第三章_新闻报道的策划与组织

《新闻编辑》课程笔记第一章：新闻编辑概论一、新闻编辑的基本概念1. 新闻编辑的定义新闻编辑是指专业人员对新闻素材进行筛选、加工、整理和发布的过程。

这一过程涉及对新闻信息的价值判断、内容编排、表现形式的选择以及传播策略的制定。

2. 新闻编辑的要素- 新闻素材：包括文字、图片、音频、视频等原始材料。

- 编辑手法：涉及写作风格、报道角度、结构布局等。

- 传播渠道：包括报纸、杂志、电视、广播、网络等。

- 受众：新闻信息的接收者和消费者。

3. 新闻编辑的类型- 新闻报道编辑：负责新闻事件的采集、编写和发布。

- 新闻评论编辑：负责新闻评论的撰写和审核。

- 新闻图片编辑：负责新闻图片的挑选、处理和排版。

- 数据新闻编辑：负责数据新闻的挖掘、分析和呈现。

二、新闻编辑的任务与作用1. 新闻编辑的任务- 确保新闻信息的真实性、准确性和时效性- 真实性：对新闻事实进行核实，确保信息来源可靠。

- 准确性：精确表达新闻事实，避免歧义和误解。

- 时效性：迅速响应新闻事件，及时发布信息。

- 提高新闻信息的传播效果- 通过合理的编排和设计，吸引受众注意力。

- 运用多媒体手段，增强新闻的吸引力。

- 维护国家利益、社会公共利益和新闻职业道德- 遵守法律法规，传播正能量。

- 尊重新闻伦理，保护隐私权和名誉权。

2. 新闻编辑的作用- 引导舆论- 通过头条新闻、专题报道等方式，突出重要议题。

- 通过评论和解读，提供深入分析和观点。

- 传播知识- 通过科普报道，普及科学文化知识。

- 通过教育新闻，促进社会教育公平。

- 服务社会- 关注民生问题，提供实用信息。

- 监督社会现象，促进社会进步。

三、全媒体环境下的新闻编辑业务发展1. 媒介融合- 传统媒体与新兴媒体相互借鉴，形成互补。

- 跨平台内容共享，实现资源最大化利用。

2. 编辑手段多样化- 利用数字技术，实现新闻内容的多样化呈现。

- 结合大数据分析，精准推送个性化新闻。

3. 个性化定制- 根据用户兴趣和行为，提供定制化新闻内容。

第三章新闻报道策划与组织一、名词解释1．报道策划（上海财大2010、2007研；北师大2008年研）答：报道策划是指新闻编辑一定时期内为使某些报道选题获得预期的传播效果，按照新闻活动规律，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。

它是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

从实际操作的层面上看，新闻报道策划之所以能够存在，是由于新闻资源具有可被认识、开发、配置、转换和利用的特性。

2．周期性报道策划答：周期性报道策划是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划。

策划的时间具有周期性特点，如按季度、月、周等进行的报道策划。

周期性新闻报道策划的优点在于通过制度化、规范化的策划运作保证新闻传播的质量和效果，这对于新闻媒介做好日常状态下的新闻报道，从而保证新闻媒介产品的质量稳定，具有重要意义。

3．发稿计划答：发稿计划是报道方案设计的主要内容之一，是报道进程中根据报道内容和报道时间，各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定稿件的篇数、题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置等。

发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

4．传播符号答：传播符号是指报道用以展现客体的符号所表现出的特质。

不同的媒介有不同的符号系统，而具体到每一个报道，所采用的符号又有各自不同的组合方式，比如报纸在进行新闻报道时，对文字、照片、图表、线条、色彩能够灵活组合使用，电视新闻报道中现场实录图像、打字幕、做三维动画资料、出主持人形象等使符号的运用更加繁杂多样。

5．负面新闻信息答：负面新闻信息，主要是指有关消极的新闻事实的信息，“这类事实，是人与人，人与社会，人与自然的关系发生冲突、失衡、不和谐的变动，表现出的是非人性的特质。

它们压抑着人的生命能力自由发展，比如各种地质灾害、气象灾害、意外事故以及现实中的虚假、贪婪、霸道、荒淫、萎靡、畸形、落后、愚昧、卑劣、罪恶等不合乎社会实践的规律性、目的性的行为活动”。

学校新闻报备制度第一章总则第一条为加强学校新闻宣传工作的规范化、制度化，确保新闻宣传内容的准确性、及时性和安全性，根据《中华人民共和国新闻法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校新闻报备制度适用于我校全体师生及校内各部门、单位。

任何组织和个人从事新闻宣传活动，必须遵守本制度。

第三条学校新闻宣传工作要坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，积极传播正能量，营造健康向上的校园文化氛围。

第二章新闻报备范围第四条下列新闻宣传活动需进行报备：（一）学校举办的各类大型活动，如开学典礼、毕业典礼、校庆、重要会议等；（二）学校内部发生的重大事件，如科研成果、教学改革、师生获奖等；（三）学校与上级部门、企事业单位、社会团体合作的重要事项；（四）涉及学校声誉、形象的重大负面新闻；（五）其他需要报备的新闻宣传活动。

第五条下列新闻宣传活动无需报备：（一）学校日常教育教学活动；（二）学校内部举办的各类讲座、研讨会、文化活动等；（三）学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布的新闻；（四）其他不影响学校声誉、形象的普通新闻。

第三章新闻报备程序第六条新闻报备程序分为以下步骤：（一）新闻策划：相关部门或单位拟定新闻活动方案，明确新闻主题、时间、地点、参与人员等；（二）新闻申报：相关部门或单位向宣传部门提交新闻报备申请表，附新闻活动方案及相关材料；（三）新闻审核：宣传部门对报备的新闻活动进行审核，重点审查新闻内容的真实性、合法性和安全性；（四）新闻审批：宣传部门将审核结果报请学校领导审批；（五）新闻发布：经学校领导批准后，相关部门或单位可以进行新闻宣传活动。

第四章新闻报备要求第七条报备新闻应符合以下要求：（一）新闻内容真实可靠，不得虚构、歪曲事实；（二）新闻宣传要遵守国家法律法规，不得涉及违法违规内容；（三）新闻宣传要积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观；（四）新闻宣传要尊重他人权利，不得侵犯个人隐私、损害他人声誉；（五）新闻宣传要注重形象塑造，有利于提升学校声誉。

新闻宣传工作管理办法(起草稿)第一章总则第一条为进一步做好巴东县民族职业高级中学新闻宣传工作, 实现新闻宣传工作管理的法制化、科学化、规范化, 使新闻宣传更好地为学校改革和发展服务, 现制定本办法。

第二条巴东县民族职业高级中学新闻宣传工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想, 贴近实际、贴近生活、贴近学生, 自觉服从和服务于学校中心工作；坚持团结、稳定、鼓劲, 正面宣传为主的方针, 把握正确的舆论导向, 遵循客观、准确、及时、实事求是的原则。

第三条巴东县民族职业高级中学新闻宣传工作要严格执行国家新闻出版管理、广播影视管理、互连网管理有关规定和学校的保密规定, 严防失实报道和泄密事件发生。

第四条本办法适用于巴东县民族职业高级中学各部门。

第二章新闻宣传管理工作的范围和内容第五条巴东县民族职业高级中学新闻宣传工作管理包括以下主要范围和内容:（一）国家、省、州、县领导同志参加我校有关会议和重要活动, 视察检查我校, 以及有关重要批示的宣传报道。

（二）学校学习贯彻落实党和国家的路线、方针、政策情况的宣传报道。

（三）学校落实各级关于学校党的建设、精神文明建设、思想政治工作等重要精神的宣传报道。

（四）学校出台的重要政策、规章、重大措施和学校工作运行中的重要信息的对外发布。

（五）学校重要会议、重大活动及重要观点、文章的宣传报道。

（六）学校教学科研、校园文化建设等方面的重要成就和典型经验的宣传报道。

（七）对校内各部门新闻报道工作的管理与指导。

（八）对学校网站等校内新闻媒体的管理与指导。

第三章新闻宣传工作的组织与领导第六条巴东县民族职业高级中学新闻宣传工作归口行政办公室管理, 信息管理中心负责组织实施, 相关部门及人员配合。

第七条学校成立新闻宣传工作领导小组, 由学校校长任组长, 分管新闻宣传工作的副校长任常务副组长, 副校长及党支部书记任副组长, 各处室负责人为成员, 负责全校新闻宣传工作的组织领导和协调。

新闻报道策划与组织第三章新闻报道策划与组织一、新闻报道策划及主要类型二、新闻报道策划的选题决策三、新闻报道方案设计四、新闻报道的实施与调控案例讨论：1997年香港回归报道，各家报纸不同的表现说明了什么道理？A.“新闻策划”的界定宏观层面：媒介定位策划；中观层面：版面/栏目策划微观层面：新闻报道策划新闻事件策划新闻媒体动作策划媒介公关策划、经营策划B.新闻策划的客体是什么客观存在的新闻事实还是媒介策划的新闻事件？讨论：如何看待媒介活动策划例:《北京青年报》策划的“为贫困大学生结对资助活动”南京某报记者制造的“砸空调，泄民愤”的“新闻策划”新闻报道策划个案：《北京青年报》与北京青基会、希望工程北京捐助中心联合发起为百名贫困大学生结对资助活动问题案例：2001年《南京晨报》一记者策划并报道“三砸空调”新闻，构成国内首起损害商品声誉案问题案例：传媒点名富豪捐助穷人2006年春节前夕，沈阳《华商晨报》连续报道的“穷父救女求助富人”事件引起了广泛的关注。

吉林农民刘福成为了给11个月大的女儿治疗先天性心脏病，在花光了借来的6万元后，写信向他听说过的“中国富豪”们求助。

获悉此事的《华商晨报》不仅公开了被求助的六位富豪的名字，而且不断打电话询问富豪们的打算和反应。

对于有捐款意向的富豪，媒体热情报道，而还没有捐款的富豪则在报道中被再次点名。

也许媒体的是善良的，客观上也确实促使一些富豪拿出钱来救助一个小生命，但是可以肯定，如果再搞几次这样的点名逼视，不仅富豪，就是一般人都会对慈善救助心生冷淡。

对私人领域过度公开的报道行为，给被报道的个体带来他们本不应该承受的压力，同时也是新闻媒体社会角色的错位。

这样的新闻报道策划就不是正常的策划。

媒体越位了。

一、什么是新闻报道策划案例北京青年报 P116新闻报道策划特性：新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

1、是新闻编辑人员所从事的一项创造性的工作，是一项集体性的劳动2、是一项系统工程，具有这样的特点：阶段性、滚动性、风险性3、过程不像媒介定位那样长。

新闻稿件配置新闻报道的策划与组织越是选题重要、报道规模大的报道,越需要组合运用多种报道方式,或由一种方式转向另一方式。

因此,对报道方式的选择、组合和制造是新闻报道策划中值得重视的环节。

新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的制造性活动。

其目的就是发掘新闻的价值,并用独特的方式展现给受众。

新闻编辑依据媒介的宗旨与原则,对报道的内容与形式加以选择,并通过对新闻资源的最佳配置和对报道过程的组织掌握,达到所期望的效果。

新闻报道策划的一般程序是:首先确立选题,设定一个传播效果目标;其次步是围绕选题收集处理信息;第三步设计报道方案;从确定选题到实施方案属于前期策划,第四步实施方案,进入后期策划掌握阶段,实施状况和目标效果进行比较,查找差异,分析产生差异的缘由。

由于在报道中,经常会消失前期策划中没有预料到的状况,如报道客体发生变化,报道的外部条件发生变化,受众对报道的态度发生变化等等。

策划者要把握这些变化,主动地、全面地、准时地接受来自报道者、报道对象、有关部门和主管单位、受众的反馈信息,在报道实施过程中适时修正报道思路、调整报道的规模、形式和报道力气。

新闻报道策划的操作原则新闻报道策划在本质上是编辑主观意志诉诸客观存在的一种行为。

报道内容的选择和重点的确定,必需以客观存在的事实为对象。

新闻报道方法、表现形式的选择和设计,也要以真实、全面、公正地表现客观事实。

因此,在实际操作中就应当遵循以下原则:第一,取信原则。

策划不是目的,而是手段。

无论如何策划,新闻报道都要实事求是、取信于受众。

不以客观事实为依据,吹嘘、隐瞒事实,只能是炒作。

歪曲事物原貌的报道一旦为受众识破,传播者的立场和倾向不仅不能为受众接受,而且还会引起剧烈的逆反心理。

其次,创新原则。

报道策划的价值在于通过细心谋划和周密组织使报道取得不同凡响的传播效果。

因此,从选题策划到方案设计都要追求与众不同、标新立异。

假如失去了创新,报道策划也就失去了存在的意义,也就没有独家的价值。

简答第二章新闻媒介定位与新闻产品设计如何理解媒介的受众定位与功能定位？媒介的受众定位，实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。

功能定位，指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定。

影响媒介定位的因素主要有哪些？首先，直接影响要素主要有五个方面：受众媒介的控制者广告客户传通中介竞争者。

其次，媒介内部因素主要表现为三个方面：第一，媒介的资金、设备和技术条件，这是媒介运行的“硬件”。

第二，媒介的人力资源、体制与管理水平，这是媒介运行的“软件”。

第三，媒介进行传播的符号因素。

简述新闻媒介的编辑方针。

编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

主要内容包括四个方面：媒介的受众对象新闻传播的内容传播的水准媒介的风格特色新闻产品设计主要包含哪些内容？新闻产品的设计首先要确定它在整个媒介产品中的位置和比重，这种定性与定量的设计具体内容包括：（）确定报纸新闻版组或新闻版、广播电视新闻频道或新闻栏目、网络媒介新闻频道或新闻网页在整个媒介产品中所占的比重，如版面总量、时间总长度等。

（）确定报纸新闻版在报纸上的位置、出版频率和具体时间，广播电视新闻栏目播出的具体时段和播出频率，网络媒介新闻网页的位置。

（）设计新闻产品中的各组成部分，包括报纸各新闻版面及其中主要栏目的设计、广播电视各新闻栏目的设计、网络媒介中各新闻网页及其主要栏目的设计等。

在对报纸进行整体规模与内部结构的总设计之后，还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计，这种局部设计包括：（）确定各个版组及其中各版的读者定位和编辑思想（）确定各版名称、报道范围和重点（）确定各版中主要专栏的名称、内容、篇幅、体裁、风等（）确定广告在各个版中通常所占的篇幅和位置，以及广告的类型（）确定各个版的版式和风格特色最后设计成果由书面文字表现出来，就是设计方案。

《新闻报道的策划与组织》课程思政哎，说起这新闻报道的策划与组织啊，那可真是门大学问，就跟咱们平时炒菜做饭似的，得色香味俱全，还得让人吃了回味无穷。

今天咱们就来聊聊这门课里的思政味道，看看它是怎么跟咱们的生活、学习、甚至以后的工作，紧密地结合在一起的。

你想啊，新闻报道，那可是传播信息、引导舆论的大事儿。

一条新闻出来，能让人们知道世界上发生了什么，也能让人们心里头有个底儿。

但是，新闻报道可不是随便写写就行的，它得经过精心的策划和组织，就像咱们做饭，得先想好做什么菜，然后准备食材，再一步步地炒制，最后才能端上桌，让人吃得满意。

在策划和组织新闻报道的时候，咱们得有个明确的目标，知道咱们要报道什么，为什么要报道，还有咱们想让读者看到什么。

这就像咱们做饭前得先有个菜谱，知道要放什么调料，才能做出那个味儿来。

而思政呢，就像咱们做饭时的火候，得掌握得恰到好处，才能让新闻报道既有深度，又有温度。

说到这深度啊，咱们就得聊聊新闻报道的内容了。

新闻报道可不是简单地陈述事实，它还得有分析、有解读，得让读者能从新闻里看出点儿门道来。

这就得靠咱们平时的学习积累了，得多读书、多看报，了解社会热点、掌握专业知识，才能在报道的时候游刃有余。

而这，也正是思政教育的目的之一，它让咱们学会思考、学会分析，成为有思想、有见解的人。

再来说说这温度。

新闻报道啊，除了得让人知道发生了什么，还得让人心里头感到温暖。

就像咱们做饭，除了得好吃，还得让人吃得舒服、吃得开心。

在新闻报道里，这温度就体现在咱们对事件的关注、对人物的关怀上。

咱们得用心去报道，让读者能从新闻里感受到咱们的情感，感受到社会的温暖。

而这，也正是思政教育的另一个重要方面，它让咱们学会关心他人、学会感恩，成为有爱心、有责任感的人。

当然了，新闻报道的策划与组织啊，还得靠咱们平时的实践。

就像咱们做饭，光看书本上的菜谱可不行，还得自己动手做做看，才能知道哪个味儿最合口。

在新闻报道的实践中啊，咱们得学会观察、学会思考、学会总结，不断提高自己的报道水平。

编辑的主要任务编辑的总任务：在政治上始终与党中央保持一致，坚定不移的执行党的路线、方针、政策，始终坚持无产阶级的党性原则和责任至上的新闻宣传原则，严格遵守党的宣传纪律，努力用正确的舆论引导人，并力争在自己所编辑的版面或专栏中出精品、出亮点，为改革、发展、稳定提供良好的舆论环境和动力支持，为广大读者提供丰富多彩的健康有益的精神食粮。

决策与策划一．决策决策，即决定、策划或方法，是编辑对涉及全局性工作进行的决断。

编辑所承担的决策任务：根据马列主义、毛泽东思想的基本原则，党的路线、方针和政策，报纸主办单位的意图和广大读者的要求，确定报纸的编辑方针。

二，策划策划，从广义上讲，它是对报纸整体工作进行的一种谋略，其包括制定编辑方针、报道计划、报纸产品营销等；从狭义上讲，它仅指制定报道计划，报道计划隶属于编辑方针，它是编辑方针的派生物和延伸物。

组织与协调一，组织编辑，既是新闻报道的策划者，也是新闻报道的组织者。

组织，是落实报道计划的重要环节。

组织能力强不强是衡量一个编辑综合素质高不高的重要标志。

二，协调编辑的协调任务主要有：报道任务的分工的协调；各项报道内容之间比例的协调；报道步骤的协调；报道目标的协调；作者与读者关系的协调。

选择与把关一，选择选择的根本目的，就是能从大量的稿件中找到最有价值的稿件。

二，把关把关：1.通过稿件的取舍把握报纸的方向。

2.通过稿件的取舍，向读者提供健康有益的精神食粮。

3.消灭稿件中的差错。

加工与制作一，加工加工，主要指编辑对单篇稿件进行的“加工和强化”，即编辑对大量新闻稿件进行的再制造。

具体：增补材料，压缩篇幅，改变主题、角度、结构和体裁，修饰文字，修改和重新制作原稿的标题等。

尊重事实，尊重作者是编辑加工稿件必须遵守的原则！二，制作制作，即编辑所从事的“化整为零”的工作。

编辑对稿件的制作，按范围来分有局部性的与全局性的两种。

组合的关键是善于构思。

编辑的构思是否巧妙，直接影响到稿件的组合质量，直接反映编辑的水平。

基础理论研究一．基本知识二．新闻资源的内涵、特性与开发一．基本知识（温故）（一）新闻（二）新闻价值（三）新闻编辑常识（一）新闻1.经典定义徐宝璜：“新闻者，乃多数阅者所注意之最近事实。

范长江：新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实陆定一：“新闻的定义就是新近发生的事实的报道”。

2.本课程的含义：“新闻”是指职业新闻工作者在报刊、广播、电视、互联网等大众媒介平台上所从事的新闻传播活动。

这一活动的本质主要是将“新近发生的事实信息”传播给受众。

3.新闻特性的基本要点: 新近发生的事实;多数阅者所注意;广大群众欲知、应知而未知总之：“新近发生或变动的事实信息”(二)新闻价值: 新闻价值揭示的是一种实用意义的社会关系，这种关系或评估指引着新闻的内容。

1.新闻价值产生的前提是传、受双方的共同认可。

任何传播的发生，产生于传播双方或多方的信息势能的位差（信息的不对称）。

有差异才会出现信息的流动。

发出信息者，或出于利益、情感的需要，或为了寻找新的信息。

一旦产生回应，那个发出的信息便有了“价值”。

如果这种信息是新闻，那么发出者和接收者共同认可的那些新闻，便是具有新闻价值的新闻。

只被一方认为有价值的信息，交流中没有得到回应，说明对另一方是无价值的。

2.事实能够成为有价值的、值得报道的新闻，前提接受者的“不知”,即使事情发生许久，对不知的人来说，仍是新闻。

新闻具有价值的起码条件有5项“不知”情形：1，不知道的刚发生的事实（一般是偶然、突发的）；2，不知道的最新的变动（常规发生的事实不可能是新闻）；3，不知道的最新发现（事实发生在过去，但刚才发现）；4，不知道的最新发表的观点（被揭示的秘密的观点，更可能引起关注）；5，不知道的最新的知识。

3.除了不知这个前提，事实第三个具备新闻价值的条件是接受者的兴趣、关心和需要.不知，是事实具有新闻价值的必要条件，但并非所有不知的事实都具有新闻价值。

如果某个事实有的人对它无兴趣、不关心或不需要，即使不知，对他们来说，亦不是新闻。

第三章　新闻报道的策划与组织3.3　考研真题与典型题3.3.1　概念题1．报道策划（上海财大2010、2007研）相关试题：新闻策划（暨南大学2010、2005研；西南大学2007研；云南大学2005、2004研；厦门大学2003研）2．周期性报道策划3．发稿计划4．传播符号3.3.2　简答题1．报道策划的类型。

（西安交大2005研）2．联系实际说明报道策划者应如何对报道客体进行价值判断。

（电子科大2011研）相关试题：什么是新闻报道策划的客体信息？怎样才能把握好客体信息？（湘潭大学2009研）3．新闻策划曾引起较为广泛的争议，你如何看待新闻策划？（暨南大学2011研）相关试题：谈谈你对“新闻策划”的理解和认识。

（社会科学院2006研）3.3.3　论述题1．新闻报道策划的原则，如何把握策划的“度”？（大连理工大学2008、2005研）相关试题：新闻报道策划的组织原则，运用尺度？（暨南大学2004研）2．报道策划的取信原则。

（上交2005研）3．结合具体的新闻报道实践，论述新闻选题的基本类型及新闻选题策划的基本要求。

（中国传媒大学2006研）4．试论新闻报道策划的客观性表现。

5．简述报道策划中如何把握受众心理。

（陕西师范大学2007研）6．报道的策划与组织有哪些意义？（郑州大学2007研）3.3.4　实务题1．报道策划（北大2007研）主题：2008年4月30日晚上8点，北京奥运会将正式开始计算揭幕前100天倒计时。

请分别为《人民日报》、《北京青年报》设计一个有关此次活动报道的策划方案（自定版面数，不少于一整版。

版序自定，出版时间自定）。

（策划方案中应包括：版面定位描述、主要报道要素设计、主要采访计划安排、基本版式设计）2．报道策划（北大2006研）2005年12月19日晨6∶30，北京城铁13号线立水桥站发生试车脱轨事故，造成全线停车6小时，至中午12时恢复正常行驶。

注解：（1）北京城铁是北京市快速轨道交通线网规划中的第13号线。