四上 人自然社会 探寻国家级自然保

国家级自然保护区的国外文献综述自然保护区是为了保护生物多样性和生态系统而设立的特定区域，是国家重要的生态保护地。

在全球范围内，各国都设立了不同级别的自然保护区，以保护珍稀物种和生态系统，维护地球的生态平衡。

国家级自然保护区在这些自然保护区中属于最高级别，其重要性不言而喻。

为了更好地了解国家级自然保护区的管理和保护工作，我们有必要对其国外文献进行深入综述和研究。

1. 国外国家级自然保护区的概述在国外，各国都设立了国家级自然保护区，如美国的黄石国家公园、加拿大的班芙国家公园、澳大利亚的大堡礁自然保护区等。

这些国家级自然保护区不仅在管理体制、保护目标、管理经验等方面有所不同，而且其管理规模、管理手段、管理效果等也各有特点。

通过对这些国外国家级自然保护区的文献综述，能够使我们更全面地了解国家级自然保护区的国际发展趋势，为我国国家级自然保护区的管理和保护工作提供有益借鉴。

2. 国家级自然保护区的管理模式综述在国外的国家级自然保护区中，其管理模式各有特点。

有些国家采取严格保护的管理模式，如美国的黄石国家公园，对外界的开发和利用严加限制；有些国家则采取可持续利用的管理模式，如澳大利亚的大堡礁自然保护区，兼顾生态保护和可持续利用。

通过对这些管理模式的综述，我们可以借鉴国外国家级自然保护区的管理经验，为我国国家级自然保护区的科学管理提供参考。

3. 国家级自然保护区的保护成效综述国家级自然保护区的保护成效是衡量其管理和保护工作的重要标志。

通过综述国外国家级自然保护区的保护成效，我们可以了解其在物种保护、生态系统保护、环境改善等方面取得的成就和经验。

这些成效对于指导我国国家级自然保护区的管理与保护工作具有借鉴意义。

4. 国家级自然保护区的面临的挑战与对策综述国家级自然保护区在管理和保护过程中面临着诸多挑战，如生态环境退化、人类活动干扰、保护管理机制不完善等。

通过综述国外国家级自然保护区所面临的挑战与对策，我们可以从中汲取经验教训，加强我国国家级自然保护区的保护工作。

浙江版《人·自然·社会》六年级全册备课笔记第1课让自己更快乐学习目标：1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。

3、树立“帮助他人心里乐”的观念，让自己变得更快乐。

教案过程:一、通过谈话，导入主题师：在日常生活中我们会遇到不少事情，有的是让我们感到开心，有的是让我们感到伤心，那现在就请大家说说哪些事让你感到开心，哪些事让你感到伤心的。

师：刚才我们大家说了许多开心以及伤心难过的事，伤心难过和开心都是我们的什么？生：都是我们的情绪。

二、小品表演，分组讨论师：对了，都是我们的情绪，那接下来我们就来探讨一下情绪是怎么产生的？首先请大家观看小品。

（小华：“我们刚刚上完体育课，瞧我们满头大汗。

”小伟：“我也是，真是又渴又累。

”小华：“哈哈！我的桌子上还有半杯水呢？太好了！”咕嘟咕嘟喝下去。

小伟：“唉，怎么只剩半杯水？”也咕嘟喝下去。

）师：现在老师要请大家思考讨论黑板上的三个问题，并记录：问题1：对于这半杯水，小华和小伟分别表现的情绪是怎样？问题2：小伟和小华为什么会有不同的情绪反应？问题3：你明白情绪是怎么产生的吗？；（学生分组讨论。

）师：现在每组请一位同学发言，把你们组的讨论结果告诉大家。

学生自由发言。

师小结：刚才每一组的同学都认真地讨论，并且发言都很好。

小华和小伟由于想法、感受不同，思考的角度不同因此就产生了不同的情绪，也就是说想法产生了情绪。

那么，是先有想法还是先有情绪呢？生：先有想法。

师：对了，是先有想法，想法控制情绪。

师：有时我们遇到不开心事，请大家想一想怎样让自己更快乐呢？生：换个想法。

（换个角度想）三、尝试助人，改变想法师：当我们不开心时，我们可以换个角度想，那么快乐就自然来。

下面老师要请大家一起来帮助一些不快乐的人，让他们换个想法，也快乐起来。

出示：A同学被老师批评，他连着几天闷闷不乐。

人自然社会四年级第6课《珍爱野生动物》
教学目标：
1.了解浙江省野生动物概况。

能列举出一些浙江省重点保护的野生动物，并了解他们的生存状况。

认识到野生动物特别是重点保护的野生动物的重要性和紧迫性。

2. 了解人们为保护野生动物所做的努力，并能行动起来参与保护野生动物的活动。

教学准备：
1、制作PPT
2.制作微课视频
3.学生收集人类保护野生动物所做事情的资料
教学过程：
一、视频导入
1.播放野生动物世界的视频，激发学生兴趣，引入课题——珍爱野生动物。

2.你知道哪些野生动物？（学生交流）
二、认识浙江野生动物
1.自学书本P12-13页内容
2.交流①：浙江目前有多少种动物被划入国家重点野生动物保护名录？
（120多种）
3.结合图片，认识浙江省野生动物。

三、认识三种野生动物
2.分别认识三种动物：扬子鳄、白颈长尾雉、白暨豚
4.认识黄腹角雉、梅花鹿、黑麂，认识他们的栖息地和生存状况
四、探究原因
1.现在大自然的野生动物种类和数量减少了很多，更有一些野生动物濒临灭绝，请你分析野生动物减少或者消失的原因？
2.交流所收集资料——人类为了保护野生活动物做了哪些努力？
五、拓展
1.观看相关音乐微课视频（时间较长，可自己选择观看相应片段）
2.小组合作写一份保护野生动物倡议书。

（机动）。

国家级自然保护区增至474处截至2018年6月北京市（2家）百花山、北京松山天津市（3家）古海岸与湿地、八仙山、蓟县中上元古界地层剖面河北省（13家）青崖寨、驼梁、昌黎黄金海岸、柳江盆地地质遗迹、小五台山、泥河湾、大海陀、河北雾灵山、茅荆坝、滦河上游、塞罕坝、围场红松洼、衡水湖山西省（8家）灵空山、黑茶山、阳城莽河猕猴、历山、芦芽山、五鹿山、庞泉沟、太宽河国家级自然保护区内蒙古自治区（29家）毕拉河、乌兰坝、罕山、青山、古日格斯台、大青山、阿鲁科尔沁、高格斯台罕乌拉、赛罕乌拉、白音敖包、达里诺尔、黑里河、大黑山、大青沟、鄂尔多斯遗鸥、鄂托克恐龙遗迹化石、西鄂尔多斯、红花尔基樟子松林、辉河、达赉湖、额尔古纳、大兴安岭汗马、哈腾套海、乌拉特梭梭林－蒙古野驴、科尔沁、图牧吉、锡林郭勒草原、内蒙古贺兰山、额济纳胡杨林辽宁省（19家）楼子山、葫芦岛虹螺山、青龙河、大黑山、章古台、大连斑海豹、蛇岛老铁山、成山头海滨地貌、辽宁仙人洞、恒仁老秃顶子、丹东鸭绿江口湿地、白石砬子、医巫闾山、海棠山、双台河口、努鲁儿虎山、北票鸟化石、白狼山、五花顶国家级自然保护区吉林省（24家）通化石湖、集安、白山原麝、四平山门中生代火山、汪清、靖宇、黄泥河、波罗湖、松花江三湖、伊通火山群、龙湾、哈泥、鸭绿江上游、查干湖、大布苏、莫莫格、向海、雁鸣湖、珲春东北虎、天佛指山、吉林长白山、园池湿地国家级自然保护区、头道松花江上游国家级自然保护区、甑峰岭国家级自然保护区黑龙江省（49家）北极村、公别拉河、碧水中华秋沙鸭、翠北湿地、太平沟、老爷岭东北虎、大峡谷、中央站黑嘴松鸡、茅兰沟、明水、三环泡、乌裕尔河、绰纳河、多布库尔、友好、小北湖、扎龙、黑龙江凤凰山、东方红湿地、珍宝岛湿地、兴凯湖、宝清七星河、饶河东北黑蜂、大沾河湿地、新青白头鹤、丰林、凉水、乌伊岭、红星湿地、三江、八岔岛、洪河、挠力河、牡丹峰、穆棱东北红豆杉、胜山、五大连池、呼中、南瓮河、黑龙江双河、盘中国家级自然保护区、平顶山国家级自然保护区、乌马河紫貂国家级自然保护区、岭峰国家级自然保护区、黑瞎子岛国家级自然保护区、七星砬子东北虎国家级自然保护区、仙洞山梅花鹿国家级自然保护区、朗乡国家级自然保护区、细鳞河国家级自然保护区上海市（2家）九段沙湿地、崇明东滩鸟类江苏省（3家）盐城湿地珍禽、大丰麋鹿、泗洪洪泽湖湿地浙江省（11家）临安清凉峰、浙江天目山、象山韭山列岛、南麂列岛、乌岩岭、长兴地质遗迹、大盘山、古田山、浙江九龙山、凤阳山－百山祖、安吉小鲵国家级自然保护区安徽省（8家）古井园、铜陵淡水豚、鹞落坪、古牛绛、金寨天马、升金湖、安徽扬子鳄、安徽清凉峰福建省（17家）峨嵋峰、闽江河口湿地、茫荡山、汀江源、雄江黄楮林、厦门珍稀海洋物种、君子峰、龙栖山、闽江源、天宝岩、戴云山、深沪湾海底古森林遗迹、漳江口红树林、虎伯寮、福建武夷山、梅花山、梁野山江西省（16家）婺源森林鸟类、铜钹山、赣江源、庐山、齐云山、阳际峰、鄱阳湖南矶湿地、鄱阳湖候鸟、桃红岭梅花鹿、九连山、井冈山、官山、江西九岭山、江西马头山、江西武夷山、南风面国家级自然保护区山东省（7家）马山、黄河三角洲、昆嵛山、长岛、山旺古生物化石、荣成大天鹅、滨州贝壳堤岛与湿地河南省（13家）高乐山、大别山、新乡黄河湿地鸟类、河南黄河湿地、小秦岭、南阳恐龙蛋化石群、伏牛山、宝天曼、丹江湿地、鸡公山、董寨、连康山、太行山猕猴湖北省（22家）巴东金丝猴、洪湖、南河、大别山、十八里长峡、堵河源、木林子、咸丰忠建河大鲵、赛武当、青龙山恐龙蛋化石群、五峰后河、石首麋鹿、长江天鹅洲白鱀豚、长江新螺段白鱀豚、龙感湖、九宫山、星斗山、七姊妹山、神农架、长阳崩尖子国家级自然保护区、大老岭国家级自然保护区、五道峡国家级自然保护区湖南省（23家）西洞庭湖、九嶷山、金童山、东安舜皇山、白云山、炎陵桃源洞、南岳衡山、黄桑、湖南舜皇山、东洞庭湖、乌云界、壶瓶山、张家界大鲵、八大公山、六步溪、莽山、八面山、阳明山、永州都庞岭、借母溪、鹰嘴界、高望界、小溪广东省（15家）云开山、罗坑鳄蜥、石门台、南澎列岛、南岭、车八岭、丹霞山、内伶仃岛－福田、珠江口中华白海豚、湛江红树林、徐闻珊瑚礁、雷州珍稀海洋生物、鼎湖山、象头山、惠东港口海龟广西壮族自治区（23家）银竹老山资源冷杉、七冲、邦亮长臂猿、恩城、元宝山、大桂山鳄蜥、崇左白头叶猴、大明山、千家洞、花坪、猫儿山、合浦营盘港－英罗港儒艮、山口红树林、北仑河口、防城金花茶、十万大山、雅长兰科植物、岑王老山、金钟山黑颈长尾雉、九万山、木论、大瑶山、弄岗海南省（10家）鹦哥岭、东寨港、三亚珊瑚礁、铜鼓岭、大洲岛、大田、霸王岭、尖峰岭、吊罗山、五指山重庆市（6家）五里坡、阴条岭、缙云山、金佛山、大巴山、雪宝山四川省（32家）千佛山、栗子坪、小寨子沟、诺水河珍稀水生动物、黑竹沟、格西沟、长江上游珍稀特有鱼类、龙溪－虹口、白水河、攀枝花苏铁、画稿溪、王朗、雪宝顶、米仓山、唐家河、马边大风顶、长宁竹海、老君山、花萼山、蜂桶寨、卧龙、九寨沟、小金四姑娘山、若尔盖湿地、贡嘎山、察青松白唇鹿、长沙贡玛、海子山、亚丁、美姑大风顶、白河国家级自然保护区、南莫且湿地国家级自然保护区甘肃省（21家）秦州珍稀水生野生动物、黄河首曲、漳县珍稀水生动物、太子山、连城、兴隆山、民勤连古城、张掖黑河湿地、太统-崆峒山、甘肃祁连山、安西极旱荒漠、盐池湾、安南坝野骆驼、敦煌西湖、敦煌阳关、白水江、小陇山、甘肃莲花山、洮河、尕海－则岔、多儿国家级自然保护区宁夏回族自治区（9家）南华山、火石寨丹霞地貌、云雾山、宁夏贺兰山、灵武白芨滩、哈巴湖、宁夏罗山、六盘山、沙坡头云南省（20家）乌蒙山、云龙天池、元江、轿子山、会泽黑颈鹤、哀牢山、大山包黑颈鹤、药山、无量山、永德大雪山、南滚河、云南大围山、金平分水岭、黄连山、文山、西双版纳、纳板河流域、苍山洱海、高黎贡山、白马雪山贵州省（10家）佛顶山、宽阔水、习水中亚热带常绿阔叶林、赤水桫椤、梵净山、麻阳河、威宁草海、雷公山、茂兰、大沙河国家级自然保护区西藏自治区（11家）麦地卡湿地、拉鲁湿地、雅鲁藏布江中游河谷黑颈鹤、类乌齐马鹿、芒康滇金丝猴、珠穆朗玛峰、羌塘、色林错、雅鲁藏布大峡谷、察隅慈巴沟、玛旁雍错湿地国家级自然保护区陕西省（26家）丹凤武关河珍稀水生动物、黑河珍稀水生野生动物、老县城、观音山、略阳珍稀水生动物、黄柏塬、平河梁、韩城黄龙山褐马鸡、太白湑水河珍稀水生生物、紫柏山、周至、陇县秦岭细鳞鲑、太白山、陕西子午岭、延安黄龙山褐马鸡、汉中朱鹮、长青、陕西米仓山、青木川、桑园、佛坪、天华山、化龙山、牛背梁、摩天岭国家级自然保护区、红碱淖国家级自然保护区青海省（7家）大通北川河源区、柴达木梭梭林、循化孟达、青海湖、可可西里、三江源、隆宝新疆维吾尔自治区（15家）霍城四爪陆龟、伊犁小叶白蜡、巴尔鲁克山、布尔根河狸、艾比湖湿地、罗布泊野骆驼、塔里木胡杨、阿尔金山、巴音布鲁克、托木尔峰、西天山、甘家湖梭梭林、哈纳斯、阿勒泰科克苏湿地国家级自然保护区、温泉新疆北鲵国家级自然保护区。

中国国家级自然保护区，森林公园，风景名胜区，地质公园名录我国目前国家公园概念上的建设类型主要集中于以下几个方面：1．森林公园。

由国家林业局批准设立。

1982年，我国第一处森林公园——湖南张家界国家森林公园批准建立。

截至2006年底，全国共建立森林公园2067处，总经营面积1569万公顷。

其中国家级森林公园660处，经营面积1125万公顷，省级森林公园955处。

2．自然保护区。

1956年，我国建立了第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。

20世纪80年代以来，随着社会各界环保意识的增强和环保法规体系的日益完善，我国自然保护区事业才步入依法桃源洞国家森林公园发展的“快车道”。

2003年初，国家环保总局宣布，我国的国家级自然保护区总数达到197处，各类自然保护区1757处，总面积近1.33亿公顷，占国土面积的13.2%，已超过世界平均水平。

3．风景名胜区。

截至2004年，中国已经建立风景名胜区677个，其中国家重点风景名胜区177个、省级风景名胜区452个、市县级风景名胜区48个，总面积占国土面积的1％以上。

4．生态示范区。

至2000年，全国已有首批33个符合可持续发展战略要求的地、县和单位被国家环保局命名为“国家级生态示范区”。

5．国家地质公园。

至2004年，中国地质公园建设工作已推进了3年多，国家地质公园的数量已达到了85座。

另外，还有国家级的湿地保护区、国家海洋类型自然保护区等。

森林公园北京西山国家森林公园上方山国家森林公园蟒山国家森林公园小龙门国家森林公园云蒙山国家森林公园鹫峰国家森林公园西山国家森林公园大兴古桑国家森林公园大杨山国家森林公园霞云岭国家森林公园黄松峪国家森林公园北宫国家森林公园八达岭国家森林公园崎峰山国家森林公园天门山国家森林公园喇叭沟门国家森林公园天津九龙山国家森林公园河北海滨国家森林公园塞罕坝国家森林公园磬棰峰国家森林公园金银滩国家森林公园石佛国家森林公园清东陵国家森林公园海滨国家森林公园辽河源国家森林公园山海关国家森林公园五岳寨国家森林公园白草洼国家森林公园天生桥国家森林公园黄羊山国家森林公园茅荆坝国家森林公园响堂山国家森林公园野三坡国家森林公园六里坪国家森林公园大茂山国家森林公园白石山国家森林公园武安国家森林公园狼牙山国家森林公园前南峪国家森林公园桃源洞国家森林公园驼梁山国家森林公园木兰围场国家森林公园蝎子沟国家森林公园仙台山国家森林公园丰宁国家森林公园山西五台山国家森林公园天龙山国家森林公园关帝山国家森林公园恒山国家森林公园云岗国家森林公园龙泉国家森林公园禹王洞国家森林公园赵杲观国家森林公园方山国家森林公园交城山国家森林公园太岳山国家森林公园五老峰国家森林公园黄河口国家森林公园老顶山国家森林公园乌金山国家森林公园中条山国家森林公园太行峡谷国家森林公园黄崖洞国家森林公园管涔山国家森林公园内蒙古红山国家森林公园察尔森国家森林公园黑大门国家森林公园海拉尔国家森林公园乌拉山国家森林公园乌素图国家森林公园马鞍山国家森林公园九龙山国家森林公园二龙什台国家森林公园兴隆国家森林公园黄岗梁国家森林公园贺兰山国家森林公园好森沟国家森林公园额济纳胡杨国家森林公园旺业甸国家森林公园桦木沟国家森林公园五当召国家森林公园红花尔基樟子松国家森林公园喇嘛山国家森林公园阿尔山国家森林公园*达尔滨湖国家森林公园*莫尔道嘎国家森林公园*伊克萨玛国家森林公园*旅顺口国家森林公园乌尔旗汉国家森林公园*兴安国家森林公园*绰源国家森林公园*阿里河国家森林公园*辽宁旅顺口国家森林公园海棠山国家森林公园大孤山国家森林公园首山国家森林公园凤凰山国家森林公园千岛湖国家森林公园桓仁国家森林公园本溪国家森林公园陨石山国家森林公园天桥沟国家森林公园盖州国家森林公园元帅林国家森林公园仙人洞国家森林公园大连大赫山国家森林公园长山群岛国家海岛森林公园普兰店国家森林公园大黑山国家森林公园沈阳国家森林公园金龙寺国家森林公园本溪环城国家森林公园冰砬山国家森林公园千佛山国家森林公园猴石国家森林公园千山仙人台国家森林公园清原红河谷国家森林公园大连天门山国家森林公园三块石国家森林公园章古台沙地国家森林公园大连银石滩国家森林公园大连西郊国家森林公园医巫闾山国家森林公园和睦国家森林公园吉林净月潭国家森林公园五岳寨国家森林公园五女峰国家森林公园龙湾群国家森林公园白鸡峰国家森林公园帽儿山国家森林公园半拉山国家森林公园三仙夹国家森林公园大安国家森林公园长白国家森林公园临江国家森林公园拉法山国家森林公园图们江国家森林公园朱雀山国家森林公园图们江源国家森林公园天堂寨国家森林公园延边仙峰国家森林公园官马莲花山国家森林公园肇大鸡山国家森林公园寒葱顶国家森林公园满天星国家森林公园吊水壶国家森林公园露水河国家森林公园通化石湖国家森林公园红石国家森林公园江源国家森林公园云蒙山国家森林公园鸡冠山国家森林公园泉阳泉国家森林公园白石山国家森林公园松江河国家森林公园黑龙江上海佘山国家森林公园东平国家森林公园上海海湾国家森林公园上海共青国家森林公园江苏虞山国家森林公园上方山国家森林公园徐州环城国家森林公园宜兴国家森林公园宜兴龙背山国家森林公园惠山-青山国家森林公园东吴国家森林公园云台山国家森林公园盱贻第一山国家森林公园镇江南山国家森林公园镇江宝华山国家森林公园西山国家森林公园南京紫金山国家森林公园铁山寺国家森林公园大阳山国家森林公园浙江千岛湖国家森林公园大奇山国家森林公园兰亭国家森林公园午潮山国家森林公园富春江国家森林公园紫微山国家森林公园天童国家森林公园雁荡山国家森林公园溪口国家森林公园九龙山国家森林公园双龙洞国家森林公园华顶国家森林公园青山湖国家森林公园玉苍山国家森林公园钱江源国家森林公园铜铃山国家森林公园竹乡国家森林公园花岩国家森林公园龙湾潭国家森林公园遂昌国家森林公园五泄国家森林公园双峰国家森林公园石门洞国家森林公园四明山国家森林公园仙霞国家森林公园大溪国家森林公园松阳卯山国家森林公园牛头山国家森林公园三衢国家森林公园径山(山沟沟)国家森林公园南山湖国家森林公园大竹海国家森林公园仙居国家森林公园桐庐瑶琳国家森林公园安徽黄山国家森林公园琅琊山国家森林公园天柱山国家森林公园九华山国家森林公园皇藏峪国家森林公园徽州国家森林公园大龙山国家森林公园紫蓬山国家森林公园皇甫山国家森林公园天堂寨国家森林公园鸡笼山国家森林公园冶父山国家森林公园太湖山国家森林公园神山国家森林公园妙道山国家森林公园天井山国家森林公园舜耕山国家森林公园浮山国家森林公园石莲洞国家森林公园齐云山国家森林公园韭山国家森林公园横山国家森林公园敬亭山国家森林公园八公山国家森林公园万佛山国家森林公园青龙湾国家森林公园水西国家森林公园上窑国家森林公园马仁山国家森林公园福建福州国家森林公园天柱山国家森林公园华安国家森林公园猫儿山国家森林公园龙岩国家森林公园旗山国家森林公园三元国家森林公园灵石山国家森林公园平坛海岛国家森林公园东山国家森林公园将乐天阶山国家森林公园德化石牛山国家森林公园厦门莲花国家森林公园三明仙人谷国家森林公园上杭国家森林公园武夷山国家森林公园乌山国家森林公园漳平天台国家森林公园王寿山国家森林公园九龙谷国家森林公园支提山国家森林公园天星山国家森林公园闽江源国家森林公园九龙竹海国家森林公园董奉山国家森林公园江西三瓜仑国家森林公园庐山山南国家森林公园梅岭国家森林公园三百山国家森林公园马祖山国家森林公园灵岩洞国家森林公园明月山国家森林公园翠微峰国家森林公园天柱峰国家森林公园泰和国家森林公园鹅湖山国家森林公园龟峰国家森林公园上清国家森林公园武功山国家森林公园铜钹山国家森林公园鄱阳湖口国家森林公园三叠泉国家森林公园阁皂山国家森林公园永丰国家森林公园梅关国家森林公园阳岭国家森林公园天花井国家森林公园五指峰国家森林公园柘林湖国家森林公园陡水湖国家森林公园万安国家森林公园三湾国家森林公园安源国家森林公园九连山国家森林公园岩泉国家森林公园云碧峰国家森林公园景德镇国家森林公园瑶里国家森林公园峰山国家森林公园清凉山国家森林公园九岭山国家森林公园岑山国家森林公园五府山国家森林公园军峰山国家森林公园碧湖潭国家森林公园怀玉山国家森林公园山东崂山国家森林公园抱犊崮国家森林公园黄河口国家森林公园昆嵛山国家森林公园罗山国家森林公园长岛国家森林公园沂山国家森林公园尼山国家森林公园泰山国家森林公园徂徕山国家森林公园鹤伴山国家森林公园孟良崮国家森林公园柳埠国家森林公园刘公岛国家森林公园槎山国家森林公园药乡国家森林公园原山国家森林公园灵山湾国家森林公园双岛国家森林公园蒙山国家森林公园仰天山国家森林公园伟德山国家森林公园珠山国家森林公园腊山国家森林公园日照海滨国家森林公园岠嵎山国家森林公园牛山国家森林公园鲁山国家森林公园五莲山国家森林公园莱芜华山国家森林公园艾山国家森林公园龙口南山国家森林公园新泰莲花山国家森林公园招虎山国家森林公园牙山国家森林公园寿阳山国家森林公园河南嵩山国家森林公园寺山国家森林公园风穴寺国家森林公园石漫滩国家森林公园薄山国家森林公园开封国家森林公园亚武山国家森林公园花果山国家森林公园云台山国家森林公园白云山国家森林公园龙峪湾国家森林公园五龙洞国家森林公园南湾国家森林公园甘山国家森林公园淮河源国家森林公园神灵寨国家森林公园铜山湖国家森林公园黄河故道国家森林公园郁山国家森林公园金兰山国家森林公园玉皇山国家森林公园嵖岈山国家森林公园天池山国家森林公园始祖山国家森林公园黄柏山国家森林公园燕子山国家森林公园棠溪源国家森林公园大鸿寨国家森林公园湖北九峰国家森林公园鹿门寺国家森林公园玉泉寺国家森林公园大老岭国家森林公园神农架国家森林公园龙门河国家森林公园大口国家森林公园薤山国家森林公园清江国家森林公园大别山国家森林公园柴埠溪国家森林公园潜山国家森林公园八岭山国家森林公园洈水国家森林公园太子山国家森林公园三角山国家森林公园中华山国家森林公园红安天台山国家森林公园坪坝营国家森林公园吴家山国家森林公园双峰山国家森林公园千佛洞国家森林公园大洪山国家森林公园虎爪山国家森林公园五脑山国家森林公园沧浪山国家森林公园湖南张家界国家森林公园神农谷国家森林公园莽山国家森林公园大围山国家森林公园云山国家森林公园九疑山国家森林公园阳明山国家森林公园南华山国家森林公园黄山头国家森林公园桃花源国家森林公园天门山国家森林公园天际岭国家森林公园天鹅山国家森林公园舜皇山国家森林公园东台山国家森林公园夹山寺国家森林公园不二门国家森林公园河洑国家森林公园岣嵝峰国家森林公园大云山国家森林公园花岩溪国家森林公园大熊山国家森林公园中坡国家森林公园云阳国家森林公园金洞国家森林公园幕阜山国家森林公园百里龙山国家森林公园千家峒国家森林公园两江峡谷国家森林公园雪峰山国家森林公园五尖山国家森林公园桃花江国家森林公园蓝山国家森林公园月岩国家森林公园峰峦溪国家森林公园广东梧桐山国家森林公园万有国家森林公园小坑国家森林公园南澳海岛国家森林公园南岭国家森林公园新丰江国家森林公园韶关国家森林公园东海岛国家森林公园流溪河国家森林公园南昆山国家森林公园西樵山国家森林公园石门国家森林公园圭峰山国家森林公园英德国家森林公园广宁竹海国家森林公园北峰山国家森林公园大王山国家森林公园神光山国家森林公园观音山国家森林公园御景峰国家森林公园三岭山国家森林公园雁鸣湖国家森林公园天井山国家森林公园大北山国家森林公园广西冠头岭国家森林公园桂林国家森林公园良凤江国家森林公园三门江国家森林公园龙潭国家森林公园大桂山国家森林公园元宝山国家森林公园八角寨国家森林公园十万大山国家森林公园龙胜温泉国家森林公园姑婆山国家森林公园大瑶山国家森林公园黄猄洞天坑国家森林公园飞龙湖国家森林公园太平狮山国家森林公园大容山国家森林公园阳朔国家森林公园九龙瀑布群国家森林公园平天山国家森林公园红茶沟国家森林公园龙滩大峡谷国家森林公园海南尖峰岭国家森林公园蓝洋温泉国家森林公园吊罗山国家森林公园海口火山国家森林公园七仙岭温泉国家森林公园黎母山国家森林公园海上国家森林公园霸王岭国家森林公园重庆黄水国家森林公园仙女山国家森林公园茂云山国家森林公园双桂山国家森林公园小三峡国家森林公园金佛山国家森林公园黔江国家森林公园青龙湖国家森林公园梁平东山国家森林公园武陵山国家森林公园桥口坝国家森林公园铁峰山国家森林公园红池坝国家森林公园雪宝山国家森林公园玉龙山国家森林公园黑山国家森林公园歌乐山国家森林公园茶山竹海国家森林公园九重山国家森林公园大园洞国家森林公园重庆南山国家森林公园观音峡国家森林公园天池山国家森林公园金银山国家森林公园四川都江堰国家森林公园剑门关国家森林公园瓦屋山国家森林公园高山国家森林公园西岭国家森林公园二滩国家森林公园海螺沟国家森林公园七曲山国家森林公园天台山国家森林公园九寨国家森林公园黑竹沟国家森林公园夹金山国家森林公园龙苍沟国家森林公园福宝国家森林公园白水河国家森林公园美女峰国家森林公园华蓥山国家森林公园五峰山国家森林公园千佛山国家森林公园措普国家森林公园米仓山国家森林公园二郎山国家森林公园广元天台国家森林公园镇龙山国家森林公园雅克夏国家森林公园天马山国家森林公园空山国家森林公园云湖国家森林公园铁山国家森林公园荷花海国家森林公园凌云山国家森林公园贵州百里杜鹃国家森林公园竹海国家森林公园燕子岩国家森林公园长坡岭国家森林公园凤凰山国家森林公园九龙山国家森林公园尧人山国家森林公园玉舍国家森林公园雷公山国家森林公园习水国家森林公园黎平国家森林公园朱家山国家森林公园紫林山国家森林公园潕阳湖国家森林公园赫章夜郎国家森林公园仙鹤坪国家森林公园青云湖国家森林公园毕节国家森林公园大板水国家森林公园龙架山国家森林公园九道水国家森林公园云南巍宝山国家森林公园天星国家森林公园清华洞国家森林公园东山国家森林公园来凤山国家森林公园花鱼洞国家森林公园磨盘山国家森林公园龙泉国家森林公园菜阳河国家森林公园金殿国家森林公园章凤国家森林公园十八连山国家森林公园鲁布格国家森林公园珠江源国家森林公园五峰山国家森林公园钟灵山国家森林公园棋盘山国家森林公园灵宝山国家森林公园小白龙国家森林公园圭山国家森林公园五老山国家森林公园铜锣坝国家森林公园紫金山国家森林公园飞来寺国家森林公园新生桥国家森林公园西双版纳国家森林公园宝台山国家森林公园西藏巴松湖国家森林公园色季拉国家森林公园玛旁雍错国家森林公园班公湖国家森林公园然乌湖国家森林公园热振国家森林公园姐德秀国家森林公园陕西南宫山国家森林公园王顺山国家森林公园朱雀国家森林公园天台山国家森林公园太白山国家森林公园骊山国家森林公园楼观台国家森林公园汉中天台国家森林公园金丝大峡谷国家森林公园通天河国家森林公园黎坪国家森林公园天华山国家森林公园终南山国家森林公园延安国家森林公园五龙洞国家森林公园木王国家森林公园榆林沙漠国家森林公园劳山国家森林公园太平国家森林公园鬼谷岭国家森林公园玉华宫国家森林公园千家坪国家森林公园蟒头山国家森林公园上坝河国家森林公园黑河国家森林公园洪庆山国家森林公园牛背梁国家森林公园天竺山国家森林公园紫柏山国家森林公园少华山国家森林公园甘肃吐鲁沟国家森林公园石佛沟国家森林公园松鸣岩国家森林公园云崖寺国家森林公园徐家山国家森林公园贵清山国家森林公园麦积国家森林公园鸡峰山国家森林公园渭河源国家森林公园天祝三峡国家森林公园冶力关国家森林公园沙滩国家森林公园官鹅沟国家森林公园大峪国家森林公园腊子口国家森林公园文县天池国家森林公园莲花山国家森林公园寿鹿山国家森林公园周祖陵国家森林公园小陇山国家森林公园大峡沟国家森林公园青海坎布拉国家森林公园北山国家森林公园大通国家森林公园群加国家森林公园仙米国家森林公园麦秀国家森林公园哈里哈图国家森林公园宁夏苏峪口国家森林公园六盘山国家森林公园花马寺国家森林公园火石寨国家森林公园新疆照壁山国家森林公园天池国家森林公园那拉提国家森林公园巩乃斯国家森林公园贾登峪国家森林公园白哈巴国家森林公园唐布拉国家森林公园奇台南山国家森林公园科桑溶洞国家森林公园金湖杨国家森林公园巩留恰西国家森林公园哈密天山国家森林公园哈日图热格国家森林公园乌苏佛山国家森林公园保护区1．长白山自然保护区2．卧龙自然保护区3．鼎湖山自然保护区4．梵净山自然保护区自然保护区5．武夷山自然保护区6．锡林郭勒草原自然保护区7．神农架自然保护区8．博格达峰自然保护区9．盐城自然保护区10．西双版纳自然保护区11．天目山自然保护区12．茂兰自然保护区13．九寨沟自然保护区14．丰林自然保护区15．南麂列岛自然保护区16．山口自然保护区17．白水江自然保护区18．黄龙自然保护区19．高黎贡山自然保护区20．宝天曼自然保护区21．赛罕乌拉自然保护区22．达赉湖自然保护区23．五大连池自然保护区24．亚丁自然保护区25．珠峰自然保护区26．佛坪自然保护区27.黑龙江兴凯湖自然保护区28.广东车八岭自然保护区29.广东封开黑石顶保护风景名胜区北京：故宫博物院、天坛公园、颐和园、八达岭长城。

人、自然、社会、以及科学技术的关系是怎样的？人与自然的关系：人类来自于自然，从自然属性来讲，人是生物圈众多生物中的一种，是地球生物经过漫长的演化之后产生的一种生物。

从人类的生存、繁衍、死亡等方面来看，人都与自然的其他生物没有本质的区别。

人必须摄取食物获得能量进而生存下去，必须通过繁殖才能将自身基因传递给下一代，并使整个物种得以延续，人要面对外界的生存危险并最终走向死亡。

在研究人与自然关系时，不能简单地把人从自然中分割出来，否则人的存在就失去了基础。

同时，人存在于自然，并不代表人对自然无能为力。

人类可以认识和改造自然，可以在遵循自然规律的基础上进一步提高认识和改造自然的能力。

例如：人类在自然的基础上进行改造，建设了城市、交通、水利设施，开发了雷达、轮船、飞机、宇宙飞船等工具，这些工具是自然不存在的，但是是在人类利用自然规律的基础上创造的；干旱会导致荒漠化，威胁人类的生存环境，人可以植树种草，治理荒漠，从而实现对自然的改造。

而且，人类认识和改造自然的能力是逐渐提高的，以前无法做到的事，随着人类生产力的发展，在未来可能实现。

但是，人类认识和改造自然的能力不等同于“人定胜天”，在遵循自然规律的基础上，人类可以实现自己的目标，如果违背了自然规律，则注定会失败，比如人类无法创造永动机，就是因为违背了能量守恒定律。

所以，人必须承认、尊重自然，才能与自然实现和谐统一。

人与社会的关系：这里的社会专指“人类社会”。

人是社会的基本单元，人与社会的关系，就如同细胞与人的关系。

社会由全体个人组成，但又不是每个人的简单相加。

人类社会是一个复杂的系统，因为人与人之间的相互联系、影响，才使得社会成为一个在运动中保持基本平衡的系统。

没有人与人之间的交互作用，每一个个体都完全孤立，就不会存在社会。

在社会中，没有人能够完全不依靠他人生存，都会或多或少的地需要他人的劳动成果。

社会的产生来源于分工，包含脑力劳动的分工和体力劳动的分工。

社会越向高级发展，人与人之间的联系就会越紧密。

四年级上册《人■自然-社会》教学计划《人■自然■社会》是根抑新课程改革的要求编写的，内容丰富多彩、生动有趣。

这套地方教材充分考虑同学们学习的兴趣和爱好，能极大地扩展他们的知识面，具有浓郁的浙江特色。

这套教材选择同学们身边的事物开始认识的，乂密切联系同学们的生活，使同学们会觉得十分亲切、生动。

这套教材的学习以活动为主耍方式，亲身参加一个个有趣的有意义的活动，将使学习充满乐趣。

一、教材的主要特点教材编写体现课程标准的基本理念和要求，并突出了以下特点：1.综合性2开放性3活动性4.趣味性二、教材内容分析本册共有三十课：第一课《安全使用家电》，让孩子们通过学习，了解家用电器使用时的注意事项。

第二课《触电的预防与急救》，让孩子们了解如何预防触电，如何及时地解救触电人员。

第三课《火灾可预防》，让同学们了解引起火灾的种种原因，以变及时预防火灾的发生。

第四课《火灾发生时》，让同学们了解不幸面临火灾时应该如何应付。

第五课《献出我们的爱心》，让同学们更加学会关心帮助那些有困难的人，培养同学们助人为乐的精神。

第六课《我们一起快快长》，让同学们进行自己身高体重的测量，同时学会身高的预测。

第七课《废1 口电池冋收》，让同学们了解废1 口电池的危害，树立环保意识。

第八课《垃圾的处理》，让同学们了解垃圾的分类，学会如何正确处理垃圾, 如何尽量减少垃圾排放。

第九课《占代兵器》，了解占代兵器，培养民族自豪感。

第十课《现代武器》，了解现代的新型武器，培养民族自豪感。

第十一课《我们的义务》，让同学们了解小公民的义务，培养履行义务的责任。

第十二课《学会机智地保护自己》，让同学们增强自我保护能力。

第十三课《认识外币》，让学生们增长对货币知识的认识。

第十四课《合理使用零花钱》，让学生们学会正确地使用零花钱，合理分配手头上的资金。

第十五课《江南戏曲奇葩——越剧》，让同学们了解浙江省内流传最广，最受欢迎的第一大剧种，也是再我国影响较大的一种地方戏曲一一越剧。

尊重自然顺应自然保护自然共建万物和谐的美丽家园来源：人民日报江南丹桂飘香，北方红叶绚烂，枝头果实累累，高天碧空万里……金秋十月，神州大地处处美景醉人。

这是生机勃发绿色延伸的中国。

海南长臂猿喜添婴猿，“微笑天使”长江江豚频繁亮相，藏羚羊种群数量大幅增加，各地珍稀濒危物种保护喜讯频传。

我国森林面积和森林蓄积量已连续30年保持“双增长”，成为全球森林资源增长最多的国家。

这是人与自然和谐共生的中国。

中秋、国庆假期，人们在“颜值”不断提升的绿水青山间尽情享受自然之美。

云南亚洲象往返行进超过1300公里，人们呵护象群、人象平安的画面温暖人心，成为中国促进人与自然和谐共生的又一个生动范例。

这是引领全球生态治理的中国。

联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会，即将在云南昆明举行，大会主题是“生态文明：共建地球生命共同体”，中国将同各方共商全球生物多样性治理新战略。

生态兴则文明兴。

习近平主席在2020年9月30日举行的联合国生物多样性峰会上指出：“我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一，共建繁荣、清洁、美丽的世界。

”中国高度重视生态环境保护，秉持绿水青山就是金山银山的重要理念，倡导人与自然和谐共生，把生态文明建设纳入国家发展总体布局，努力建设美丽中国。

中国用生态文明理念指导发展，努力建设人与自然和谐共生的现代化江苏省扬州市运河三湾生态文化公园，层林尽染、绚丽多彩，杉树林青翠欲滴，芦苇在风中摇曳，飞鸟不时展翅掠过。

假日里，居民刘君带着孩子到公园游玩，眼前的美景令人心旷神怡。

2020年11月13日，习近平总书记来到运河三湾生态文化公园，沿运河三湾段岸边步行，察看运河生态廊道建设情况，了解大运河文化保护传承利用取得的成效，在码头同市民群众亲切交流。

习近平总书记指出：“生态文明建设关系经济社会发展，关系人民生活幸福，关系青少年健康成长。

加强生态文明建设，是推动经济社会高质量发展的必然要求，也是广大群众的共识和呼声。

2020年全国自然保护区名录一、背景介绍随着全球环境问题日益凸显，我国对自然保护区的建设和管理也越来越重视。

自然保护区是为了保护自然生态系统和物种而划定的特定区域，是生物多样性保护和生态环境保护的重要组成部分。

截至2020年底，我国自然保护区的名录已经得到了完善，在这些区域内的资源利用受到了约束，野生动植物得到了有效保护，自然生态环境得到了改善和保护。

二、全国自然保护区名录我国共有43个自然保护区网络，涵盖各类生态系统，主要包括自然保护区、森林公园、湿地公园等。

其中，自然保护区最为重要，是针对不同自然生态系统和生态环境而划定的特定区域。

根据2020年的国家发布的全国自然保护区名录，以下是其中一部分自然保护区名录：1.雁东国家级自然保护区2.净月国家级自然保护区3.沙鸡岭国家级自然保护区4.古北口国家级自然保护区5.大好河国家级自然保护区6.泸山国家级自然保护区7.天保国家级自然保护区8.峨眉山国家级自然保护区9.四川盐源县国家级自然保护区以上列举了部分国家级自然保护区名录，这些自然保护区都是我国生物多样性、自然资源保护的要点，拥有着丰富的自然景观和独特的生态环境。

三、自然保护区的价值和意义1.保护生物多样性自然保护区的设立是为了保护生物多样性和独特的生态系统。

在这些区域内，保护了大量珍稀濒危物种和生态系统，有助于维护生物多样性。

2.维持生态平衡自然保护区的建立有助于维护生态平衡，保护大自然的生态系统，保持地球面积的生态完整性，对于控制全球变暖、防止生态灾害、维护人类生存环境有着重要的意义。

3.科学研究和教育意义自然保护区是进行科学研究和生态教育的重要基地，通过对自然资源的保护利用，有助于增强人们的环保意识，提高大家的环保素质。

四、自然保护区的管理和建设我国政府一直重视自然保护区的建设和管理，不断加强对自然保护区的资源保护和环境管理。

自然保护区的管理和建设主要包括以下几个方面：1.强化生态保护加大对自然保护区的巡护力度，严格控制各类开发建设活动，禁止砍伐、疏伐和采矿等破坏性行为，保护自然的生态环境。

四年级上册《地方课程》教学计划一、学生基本情况：四年级大部分学生通过《人·自然·社会》课学习，已得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。

喜欢《人·自然·社会》这门课，有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。

但有少数几位同学上课注意力不集中，口头表达能力较差，对《人·自然·社会》这门课不够重视。

学生对家乡的人文景观相对来说比较熟悉，也乐于了解，但毕竟在农村，又来自全国各地，家里大多没有电脑，所以很多资料的获得，信息的收集相对来说都比较困难。

二、全册教材分析：本教材根据《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1~9年级）》的基本精神和要求编制。

本册教材共有30课课文，涉及“安全教育、环境教育、国防教育、法制教育、民间艺术、文史与人物、浙江山水、浙江物产、浙江资源”等9个模块的内容。

各模块的课文安排如下：安全教育模块：《安全使用家电》、《触电的预防与急救》、《火灾可预防》、《火灾发生时》环境教育模块：《废旧电池的回收》国防教育模块：《古代兵器》、《现代武器》法制教育模块：《学会机智地保护自己》民间艺术模块：《江南戏曲奇葩——越剧》、《各具特色的地方戏剧》文史与人物模块：《白居易在杭州》、《西子湖畔的苏东坡》、《沈括与〈梦溪笔谈〉》、《“海青天”的故事》、《走进王安石》浙江山水模块：《风景秀丽的四大名湖》浙江物产模块：《家乡物产》浙江资源模块：《探寻国家级自然保护区》、《游览岳王庙》、《四大藏书楼》。

每课课文由课题、主体文和活动栏目“阅读”、“交流”、“活动”组成，并配有相应的图画、照片等。

三、全册教学目标:1、初步了解古代浙江丰富的兵器文化，初步了解兵器的发展历史，知道古代兵器与现代兵器的异同，培养学生对兵器的兴趣，培养学生热爱和平的思想感情。

体验自然奇观——探秘中国五大自然保护区
中国作为一个拥有丰富的自然资源和生物多样性的国家，自然保护区的建设在保护生态环境、促进可持续发展方面起到了至关重要的作用。

以下是中国五大自然保护区的介绍，让我们一起探秘它们的自然奇观。

一、三江源自然保护区
位于中国青海省玉树藏族自治州，是长江、黄河和澜沧江的发源地，也是全球生态环境保护的重要区域之一。

这里有壮美的高原湖泊和草原风光，有丰富的野生动植物资源，是中华鳟鱼、黑颈鹤等珍稀物种的栖息地。

二、张家界国家森林公园
位于湖南省张家界市，风景秀丽，因湖南武陵源的石峰林景观而著名。

这里有世界自然遗产——张家界石林峰群景区，其奇特的地貌景观吸引了无数游客前来探索。

三、九寨沟
位于四川省阿坝藏族羌族自治州，是中国最著名的自然保护区之一。

这里有天然湖泊和瀑布、彩池等极具珍贵性的自然景观，也是世界闻名的风景区之一。

四、黄山风景区
位于安徽省黄山市，是中国最具代表性的山水胜景之一。

这里有奇峰异石、云海日出、温泉瀑布等令人叹为观止的自然景观，深受游客的喜爱。

五、长白山自然保护区
位于吉林省白山市境内，是中国重要的天然林生态系统和黑龙江流域的水源区，在植物、动物和地形地貌等方面具有高度的生物多样性和科学价值。

以上就是五大自然保护区的简要介绍，这些地方的自然奇观不仅令人叹为观止，更告诉我们应当积极保护和珍视我们的自然环境。

人·自然·社会第一课触电的预防与急救教学目标：1.知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。

2.学会一些基本的发生触电事故的应急措施。

3.能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。

教学准备：课前要求学生调查本地区触电事故情况。

教学过程：一、教师提问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？二、学生读课文第2、3、4自然段，说说：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后果？三、说一说：哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。

四、看课文插图，说说怎样预防触电？五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。

师生评议。

六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。

七、课外延伸：回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。

预防触电，养成安全用电的自觉行为。

第二课火灾可预防教学目标：1.知道火灾的危害。

2.能发现生活中的一些火灾隐患，知道基本的预防活灾的措施和方法。

3.积极参加消防活动，增强消防意识。

教学准备：课前让学生收集一些火灾的案例，熟悉一些消防知识。

教学过程：一、了解火灾危害：根据课文第一自然段提供的材料，向大家介绍一下浙江省及本地发生的火灾案例。

说说火灾灰给人们的生命财产造成怎样的损失？二、知道火灾怎样引起：引导学生看插图，读课文，说说引发火灾的一些原因。

三、怎样预防火灾？让学生结合插图读懂课文内容，说说：课文向我们介绍了哪些预防火灾的方法？你还有哪些预防火灾的办法？（先同桌互说，再指名交流）最后，教师归纳并向学生具体介绍预防电器起火和燃气起火的方法及家庭防火措施。

四、认一认，连一连课文中的消防安全标志——禁止标志并说说这些消防安全标志分别在哪些公共场所出现。

五、课后实践活动：与家长一起进行家庭防火大检查，消除家庭火灾隐患。

中国国家级自然保护区名录
1. 大熊猫保护研究中心自然保护区
2. 云南三江并流源自然保护区
3. 中国老杨河自然保护区
4. 钱江源自然保护区
5. 雅鲁藏布江大峡谷自然保护区
6. 秦巴山地生态旅游示范区
7. 鳇鱼石自然保护区
8. 广东西江红树林自然保护区
9. 广西河池江南丘陵湿地国家级自然保护区
10. 浙江巨家山自然保护区
11. 江苏红星鹭颈自然保护区
12. 内蒙古巴丹吉林沙漠自然保护区
13. 吉林长白山自然保护区
14. 辽宁滨海湿地自然保护区
15. 黑龙江呼中自然保护区
16. 青海可可西里自然保护区
17. 新疆库木塔格沙漠自然保护区
18. 甘肃武威鸣沙山自然保护区
19. 西藏唐古拉自然保护区
20. 四川卧龙自然保护区。

8 保护珍稀濒危植物教学目标了解珍稀植物的品种，并学会保护教学重点了解珍稀濒危植物的品种教学流程一课前谈话，激发兴趣二重点讲解（一）、我国森林植物资源概况我国地域辽阔，地形地貌复杂，自然条件多样，从南到北跨越热带、亚热带、暖温带、温带和寒温带共5个气候带，从东到西拥有平原、丘陵、高原和山地等多种地貌类型，而它们海拔高度相差8000多米。

由于不同气候、不同地貌和不同水热的组合条件，孕育了我国丰富的植物资源，形成了山岳森林型、海滨森林型、沙漠森林型、冰川森林型、溶洞森林型、森林湖泊型、森林草原型、热带雨林型等风格各异的陆地生态系统和多种生态类型。

我国是植物大国，植物种类数量居世界第三位，仅高等植物（苔藓、蕨类、种子植物）就有30000种，目前其中至少有3000种生存受到威胁或处于濒临绝灭的境地。

例如，毛莨泽泻、雁荡润楠、广元冬青等已经绝迹?鸦樱果朴、天台鹅耳枥、福建莲座蕨等已经濒临灭绝。

近一个世纪以来，尤其近数十年来，由于人口的剧增，工业的发展，城镇建设迅速扩大，人类对植物资源不合理的索取日趋加重，如森林用材、药用植物、经济植物、观赏植物资源等。

人们向自然索取的植物资源越来越多，甚至发展为掠夺式利用，从而导致以下3方面后果：1．森林面积急剧缩减；2．植被破坏；3．生态环境恶化。

据国际自然和自然资源保护同盟所属保护监测中心统计：截至20世纪末，全世界有5万～6万种植物受到不同程度的威胁，约每5种植物中就有1种植物的生存遭受威胁。

现在，物种以每天1种的速度在消失，如再不采取保护措施，将来很可能几分钟就消失1种。

这不是危言耸听，而是残酷的现实。

世上许多东西凭借人类的才智可以再造，而一个物种一旦灭绝了就不能再生，不可复得，人类将永远失去利用它的可能性。

一个物种的消失，常常还会导致另外10～30种生物的生存危机。

植物是生命的源泉，保护植物就是保护人类自己。

因此，近年来对濒危植物的保护和研究已引起世界各国多方面人士的重视。