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第一讲英语句子结构分析句子得划分I、根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II、根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III、根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）I am a webaholic、我就是一个网虫。
Chatting on the internet is interesting、我喜欢网上聊天。
Internet dating hurts、网恋有害。
I like chatting online、我喜欢网上聊天。
Chatting on the internet brings me a lot of fun、网上聊天给我带来很多乐趣。
We can call internet addicts a webaholic、我们管网上一隐君子叫网虫。
I、常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好就是come，坏就是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become 口语化，如果要说就用它、口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果就是好得。
如：Dreams come true、梦想成真。
Go 一般表示事物由好变坏，结果就是不好得。
如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly、今天太热了，菜都馊了。
Grow 表示逐渐变化，强调得就是缓慢变化得过程，后面往往接表示天气或外貌变化得静态形容词。
.. WORD.格式整理 ..句子的成分1句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean.（讲述“什么”很干净）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job.（不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.）2谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors.（系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English.（情态动词和实义动词作谓语）3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 , 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
英语句子类型一、分类1）按照句式结构分为三种：简单句、并列句、复合句2)按照句子功能分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句第一节简单句一、定义：简单句只包含一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成的句子，且句子的各个成分都是由单词或短语来组成的。
二、分类：类型1:S + V。
该句型中谓语动词为不及物动词,后面不可接宾语，但可接状语或其他成分例：Nobody went out.The children are playing。
We study hard.类型2：S + V + O.该句型中的谓语为及物动词，后面必须接宾语，且只能接一个宾语。
例：We love our country。
The old woman looks after the baby carefully.He dreamed a terrible dream last night。
类型3：S + V + O（人） + O(物)该句型中的动词为双宾语动词，后面必须接两个宾语。
该类动词主要有：give， show, send, pass, lend, return, promise， owe； make, buy， do, fetch, paint, save， spare，find等例:He gave his sister the piano。
He gave the piano to his sister。
He bought his wife a coat.He bought a coat for his wife.类型4：S + V + O + C该句型中的谓语动词后面必须接宾语，且还要用一个补足语来补充说明宾语的状态.例：I found the book easy。
The teacher told us to study hard.We heard him singing.类型5：S + L + P该句型中的L为系动词，后常接表语。
词素
词的构成
构词法综述（分类, 助动词）
名词时/体
动词语气不定式
实词形容词非限定形式-ing分词
副词语态-ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调, 前置与倒装
, 时态一致等）。
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载高中英语句子成分及结构分析地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容高中英语句子结构分析英语的九大词类名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词。
一、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
物体名--desk,cup,chair.人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).二、代词（pron.）：主要用来代替名词，所以说名词和代词关系是很近的。
代替人的代词有：I,you,he,she,it,they这里要注意，代词的作宾语的形式me,him,her,them....，代替物的代词有:it,that,this,those,these三、动词(v.)："动"就是动作--可以指具体的动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).四、形容词(adj.)：用来表示名词的性质或特征。
我们在谈论人或物时，常用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词。
五、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明动作发生的时间、地点、程度等。
副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词（likely—有可能的 lovely—可爱的 friendly—友好的 lonely—孤独的weekly—每周一次的 monthly—每月一次的 yearly—每年一次的）六、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
英语句子结构分析I. 根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II. 根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）1.I am a webaholic.我是一个网虫。
Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。
2.Internet dating hurts.网恋有害。
3.I like chatting online.我喜欢网上聊天。
4.Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。
5.We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。
I. 常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它.口诀解读：如：Dreams come true. 梦想成真。
如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly. 今天太热了，菜都馊了。
容词。
如：I want to grow old with you. 我想和你一起慢慢变老。
如：Still water runs deep.静水深流。
如：The weather suddenly turned hot.天气突然变热了。
英语句子结构分析陈述句
陈述句是最常见的句子类型，可以根据句子结构的不同划分为五种句型：
1.主语+谓语
这是最基本的句型，主语是句子的主要成分，谓语是主语的陈述或描述，两者通常是由动词构成的。
例如："She is reading a book."（她正
在看书。
）
2.主语+谓语+宾语
在这个句型中，除了主语和谓语，还有一个宾语，宾语是谓语动词的
承受者或影响者。
例如："He eats an apple."（他吃一个苹果。
）
3.主语+谓语+表语
除了主语和谓语，这个句型还包括一个表语，表语用来对主语进行描
述或说明。
例如："She is happy."（她很开心。
）
4.主语+谓语+宾语+宾补
宾补是对宾语的补充说明或描述，宾补通常由形容词、名词或动词不
定式构成。
例如："I consider him my friend."（我认为他是我的朋友。
）
5.主语+谓语+宾语+宾补+间接宾语
在这个句型中，除了主语、谓语、宾语和宾补，还包括一个间接宾语。
间接宾语是谓语动词对宾语的施加对象，通常是由介词或动词不定式引导
的短语。
例如："She gave him a gift."（她送给了他一份礼物。
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词,数词或代词担任，一般放于句首.如：Students study. （学生学习）We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习.）We are friends。
(我们是朋友）这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers。
( 他们是老师。
）I play with him. (我和他一起玩。
）这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun。
（这是个红太阳。
）He is a tall boy。
（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。
５)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard。
(这些学生学习努力。
)I often write to him. （我常给他写信.）The bag is too heavy。
考点一陈述句1、概念:说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子,句末用句号。
2、分类：陈述句根据其语法结构,可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语"两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句（1）“主语+谓语”结构①肯定陈述句I like that book。
我喜欢那本书。
（陈述一个事实）I really agree。
我确实同意。
(陈述一个观点）②否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。
(陈述一个事实）请注意它们其中一个是带有宾语的,一个是不带宾语的.这两个例子的共同特点是都有一个主语和一个谓语，都是陈述肯定的事实或观点.(2)主语+连系动词+表语结构①肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。
（陈述观点）②否定陈述句Smoking is not good for your health。
抽烟对你的健康没有好处.（陈述一个事实）3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：（1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时,其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分I am not a teacher。
我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals。
我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩.He will not (won`t) come. 他不会来。
We must not (mustn`t） forget the past. 我们不能忘记过去.It could not (couldn`t） be lost。
它不可能丢的.(2）当句子的谓语动词是do (即行为动词），而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do （does,did) + not + 动词原形 + 其他成分You do not (don`t） come here every day 。
第一讲英语句子结构分析句子的划分I. 根据结构划分：①简单句S+V（主+谓）S+V+P(主+谓+表)S+V+O（主+谓+宾）S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾）S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）②并列句and, but, or③复合句：名词从句（宾，主，表，同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）II. 根据功能划分：陈述句疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句，修辞疑问句）祈使句感叹句III. 根据句子成分：单个词汇短语从句一．陈述句（五种句型）I am a webaholic.我是一个网虫。
Chatting on the internet is interesting. 我喜欢网上聊天。
Internet dating hurts.网恋有害。
I like chatting online.我喜欢网上聊天。
Chatting on the internet brings me a lot of fun.网上聊天给我带来很多乐趣。
We can call internet addicts a webaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。
I. 常用作连系动词：①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn 口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；Get\ become口语化，如果要说就用它.口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。
如：Dreams come true. 梦想成真。
Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。
如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly.今天太热了，菜都馊了。
Grow 表示逐渐变化，强调的是缓慢变化的过程，后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容词。
如：I want to grow old with you. 我想和你一起慢慢变老。
Run 与grow 是对应的，其主语多为能流动，能消耗的东西。
如：Still water runs deep.静水深流。
Turn多接表示颜色和天气的形容词，侧重于表达与之前大不相同。
如：The weather suddenly turned hot.天气突然变热了。
In spring the trees turn green, the flowers come out. 春天树变绿了，花开了。
Get\become在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，其主语既可以是人也可以是物。
如：He got angry on hearing the news.听到这个消息，他变得很生气。
总之，不管英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。
英语学习的终极目标还是为了与人交流，所以多在交流中使用这些“变化”词，才能真正掌握其内涵。
系词be它有三，am is are ，我（I）用am，you（你）用are，is 用于他她它；单数is，复数are，认真做题不出差。
（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？不要丢。
）②保持某种状态：Continue, keep, lie, remain, stand, stay.③看起来，好像：Appear, look, seem.④感官动词：Feel, smell, sound, taste.II. 代双宾语的动词````````````````````````````````````````````````````````````````````“七七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。
带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时“to”或“for”。
这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好1、“七给”(give, pass, lend, write, show, send, hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。
即“vt. + sth. + to + sb.”如:He lent some money to me.类似动词的还有：get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach 等2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt. + sth. + for + sb.”。
如:Mother bought a new dress for me。
类似的动词还有：build，choose, cook, cut, do, find, fix,leave,order(订购）,reach等。
3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后如：Richard made it for him。
理查德为他做的这个东西Give it to me。
把它给我4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask,teach,tell,owe, pay.I asked John. 我问约翰I asked a question. 我问了一个问题I asked John a question.我问了约翰一个问题5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce 等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。
Could you explain your point of view to us?=Could you explain to us your point of view?6、易错的动词抢劫/偷某人某物：Rob/steal sb. sth (错误）正确的说法：rob sb of sth steal sb from sth.类似的还有：cure sb of illness 治愈某人疾病rid sb of sth 从----中除去（不好的东西）supply sb with sth 供给某人某物provide sb with sth 给某人提供某物accuse sb of sth 控告某人某事cheat sb of sth 骗取某人某物inform / advise sb of sth 通知某人某事remind sb of sth 是某人想起某事warn sb of sth 警告某人某情况charge sb with sth 指责某人某事二．疑问句1.一般疑问句Is this seat taken?Yes, it is/ No, it isn’t.需要用yes或no来回答。
语序一般为：助动词+主语+谓语？Practice：Have you been there?_______________________Didn’t you tell him about it yesterday?_________________ 2.特殊疑问句你什么时候开始学英语？When……You began to study English.» Did you begin to study English?»»when did you begin to study English?你在想什么？What……Something is in your mind.»What’s in your mind?小结：①用who, what, where, which, when, why, how提问。
②语序：疑问词+一般疑问句或疑问词+谓语动词。
More Practice：What time is convenient for you?你什么时候方便？What’s going on here?发生了什么事？/回事？3. 选择疑问句：Do you like tea or（do you like）coffee？Did you speak to them, or did the manager?Which ice cream would you like, chocolate, vanilla or strawberry?提供两种或两种以上情形供对方选择。
不用Yes或no来回答。
反意疑问句附在陈述句之后，对陈述句所说得事实和观点提出疑问。
一般来说有两种形式：陈述肯定，则所附问句否定；陈述句否定，则所附问句肯定。
The Embarrassed Magician.Magician ( to youngster he has called up on the stage): Now, my boy, you have never seen me before, have you?Boy: No Daddy.You have completed that job, haven’t you?You have not completed that job, have you?三．祈使句：用以表示请求，命令，劝告，建议等语气的句子。
主语You 常省略，只以动词原形开头。
一般没有时态变化，不与情态动词连用。
Stop bugging me.Don’t judge a book by its cover.Don’t get me wrong.Let’s just have a rest.Let’s hope for the best.Let bygones be bygonesMake hay while sun shines.四．感叹句：主要由what和how来引导。
What 结构主要有三种What a(n)+形容词+可数名词单数+谓语部分！What a lovely boy he is!B. What + 形容词+不可数名词或可数名词复数+谓语部分！What foolish mistakes you have made.What nice weather (it is)!C. What + a(n) +可数名词单数！3. How 结构主要有三种：A. How+形容词/副词+主谓部分How lovely the boy is!How fast the time flies!B. How +形容词+a(n)+可数名词单数+主谓部分How lovely a boy he is!C. How+主谓部分（实义动词做谓语）How I hate exam! 我真烦考试！How he snores! 他鼾声如雷！(二) practice2.分析下列句子成分，并判断句子结构类型。
