2019年超右脑快速英语单词形象记忆法(高中英语单词右脑记忆)-word范文模板
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超右脑快速英语单词形象记忆法(高中英语单词右脑记忆)
篇一：超右脑快速 英语 单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑)
超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑)
篇二：超右脑快速英语
单词形象记忆法( 小学 英语 单词右脑记忆)
超右脑快速英语单词形象记忆法(小学英语单词右脑记忆
)
篇三：超右脑快速英语单词形象记忆法(小学英语单词右脑记忆)
超右脑快速英语单词形象记忆法(小学英语单词右脑记忆
)
Unit 1
1.my[] pron.. 我的
分析：my--谐音：买
记忆：买我的。
[] n 名字
分析：na--那 me--我
记忆：你们都起好了英文名字，那我呢？
3.clock[] n 时钟
分析：cl--窗帘 o--洞 ck--刺客
记忆：窗帘上有个洞，刺客透过洞看到里面的钟。
4.I[] pron.. 我
分析：I--谐音：爱
记忆：爱我
5.nice[] a.好的;令人愉快的
分析：n--门- ice--冰
记忆：门上结冰了，好漂亮的。
6.meet[] v. 遇见;相逢
分析：me--我 et--外星人
记忆：我遇到了外星人
7.you pron.. 你;你们
分析：you--油
记忆：你怎么掉进了油桶里。
8.what pron.. & adj. 什么;
分析：w--我 hat--帽子
记忆：猜，我帽子里有什么
9.your pron.. 你的;你们的
分析：your--谐音：腰
记忆：你的腰很细，你们的腰都很细。
10.hello[] int. 喂
分析：he--他 llo--数字110
记忆：他打电话给110说，喂。
11.hi[] int. 嗨
分析：h--椅子 i--我
记忆：我坐在椅子上说“嗨”
12.and[] conj. 和;
分析：a--小姑娘 ad--牛顿
记忆：小姑娘和牛顿在练加法。
13.her[] pron.. 她的
分析：he--他 r--形状像花
记忆：他送花给她。
14.question[] n 问题;难题;询问;疑问
分析：que--缺 stion--美女神
记忆：缺少了女神的帮助就会出现问题。 15.answer[] n 回答
分析：an--一 sw--上午 er--儿子
记忆：一上午儿子都在回答问题
第 1 页 共 4 页 右脑记单词方法_右脑背单词的方法
右脑记忆法是一套非常好的快速记忆方法，右脑开发到一定程度可以很快速的记忆〔英语〕单词，那你知道右脑记单词方法有哪些吗?下面是东莞韦博我收集整理的一些右脑记单词方法，大家一起来看看吧!
右脑记单词方法1：
一、每个英语单词所对应的汉语意思，并不是一对一的关系，而是存在着大量的一词多意、多词一义，而现行的右脑图像记忆法、联想记忆法等，对英语单词的一词多义、多词一义的记忆，可以说是毫无办法或要通过很复杂的多次联想记忆才干完成。
二、现行的右脑图像记忆法，有一个比较严重的问题，那就是完全忽略了英语单词的科学划分，只按照怎么方便怎么来，这样就为我们能更好的理解英语单词的划分规律，理解一个英语单词掌握一词多义、多词一义等，为将来更好的应用英语单词，设置了很大的障碍。
三、现行的右脑图像记忆法、联想记忆法等等，就是孤立的针对一个一个的英语单词进行编写的，看不出英语单词之间的任何联系，从而也就无法掌握英语单词的内在规律，为以后大规模
第 2 页 共 4 页 的扩大英语单词埋下了隐患。
右脑记单词方法2：
一、右脑的记忆容量是左脑的100万倍，大部分人只是在使用左脑，而右脑开发的极少，经过右脑开发训练，右脑开发到一定程度可以很快速的记忆任何东西，人的思维能力也会得到很大的改善。
二、bliss n. 好福气，天福，【记法】谐音：不理事，【联想】什么事情都不要干，别人都给干得好好的，这样的人真是好福气。chide v. 责备，骂，【记法】分解为：c(汉语拼音--错)+hide(藏)，【联想】把错藏起来，其目的就是为了不受责备
三、ignorance n. 无知，愚昧，【记法】谐音：一个no熟悉，【联想】斗大的字一个都不熟悉，真无知，languid a. 倦怠的，无精打采的，【记法】谐音：懒鬼的，【联想】一个懒鬼什么事情都不想做，整天都是无精打采的
简单有效的英语单词超右脑记忆法
1、熟悉元素联结法
若是一个字母比较多的单词，其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根，通过把这些熟悉的元素进行想像联结，就可以轻松地记住这个新的单词。
2、字母编码法
针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母(这是因人而异的)，字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。
形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码
拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码
谐音法是指按照单词的读音来进行编码，方法较简单，但如果对单词发音的规则掌握得不好的话，即使知道怎么读，却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。
3、其它灵活的方法
字序巅倒法
evil——邪恶的
分析：evil反过来就是live—生活;
记忆方法：巅倒的生活是充满邪恶的。
置换联想法
fee——服务费
分析：bee—蜜蜂，f—“服”的谐音
记忆方法：就算为蜜蜂服务也就收服务费。
减字母联想法
peak——山顶
分析：speak—说话，s—“蛇”的象形
记忆方法：我们在山顶说话，把蛇都吓跑了。
1、找一本单词书，最好是有规律的。
比如拼写有规律的《一图记牢高中英语3500单词》，或者意义有规律的，也就是按意思进行分类的单词书。
因为大脑有个记忆规律就是“时空接近原则”，也就是说你在接近的时间或空间接受到的信息，容易联想起来，如果在接近的时间或空间，你看的单词之间有关系，那就更容易联想起来。
2、像看小说一样看单词书，最好做个复习计划。
注意注意，一定要像看小说一样，速度够快，一个单词看明白了、记了一遍了，马上过，没记住没关系，速度不快你就失败了。大概每次花几十分钟看完一本单词书(也可以看三分一或一般，具体看你的计划)。
3、及时再看多次单词
最好按照先快后慢的原则进行，也就是间隔时间刚开始短，后来长。
复习间隔先短后长是利用了“爱宾浩斯遗忘曲线规律”，遗忘规律告诉我们，大脑的遗忘是先快后慢的，所以复习间隔要先短后长。
