《建筑制图基础实训》画图大作业布置

《建筑制图基础实训》作业评讲(3)责任教师胡敬佩第四章建筑施工图考核知识点有2个：1．建筑材料图例画法；2．识读建筑平面图。

注：有图，打开文件时，请稍候。

实训小作业三二、补图或填空1. 画出下列常用建筑材料图例（1）自然土壤（2）夯实土壤（3）钢筋混凝土（4）天然石材（5）空心砖（6）多孔材料（7）普通砖（8）防水材料答案：P35（1）自然土壤（2）夯实土壤（3）钢筋混凝土（4）天然石材（5）空心砖（6）多孔材料（7）普通砖（8）防水材料2. 写出下列建筑材料的名称答案：（1）（砂、灰土）（2）（天然石材）（3）（饰面砖）（4）（金属）3. 画出下列常用建筑图例（1）单扇平开门（2）双扇弹簧门（3）高窗（4）平开窗（5）墙上预留洞（6）墙上预留槽（7）顶层楼梯平面图（8）二层楼梯平面图答案：（1）单扇平开门（2）双扇弹簧门（3）高窗（4）平开窗（5）墙上预留洞（6）墙上预留槽（7）顶层楼梯平面图（8）二层楼梯平面图三、解释下列符号的意义答案：(红色字为答案)详图索引标志。

其水平直径线及符号圆圈（直径10mm）均以细实线绘制。

详图索引标志。

其引出线及符号圆圈（直径10mm）均以细实线绘制。

索引剖面详图索引标志。

其引出线及符号圆圈（直径10mm）均以细实线绘制。

详图标志。

符号圆圈（直径14mm）以粗实线绘制；用细实线绘水平直径线。

四、根据给定的平面图，完成下述问题：1、填写平面图中的轴线编号；2、标注尺寸；3、标注室内标高（地面标高为零）答案：(请参见土木工程制图教材第74页。

红色为作答)五、根据楼梯剖面图完成楼梯底层平面图和二层平面图，要求尺寸、标高及标注完整答案：(彩色为作答)。

建筑制图基础实训报告建筑制图基础实训报告11篇在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有语言陈述性的特点。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的建筑制图基础实训报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

建筑制图基础实训报告1一、实习目的毕业实习是整个毕业设计教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重要的实践性叫许耳环界。

通过组织参观和听取一些专题技术报告，收集一些与毕业设计课题有关的资料和素材，为顺利完成毕业设计打下坚实基础。

通过实习，应达到以下目的：1、了解一般工业与民用建筑或道桥工程的整个设计过程；2、了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用、结构类型及特点、结构构件的布置及荷载传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等；3、了解建筑物的施工方法；4、了解建筑、结构、施工之间的相互关系；5、了解建筑结构领域的最新动态和发展方向。

二、实习方式、地点及内容按照道路与桥梁工程教研室的实习计划和日程安排，我们进行了为期五天的毕业实习，先后辗转于武汉天兴洲大桥施工现场和武汉轻轨沿线各站，其具体实习方式与地点列表如下：A、短片观摩上午，我们主要观看一些跨海、跨江、跨河的道路与桥梁工程的实例录象，对施工工艺和流程进行简单回顾。

其一，台湾省高雄至淡水高速公路的规划设计。

该工程通过平面图演示，介绍了各中点城市的位置及沿途的地形地貌和各支路的连接，考虑了沿岛高速公路网的建设与之连接。

在环境保护上表现也甚为突出——特意聘请了动植物专家对该工程在建设过程中和完工后对环境的影响进行了评估和检测，并将其研究成果考虑到设计规划中去。

这在国内所做力度明显不够。

之后，我们陆续接触了美国等多国道路施工及拱桥施工实录，对路桥新工艺和新技术有了初步了解。

下午，我们继续观摩幻灯片，其中阳逻公路长江大桥的施工流程以动态逼真的三维动画模拟展示，学习效果明显；此后原版演示日本东北新干线工程和泰国某大型公路桥梁的施工，虽存在一定的语言障碍，但因画面详细系统且反复播映，仍较好地达到认知、学习，思考等多重目的。

建筑制图基础实训报告建筑制图基础实训报告建筑结构设计是个系统的，全面的工作。

需要扎实的理论知识功底，灵活创新的思维和严肃认真负责的工作态度。

作为设计人员，要掌握结构设计的过程，保证设计结构的安全，还要善于总结工作中的经验。

从实训中真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些在书本上学不到的东西。

在这门课程中我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中将自己的知识和能力加以完善与提高。

对于我来说，这次的实训，是一次真真正正的好机会，通过这次学习，我收益颇多。

通过系统的学习了平面整体表示方法，制图规则和构造详图，我学会了如何正确的绘制一套完整的工程图，包括绘制图纸的步骤、格式、注意事项、绘制图纸的流程等。

一套完整的图纸应包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图等。

还有各种图纸的适用范围以及设计时需要注意的各种问题，这些都是一个合格的专业人员应该知道并且注意的东西，我将好好的记在心里，利用所学的知识将这门课程学好，用好，并在以后工作当中把这些在学校学到的东西用到实处。

一、实训目的“建筑制图与识图实训学习，是重要的一个实践教学环节。

其目的是加深我们对建筑制图基本知识的理解，增强实践能力，培养绘图和读图的能力，具备一定的制图能力，为后续课程的学习和适应以后的工作打下基础。

1．熟悉一般民用建筑的建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的表达内容和图示特点。

2．掌握绘制建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的步骤和方法。

二、实训题目(一) 工程名称：某商业楼建筑施工图(二) 施工总说明该商业楼共有 2 层，每层的层高为，其中一、二层的平面布置和。

建筑制图及识图实训 小作业一1．写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。

2．注出窗立面图的比例。

3．根据所给的比注出外墙板长际窗立面图 1:50外墙板立面图 1：604．作出下列形体的剖面图及断面图。

（1）补全1—1剖视图中的漏线。

（1）作1—1剖面图。

（2（3）补绘1—1剖视图。

（4）补绘2—2剖视图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。

12212—2剖面图2---2剖面图1 11 1 剖面图22 — 2剖面（5）补绘1—1阶梯剖视图。

1 1221—1剖面（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。

1—1断面图 2—2断面图 3—3断面图 ━━━━━ ━━━━━ ━━━━━（7）补画1—1阶梯剖面图。

2331121－1剖面图5、简答题（1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线；⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。

（2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？答：尺寸起止符号在尺寸线及尺寸界线的相交点。

一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应及尺寸线成顺时针45°，长度宜为2～3mm。

在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。

半径、直径及弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。

（3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。

每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。

（4）剖面图及断面图的主要区别是什么？两者又有何联系？答：①表达的形体的对象不同，断面图中画物体被剖开后的截面投影，而剖面图除了画截面的投影，还要画出剖切后物体的剩余部分的投影；②通常剖面图可采用多个剖切平面，而断面图一般只使用单一剖切平面；③引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构，而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。

中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点2012学年度第二学期建筑制图基础实训形成性考核册姓名学号专业教学点黄山广播电视大学作业一1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。

2、注出窗立面图的比例。

3、根据所给的比例，注出外墙板长河高的实际尺寸。

窗立面图外墙板立面图 1：604、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。

（1）作1—1剖面图。

（2）作形体的半剖面图。

（3）补绘1—1剖面图。

2---2 剖面图 111 1剖面图 2（4）补绘2—2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。

（512 21 2—2剖面图 1 12 2（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。

（7）补画1—1阶梯剖面图。

2 3 3 1 125、简答题（1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？（2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？（3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？（4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者又有何联系？（5）简化画法意义何在？常用的简化画法有几种？其使用条件是什么？作业二一、填空题1、结构是建筑物的基本部分，是用一定的建筑材料建成的，具有足够的抵抗能力的空间骨架，这种骨架就是。

2、建筑结构按使用的材料不同，可分为、、。

3、钢筋混凝土是由复合材料。

钢筋的特点是，而混凝土抗拉强度低，抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受，混凝土主要承受。

4、用钢筋混凝土制成的板、梁和柱等组成的结构物，叫做。

5、钢筋混凝土结构中的钢筋，有的是由于受力需要而配置的，有的则是因为构造要求而安放的，这些钢筋的形式及作用各不相同，一般可分为：、、、和。

6、为了保护钢筋，防止锈蚀，防火及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中的钢筋的外表面要留有保护层。

梁、柱的保护层最小厚度为，板和墙的保护层厚度为，且不应小于受力筋的。

7、钢筋布置图也就是钢筋混凝土构件详图中的配筋图，它包括、、。

8、说明钢筋图上所标注4Ф16和Ф6@150各字母和数字的意义：4表示；Ф表示；6表示；@表示；150表示。

西安电大“建筑施工与管理”专业《建筑制图实训》实施要求根据中央电大本课程实训的具体内容和西安电大课程实践文件要求，结合学生实际制订一、课程实践的目的本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。

目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

二、课程实践的组织选聘指导教师：课程实践时间：10月1日—12月1日。

12月18号安排实训考核。

三、课程实践的内容本实训课程包括小作业和大作业两种。

小作业即本课程的形考作业，大作业要求每名学生独立绘制5张A3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。

学生完成上述内容的作业时，允许学生抄绘借用教材中的施工图，也可由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。

作业一：图线练习(建筑制图实训P105，参考下图）作业二：建筑平面图(建筑制图实训P106）作业三：建筑立面图(建筑制图实训P107）作业四：建筑剖面图与墙身详图(建筑制图实训P107）作业五：楼层结构平面图(建筑制图实训P109）四、课程实践考核《建筑制图实训》课程由西安电大负责实施考核。

学生按中央电大的小作业和大作业指示书的要求在在12月1日前自行完成实训任务交到班主任处，学校安排12月18号由课程实训指导教师进行指导、检查和考核计分；学生完成的小作业和施工图汇总备查。

该课程成绩经西安电大考核合格的学生即可取得2学分，经考核不合格的学生按补考处理，待下学期重新补做考核合格后取得课程学分。

西安电大现代教育工作站2011-10-21。

50003000① ⑤ ④ ③ 15001800②建筑制图与识图实训1．写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。

2．注出窗立面图的比例。

3．根据所给的比例，注出外墙板长和高的实际尺寸。

窗立面图 1:50外墙板立面图 1：604．作出下列形体的剖面图与断面图。

（1）补全1—1剖视图中的漏线。

⑤ 细实线 0.25b ④ 波浪线 0.25b③ 中实线 0.5b② 粗实线 b① 折断线 0.25b 序号 图线名称 线宽（1）作1—1剖面图。

111－1剖面图（2）作形体的半剖视图。

（3）补绘1—1剖视图。

22—2剖面图1－1剖面图（4）补绘2—2剖视图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。

21 122 —2剖面1—1剖面（5）补绘1—1阶梯剖视图。

2---2剖面图1 11 1 剖面图22（6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。

1—1断面图2—2断面图3—3断面图━━━━━━━━━━━━━━━（7）补画1—1阶梯剖面图。

233 1121－1剖面图5、简答题（1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？答：土木工程制图中的图线有6种：①实线，用途为可见轮廓线，图例线；②虚线，用途为不可见轮廓线，图例线；③单点长画线，用途为中心线、对称线；④双点长画线，用途为假想轮廓线，成型前原始轮廓线；⑤折断线，用途为断开界线；⑥波浪线用途为断开界线。

（2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？答：尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。

一般用中粗短斜线绘制，其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°，长度宜为2～3mm。

在轴测图中，尺寸起止符号为小圆点。

半径、直径与弧长的尺寸起点符号，宜用箭头表示。

（3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？答：图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。

每个视图都应注出图名，图名注写在视图的下方为宜，并在图名下画一粗横线，其长度应以图名所占长度为准。

小作业三一、填空题1、各种房屋，虽然在使用要求、外部造型、内部布局、结构形式以及细部构造上各不相同，但是构成建筑物的主要部分基本相同，一般有基础、墙、柱、楼面、屋面、门窗、楼梯以及台阶、散水、阳台、走廊、天沟、雨水、勒脚、踢脚板等组成。

2、一套房屋施工图由建筑、结构、设备（给排水、采暖通风、电气）等专业共同配合协调，在技术设计的基础上绘制而成的。

房屋施工图分为建筑施工图、结构施工图和设备施工图。

3、在借用教材中图5-1和图5-2是小别墅住宅的剖切轴测图。

图中已注写出该房屋的各部分建筑名称有基础、墙、柱、楼面、屋面、门窗、楼梯以及台阶、散水、阳台、走廓、天沟、雨水管、勒脚、踢脚板等组成。

4、总平面图是表达新建房屋所在基地有关范围的总体布局。

它表示了新建房屋的位置、朝向以及周围环境（如原有建筑、交通道路）等。

5、建筑总平面图中标注的尺寸是以米（m）为单位，一般标注到小数点后两位；其他建筑图样（平、立、剖面图）中所标注的尺寸则以毫米（mm）为单位；标高都是以米（m）为单位。

6、建筑施工图除总平面图外，还有建筑各层平面图、建筑各立面图、建筑剖面图和详图。

7、建筑平面图（除屋顶平面图之外）实际上是剖切位置位于门、窗、洞口处的水平剖视图。

它主要表示建筑物的平面形状、房间布置、内外交通联系及墙柱门窗等位置、尺寸材料和做法等情况。

一般来说，四层房屋应分别画出四层建筑平面图。

当四层房屋的二、三层平面布置图完全相同时，可只画出一个共同的平面图，该平面图称为标准层平面图。

8、建筑平面图中的外部尺寸应注写三道，第一道尺寸表示房屋水平方向总长。

即指从房屋水平方向总长到房屋水平方向总宽的总尺寸。

9、建筑立面图的图名可按以建筑墙面的特征命名，也可按以建筑各墙面的朝向命名，还可按以建筑两端定位轴线编号命名。

10、柱高是标注建筑物某一部位高度的一种尺寸形式。

它分为室内和室外地坪两种形式。

二、补图或填空1. 画出下列常用建筑材料图例(抄绘教材《土木工程制图》35页表3-3、163页表7-1相应图例) （1）自然土壤（2）夯实土壤（3）钢筋混凝土（4）天然石材（5）空心砖（6）多孔材料（7）普通砖（8）防水材料2. 写出下列建筑材料的名称(参考教材《土木工程制图》35页表3-3相应图例)（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）3. 画出下列常用建筑图例(参考教材《土木工程制图》76页表5-2相应图例)（1）单扇平开门（2）双扇弹簧门（3）高窗（4）平开窗（5）墙上预留洞（6）墙上预留槽（7）顶层楼梯平面图（8）二层楼梯平面图三、解释下列符号的意义（1表示第4号详图索引在本张图纸上4 24一5 2（2） 表示第4号详图 索引 在第2号图纸上（3） 剖视从下向上（或从前向后）投影 剖视 索引（4） 表示第5号详图 详图标志 在第2号图纸上四、根据给定的平面图，完成下述问题：(尺寸数字请同学们自已标注上)1、填写平面图中的轴线编号；2、标注尺寸；3、标注室内标高（地面标高为零）E ED ±0.000 CB B－0.020 A五、根据楼梯剖面图完成楼梯底层平面图和二层平面图，要求尺寸、标高及标注完整①② ③(尺寸数字请同学们自己标注上)上下20。

建筑制图实训作业姓名：学号：专业：指导教师：总分：试点单位：作业1：图线练习一、要求1、图纸：A3号图幅。

2、图名：图线练习。

3、比例：1：1。

4、图线：细线、粗线。

5、字体：汉字用长仿宋字体。

材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。

6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

二、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。

画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。

先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。

然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。

作业2：建筑平面图院子平面设计图院子平面设计图（水电路）作业3：建筑立面图作业4：建筑剖面图与墙身详图某学校教学楼剖面图和墙身节点图作业5：楼梯详图楼梯详图一般包括平面图、剖面图及节点详图（踏步、栏杆或栏板、扶手详图）。

楼梯详图一般分建筑详图与结构详图，并分别绘制，分别编入“建施”和“结施”中。

但对一些构造和装修较简单的现浇钢筋混凝土楼梯，其建筑和结构详图可合并绘制，编人“建施”或“结施”均可。

建筑详图线型的选用与一般平、剖面图相同。

1、楼梯平面图楼梯平面图是水平剖切平面位于各层窗台上方的剖面图。

一般每一层楼梯都要画一楼梯平面图。

三层以上的房屋，若中间各层的楼梯位置及其梯段数、踏步数和大小都相同时，通常只画出底层、标准层（中间层）和顶层三个平面图就可以了。

（1）底层楼梯平面图1）剖切位置：是从地面往上走的第一梯段( 休息平台下) 的任一位置处。

各层被剖切到梯段，按“国标”规定，均在平面图中以一根45°折断线表示。

2）楼梯的走向及踏步的级数：在每一梯段处画有一长箭头，并注写“上”或“下”字和层间踏步级数，表明从该层地面往上或往下走多少步级可到达上( 或下) 一层的楼( 地) 面。

梯段的“上”或“下”是以各层楼地面为基准标注的，向上者称上行，向下者称下行。

例如“上23”，表示从底层地面往上走23级可到达第二层楼面。

建筑制图学习心得：学习工程制图和cad经验和方法心得及体会学习cad经验和方法1、基础很重要实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《autocad》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握autocad 2000的使用技术。

3、学以致用在学习autocad 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用autocad 2000独立完成绘图的能力。

4、熟能生巧配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练autocad 2000的命令。

要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完autocad 2000课之后就可以投身到实际的工作中去。

掌握技巧1、常见问题要弄懂（1）同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用limits命令进行了设定，但忘记了用zoom命令中的all选项对绘图区重新进行规整。

绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。

（2）有同学用线型名称为“hidden”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。

解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。

（3）在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。