贫困寄宿生资助管理制度

2024年片区贫困寄宿生生活补助实施方案一、背景介绍在片区贫困寄宿生的生活中，由于家庭经济条件有限，生活费用相对较低。

为了确保贫困寄宿生能够有基本的生活保障，提高他们的学习积极性和生活幸福感，特制定本实施方案。

二、资金来源实施该方案所需资金来源为：政府财政拨款、社会捐赠以及其他合法合规的途径。

三、资助对象1. 对象范围：面向2024年度高中、大学贫困寄宿生。

2. 定义：符合以下条件之一的学生可申请获得资助：（1）家庭贫困，无力支付全部生活费用；（2）家庭成员重病或残疾，无法照顾学生生活；（3）其他特殊困境；四、资助标准1. 生活费用：根据不同地区的物价水平、学生所在学校的具体情况，制定相应的资助标准，确保贫困寄宿生的基本生活需求得到满足。

2. 生活费用补助发放周期：（1）高中生：每月发放一次；（2）大学生：每学期发放一次，分两次发放。

五、申请和审核1. 申请条件：（1）符合资助对象的要求；（2）提供相关证明材料，如家庭贫困证明、疾病证明等；（3）申请书，包括个人简介、个人及家庭基本情况等。

2. 申请程序：（1）填写申请表格，提交相关材料；（2）经学校核实后，形成初步名单；（3）将初步名单向相关部门提交，并组织专家对资助对象进行进一步审核。

六、发放与管理1. 发放程序：（1）资助名单经专家审核通过后，形成最终名单；（2）资助款项由相关部门统一发放。

2. 资助款项管理：（1）资助款项由学校相关部门负责管理；（2）建立资助款项使用台账，明确流向；（3）定期对资助款项的使用情况进行检查与审计。

七、监督与评估1. 监督机制：（1）学校及家长代表可以对资助管理工作进行监督；（2）设立举报投诉渠道，接受学生和家长的监督与举报。

2. 评估方式：（1）定期进行效果评估，了解资助对象的学习和生活情况；（2）根据评估结果，调整和改进资助方案的具体实施。

八、宣传工作通过多种形式，向广大社会公众宣传该实施方案，包括但不限于校园通告、媒体报道、社交媒体传播等，让更多有需要的学生了解到该资助政策。

寄宿生每学期资助标准小学寄宿生生活费资助实施
方案
小学寄宿生生活费资助实施方案如下：
1. 资助标准：根据学生家庭经济困难程度和实际需要，确定每学期寄宿生的资助金额。

资助标准可以根据国家或地方政府相关政策确定，也可以根据学校实际情况进行适当
调整。

2. 家庭经济困难认定：学校建立家庭经济困难认定机制，通过家庭收入、财产、生活
条件等方面的调查核实，对需要资助的学生家庭进行认定。

认定结果要公平、公正、
透明，确保资助资金用于真正需要资助的学生身上。

3. 资助范围：资助内容包括学生的食宿、学习用品、学校活动费用等。

学生可以根据
实际需要使用资助款项，但应符合学校规定的使用范围。

资助款项不得被用于其他非
学习相关用途。

4. 资助发放方式：学校可以将资助款项直接发放给学生或学生家长，也可以采取预付款、定期发放等方式。

发放资助款时要与学生家长签订相关协议，明确款项使用条件
和责任。

5. 资助管理和监督：学校应建立资助管理和监督机制，确保资助资金使用合理、规范。

学校可以设立专门的小组负责资助管理和监督工作，定期对资助情况进行审核和评估。

6. 资助评估和调整：学校每学期结束后，对资助情况进行评估，根据学生家庭经济情
况的变化和资助效果，对资助标准进行调整。

同时，对资助款项使用情况进行检查和
核实，确保资助款项被合理使用。

以上是小学寄宿生生活费资助的实施方案，具体的实施细则和程序可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

阳光小学贫困寄宿生资助工作管理制度为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局有关规定，以及国家资助家庭经济困难学生旳有关政策，结合我校实际，制定本制度。

一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：⑴、具有本市户籍旳家庭经济困难旳义务教育阶段学生（含残疾学生和其他特殊教育学生）；⑵、持有特困户救济证旳贫困家庭学生；⑶、父母双亡旳家庭困难学生；⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾旳贫困家庭学生；⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭组员患重大疾病导致经济困难旳贫困家庭学生；⑹、革命烈士子女；⑺、因天灾人祸等其他原因导致家庭重大经济损失旳贫困家庭学生；⑻、家庭贫困旳独生子女户和二女结扎户；⑼、其他特殊原因导致家庭尤其困难旳学生。

2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿旳属于补助对象。

二、贫困寄宿生审核制度1、班审。

由班主任在班组织学生审核提交旳学生申请汇报、申请表和有关证明材料，结合学生平常消费行为，逐一审核，认真评议，确定享有贫困寄宿生补助对象。

3、校审。

学校组织班主任评审小组组员进行终审，由校长签字盖章。

三、贫困寄宿生公告制度1、认定前旳政策公告。

将贫困寄宿生补助名额、补助原则、补助条件和申请补助程序在校内进行公告。

2、认定后旳名单公告。

学校将确定补助学生名单在校内公告栏进行不少于15个工作日旳公告。

公告内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、举报投诉电话等。

3、公告内容要书面存档四、贫困寄宿生资助款发放制度1、资助款由校委组员进班现金发放。

2、班主任进班组织，并监督发放人员表册人与否一致，补助原则与否数额相符。

3、资助款由家长、学生共同进班履行签字领款手续。

2024年贫困寄宿生生活费补助管理制度北杨寨乡中心学校经济困难寄宿生生活费资助管理办法为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据区教体局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。

一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：⑴、具有本区户籍的农村家庭经济困难的义务教育阶段学生(含残疾学生和其他特殊教育学生)；⑵、持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；⑶、父母双亡的家庭困难学生；⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生；⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；⑹、革____烈士子女；⑺、因天灾____等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生；⑻、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑼、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。

二、贫困寄宿生审核制度1、班审。

由班主任在班____学生会干部审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

2、村审。

由学校____教师进村，将班审排序的学生花名册提供给村主任或支部书记，进行排序审核，然后签字盖章。

3、校审。

学校____正副校长及班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。

三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。

将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

2、认定后的____公示。

学校将拟定补助学生____在校内公示栏进行不少于____个工作日的公示。

公示内容包括补助学生总数及____、家庭困难原因、____投诉电话等。

3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生生活费发放制度1、生活费由区财政局直接打入学生家庭农补卡。

2、班主任进班____，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。

3、生活费由学生家长领取后并提供农补卡“学补”存入和领取的复印件。

2024年学校贫困寄宿生生活补助工作制度为了关注学生的生活质量和促进贫困寄宿生的全面发展，我们学校将进一步改进和完善贫困寄宿生生活补助工作制度。

本制度将为贫困寄宿生提供经济援助和各类生活帮扶措施，以确保他们能够顺利完成学业，拥有更好的学习和生活条件。

一、资格认定1. 学校将按照国家有关政策和我校的具体条件，制定针对贫困寄宿生的资格认定标准。

学生需提供相关家庭收入和财产证明材料，并经过统一审核认定，确保公平、公正。

2. 资格认定需要每年更新，对于家庭财务状况发生变化的学生，可随时提出申请进行重新认定。

二、生活补助1. 经济资助：认定为贫困寄宿生的学生，将按照学校的资助标准分级享受经济资助。

具体资助金额将根据家庭经济条件和学生所在年级进行评估，保证每位贫困寄宿生能够得到相应的资助。

2. 住宿条件：学校将为贫困寄宿生提供舒适的住宿环境，更换和改善宿舍设施，并确保宿舍的卫生和安全。

对于住宿条件差的学生宿舍，学校将优先进行修缮和改造。

3. 饮食保障：学校将提供免费的营养餐，确保贫困寄宿生有足够的食物供应。

同时，学生食堂将增加菜品种类，满足学生的不同口味需求。

4. 学习用品：学校将为贫困寄宿生提供免费的学习用品，包括课本、文具、电脑等。

确保他们具备良好的学习工具，有利于学习成绩的提升。

三、生活帮扶1. 心理疏导：学校将配备专业的心理辅导师，为贫困寄宿生提供心理疏导和咨询服务。

帮助他们缓解压力，调整心态，更好地适应学校生活。

2. 学业辅导：学校将安排专门的教师对贫困寄宿生进行学业辅导和重难点知识讲解。

帮助他们解决学习问题，提高学习成绩。

3. 学生活动：学校将组织各类丰富多彩的学生活动，包括文化艺术、体育竞赛、社会实践等，以开拓学生的眼界，丰富他们的课余生活。

四、监督机制1. 资金使用监督：学校将建立健全资金使用监督制度，确保贫困寄宿生生活补助资金的合理使用和公开透明。

监督部门将定期进行验收，对有问题的资金使用情况进行调查和处理。

2024年贫困寄宿生生活补助发放方案____年贫困寄宿生生活补助发放方案一、背景和目的贫困寄宿生是指那些由于家庭经济困难而无法在学校附近租房居住的学生，通常需要寄宿在学校提供的住宿条件较差的宿舍中。

由于经济条件的限制，贫困寄宿生面临着生活困难，无法保障日常的饮食、卫生和学习条件。

为了帮助贫困寄宿生改善生活状况，提高其学习成绩和生活质量，制定贫困寄宿生生活补助发放方案是非常必要的。

本方案的目的是通过提供经济资助，帮助贫困寄宿生解决生活中的紧急需求，提高他们的生活品质和学习动力，促进他们的全面发展。

二、资助标准和范围1. 贫困寄宿生资助对象（1）家庭经济状况艰难，无法在学校附近租房居住。

（2）经学校认定，符合贫困寄宿生资助条件。

2. 资助标准（1）住宿费补助：根据学校宿舍费用情况，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放住宿费补助。

该标准需根据当地物价水平和学校内部经济情况进行具体调整，以确保补助能够覆盖学生的基本住宿费用。

（2）生活费补助：根据贫困寄宿生的实际生活需要，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放生活费补助。

生活费的标准应该根据当地物价水平和生活成本进行具体调整，以确保能够满足学生的基本生活需求。

（3）教材和学习用品费用补助：根据学生所需教材和学习用品的费用情况，向符合资助条件的贫困寄宿生发放相应的费用补助。

这样可以保障学生在学习上的基本需求，减轻其经济压力。

（4）医疗费用补助：根据贫困寄宿生的医疗费用情况，向符合资助条件的学生发放医疗费用补助。

这样可以保障学生的基本医疗需求，使其能够及时、有效地得到医疗服务。

三、资助申请和审批流程1. 资助申请（1）贫困寄宿生需向学校相关部门提出贫困生资助申请，提交所需的申请表格和相关证明材料，包括家庭经济状况证明、家庭收入证明、学生成绩证明等。

（2）学校相关部门对贫困寄宿生的申请进行审核，确保其符合贫困寄宿生资助条件。

2. 资助审批（1）学校相关部门根据贫困寄宿生的申请情况，进行资助审批。

贫困寄宿生生活费补助管理制度模版实施贫困生救助工作是一项民心工程，____，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、宣传发动。

我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、我校“贫困寄宿生生活费补助”工作的实施1、制定“贫困寄宿生生活费补助”实施方案。

2、组建“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。

3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。

“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的(孤儿)；b、父母一方已亡，生活十分困难的；c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；d、遭受重大自然灾害等____，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。

即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“贫困寄宿生生活费补助”对象。

每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生____，并在校内进行公示，公示期不少于____天；c、公示无异后，学校____受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生____及评审公示情况上报教育局计财科。

三、发放程序。

受助学生确定后，制定花名册报送教育局计财科，计财科在报送财政局，财政局将补助金一次发放到学生家庭的两补卡上，受助学生的家长在收到补助金后，填写反馈卡交到学校存档。

中心学校农村义务教育阶段贫困生寄宿生资助暂行管理办法为保证农村义务教育阶段家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据省委、省政府《关于实施“十项民心工程”的通知》）有关要求，特制定本办法。

一、资助对象和责任第一条资助对象义务教育阶段，家庭经济困难寄宿学生。

符合下列情况，品学兼优的贫困寄宿学生优先资助：1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

4、父母一方因残疾而没有经济收入。

5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

6、其他原因二、资助方式1、资助贫困生的方式是补助贫困寄宿学生生活费。

2、补助寄宿学生的生活费，小学生每生每天补助4元，初中每生每天补助5元，学生每年在校天数均按250天计算，即小学生每学年按1000元补助，初中生每年按1250元补助。

三、管理机构与职责1、成立管理工作小组。

中小学校负责研究制定资助贫困生资助规划，管理各校资助资金，对各校资助贫困生工作进行指导和监督。

保证专项资金及时支付到学生手中；建立贫困生档案库；组织有关学校进行申报工作等。

2、各学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。

申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。

贫困寄宿生生活补助工作制度模版一、背景和目的构建一个完善的贫困寄宿生生活补助工作制度，是为了改善贫困寄宿生的生活环境和生活质量，帮助他们更好地融入学校生活，提高学习成绩，同时促进教育公平。

本制度旨在提供具体的操作指南，确保补助工作的公平、透明和高效。

二、适用范围本制度适用于所有具备贫困生资格的考生，并且寄宿于学校宿舍的学生。

三、补助标准1. 住宿费补助：贫困寄宿生按照学校规定的标准享受免费住宿，对于不具备免费住宿条件的学生，按照实际住宿费用给予补助。

2. 饮食费补助：对于享受免费住宿的学生，学校提供免费餐饮服务；对于其他学生，学校按照标准发放饮食费补助。

3. 生活费补助：根据学生家庭经济状况，学校按月发放生活费补助，用于购买个人必要用品和日常消费。

四、补助申请和审核流程1. 学生报名时提供相关资料：家庭收入证明、户口簿、贫困证明等。

2. 学校负责收集和审核学生的申请资料。

3. 学校成立审核小组进行资格审定。

4. 审核结果在规定时间内通知学生，未通过审核的学生可以申请复核。

5. 学校负责建立档案管理制度，确保资料的保存和隐私的保护。

五、补助发放和管理1. 学校确定专人负责补助发放和管理工作，确保发放的准确性和及时性。

2. 学生在规定的时间内领取补助，如有特殊情况，需提前向学校请假并说明原因。

3. 学校按照相关规定建立财务核算制度，确保补助资金的使用合理、透明。

4. 学校对补助资金实行定期检查和盘点，确保补助资金的安全和合法使用。

六、补助监督和评估1. 学校建立补助工作的监督机制，确保补助工作的公正性和透明度。

2. 学校定期组织对补助工作进行评估，听取学生和家长的反馈意见，并对制度进行相应调整。

3. 学校及时向上级教育部门和社会公示补助资金的使用情况，接受监督和评估。

七、处罚措施1. 学生提供虚假材料，一经查实，取消补助资格，并追究相应责任。

2. 学生不按规定时间领取补助，连续两个月未领取的，取消补助资格。

2024年学校贫困寄宿生生活补助工作制度为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作的实施，依据县教育局、财政局的具体要求，并遵循国家资助家庭经济困难学生的相关政策精神，结合我校实际情况，特此制定以下严谨、系统的工作制度。

一、资助对象界定本制度旨在资助那些处于义务教育阶段，在本校就读，且因家庭经济状况困难而难以承担在校学习期间基本学习和生活费用的住宿学生。

二、资助标准设定资助标准将严格遵循上级部门当时所规定的补助标准执行，确保资助金额的准确性和公正性。

三、工作机制完善1. 成立贫困寄宿生工作领导小组，实行校长负责制，确保工作有序开展。

2. 学校总务处与学生处作为具体执行机构，明确专人负责信息报送、资金管理和档案管理等日常工作，保障工作的高效运行。

3. 组建评审小组，成员包括董事长、校长、各部门负责人、班主任、教师及学生家长代表，负责贫困寄宿生的评审认定工作，确保评审过程的公正性和透明度。

四、评审程序规范1. 确定补助学生名额，确保资助资源合理分配。

2. 公开贫困寄宿生生活补助相关信息，包括补助名额、补助条件和申请程序等，增强工作透明度。

3. 学生根据补助条件向学校提出申请，填写申请报告和《祁东成章贫困寄宿生生活补助申请表》，并提交相关证明材料。

申请报告和申请表需经村委盖章确认。

4. 评审小组对申请材料进行认真审核和评议，结合学生日常消费行为，拟定享受补助的对象名单。

评审过程需有规范、完整的会议记录。

5. 将拟定补助学生名单在校内公示栏进行不少于规定工作日的公示，公示内容包括补助学生总数、名单、家庭困难原因及投诉电话等。

公示内容需书面存档以备查。

6. 在公示期间内，教师或学生家长（监护人）如有异议，可通过有效方式向学校提请复议。

受理复议机构需在规定时间内给予答复。

7. 公示无异议后，学校总务处填写《贫困寄宿生花名册》，并将相关材料上报县教育局、财政局进行审核。

8. 加强档案管理，将相关文件、工作记录、学生申请报告、申请表、花名册、会议记录、发放凭证等资料集中整理归档，实行专人管理和专柜存放。