教研活动登记表

学科活动名称活动时间活动地点参加对象中小学英语中小学英语大组成员联席会议09月16日上午9点开始，下午3点结束塘栖中学高中：徐一珠，俞轶鸣，方秀红，单邵俊，徐波，陈敏芳，孙红艳，曹连兄及绿城足校指派一位高中英语教研组长；职高：卢润英，陈红梅，张春燕，陈飞云，宋立美；初中：马巨梁，金航，施春香，沈哲勇，沈培莉，卜宇，周慧峰；华玮；小学：钟琼，朱歆丹，张中文，黄霞，孙莉敏，金璐。

普高语文大组成员及教研组长联席会议09月04日上午9点开始，下午3点结束余杭实验中学大组成员：陈根法 应健 郎丽霞 钟洁亮 何立庆 何先进；各普高语文教研组长；特邀：连晓 庞仁甫普高语文高三复习教学研讨互动09月23日上午8：45开始，下午3点结束余杭中学全体高三语文教师职高语文职高语文大组成员及教研组长联席会议09月11日上午9时开始塘栖职业学校大组成员：缪新 陈文跃 钱卫祥 齐云飞吴素华；各职高语文教研组长；特邀：杜国平全国高中数学联赛09月14日上午九点开始各相关考点报名参赛的学生普高数学大组成员及教研组长联席会议09月16日上午九点开始瓶窑中学普高数学大组成员（俞小平、吴寅静、任惜芬、霍峰、谢纲）及各校数学教研组长（吴亚东、郑敏杰、谢纲、李玉玲、翁红英、尹丽文、茹申奇、余志军、英特、新理想）翻转课堂与微课制作09月24日一天、09月26日一天（上午8：30前报到）余杭教师进修学校各校高中数学报名老师2014-09-01~2014-09-30教研活动安排表普高数学普高语文职高数学区职高数学大组成员及教研组长联席会议09月18日上午九点开始乔司职高区职高数学大组成员褚剑英（临平职高）、林元全（良渚职高）、楼文心（闲林职高）、沈福民（乔司职高）、王迎燕（商贸职高）及各校数学教研组长。

特邀杭州数学大组成员张新(临平职高)高中政治大组成员及高中各校政治教研组长会议09月09日上午9：00报到塘栖中学高中政治大组成员：俞小萍（余高）、俞俊渝（二高）、吴平（余中）、李彩娣（瓶中）、丁伟良（实验）；及各校高中政治教研组长。

音乐教研组活动记录（五）上周四。

音乐组全体老师听了姜黎老师在三（1）班上的一堂音乐课《小鼓响咚咚》。

课上，孩子们相当投入，回答问题时思路清晰。

视唱练习时声音饱满，响亮，整齐。

本次音乐教研活动，音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。

突出学生能力的培养：老师在课上教给学生音乐知识，演唱方法，更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内容时，自己能很好的把握。

平时注意积累：一些歌曲的演唱和练习在课堂上进行指导和训练。

采用多种方法和形式来演唱和练习，要唱的正确，声音响亮。

并且巩固下来。

之后，音乐组全体教师对这堂课进行了认真，细致，客观的评课活动，现场气氛活跃。

本次教研活动由街道音乐教研员黄春群老师主持。

主要对邓梁老师迎接区优质化学校确认工作中的公开课《樱花》与姜黎老师的常规课音乐欣赏《北京喜讯传边寨》两堂课进行了说课、评课。

活动中各位老师积极发言，各抒己见，并制定出修改方案。

音乐教研活动（六）本次教研活动主要对邓梁老师的《我们的田野》一课进行了说课、评课。

活动中各位老师积极发言，各抒己见最后达成共识，并制定出修改方案。

街道音乐教研员黄春群老师主持此次音乐教研活动乐教研组活动记录（五）上周四。

音乐组全体老师听了姜黎老师在三（1）班上的一堂音乐课《小鼓响咚咚》。

课上，孩子们相当投入，回答问题时思路清晰。

视唱练习时声音饱满，响亮，整齐。

本次音乐教研活动，音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。

突出学生能力的培养：老师在课上教给学生音乐知识，演唱方法，更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内容时，自己能很好的把握。

平时注意积累：一些歌曲的演唱和练习在课堂上进行指导和训练。

采用多种方法和形式来演唱和练习，要唱的正确，声音响亮。

并且巩固下来。

之后，音乐组全体教师对这堂课进行了认真，细致，客观的评课活动，现场气氛活跃。

音乐教研组活动记录（四）这周的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课笔记都是电子形式的，学校要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考．所以要多下功夫，多化时间来备．音乐教研组教研活动记录（一）今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。

教研组活动记录表1活动信息•活动名称：教研组第一次活动•活动时间：2022年5月10日•活动地点：XX中学活动目的本次教研组活动的目的是为了促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平，优化教育教学质量。

活动内容本次活动分为两个环节：经验分享和研讨课堂。

1. 经验分享活动开始前，主持人邀请各位教师分享自己在教学中的成功经验和教学心得。

以下是部分教师的分享内容：•教师A分享了自己在教授语文阅读课中的一些教学方法，包括提前预习、课前导入、讲解策略等，受到了其他教师的认可。

•教师B分享了自己在数学教学中如何培养学生的逻辑思维和问题解决能力的方法，与大家交流并取得了共识。

•教师C分享了自己在英语教学中运用多媒体教学手段的经验，展示了一些案例和学生的学习成果，获得了其他教师的认可和赞赏。

2. 研讨课堂经过经验分享环节后，教师们进入研讨课堂环节。

每位教师针对自己教学中遇到的难题，提出疑问或需求，并与其他教师进行深入讨论和交流。

•教师D提出了如何提高学生写作能力的问题。

其他教师纷纷给予了建议和解决方案，包括多读优秀范文、培养学生的写作兴趣和思维习惯等。

•教师E分享了自己在学生作业批改中遇到的困难。

大家一起研讨了如何合理安排时间、采用批量批改、给予个性化建议等解决方案。

通过研讨课堂环节，教师们得到了很多实用的教学方法和解决问题的思路，相信对于提升教育教学质量将有很大帮助。

活动总结本次教研组活动在开展中取得了良好的效果。

教师们通过分享和研讨，收获了许多有价值的经验和教学方法。

此次活动不仅促进了教师之间的交流和合作，还为今后的教研活动打下了良好的基础。

希望今后能够继续加强教师之间的交流和合作，共同提高教学水平，为学生提供更好的教育教学环境和条件。

参与教师名单1.教师A2.教师B3.教师C4.教师D5.教师E以上为教研组第一次活动的记录。

希望通过此次活动，教师们能够更好地提升自己的教学水平，并为学生的发展做出更大的贡献。

幼儿园保教科研活动记录表完整版是幼教工作中非常重要的一部分，它记录了幼儿园在保教科研活动过程中的各种信息和数据，是对这些活动进行全面评估和总结的重要依据。

在幼儿园教育工作中，科研活动是非常重要的，它可以促进幼儿园的教育教学质量，提高教师的专业素养，为幼儿的全面发展提供有力的支持。

下面我将从不同的角度来对幼儿园保教科研活动记录表完整版进行全面的评估和探讨。

一、对幼儿园保教科研活动记录表完整版的理解1.1 什么是幼儿园保教科研活动记录表完整版？幼儿园保教科研活动记录表完整版是幼儿园在开展保教科研活动过程中所产生的各种记录和资料的综合汇总，它包括了活动的目的、内容、方法、过程和结果等方面的详细信息，是对保教科研活动全面评估和总结的重要依据。

1.2 幼儿园保教科研活动记录表完整版的作用是什么？幼儿园保教科研活动记录表完整版可以帮助园长和教师全面了解保教科研活动的开展情况，掌握活动的效果和问题，为下一步的活动和教育教学工作提供参考依据；可以帮助教师对自己的教育教学工作进行评估和反思，促进教师的专业成长和发展；还可以为家长和社会提供了解幼儿园教育教学工作的渠道，增强公众对幼儿园的信任和支持。

1.3 幼儿园保教科研活动记录表完整版的内容有哪些？幼儿园保教科研活动记录表完整版的内容主要包括活动的名称、时间、地点、参与人员、活动目的、具体内容和流程、活动结果、存在的问题和改进措施等方面的内容。

二、幼儿园保教科研活动记录表完整版的撰写要求2.1 深度和广度兼具的撰写要求在撰写幼儿园保教科研活动记录表完整版时，应充分考虑到深度和广度的要求。

即要求对活动的内容和过程进行深入分析和评估，同时又要对活动的相关内容和影响进行全面的展示和总结。

2.2 从简到繁、由浅入深的撰写方式在撰写幼儿园保教科研活动记录表完整版时，要采取从简到繁、由浅入深的方式来进行撰写。

即先对活动的基本情况进行简要描述，然后逐步展开对活动内容和影响的详细分析。

幼儿园教研记录表指南1. 引言在幼儿园教研中，记录表是一项非常重要的工具。

它不仅有助于反映教研活动的过程和成果，还能帮助老师总结经验、发现问题、改进教学方法。

本文将介绍如何编写一份完整的幼儿园教研记录表。

2. 教研记录表的基本结构幼儿园教研记录表通常包括以下几个方面的内容：•时间和地点：记录教研活动的具体时间和地点，便于追溯和整理。

•参与人员：罗列参与教研的老师姓名，包括幼儿园领导、教师和实习生等。

•教研主题：明确本次教研的具体主题或内容，如课程设计、教学方法尝试等。

•教研目的：阐明教研的目的和意义，为进一步活动展开提供指导。

•教研过程：详细描述教研活动的过程，包括讨论内容、实际操作、意见交流等。

•收获与反思：总结本次教研的收获和反思，分析实施过程中的不足和改进方向。

•下一步计划：规划未来的教研方向和活动计划，为开展持续性教研提供支持。

3. 编写教研记录表的注意事项在编写幼儿园教研记录表时，需要注意以下几点：•客观准确：记录内容要真实客观，不能夸大或缩小事实。

•全面细致：要尽可能详细地描述教研活动的各个环节和细节。

•简洁清晰：内容要简洁明了，排版整洁，避免冗长的文字描述。

•重点突出：突出教研活动的重点和亮点，便于他人快速获取关键信息。

•保密原则：教研记录涉及教师个人工作内容，应遵守保密原则，不得泄露他人隐私。

4. 示例教研记录表### 时间和地点：- 日期：XXXX年XX月XX日- 地点：XX幼儿园XX教室### 参与人员：- 领导：XXX- 教师：XXX、XXX、XXX- 实习生：XXX### 教研主题：- 主题：XXXX课程设计与实施### 教研目的：- 目的：探讨新课程设计方案，提高幼儿学习效果### 教研过程：- 1. 分析课程设计理念- 2. 实际操作课程内容- 3. 小组讨论分享心得### 收获与反思：- 收获：新设计方案实施效果良好- 反思：课堂互动环节需要进一步优化### 下一步计划：- 计划：针对课堂互动环节进行实施调整5. 结语教研记录表是幼儿园教研工作中的重要产物，能够促进教师之间的交流与合作，提升教学质量。

丁玲燕老师：我觉得园内资源可以分为地质、各种树木以及各种硬件三方面来梳理。

周海燕老师：幼儿园地质结构丰富，有塑胶、草地、泥地、山坡、水高强老师：我们幼儿园应该还有道板砖，大厅前面以及教学楼后面的小车区都属于道板砖。

刘洋老师：山坡和草地是不是可以整合？山坡上也是种了一层厚厚的草坪呀。

张琴娣老师：当然不一样，山坡体现的立体地址，草坪是平面的，还主持人：上学期我们重点对我园周边五公里资源进行了梳理，确定了以下可挖掘和利用的场地资源，如：新龙生态林、春江民俗公园、农田、百丈社区（友谊家苑、百盛苑等）、春江社区（百馨苑、百馨苑三期、百记录人：刘佳丽附件：百丈中心幼儿园周边资源整理一、园内外资源地图我们对园内外资源进行识别、选择、及时加工、转化、开发并充分利用，形成百幼课程资源地图。

（下图为园内和园外资源地图）二、园内外资源挖掘与利用（1）园内资源园内资源资源运用幼儿园地质结构丰富，有塑胶、草地、泥地、山坡、水泥地、道板砖地。

绿树成荫，有香樟树、棕榈树、桂花树、腊梅树、樱桃树等。

丰富的园内资源，为幼儿运动、游戏、生活、学习提供了有利条件，同时，为生发班本活动和班本主题提供特有的资源。

有玩沙池、玩水池、超百平米的玩泥区、水车、溜索、打水井、户外木工坊、种植园、山坡、山洞迷宫，树屋、树丛迷宫、淘气堡等一应俱全。

地点可利用资料资源运用新龙生态林新龙生态林的自然资源及场地（公园里丰富的植物资源，宽阔的草地及其他运动场地可以组织幼儿开展多种体育游戏活动。

）1.徒步、游戏、写生等2.了解各类自然资源，认识大自然春江民俗公园1.春江民俗公园的自然资源及场地2.春江民俗文化1.徒步、游戏、写生等2.了解各类自然资源3.了解春江的民俗文化农田 1.稻田、菜地、山芋地等1.了解农耕、对农耕感兴趣2.徒步、写生、野炊等百丈社区（友谊家苑、百盛苑等）春江社区（百馨苑、百馨苑三期、1.社区里的绿化2.社区设施3.社区传统文化：舞龙队1.徒步、写生等2.了解社区里的各种植物3.进一步了解和熟悉自己生活的社区4.社区传统文化传承者的表演，进一步感用爱和智慧共创美好未来。