普通高中学生综合素质评价表

内蒙古普通高中学生综合素质评价表篇一：内蒙古普通高中学生综合素质评价表综合素质评价是指对学生在学业、思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面评价。

在内蒙古的普通高中教育中，学生的综合素质评价被视为一项重要的任务。

为了更全面客观地评价学生的综合水平，内蒙古教育部门制定了一套综合素质评价表。

一、学业水平评价：1. 学科成绩：评价学生在各学科中的成绩表现，包括知识掌握情况、学科能力发展等。

2. 学业进步：评价学生在一段时间内的学业进步情况，包括学习态度、学习方法、自主学习等。

二、思想品德评价：1. 德育表现：评价学生的品行表现，包括道德品质、行为规范、认识社会责任等。

2. 心理健康：评价学生的心理健康状况，包括情绪管理、心理适应能力等。

三、身心健康评价：1. 体质健康：评价学生的体质健康状况，包括体能测试、生活习惯等。

2. 心理健康：评价学生的心理健康状况，包括情绪管理、心理适应能力等。

四、艺术素养评价：1. 美育素养：评价学生在各种艺术实践中的表现，包括音乐、美术、舞蹈等方面的综合能力。

2. 表演艺术：评价学生在表演艺术方面的才能和表现。

五、社会实践评价：1. 社会责任：评价学生参与社会实践活动的情况，包括公益事业、社会团体、志愿者服务等。

2. 创新创业：评价学生的创新创业能力和成果。

综合素质评价表结合以上各项评价内容，采用定量和定性相结合的方式，旨在全面客观地评价学生的综合素质水平。

此评价表的建立对学校、教师和学生都起到了积极的促进作用，可以激发学生的自主学习能力和创新能力，培养学生全面发展的综合素质。

同时，评价结果也可以作为学生选拔和升学的重要参考依据。

篇二：内蒙古普通高中学生综合素质评价表是一种评估学生综合素质的工具，旨在全面了解学生的学业水平、文化素养、道德品质、实践能力等方面的表现。

该评价表由内蒙古教育部门制定，并在全区范围内广泛实施。

该评价表主要包括学生的学业成绩、学习态度、课堂表现、社会实践、体育健康等方面的评价内容。

江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学_高一（6）_班级姓名_姚雪城学籍号0845050665_
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学_高二（6）_班级姓名姚雪城学籍号0845050665_
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学__高二（6）_班级姓名_姚雪城学籍号0845050665__
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学__高二（6）_班级姓名_姚雪城学籍号0845050665_
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学___高三(4)_____班级姓名_姚雪城学籍号0845050665_
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学___高三(4)_____班级姓名姚雪城学籍号0845050665__。

江苏省普通高中学生学期综合素质评价表(学期表)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学_高一（6）_班级姓名_姚雪城学籍号0845050665_科目高一年级第一学期修习模块与学分学分合计模块/专题名称学分模块/专题名称学分语文必修一 2 必修二 2 4 外语模块一 2 模块二 2 4 数学必修一 2 必修二 2 4 政治必修一 2 2 历史必修一 2 2 地理必修一 2 2 物理必修一 2 2 化学必修一 2 2 生物必修一 2 2 技术通用技术 2 必修一 2 4 艺术艺术 2 2 体育与健康田径必修模块1 1 必修选项模块2 1 2 选修Ⅱ德育读本 2 研究性学习主题：家庭教育方式对学生的影响评价：合格指导教师：刘娟娟 3 社区服务内容：居委会活动评价：合格指导教师：刘娟娟 2 社会实践内容：军事训练评价：合格指导教师：刘娟娟 2综合项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现等第合格合格 A 合格 B B素质评价突出表现记录江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学_高二（6）_班级姓名姚雪城学籍号0845050665_科目高一年级第二学期修习模块与学分学分合计模块/专题名称学分模块/专题名称学分语文必修三 2 必修四 2 4 外语模块三 2 模块四 2 4 数学必修三 2 必修四 2 4 政治必修二 2 2 历史必修二 2 2 地理必修二 2 2 物理必修二 2 2 化学必修二 2 2 生物必修二 2 2 技术多媒体应用技术 2 2 艺术艺术 2 2 体育与健康必修选项模块3 1 必修选项模块4 1 2 选修Ⅱ白蒲中学诗贴临摹与鉴赏 2 2 研究性学习主题：废旧电池的回收利用评价：合格指导教师：顾炎华 3 社区服务内容：居委会活动评价：合格指导教师：顾炎华 1 社会实践内容：社区体验生活评价：合格指导教师：顾炎华 2 综项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现合素质评价等第合格合格 A 合格 A A突出表现记录江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学__高二（6）_班级姓名_姚雪城学籍号0845050665__科目高二年级第一学期修习模块与学分学分合计模块/专题名称学分模块/专题名称学分语文必修5 2 选修唐诗宋词选读 2 4 外语模块5 2 模块6 2 4 数学必修3 2 选修2-1 2 4 政治必修3 2 2 历史必修3 2 2 地理必修3 2 2 物理选修3-1 2 2 化学必修3 2 2 生物必修3 2 2 技术通用技术（家政与生活技术） 2 2 艺术艺术 1 1 体育与健康必修选项模块5 1 必修选项模块6 1 2 选修Ⅱ白蒲中学诗帖临摹与鉴赏 1 1 研究性学习主题：保护水资源我该做什么评价：合格指导教师：刘建军 3 社区服务内容：居委会活动评价：合格指导教师：刘建军 2社会实践内容：社区体验生活评价：合格指导教师：刘建军 2综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现等第合格合格 A 合格 B B突出表现记录江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学__高二（6）_班级姓名_姚雪城学籍号0845050665_科目高二年级第二学期修习模块与学分学分合计模块/专题名称学分模块/专题名称学分语文史记选读 2 《红楼梦》选读 2 4外语模块7 2 模块8 2 4数学选修2-2（理）/选修1-2（文） 2 选修2-3（理） 2 4/2 政治必修4 2 2历史历史上重大改革回眸（政史） 2 2地理海洋地理（史地） 2 2物理选修3-2（物化、物生） 2 2化学物质结构与性质（物化） 2 2生物现代生物科技（物生） 2 2技术艺术艺术 1 1体育与健康必修模块7、8 2 2选修Ⅱ《知荣辱树新风》读本 1 1研究性学习主题：关于中学生心理健康的调查报告评价：合格指导教师：刘建军3社区服务内容：居委会活动评价：合格指导教师：刘建军 2 社会实践内容：社区体验生活评价：合格指导教师：刘建军 2综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现等第合格合格 A 合格 B B突出表现记录江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学___高三(4)_____班级姓名_姚雪城学籍号0845050665_科目高三年级第一学期修习模块与学分学分合计模块/专题名称学分模块/专题名称学分语文《唐宋八大家散文》 2 《论语孟子选读》 2 4 外语模块九 2 模块十 2 4 数学选修4—2、4—4 4 系列3 2 6 政治历史地理物理选修3—4 2 2 化学有机化学基础 2 2 生物技术艺术体育与健康模块九、模块十 2 2 选修Ⅱ研究性学习主题：中学生与网络调查报告评价：合格指导教师：丁云 3 社区服务内容：居委会活动评价：合格指导教师：丁云 2 社会实践内容：社区体验生活评价：合格指导教师：丁云 2综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现等第合格合格 A 合格 B B突出表现记录江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）南通市白蒲高级中学___高三(4)_____班级姓名姚雪城学籍号0845050665__科目高三年级第二学期修习模块与学分学分合计模块/专题名称学分模块/专题名称学分语文选修 2 2 外语模块11 2 2 数学选修 2 2 政治历史地理物理选修 2 2 化学选修 2 2 生物技术艺术体育与健康 1 1 选修Ⅱ研究性学习主题：关于白色污染的调查报告评价：合格指导教师：丁云社区服务内容：居委会活动评价：合格指导教师：丁云社会实践内容：宣讲文明城市建设评价：优秀指导教师：丁云综合素质评价项目道德品质公民素养学习能力合作交流运动与健康审美与表现等第合格合格 A 合格 B B突出表现记录。

普通高中学生综合素质评价模板一、基本信息姓名：性别：班级：学号：出生年月：联系方式：二、学业水平评价1. 学业成绩：本学期各科成绩：研究态度：学习积极性：学科兴趣：2. 学业进步：与上学期相比，在哪些学科中有明显进步：进步的具体表现：如何解决学习中的困难：3. 学习方法：掌握的学习方法及应用情况：自主学习的能力：合作学习的态度和能力：思维方式和创新潜力：4. 学习态度：对待学习的积极性：认真完成作业的习惯：课堂参与度：对待考试的态度：对待学习的自信心：学习目标和规划：三、思想品德评价1. 政治表现：热爱祖国，遵守国家法律法规：关心时事，关注国家大事：积极参与学校组织活动：2. 遵纪守法：遵守学校规章制度：尊重师长，礼貌待人：未曾违反学校纪律：3. 集体观念和团队合作：积极参与集体活动：关心集体荣誉：善于与他人合作：4. 自我管理：对个人行为负责：独立自主的生活能力：良好的时间管理能力：节约资源，爱护环境：四、身心健康评价1. 身体健康：每周参加体育课和体育活动的频率：参加体育竞赛的表现及成绩：注重锻炼身体的习惯：2. 心理健康：积极应对压力和挫折：良好的情绪调节能力：适应学习和生活的变化：3. 安全意识：遵守交通规则：安全意识和自我保护能力：危险品和危险区域的认知：五、艺术、创新、实践评价1. 艺术表现力：在音乐、舞蹈、绘画等方面的成就：参加校内外艺术竞赛的表现：2. 创新能力：有独立思考和创新的能力：参加各种科技创新与发明活动：3. 实践能力：参加社会实践活动的频率：担任班级、学校职务的情况：参加志愿服务活动的经历：六、社交能力评价1. 交往能力：与同学、老师的相处关系：参加集体活动的积极性：2. 沟通能力：表达能力和语言流利度：倾听和理解他人的能力：团队合作能力：3. 社会责任感：对社会公益事务的关注与参与：关心弱势群体的态度和行动：守法守约，尊重社会规范：七、综合评语根据上述综合素质评价，学生的优点和不足之处，并提出对学生的进一步指导和培养建议。

《贵州省普通高中高中学生综合素质评价表》填写办法
12--13页：班主任指导学生填写，评价结果用A、B、C、D四个等级呈现，个性发展评价若无可不填；
14--16页：班主任指导学生填写；
17--19页：学业成就最多填5篇作品，典型作品为发表文章名称，成绩用A、B、C、D四个等级呈现，签任课教师姓名，无学业成就可不填，班主任指导学生填写；学业情感由学生之间相互填写；
20页：学科模块成绩记录中，科目填必修1或选修1等，模块性质填必修或选修，考试成绩学生自填，1个必修或选修模块各获得学分2分（见《毕节二中2013届高三毕业班学分分配表》），学分等级填A、B、C、D；
21页：学生填写；
22--24页：班主任指导学生填写；
25页：体育教师填写或指导学生填写；
26页：学生填写；
27页：学分见《毕节二中2013届高三毕业班学分分配表》，模块/专题名称填教材名称或必修1或选修1等，学时按第5页提供的周学时数×20填写；
28页以后同14—27页。