小学三年级中秋节主题班会教案精选版

小学生中秋节主题班会课教案一、教学目标1. 了解中秋节的由来和传统俗；2. 研究中秋节的相关诗词和歌曲；3. 提高学生的文化素养和团队合作能力。

二、教学准备1. PPT和投影仪；2. 中秋节相关的图片、视频、音频材料；3. 中秋节的传统食品和手工制作材料。

三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）通过展示中秋节相关的图片和视频，引发学生对中秋节的兴趣，并提出问题引导学生思考。

2. 了解中秋节（10分钟）讲解中秋节的由来和传统俗，包括赏月、吃月饼、猜灯谜等活动。

通过图片、视频等多媒体形式，让学生感受中秋节的氛围。

3. 研究诗词和歌曲（15分钟）研究中秋节相关的诗词和歌曲，如《静夜思》、《月亮代表我的心》等。

通过朗诵和唱歌的方式，培养学生的语言表达和音乐感知能力。

4. 制作手工艺品（20分钟）提供中秋节的手工制作材料，如月饼模具、彩纸、剪刀等，让学生动手制作中秋节的相关手工艺品，如月饼盒、灯笼等。

通过制作过程中的团队合作，培养学生的动手能力和合作意识。

5. 总结和展示（10分钟）学生展示他们制作的手工艺品，并分享自己对中秋节的理解和感受。

教师进行总结概括，强调中秋节的重要意义和传统文化的价值。

四、教学评价1. 学生制作的手工艺品的完成度和质量；2. 学生对中秋节的了解程度和表达能力；3. 学生在合作中的参与程度和团队合作能力。

五、教学延伸1. 鼓励学生在家庭中庆祝中秋节，并回顾班会课的内容；2. 组织学生进行中秋节相关的绘画比赛或歌曲朗诵比赛；3. 在其他课程中融入中秋节的元素，如数学课上用月饼模具进行几何图形的制作。

以上为小学生中秋节主题班会课教案，希望能够帮助到您。

小学三年级中秋节主题班会教案优秀5篇小学三年级中秋节主题班会教案1为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月21日——10月10日四、活动内容：(一) 中秋读月1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的。

远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二) 中秋忆月1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

(一、二年级)2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。

(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

(每个中队上交5份)。

小学三年级中秋节主题班会教案2教学课题第4课：团团圆圆过中秋课型新授教学课时二课时教学目标1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。

小学中秋节主题班会教案模板（通用9篇）小学中秋节主题班会教案1一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团聚”。

团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感。

二、活动时间20xx年9月24日——9月28日三、活动支配第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。

2、实行一次中秋主题班队会。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。

负责人：各班班主任及语文老师其次阶段：佳节忆月——沟通展示组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。

负责人：各班班主任第三阶段：佳节赏月——实践活动开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。

组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。

参观的同学写一篇活动随感。

小学中秋节主题班会教案2一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的国学素养，激发学生的民族骄傲感。

二、活动时间9月x日--9月x日三、活动内容1.中秋月圆知多少。

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，沟通、探讨、展示中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼。

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.佳节感恩送祝愿。

（一年级）中秋节自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。

4.追根溯源话中秋。

（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

2024年中秋节主题班会教案范文【主题班会教案】主题：传统与时尚的中秋节教案目标：1.了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵；2.探讨中秋节在现代社会中的意义和表达形式；3.培养学生对传统文化的尊重与传承意识；4.激发学生对中秋节创新与发展的思考能力。

教学准备：PPT、中秋节相关的图片、音乐、传统习俗道具等。

教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段中秋节相关的视频，生动展示中秋节的氛围和庆祝活动。

2.问学生对中秋节的了解和印象，引导学生进一步探讨中秋节的意义与庆祝活动。

二、了解中秋节的起源与传统习俗（10分钟）1.通过PPT和故事讲解，介绍中秋节的起源与传统习俗，如月饼、赏月、祭月等。

2.组织学生观看中秋节的相关图片，让学生感受中秋节的传统文化氛围。

三、中秋节的现代传承（10分钟）1.通过PPT和视频，介绍中秋节在现代社会中的庆祝方式和表达形式，如中秋晚会、灯笼展览、创意月饼等。

2.组织学生讨论中秋节在现代社会中的意义和表达形式，引导学生思考中秋节的传统与时尚的结合。

四、传统文化与时尚文化的碰撞（10分钟）1.组织学生分小组讨论，以中秋节为例，探讨传统文化与时尚文化的碰撞和融合，如如何创作时尚的月饼包装、制作独特的中秋节舞台剧等。

2.每个小组选一名代表分享讨论结果，并展示创意作品。

五、中秋节的个人思考与行动（15分钟）1.要求学生写下自己对中秋节的思考和感受，鼓励他们写出自己对中秋节的创新和发展的想法。

2.组织学生交流和分享自己的思考和行动计划。

六、课堂总结与展示（5分钟）1.请几位学生分享他们的思考和行动计划。

2.总结本节课的主要内容，强调传统文化的重要性与个人创新的价值。

七、作业布置（5分钟）请学生回家了解更多中秋节的传统习俗，并写下关于中秋节的一篇心得体会。

教学延伸：组织学生参观中秋节相关的展览、演出等活动，进一步感受中秋节的传统与时尚。

鼓励学生在家里制作自己的中秋节创意作品，并在下次班会中展示。

小学生中秋节主题班会教案三篇中秋节前几天，节日的气氛渐浓，超市中各式各样的月饼琳琅满目，村子里月饼加工点，排起了长队，浓郁的香味很远就能闻到。

学生在课下相关月饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个心急的学生悄悄把月饼带到了学校。

李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放一天假？圣诞节为什么不放？”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。

我便以“走近传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提升学生的实践水平，弘扬民族文化。

二、教学活动目的及内容1、亲自参与月饼的制作，了解制作方法，品尝月饼。

培养学生动手动脑水平。

2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解月饼的象征意义。

3、激发学生的探索*，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。

4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

5、搜集相关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等，做好信息查阅、调查和收集水平。

三、活动计划1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动前的准备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工3、了解中秋节的来历及其相关资料。

4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。

四、活动重难点学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提升实践操作的水平，积极完成小组分配到的任务。

五、活动安排引入话题，确定主题同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。

再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。

大家知道是什么节吗？——对了，是每年的农历八月十五中秋节。

每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。

可你知道我们中华民族为什么要如此重视这个天吗？想不想了解这个节日的来历？围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢？对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢？预设：（1）我想知道中秋节是怎么来的？（2）我想知道这个天每个人都要吃月饼吗?（3）我想知道为什么中秋要吃月饼？（4）我想知道一些关于中秋的传说、故事等。

三年级中秋节班会教案优秀5篇月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）三班级中秋节班会教案精选篇3一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团聚、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

二、活动时间中秋节当天三、活动内容1、开展一次中秋绘画比赛以“团聚、和谐”为主题，深化挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。

要求：（1）绘画种类为儿童画；纸张均为A4纸竖版；（2）作品主题鲜亮、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整齐。

（3）9月9日每班上交10份参展评比。

2、记录我们的中秋节号召师生乐观参与中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。

要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。

3、进行一次经典诗文朗诵会为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。

要求：（1）每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；（2）有感情的朗诵，建议只做好PPT；4、开展一次网上寄语活动中秋节期间，鼓励学生利用、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团聚的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。

要求：9月9日每班上交3份截图。

各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团聚、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。

三班级中秋节班会教案精选篇4一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

三年级中秋节主题班会的教案模板（精选13篇）三年级中秋节主题班会的教案模板（精选13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的三年级中秋节主题班会的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级中秋节主题班会的教案篇1活动目标：1、知道月亮是会变化的，中秋节的月亮是圆的。

2、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

3、喜欢与同伴交谈，并安静地倾听同伴说话。

活动准备：1、不同造型月亮的`图片（弯月、圆月）。

2、有关中秋赏月的1幅图画。

3、学生用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。

活动过程：一、谈话导入1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀！月饼是什么样子的呢？昨天为什么要吃月饼呀？（请几个孩子来回答）2、因为昨天是8月15中秋佳节，每个人的家里都有圆圆的月饼吃，圆圆的月饼又香又甜真好吃。

二、学生欣赏中秋节的图画。

1、教师：你们见过月亮吗？图画里的月亮是什么样子的？你见到过的月亮是什么样子的？（请几个同学回答）2、学生分组讨论，教师参与指导，提醒学生安静地倾听同伴说话。

教师：一个同学在说话的时候，其他同学要安静地听他说，等他说完以后再补充。

3、教师边出示月亮的图片边请学生回答：月亮有时候是圆圆的，有的时候是弯弯的。

4、教师完整地朗诵一遍儿歌。

教师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。

我们一起来听一听（提醒同学仔细倾听）三、学生学习儿歌。

1、教师：儿歌里说月亮是什么样子的？什么时候变成圆圆的呢？（请几个同学来回答，老师给学生提示及补充）2、儿歌里面说中秋到，月儿圆圆庆国庆，那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。

3、教师：我们一起来念一念这首儿歌。

根据学生对儿歌的熟悉度，可重复几次。

4、学生集体念一遍儿歌。

同学们真棒！我们知道了中秋节的时候，月亮是圆圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

四、学生画一画月亮。

教师：请同学们在练习册上画一个你喜欢的月亮2、学生传书（老师继续教孩子学习传书）活动结束三年级中秋节主题班会的教案篇2活动目标：1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。

精品---
三年级中秋节主题班会活动方案
新沟小学马金花
一、活动目的
通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

二、活动过程：
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动
第一主题：话说中秋
1、齐读班会主题，交流对主题的理解。

2、中秋知识竞猜。

3、介绍、欣赏有关中秋节的故事。

4、了解其他国家如何过中秋节。

5、学生表演中秋节目。

第二主题：自制分享月饼
1、自制月饼
2、举办月饼宴
第三主题：交流感悟
第三阶段：总结
通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

---精品。

中秋节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解中秋节的由来、传说和习俗，感受中华民族传统文化的魅力。

2、培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。

3、增强学生对家庭团圆、亲情友情的珍惜和重视，培养学生的感恩之心。

二、教学重难点1、重点让学生了解中秋节的各种传统习俗和文化内涵。

引导学生通过活动感受中秋节的欢乐氛围，培养对传统文化的兴趣。

2、难点如何深入浅出地讲解中秋节的历史渊源和文化意义，使学生易于理解和接受。

怎样引导学生在活动中深刻体会家庭团圆、亲情友情的重要性。

三、教学方法讲授法、讨论法、实践法、多媒体展示法四、教学准备1、收集有关中秋节的图片、视频、故事等资料，制作成多媒体课件。

2、准备月饼、水果等食品，营造节日氛围。

3、准备制作灯笼的材料，如纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于中秋节的视频，如中秋晚会的片段或有关中秋团圆的温馨场景，引起学生的兴趣。

2、提问学生：“同学们，你们知道刚刚视频里播放的是什么节日吗？”引导学生回答出中秋节。

3、接着问：“那你们对中秋节了解多少呢？”让学生自由发言，分享自己所知道的关于中秋节的信息。

（二）知识讲解（15 分钟）1、中秋节的由来用简洁的语言讲述中秋节的起源，可提到古代帝王的祭月活动以及农业生产与月亮的关系。

强调中秋节历史悠久，是中华民族的重要传统节日之一。

2、中秋节的传说讲述“嫦娥奔月”的故事，让学生了解嫦娥、后羿等人物形象以及他们之间的情感纠葛。

简单介绍“吴刚伐桂”和“玉兔捣药”的传说，增加学生对中秋节神话色彩的了解。

3、中秋节的习俗展示图片或实物，介绍中秋节吃月饼、赏月、猜灯谜、玩花灯等习俗。

讲解每种习俗的寓意和象征，如月饼象征团圆，赏月寓意寄托思念等。

（三）小组讨论（10 分钟）1、将学生分成小组，每组 4-6 人。

2、给出讨论话题：“你最喜欢中秋节的哪个习俗？为什么？”“中秋节对你来说意味着什么？”3、每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。

三年级中秋队会教案教案名称：中秋节的传统故事与风俗习俗一、教学目标：1.了解中秋节的由来和传统故事。

2.学习中秋节的风俗习俗。

3.培养学生的节日意识和文化素养。

二、教学重点：1.认识中秋节的由来和传统故事。

2.掌握中秋节的风俗习俗。

三、教学难点：1.讲述中秋节的传统故事。

2.理解和运用中秋节的风俗习俗。

四、教具准备：1.中秋节的相关图片和文化制品。

2.中秋节的实物道具，如月饼、灯笼等。

3. PPT展示。

五、教学过程：Step 1情境导入（5分钟）1.引导学生回忆春节时的习俗，与中秋节相比有什么不同？2.学生回答后，引出本节课的主题——中秋节的传统故事与风俗习俗。

Step 2讲述中秋节的传统故事（15分钟）1.展示中秋节的相关图片，引导学生猜测中秋节是什么节日。

2.向学生介绍中秋节的由来和传统故事——嫦娥奔月的故事。

3.讲述故事时，可以辅助使用PPT或实物道具，使故事更加生动有趣。

Step 3中秋节的风俗习俗（15分钟）1.展示中秋节的风俗习俗图片，引导学生了解中秋节的一些习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。

2.与学生分享中秋节的风俗习俗的含义和做法。

Step 4互动学习与实践（20分钟）1.组织学生进行小组讨论，分享他们家庭中过中秋节的习俗。

2.引导学生体验中秋节的风俗习俗，如制作灯笼、品尝月饼等。

Step 5总结回顾（5分钟）1.学生集体总结中秋节的传统故事和风俗习俗。

2.提问学生，中秋节是为了庆祝什么？有什么意义？六、作业布置（5分钟）1.布置作业：让学生回家向爸爸妈妈询问更多关于中秋节的风俗习俗，并写下自己的感受和体验。

2.鼓励学生带回家制作中秋节的相关手工作品，展示在班级中。

七、教学反思通过本节课的教学，能够帮助学生了解和认识中秋节的传统故事与风俗习俗，培养学生的节日意识和文化素养。

在教学过程中，可以利用多媒体工具和实物道具，使故事更生动有趣，激发学生的学习兴趣。

同时，也要注重互动学习和实践，让学生能够真正体验和感受中秋节的文化活动。