼貌的好孩子 (12)(5)一起来跳舞吧 (13)(6)聆听心的话语 (13)3.3 微不足道，铭记于心【4】理论探究——网络凝聚力量 (16)【5】结语——短暂美好，精彩永驻 (20)【6】附录 (21)6.1组员心得(1)化茧成蝶(刘江明) (21)(2)“青青子衿”活动感想(轩文彬) (23)(3)因爱而生（吴格） (24)(4)心到达的地方（张贺岩） (25)(5)瞬间即永恒(左恺仙) (26)(6)种下一颗种子（曹东晓） (28)(7)化茧成蝶的梦想（李双） (30)6.2资料引用说明——网络理论指导名师简介 (31)一、实践概述1.1背景介绍涟水支教活动随东南大学唐仲英爱心社而生，已有六年的历史，每年暑假都有一批唐社的志愿者奔赴涟水陈师中学。

陈师中学位于淮安市涟水县陈师镇，是东南大学唐仲英爱心社的重要支教基地。

爱心社和陈师中学都受到唐仲英先生的资助，他所传播的是“爱和帮助（love and help)”,而这也是将爱心社和陈师中学联结在一起的纽带，我们的共同梦想是将这份星星之火助成燎原之势，将爱和帮助播撒和弘扬。

通过支教活动给涟水学生介绍一些课堂之外的知识，扩大他们的知识面，激发、培养他们的学习兴趣，教给他们一些学习经验和学习方法，加强爱心社与涟水学生的交流，加深彼此的了解，扩大社团影响力，积累一些支教等活动开展的经验教学训，为以后活动的开展打下基础。

东南大学暑期社会实践报告南京实体书店生存状况调查小组——2015年东南大学暑期社会实践报告队长顾聪03A14525队员方东旭03A14511张仁长03A14528陈剑03A14516金弘琨03A14624谈哲03A14328毛宝雪03A14204我们小组由能源与环境学院的顾聪，方东旭，张仁长，陈剑，金弘琨，谈哲，毛宝雪七人利用暑假以及短学期的时间，进行了总计14天的暑期社会实践。

在我们实践活动开始之前，我们小组成员在网上搜集了许多资料，为我们此次活动作了理论上的准备。

众所周知南京市是一个历史悠久的古都，又是著名的旅游城市，吸引了来自全国各地的游客。

早在明代，南京就是中国著名的旧书集散地，这一现象持续了几百年，很多文人都到南京淘书，一直到朝天宫、夫子庙等地的马路旧书市场被取缔，南京书店骤减，书籍市场显得落寞很多。

作为文学底蕴颇为丰富的六朝古都，南京书店数量的少，这不能不说是一种遗憾。

书店数量的减少的诱因有很多，其中不乏人们生活观念的改变，因此我们设计问卷调查，并在南京不同地区分发给不同人群，调查群众的阅读情况，阅读方式，以及购买书籍的情况。

我们还实地考察了南京各书店的生存情况，实地采访店长等营业人员，了解经营状况。

我们深知想要做到全面反映南京市各书店的情况并作出准确的评价是很困难的，限于我们自身的能力，我们通过主观估计与客观定量分析相结合的方法，尽力对南京市各大书店的生存情况作出一些合理的评价，并提出了一些较为可行的建议。

希望通过本次活动，能为南京实体书店的未来发展做出贡献，也希望借此提高群众对阅读的重视。

实践活动一——市民阅读状况调查问卷设计：调查地点：南京各地调查对象：随机对象调查方法：随机调查调查目的：1、更好了解市民阅读状况2、了解市民对实体书店的感兴趣程度3、搜集市民们提出的宝贵建议调查表设计如下：南京实体书店经营状况调查问卷您好！我们是来自东南大学能源与环境学院的学生，现在想就南京实体书店的经营情况进行信息收集，耽误您的宝贵时间我们深感抱歉，十分感谢您的合作！祝您生活愉快！个人基本信息1.您的性别A男B女2.您的年龄A20岁以下B20-29岁C30-39岁D40-49岁E>503.教育程度A高中及以下B大学C硕士D博士及以上4.平均每天花在阅读上的时间是A1小时及以下B1-2小时C>2小时个人喜好1.您喜欢哪方面的书（多选）A文学类（小说散文等）B社科类（人文历史等）C自然科学类D 生活时尚类(报刊杂志）E其他2.您的购书方式（多选）A大型书店（新华书店等）B网络C不购买，图书馆借阅D民营书店3.您每个月去书店次数A2次以下B2到4次C4到6次D6次以上4.您去书店一般看什么样的书籍（多选）A工具书（教辅等） B 专业相关书籍C杂志刊物D文学E其他5.您在独立书店停留的时间A半小时以下B半小时到一小时C1-2小时D>2小时6.您逛书店只看不买的频率有多高A只要去书店就会买B大多时候会买C偶尔会买D从不购买7.您每个月在独立书店开销一般为A<50元B50-200元C200-500元D>500元8.您认为一家书店最重要的是什么（多选）A书的种类齐全B新书上架快C书店氛围和装饰D服务态度好E 质量保证9.您会在机场或火车站的书店买书吗A会B不会10.您周围的实体书店会举办促销活动吗，若会，都有什么形式呢A会B不会11.您认为实体书店存在的意义在哪（选填）再一次感谢您的合作与支持！此项工作我们小组历2天，在地铁及各书店共计发放500 份调查问卷。

暑假社会实践报告电子【暑假社会实践报告】一、实践背景暑假是我们学生自我发展和提升能力的重要时段，为了锻炼自己的社会实践能力，我参加了一项暑期社会实践活动。

这个实践活动是由学校组织的，旨在让学生深入社会，了解社会现象和实际问题，并积极参与其中，提高综合素质。

二、实践内容在暑假社会实践活动中，我选择了参与一个志愿者团队，为社区的老人提供帮助。

我们的主要任务是定期去老年公寓陪伴老人聊天、提供生活帮助和检查身体健康状况。

此外，我们还主动收集老人的意见和建议，向相关部门反映老人们的需求。

三、实践过程1. 志愿者培训：在正式参与社区志愿服务前，我们接受了一些必要培训，包括老人心理学、照顾技巧和急救知识等。

这些培训让我得到了一些基本的准备和能力，更了解老人的需求和关注点。

2. 社区服务：我们每周定期去老年公寓，和老人们一起聊天、陪伴他们，帮助他们解决生活上的问题。

通过与老人的交流，我了解到他们对于孤独感和身体健康的关注程度，同时也在与老人交流中收获了许多感慨和思考。

3. 老人健康检查：为了更好地了解老人的健康状况，我们组织了一次集中的老人体检活动。

我们为每位老人测量了身高体重、血压，同时还给予他们一些建议和指导，让他们更加关注自己的健康。

4. 政府反馈：我们还将老人们的诉求、需求整理成反馈报告，向相关政府部门进行反馈，希望能够引起更多关注和改善。

通过这次反馈，我感受到社会实践的意义和价值，也了解到政府部门的职责和工作。

四、实践心得通过这次暑假社会实践，我获得了很多宝贵的经验和收获。

首先，我学会了沟通和交流的技巧，提高了自己与不同年龄、背景的人沟通的能力。

其次，在与老人交流的过程中，我感受到了老人的孤独感和对于陪伴的渴望。

这让我更加关注老人群体，也激发了我将来为老人服务的动力。

此外，通过参与志愿者服务，我也深刻体验到了社会实践的重要性。

社会实践不仅让我更好地了解社会现象和问题，更让我认识到自己的责任和担当。

在未来的学习和生活中，我会继续积极参与各种社会实践活动，不断提升自己的综合素质和社会责任感。

一、前言东南花都位于我国某沿海城市，是一个集文化、旅游、休闲、居住为一体的综合性大型社区。

为了让学生更好地了解社会，增强实践能力，我校组织了一次为期一周的东南花都学生社会实践。

以下是本次社会实践的详细报告。

二、社会实践背景1. 社会实践的目的通过本次社会实践，让学生了解东南花都的发展历程、文化特色和城市建设，培养学生的社会责任感和实践能力，提高学生的综合素质。

2. 社会实践的意义（1）增强学生的社会责任感，让学生关注社会发展，关注国家大事。

（2）提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队合作精神。

（3）拓宽学生的视野，让学生了解不同地域的文化特色。

三、社会实践内容1. 参观东南花都博物馆在导游的带领下，学生们参观了东南花都博物馆。

博物馆内展示了东南花都的发展历程、历史文化、民俗风情等内容。

学生们通过参观，了解了东南花都的过去、现在和未来。

2. 参观东南花都规划展览馆学生们参观了东南花都规划展览馆，了解了东南花都的规划理念和未来发展目标。

展览馆内展示了东南花都的总体布局、功能分区、交通网络等内容，让学生们对东南花都的整体规划有了更深入的了解。

3. 参观东南花都特色景点学生们参观了东南花都的特色景点，如花都公园、文化广场、风情商业街等。

在这些景点中，学生们感受到了东南花都独特的文化氛围和优美的自然环境。

4. 参与社区公益活动学生们参与了东南花都社区的公益活动，如环保宣传、关爱老人等。

通过实际行动，学生们体会到了帮助他人的快乐，同时也锻炼了自己的沟通能力和组织能力。

5. 开展主题班会社会实践结束后，各班级开展了主题班会，学生们分享了在实践中的所见所闻和心得体会。

通过班会，学生们对东南花都有了更深刻的认识，也增强了班级凝聚力。

四、社会实践成果1. 提高了学生的社会责任感通过参观东南花都博物馆和规划展览馆，学生们了解了东南花都的发展历程和未来规划，增强了他们的社会责任感。

2. 增强了学生的实践能力在参与社区公益活动的过程中，学生们锻炼了自己的沟通能力和组织能力，提高了实践能力。