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![山东省菏泽市2019年中考[生物]考试真题与答案解析](https://img.taocdn.com/s1/m/92f053c26394dd88d0d233d4b14e852458fb391c.png)
山东省菏泽市2020年中考[生物]考试真题与答案解析一、选择题1.小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。
有关表述正确的是（）A. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→aB. 该显微镜的最小放大倍数是400倍C. 观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节1D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同答案：A答案解析：A．制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的正确步骤是：擦拭载玻片、盖玻片、在载玻片中央滴一滴清水、用镊子撕取实验材料、将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平、盖上盖玻片、用碘液染色。
所以，制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片，故A正确。
B．显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数，所以该显微镜的最小放大倍数=16×10=160倍，故B错误。
C．观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节2细准焦螺旋，使物像更加清晰，故C错误。
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是生理盐水，而图c所滴液体是清水，两者不相同，故D错误。
故选A。
2.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A. 细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B. 通过细胞分化形成不同的组织C. 小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D. 人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力答案：D答案解析：A.细胞分裂过程中，染色体的变化是明显。
遗传物质先进行复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，A正确。
B.细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织；因此，生物体的各种组织是由细胞分化形成的，B正确。
C.植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体与动物体相比没有系统，C正确。
中考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．（2分）细胞中能够控制物质进出的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁2．（2分）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织3．（2分）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（）A．含氮的、含铁的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含钾的无机盐C．含氮的、含磷的、含锌的无机盐D．含氮的、含磷的、含硼的无机盐4．（2分）某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽率很低。
主要原因是种子萌发时（）A．温度过低B．光照不足C．缺少空气D．肥料过多5．（2分）准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。
主要原因是（）A．防止烂根B．保护根毛，可以更好地吸收水分C．防止营养物质流失D．促进根的生长6．（2分）绿色植物对生物圈具有重大影响，以下说法不正确的是（）A．绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈中的碳﹣氧平衡B．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D．森林大面积减少，使生态系统遭到严重破坏7．（2分）北方冬季，农民有利用菜窖储存马铃薯、白菜的习惯，菜窖往往留有通风孔。
主要原因是（）A．降低温度，抑制呼吸作用B．减少氧气含量，促进呼吸作用C．提高温度，促进呼吸作用D．增加氧气含量，抑制呼吸作用8．（2分）以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是（）A．为了做对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来B．实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素C．从实验中可以看出，叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝D．本实验可以说明淀粉是光合作用的产物9．（2分）呼吸系统中进行气体交换的器官是（）A．气管B．肺C．鼻D．咽10．（2分）心脏的四个腔分别有血管与它相通，与左心室相连的血管是（）A．肺动脉B．上腔静脉C．肺静脉D．主动脉11．（2分）糖尿病是由于体内哪种激素分泌不足引起的（）A．甲状腺激素B．生长激素C．肾上腺素D．胰岛素12．（2分）馒头中含有较多的淀粉，牛奶中含有丰富的蛋白质。
山东2020中考生物专题复习与山东2019中考真题实练科学探究专题一、知识点1、理解科学探究；举例说明科学探究过程。
2、说明显微镜的基本结构和作用；使用显微镜和模拟制作临时装片。
3、课本实验：观察叶片的结构. 观察植物叶表皮气孔的方法，并学会画图观察洋葱根尖细胞分裂的切片(注意细胞分裂过程中有染色体的变化)。
通过室外观察和室内实验，探究影响鼠妇（或蚯蚓等）分布的环境因素。
观察种子的结构..开展“种子萌发条件”的探究活动。
栽培一种常见植物，观察从种子到成熟植株的生长发育以及开花结果的整个过程。
探究光合作用的条件、原料和产物。
收集食物营养成分的资料，制订合理的膳食计划。
鉴定食物成分的方法探究发生在口腔内的化学消化。
验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
观察人血永久血涂片。
观察小鱼尾鳍内血液流动现象。
观察人或动物的某些反射活动，说明其意义。
观察动物的不同行为。
探究蚂蚁或其他动物的行为。
饲养家蚕或其他昆虫。
观察酵母菌、霉菌。
练习制作面酱或酸奶等发酵食品。
探究食品保存的方法。
调查当地的主要传染病。
收集心血管疾病及其防治的资料并讨论心血管疾病和生活习惯的关系。
探究酒精对水蚤心率的影响。
二、知识结构图三、2019山东中考试题1（2019德州）1．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。
这一步骤属于科学探究基本环节的（）A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流2（2019年潍坊）6.若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是A.测量正常叶片中镁元素的含量B.检测根系对镁元素的吸收过程C.分析影响镁元素吸收的环境条件D.比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况3（2019年潍坊）1.为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。
其主要采用的科学研究方法是A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法4、2019年潍坊25.某研究员利用四组条件相同的大白鼠，探讨营养物质X和物质Y对大白鼠体重增加量A.甲、乙对照说明物质X对大白鼠的体重影响不大B.甲、丙对照说明物质Y对大白鼠的体重影响较大C.物质Y的成分一定是小分子有机物D.物质X在四周内会使大白鼠的体重增加超过100g，而物质Y不能5（2019年荷泽）5．如图为某同学设计的四个实验装置。
福建历年各地市生物实验探究题1.（2021南平质检）许多植物中含有天然安全的抗菌防腐成分，可作为食品保鲜材料。
某兴趣小组为探究不同植物提取液对鸡蛋保鲜效果的影响，进行如下实验：①制取不同植物提取液。
②挑选当天产、大小相同的优质鸡蛋并测定新鲜度（新鲜度分别为甲级（≥72），乙级（55～71），丙级（31～54），丁级（≤30），数值越大越新鲜）；将鸡蛋随机分为A、B、C、D、CK 五组，每组35枚。
③将 A～D 组鸡蛋分别浸入银杏叶、金银花、蒲公英和肉桂皮提取液5min，捞出风干，CK 组不作任何处理。
将五组鸡蛋置于相同且适宜的环境，贮藏期设定为35d。
④分别在第 3、5、7、14、21、28、35 天抽样检测，每次检测均为5枚鸡蛋/组。
统计记录数据，绘制曲线如图。
（1）本实验的变量是________，设置 CK 组的目的是________。
（2）请写出实验中控制无关变量的一条措施________。
（3）本实验步骤①前需要做预备实验：对每种植物设置变量为________的多个实验组，目的是找出该植物的最适保鲜浓度。
（4）随着贮藏时间的延长，各组鸡蛋的新鲜度都________，第 35 天 A、B、C、D 四组鸡蛋的新鲜度均能达到________级标准。
（5）据图分析，本实验的结论是________。
2.（2021莆田期中）如图所示，甲是生物小组用来探究“草莓含糖量的影响因素”的现代智能温室。
乙测定的是一天中温室内二氧化碳的浓度变化。
丙是夜间温度分别控制在20℃和30℃时，测得的温室内二氧化碳的浓度变化。
请你根据所学知识完成以下推理过程：（1）草莓的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。
图乙中，造成AB段和DE段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是________。
请你推理：根据图乙的数据可知，果农在温室种植草莓时，增加草莓含糖量可以采取的措施是延长________。
（2）图丙中，对比两条曲线，相同时刻，温度为________℃时，温室内的二氧化碳浓度较高。
2019-2020年中考生物真题试题（含解析1）(II)一、选择题（本大题包括30个小题，每小题1分，共30分．每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑．）1．在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）A．在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，然后改用高倍镜B．当发现目镜上有杂质时，用餐巾纸擦拭C．将低倍镜换成高倍镜后，发现视野中看到的细胞数目变少了D．向右上方移动玻片时，右上方的物像移至视野中央【答案】B【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法。
【名师点睛】用显微镜观察细胞时，放大倍数越小，物象越小，视野中的细胞数目越多，视野越亮；放大倍数越小大，物象越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。
2．下列是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）①擦拭玻片；②取材；③滴清水；④放置材料；⑤染色；⑥盖上盖玻片．A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑥⑤ C．①③②④⑤⑥ D．①②④③⑥⑤【答案】B【解析】“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．所以操作正确是顺序是：①擦拭玻片；③滴清水，②取材；④放置材料；⑥盖上盖玻片；⑤染色。
【考点定位】制作临时装片观察植物细胞。
【名师点睛】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
3．下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A．二氧化碳+水生有机物（贮存能量）+氧气B．二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气C．有机物+氧气二氧化碳+水+能量D．有机物+氧气二氧化碳+水+能量【答案】B【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。
生物实验探究专题专题一：显微镜的使用和装片的制作-七上书P44（一）、观察洋葱表皮细胞1、用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴一滴清水。
2、把洋葱切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片切成小块放在载玻片的清水中，用镊子展平。
3、用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生。
4、在盖玻片一侧加1~2滴红墨水（或碘液）在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润整个样本。
5、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。
（二）、观察人体口腔上皮细胞1、在干净的载玻片上滴一滴生理盐水，漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
2、重复上述步骤3。
3、在盖玻片一侧加一滴亚甲基蓝溶液或（稀碘液）在相对的另一侧用吸水纸吸水。
例题1：2007杭州（5分）有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察人口腔上皮细胞装片。
请回答下列问题：（1）甲同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大。
由于他所观察到的口腔上皮细胞位于显微镜视野的左下方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，你认为应该如何操作？边观察边将装片往左下方慢慢移动。
（2）上图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图。
请你判断该细胞示意图画得是否正确？不正确，判断的理由是口腔上皮细胞没有图中所示的细胞壁和液泡等结构。
（3）细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图。
甲、乙同学在显微镜下观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形。
请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是圆柱体。
变式1：1．李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图一，请据图回答：(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起的？C 。
(2)图二所示的步骤A 的目的是维持细胞的正常形态。
专题三实验探究题类型一探究性实验一、课内探究性实验1.(2019·聊城)生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如下图)。
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
1 / 25(1)该探究实验做出的假设是__光会(或不会)影响鼠妇的分布____。
(2)该实验是否设计了对照实验？__是____，其理由是A、B两区除了__光____不同，其他条件都相同。
(3)该实验的变量是__光____。
根据实验现象，你得出的实验结论是__光影响鼠妇的分布____。
(4)有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要__重复实验，取多次实验的平均值____，避免误差和偶然性。
(5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如下表方案。
但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将__玻璃板____改为__纸板____，实验效果会更科学。
2.(2019·辽阳)春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。
某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料)，实验设计如下图所示，请分析回答问题。
(1)当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：2 / 25__种子萌发需要适宜的温度吗____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。
根据这一现象，他们得出的结论是__种子萌发需要适宜的温度____。
第三节生物学的探究方法一、探究的基本过程1．（2019·贵州贵阳）有的生物学实验需要测量数据，实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组。
下列相关叙述不正确的是（）A．如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响B．如果重复组的实验数据十分相近，取其中一组的数据即可代表实验结果C．实验时用更多的同样材料同时进行实验，也是开展重复实验D．重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做几次2．（2019·内蒙古巴彦淖尔、包头）下列实验不需要作出假设的是（）①探究花生果实大小的变异②测定种子的发芽率③比较洗手前后手上的细菌数量④模拟保护色的形成过程⑤观察小鱼尾鳍内血液的流动⑥制作叶的临时切片并认识叶的结构A．①④⑤B．③⑤⑥C．②⑤⑥D．②④⑥3.（2019·德州）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。
这一步骤属于科学探究基本环节的（）A.提出问题B.作出假设C.制定计划D.表达交流4．（2019·四川内江）如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（）A．设置a瓶的作用是作对照实验B．该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同C．将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物D．该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气5．（2019A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤 C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤6．（2019·河北保定）某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。
下列对本方案的修改，正确的是（）A．纸盒底部都铺细湿土B．纸盒上面全部用纸板盖住C．纸盒底部都铺细干土D．10只鼠妇太多了，改成2只7．（2019·甘肃定西、平凉）为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。
A．都应适量浇水C．都应放在0℃的环境中D．都需要提供充足的光照8．（2019·四川绵阳）小王想证明细菌对落叶的分解作用，他设计了对照实验：甲组落叶放在无菌条件下，乙组落叶暴露在空气中。
四川省2019年、2020年中考生物试题分类（5）——动物的运动和行为一．选择题（共15小题）1．（2020•甘孜州）下列（）动物行为属于先天性行为A．蜜蜂采蜜B．望梅止渴C．老马识途D．鹦鹉学舌2．（2020•成都）下列各项结构中，不属于人和脊椎动物运动系统组成的是（）A．骨B．骨连结C．骨骼肌D．神经3．（2020•成都）水中生活的动物种类多、数量大，它们主要的运动方式是（）A．爬行B．游泳C．跳跃D．飞行4．（2020•成都）人的上肢在完成屈肘运动时，图中起支点作用的结构是（）A．肢骨B．肘关节C．肱二头肌D．肌腱5．（2020•成都）海岸边的乌鸦用喙衔起螺蛳，飞到一定高度后将螺蛳摔落在岩石上，待硬壳破裂后，再飞下来享受美味。
这种行为属于（）A．取食行为B．领域行为C．防御行为D．攻击行为6．（2020•成都）动物的先天性行为也称为本能行为，下列属于动物本能行为的是（）A．小狗做算术B．猴子玩魔术C．鹦鹉说“你好”D．蜜蜂筑蜂巢7．（2020•内江）如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。
下列相关叙述，错误的是（）A．膝关节由①、①、①构成B．膝关节的牢固性只与关节面外的结构①有关C．图中①内的滑液和①均可减小运动时的摩擦D．当小腿弹起时，图中A处肌肉处于收缩状态8．（2020•广安）运动是动物区别于其他生物的重要特征之一，下列结构在运动中能产生一定拉力起着牵动作用的是（）A．骨B．关节C．骨骼肌D．神经9．（2020•宜昌）某老人走路时经常出现膝盖疼痛现象，医生诊断后，在他的膝关节内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。
你认为玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（）A．滑液B．关节软骨C．韧带D．关节囊10．（2020•雅安）孔雀开屏的目的是（）A．展示它的美丽B．吸引雌性，利于繁殖C．吓退敌害D．寻找食物11．（2019•攀枝花）哺乳动物具有强大的运动能力。
有利于（）①支撑身体①寻觅食物①躲避敌害①争夺栖息地①繁殖后代A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①12．（2019•攀枝花）先天性行为是由（）决定的。
2019-2020年中考生物探究实验题精选1（７分）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的河泥；②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；④把Ａ、Ｃ、Ｂ瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如下图所示：（１）实验装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是；比较Ａ、Ｂ、Ｃ的实验结果可知，小鱼存活的时间与有关；（２）比较Ａ、Ｂ的实验结果可知，水藻的作用是；（３）Ｄ装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是（３）Ｄ装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是；（４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气；（５）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是中的金鱼，原因是。
2．（5分）下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。
（1）每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是什么？（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？（3）在上述五个实验中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？（5）你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗？3．为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。
他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
请分析以上两种方案：（1）预期甲、乙两组的实验现象方案一：方案二：（2）你认为哪个方案更合理？。
理由是。
（3）酵母菌发酵产生的气体是，如何证明？。
4．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。
一段时间后，A组增重40％，B，C两组均增重25％，回答下列问题：（1）________组和B组结果比较，说明生长激素有____________________________ ______的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？______。
为什么？_______________________________________________________________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
5、（7分）在我国北方由于早春气温较低，因此播种后常常用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜覆盖”）以促进种子萌发。
（1）请根据该资料作出假设：种子的萌发需要。
（2）为了证明该观点，有人设计了如下对照实验：①在A、B、C三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分；②将A装置放入4℃的冰箱里，B装置放入70℃的恒温箱中，C装置放入25℃的恒温箱中。
（3）有人认为“光照也是影响蚕豆种子萌发的因素之一”。
请你设计一个对照实验来验证他的观点是否正确（可画图说明或文字描述）（3分）材料用具：1个纸盒、2个玻璃瓶、30粒蚕豆种子、1盏台灯及有关物品（如水等）6．（8分）完成下列探究活动的相应内容：实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等⑴请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备：根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔〕（填标号）（选择该标号的原因是），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化：(请阅读完③、④后作答)在上表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。
甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。
可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入____________________和。
试管丙应和试管形成对照。
7、（12分）右图所示的装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。
实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开②号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化。
请回答：⑴此实验可以作为探究的实验装置。
⑵A瓶内石灰水有无变化？。
原因是。
⑶ B瓶内石灰水有无变化？。
原因是。
⑷通过上述实验分析，可以得出的结论是8、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右图，请据此回答：（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是____________________________________。
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要____________。
弯曲玻璃管的作用是__________________________________。
（3）肉汤将会腐败的试管是：__________。
A试管 B试管9分析下面的实验并回答问题：①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是。
（2）该实验中的变量是。
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是。
（4）你从该实验得出的结论是。
10、（6分）为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C），放置在阳光下，如下图所示（1）如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较，你可以得出什么结论？。
（2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？。
说说你的理由。
（3）如果只将装置B和C的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？。
为什么？。
（4）如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置B外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验：11（8分）下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要。
若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有。
（2）乙装置可以用来验证。
（3）丙装置是验证的实验。
（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？，若有，应如何改进？，若用来验证呼吸作用，装置应放在的地方。
12、蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地而上寻找食物。
某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。
观察它的运动情况。
(1)该实验基于的假设是。
(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见。
(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是。
1、（4分）（1）①和④（2）唾液（3）③把不搅拌变成充分搅拌（4）没有2、（5分）（1）避免实验的偶然性，减少误差（2）隔绝空气（3）A和B，变量是水；B 和C，变量是空气；B和D，变量是光；D和E变量是温度(填一组既可) （4）B和D（5）B 和D3、（6分）（1）甲组气球膨胀；乙组气球不膨胀、甲组气球膨胀；乙组气球不膨胀（2）方案一、变量为有无酵母菌（3）二氧化碳、将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊4．（1）A、促进生长发育（2）不能 C组饲喂的生长激素被幼鼠消化而失去作用（3）A（3）水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少，当酒精的体积分数达到20％时，会因体积分数过高而死亡。
（能答出前者可得分）（4）只要答出“酗酒对人体健康造成危害”即可5．（7分）（1）适宜的温度（2）（3）①将A、B两个玻璃瓶中各放入10粒蚕豆种子及适量水分。
②将A瓶放入纸盒内，用台灯照射B瓶及装有A瓶的纸盒。
③观察，记录A、B两瓶中种子萌发数量（3分）6．（1）B 胃液消化蛋白质，蛋清含蛋白质较多③胃液蒸馏水37℃（相同的）（2）2ml蛋花液 2ml盐酸甲7、（12分）比较呼出气体和吸入气体中二氧化碳的含量石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的二氧化碳石灰水没有明显的变化吸入的气体中二氧化碳的含量较少呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳浓度高8、（1）杀灭肉汤内的细菌和其他微生物（2）适宜的温度阻止外界细菌进入B试管内（3）A9、(1)鲜肉水分充足，有机物丰富，空气中细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质(2)苍蝇 (3)苍蝇在甲瓶内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆(4)腐肉不会自然产生蛆或苍蝇产卵，虫卵孵化为蛆。
10、（6分）（1）种子萌发需要水分（2）不能、因为没有设计不同温度的对照实验（3）不能、因为B和C之间存在两个变量（空气和光）（4）增加一个与B相同的装置，并在装置外罩上不透光的箱（给装置遮光）11、（8分）（1）二氧化碳、清水（2）光合作用释放氧气（3）种子呼吸作用释放二氧化碳（4）呼吸作用，蒸腾作用、有、只罩住植物体、黑暗12、可能是触角对蚂蚁回家有影响实验次数太少，没有对比实验蚂蚁喜欢吃什么。
