人教部编版九年级道德与法治下册：学无止境ppt演讲教学

缓解考试压力的几种方法
1
转移注意力 保持身体放松
2
3
自我暗示
保持适度紧张……
学习对青少年来说， 既是权利和义务，更是适 应未来社会的能力。因此 学习应该成为我们的一种 生活方式。
4
我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很 多大学生都多，你别上学 ，跟我做生意吧！” 我该怎么办呢？ 你大伯好像也有道理，现在很多大学毕业后找不到工作。 比尔∙盖茨大学没有毕业，不是照样也成功了吗？ 你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在 学校学习一种形式。
未来充满着机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要 迎来新的生活环境。有的同学会继续会在学校学习，有 的同学则走上职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展 的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？
小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识 一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急 等待。他想：爆胎后，如果能充气解决就好了。 回家后，他运用所学知识，反复 做实验。 他经历了无数次失败，最终成功研制 出应急轮胎。
思考：你如何评价这个观点？
二、在实践中学习 学习是一个长期的过程，学校学习只是一个阶段， 不可急功近利，也不能坐失良机。
播放视频：《小记者在实践中学习重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科 学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能 力，努力做到知行合一。
思考：小李的经历对你产生了什么影响？
预习教材
P66--72
阅读教材，思考下列问题： 1.你是如何认识学习焦虑的？
2.如何缓解考试压力？
3.终身学习需要养成哪些好习惯？
播放视频：《中学生学习压力大致使身体疲劳住院治疗》
一、积极面对当下的学习
小组合作探究：

4.（2017，绥化）终生学习，成就自 己美好的未来；人人学习，成就祖国美 好的未来。终生学习，对当代中学生的 要求是（ B ） ①珍惜在校学习的机会②确立终生学 习的观念 ③养成自主学习、合作学习的 习惯④终生学习就是永远在校学习 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
Thanks For Your Attention
第一框
学无止境
学习目标
1.知道面临毕业的初中生如何正确 面对当下的校园学习生活。 2.知道学习应该成为我们的一种生 活方式。 3.了解在实践中学习的原因及要求。 4.明确终身学习的理念。
一、积极面对当下 的学习
如何面对当下 校园学习
1.高度重视、积极投入，尤其要 正确面对可能出现的困难和压力， 调整心态，完成学习任务。
3.“实践是打开科学宝库的钥匙”，原 因是（ D ） ①实践出真知 ②生活中的各种困惑， 要通过实践才能解决 ③实践能提高人们 的综合素质和能力 ④理论正确与否都需 要通过实践来证实或检验 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【分析】本题考查学生对课本知识的 理解运用，也对学生分析判断能力进行 检验。题目中的名言突出实践的重要性， 通过阅读理解，①②③④观点都正确且 与题目意思相符合。故正确选项为D。 【答案】D
谢谢观看！
面对当下的校 园学习生活，我 们就要始终保持 一颗良好的学习 心态。只有这样， 才能顺利完成学 习任务。
2.坦然面对学习 压力
升学？就业？
升学？就业？
有学习压力是一种正常心理现象 应坦然面对
转移注 意力 缓 解 考 试 压 力 方 法 保持身体 放松 自我 暗示 保持适度 紧张
3.把学习当成我们的一种 生活方式 人类正是通过学习来增长 知识、提高本领，并在创新 中不断进步的。学习对青少 年来说既是权利，也是责任 和义务，更是适应未来社会 需要所必备的一种能力。

不要把目标定 得高于自己能 力所及
有效地分配时 间，将任务按 轻重缓急编定 先后次序
减压的方 法
P3-P9
遇到困扰或情绪 低落时，可与人 倾诉，获得支持 和关怀，亦可发 泄情绪
课余时应做适 量运动，既可 强健身体，亦 可减压
新课探究
成
语 故 事 分
囊 萤 映 雪
享
孙敬，苏秦
悬 梁 刺 股
车胤，孙康
人教版统编教材九年级道德与法制下册
第六课
第三单元
走向未来的少年
导入新课
P2
近年来，人工智能不再局限于科技领域与商业应用，越来越多的人 工智能产品落地开花，走入人们的日常生活，为人们的衣食住行带 来便利。2019年9月5日，科技部印发了《国家新一代人工智能创新 发展试验区建设工作指引》。工作指引明确，到2023年，布局建设 20个左右试验区，创新一批切实有效的政策工具，形成一批人工智 能经与验经 做济 法社 ，会 打发造展一深批度具融有合重的大典引型领模 带式 动， 作积 用累 的一 人批 工可 智复 能制 创可 新07推 高-1广 地7 的 。
我在手，考试必胜”，实则内容庞杂,粗制滥造，急功近利,误人子
弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机心理，考试时妄想按图索
骥，照抄答案,结果耗时费力,事与愿违。这告诉我们（ ）
A.速查资料就是好，试题答案全找到
B.学会学习最重要，增强实力是正道
C.开卷考试就让抄,使用速查效率高
D.考场速查很流行，略有瑕疵当宽容
凿 壁 偷 光
P3-P9
匡衡
新课探究
P3-P9
目标导学二 在实践中学习
思考
结合《冬夜读书示子聿》和P70“阅读感悟”，说说我们为什么要在实

第三单元 走向未来的少年
第三单元 第三单元
走走向向未未C来来的的．少少年年要多实践、多锻炼，在实践中培养自主学习
第三单元 走向未来的少年
能力和自强精神 第三单元 走向未来的少年
第三单元 走向未来的少年
D．要珍惜时间，不要老大徒伤悲
9．专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才： Critical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问 题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以
第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境
Hale Waihona Puke 课标要求正确对待学习压 力，克服厌学情绪 和过度的考试焦 虑，培养正确的学 习观念
核心提要 1．积极面对当下的学习，把握 缓解考试压力的学习方法； 2．懂得在实践中学习的重要意 义和要求； 3．在实践中学习，努力做到知 行合一，树立终身学习的理念， 养成主动学习的习惯
第三单元 走向未来的少年
第三单元 第三单元
走走向向未未1来来的的．少少年年学校组织学生开展社会实践活动，小明对
第三单元 走向未来的少年
第第三三单 单元元此走走很向向未未不来来的的少少屑年年 ，心想：“参加这些活动有什么用，浪费
第三单元 走向未来的少年
学习时间！”可见小明( D ) 第三单元 走向未来的少年
(2)要求：①重视实践，积极参加__社__会__调__查____、 ___志__愿__服__务___、科学实验等各类社会实践活动，增 强____问__题__意__识______，培养___研__究__能__力___，努力做 到___知__行__合__一___；②树立__终__身__学__习____的理念，养