迎中秋庆国庆主题班会教案(1)(1)

中秋国庆假期安全教育教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇“但愿人长久，千里共婵娟”一年一度的中秋佳节即将来临。

让我们一起快乐的迎接中秋吧。

下面由小编给大家带来欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇，一起来看看吧!欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇1一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。

三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一、中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二、月饼1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三、网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四、协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。

通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

《迎国庆中秋》主题班会教案内容（五篇范例）第一篇：《迎国庆中秋》主题班会教案内容双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

这里给大家分享一些关于《迎国庆中秋》主题班会。

《迎国庆中秋》主题班会 1 1活动目的在2020 年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程一、国庆节知识辅导员：大家知道 10 月 1 日是什么节日吗生：国庆节！辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历（资料）二、地图、国旗、国徽知识辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗生：（齐答）辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国的国旗是什么吗生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么生：中间一颗大星星，代表中国_；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

中秋国庆主题班会活动6篇中秋国庆主题班会活动【篇1】一、活动目的：为实施素养教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，牢记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，报效祖国。

特进行“庆国庆文艺汇演”竞赛。

通过此次活动让同学们得校内生活更丰富，从而激励同学们具有乐观向上，乐观进取的精神，培育同学们的爱国主义情感。

二、活动主题庆国庆、歌颂祖国三、活动人员全体师生四、活动类容与支配1、类容要求健康活泼、乐观向上的优秀节目2、节目时间要求在3分钟----五分钟(营销方案策划书)3、节目形式多样，其中包括舞蹈、朗诵、器乐、合唱‘独唱、相声、小品等4、演出者着装力求统一、干净、美观、大方5、演出时间：9月29日晚七点三非常6、演出地点：高科职校操场五、评分标准1、每节目根据100分制来评比2、节目内容健康向上，表达得体，体现中职生良好的精神面貌(30分)3、节目有创新，层次鲜亮，感情丰富。

(20分)4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场宁静有序、速度快。

(20分)5、整体效果良好，富有感情感染力。

(10分)6、节奏精确，演出与伴奏协作默契。

(20分)中秋国庆主题班会活动【篇2】“我们的节日——中华经典诵读”活动是中宣部大力提倡并组织开展的优秀传统活动，为继承弘扬优秀传统文化，丰富同学生活，培育同学以爱国主义为核心的民族精神，三班级二班决组织开展“迎中秋、庆国庆”经典诗文诵读主题班队活动，详细方案如下：活动地点三班级二班教室活动时间9月29日下午第三节课活动形式以诗文朗诵为主要活动形式的班队活动活动内容一、“月圆”话中秋1、“画”中秋：中秋佳节，圆圆的月亮悬挂夜空，全国的家庭都在其乐融融地过中秋，你家的中秋以往是怎样度过的?请把它画下来；2、“诵”中秋：查找几首“悬挂”着中秋明月的诗歌，大声朗读成诵，然后查找一段漂亮的音乐，来个配乐诵诗；3、“百度”中秋：月亮在每个月不同的时间里有不同外形，我们的祖先对不同外形的月亮是怎样称谓的?动手去网络上搜集一下吧!二、“国庆”话祖国1、“中华诵”：收集爱国诗词并加以诵读；2、“中华赞”：拍摄一组反映身边“爱祖国爱家乡”为主题的人或事；3、“中华情”：每位同学观看一部爱国电影，写一篇观后感；或读一本爱国书籍，写一篇读后感。

中秋国庆双节主题班会典型教案一、活动主题：庆中秋、迎国庆二、活动准备：1. 黑板上写好班会主题，教室布置精美，营造节日气氛。

2. 准备好小型故事会用的故事讲述环节所需材料。

三、活动过程：1. 开场白：主持人A：秋高气爽，月朗星稀，又是一年月圆时；主持人B：金风送爽，歌声飘渺，恰逢国庆佳节。

齐：在这双节来临之际，我们向大家隆重推出“庆中秋迎国庆”主题班会。

主持人A：关于中秋，关于月饼，我们有太多的话题；主持人B：其实，我们的中秋、国庆也如同这圆月、圆饼般完美无缺；主持人A：我们的国家会在明月照乾坤的朗朗乾坤中越来越好；主持人B：我们的小家会在国与家的和谐氛围中越来越幸福。

齐：让我们在这美好的双节时刻放飞我们的心情，畅谈我们的理想，收获我们的友谊。

下面请大家准备精彩的故事。

2. 讲故事环节：甲：《爷爷的月饼》乙：《爷爷的国庆》丙：《奶奶的生日》丁：《我家的团圆夜》戊：《我家的和谐之本》己：《我的中国梦》齐：在这样美好的日子里，让我们把最美的祝福送给在座的每一位老师，祝大家身体健康，中秋快乐！祝大家国庆快乐！万事如意！同时祝我们伟大的祖国繁荣昌盛！3. 欢乐猜谜语环节：（1）大家猜谜语（事先准备一些谜语）（2）班级猜谜语（开火车的形式）4. 结束语：主持人A：再美的诗篇终有结局，再好的筵席终会散去；主持人B：但同窗之情永存，但朋友间的友谊长流。

齐：无论人生如何变换，无论环境如何改变，我们都将永远记住这美好的时光！让我们在未来的日子里，手挽手、肩并肩，共同书写美好的人生篇章！四、活动总结：这次班会开得很成功，同学们也表现得非常好。

通过这次班会，同学们不仅展示了自己的才艺，还学会了感恩和关爱。

同时也锻炼了同学们的自我表达能力，拉近了同学们之间的距离，增进了相互之间的友谊。

希望通过这次班会，能给同学们在以后的学习和生活带来积极的影响。

一、教案基本信息教案名称：《迎国庆中秋》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解国庆和中秋节的由来和意义，增强学生的国家意识和文化认同感。

2. 培养学生热爱祖国、团结互助、家庭和谐的美好情感。

3. 通过活动，提高学生的组织协调能力和团队合作精神。

教学重点：国庆和中秋节的由来和意义，学生国家意识和文化认同感的培养。

教学难点：如何引导学生深入理解国庆和中秋节的背后含义，激发学生的爱国情怀。

二、教学准备教师准备：1. 国庆和中秋的相关资料，图片，视频等。

2. PPT课件。

3. 活动道具和材料。

学生准备：1. 提前了解国庆和中秋节的由来和意义。

2. 准备好相关的诗词、故事、歌曲等材料。

三、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件或视频资料，简要介绍国庆和中秋节的由来和意义，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 教学内容与活动（20分钟）1. 国庆节的由来和意义：介绍中华人民共和国的成立过程，国庆节的庆祝活动等。

2. 中秋节的由来和意义：介绍中秋节的起源，传说故事，习俗等。

3. 学生分享：邀请学生分享自己了解到的国庆和中秋节的相关知识，包括诗词、故事、歌曲等。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论国庆和中秋节对自己的意义，以及如何表达自己对祖国的热爱和祝福。

5. 活动展示：每个小组选择一种方式，如表演、演讲、合唱等，展示自己的讨论成果。

3. 总结与反思（5分钟）引导学生总结本次班会的收获，反思自己对国庆和中秋节的认知和情感。

四、教学评价1. 学生对国庆和中秋节的由来和意义的了解程度。

2. 学生参与活动的积极性和主动性。

3. 学生在讨论和展示中的表现。

五、教学延伸1. 组织学生参加国庆和中秋节的相关活动，如升国旗、看烟花、赏月等。

2. 邀请家长参加班会，共同庆祝国庆和中秋节。

3. 开展国庆和中秋节的主题黑板报、手抄报等活动，展示学生的学习和创作成果。

六、教学内容与活动（续）6. 情感体验与表达（5分钟）1. 国庆节情感体验：引导学生思考国庆节的庆祝活动给自己带来的情感体验，如自豪、激动、敬畏等。

喜迎国庆主题班会教案喜迎国庆主题班会教案（通用12篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的喜迎国庆主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

喜迎国庆主题班会教案篇1活动目标1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。

3、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

教学重点、难点感受国庆节的气氛。

活动准备1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、国旗一面。

3、准备幼儿的绘画工具活动过程一、认识国徽。

1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?2、出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

二、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?三、告诉幼儿国徽国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。

四、介绍国庆节。

1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?2、组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?五、国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

老师有感情的朗诵儿歌。

1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?2、你们又是怎样庆祝的?六、老师带领幼儿学说儿歌。

喜迎国庆主题班会教案篇2活动目标：1、培养幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

活动时间：20xx年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

《迎国庆中秋》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解国庆节和中秋节的由来、习俗及意义。

2.培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

3.激发学生积极参与班级活动，增进班级凝聚力。

二、教学重点与难点1.重点：国庆节和中秋节的由来、习俗及意义。

2.难点：如何引导学生深入理解国庆节和中秋节的内涵，培养学生的爱国情怀。

三、教学过程1.导入1.1教师简要介绍国庆节和中秋节的背景。

1.2学生分享自己了解到的国庆节和中秋节的习俗。

2.知识讲解2.1教师详细讲解国庆节和中秋节的由来、习俗及意义。

2.2学生记录关键信息，提问解答疑惑。

3.活动环节3.1学生分组，每组设计一个关于国庆节和中秋节的创意活动。

3.2各组分享活动设计，全班讨论并投票选出最佳活动方案。

4.实践环节4.1学生根据最佳活动方案，分组进行实践操作。

4.2教师巡回指导，确保活动顺利进行。

5.成果展示5.1各组展示活动成果，如手抄报、绘画、演讲等。

5.2学生互相评价，教师点评。

6.2学生分享自己的感受，表达对祖国的热爱之情。

四、教学案例1.案例一：讲述国庆节的由来教师通过讲解1949年10月1日新中国成立的历史背景，引导学生了解国庆节的由来。

2.案例二：介绍中秋节的习俗教师通过讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说，引导学生了解中秋节的习俗。

3.案例三：分组设计活动学生分组设计关于国庆节和中秋节的创意活动，如制作手抄报、绘画、演讲等。

4.案例四：成果展示学生展示活动成果，如手抄报、绘画、演讲等，互相评价，教师点评。

五、教学反思本次班会通过讲解国庆节和中秋节的由来、习俗及意义，引导学生深入理解这两个节日的内涵，培养学生的爱国情怀。

在实践环节，学生积极参与，展示了自己的创意和才华。

但仍有部分学生参与度不高，需要在今后的教学中加以关注。

1.教师应关注学生的个体差异，提高课堂互动性。

2.增加实践环节，让学生在实践中感受国庆节和中秋节的氛围。

3.引导学生关注时事，培养他们的社会责任感。

《迎国庆中秋》主题班会教案内容双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

这里给大家分享一些关于《迎国庆中秋》主题班会，希望对大家有所帮助。

《迎国庆中秋》主题班会1活动目的在2020年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程一、国庆节知识辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？生：国庆节！辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历（资料）二、地图、国旗、国徽知识辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国_；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

迎国庆中秋主题班会教案三篇庆国庆，迎中秋主题班会一、活动目的：1、通过收集了解中秋节的有关风俗传说对学生进行民族传统教育。

2、了解祖国过去的历史和现在的成就，树立正确的人生观和世界观。

3、为祖国的强盛而努力学习。

二、活动准备：1.黑板布置。

4.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖国》;音乐《中国人》、《水调歌头》三、活动过程：(一)导入1、播放歌曲《水调歌头》，师明确主题，师生交流对主题的理解。

明确中秋节团圆的意义和爱国热情。

2、师：同学们，一年一度的中秋节伴随着国庆一起来到了我们的身边，在这样喜庆的日子里我们一起祝福家人朋友团圆，祝祖国妈妈生日快乐!(二)中秋节1、简介中秋含义：每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。

这时是一年秋季的中期，八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。

此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。

远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。

所以，中秋又称“团圆节”。

2、中秋知识竞猜：(1)、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗(春节、端午节、中秋节)(2)、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)(3)、故事引趣：有谁知道有哪些关于中秋节的传说呢指名，教师补充：嫦娥奔月、月中玉兔吴刚伐桂(4)、学生(张羽)朗诵《水调歌头》(三)过渡师：在这团圆的日子，你们都和爸爸妈妈爷爷奶奶一家人开心的赏月吃着月饼，这样的幸福生活是解放前的小朋友想都不敢想的!这都要感谢我们伟大的祖国妈妈!(四)庆国庆11.背景音乐：《中国人》张羽：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。

孙长任：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。

一班迎中秋庆国庆主题班队会教案一、活动主题：庆中秋，迎国庆二、活动目标：1. 让学生了解中秋节的起源、习俗和国庆节的由来，感受节日的喜庆氛围。

2. 培养学生热爱祖国，增强民族自豪感。

3. 通过活动，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

三、活动时间：1课时四、活动准备：1. 学生提前收集有关中秋节的资料，如故事、诗词等。

2. 准备相关歌曲、视频等素材。

3. 准备月饼、水果等食品。

4. 布置活动场地，挂上灯笼、彩带等装饰。

五、活动过程：1. 开场导入（5分钟）1.1 老师简要介绍中秋节的起源、习俗和国庆节的由来。

1.2 学生分享收集到的有关中秋节的故事、诗词等。

2. 庆祝活动（10分钟）2.1 学生分组进行才艺表演，如唱歌、跳舞、快板等。

2.2 观看与中秋节、国庆节相关的歌曲、视频等素材。

3. 互动游戏（10分钟）3.1 开展“猜灯谜”活动，让学生猜猜灯笼上的谜语。

3.2 举行“月饼DIY”比赛，学生分组制作月饼，比比谁做的月饼最好看。

4. 品尝美食（5分钟）4.1 学生品尝自己制作的月饼和水果等食品。

4.2 分享品尝心得，感受节日的快乐。

5. 结束语（5分钟）5.1 老师对本次活动进行小结，强调节日的意义。

5.2 学生齐唱国歌，表达对祖国的热爱。

六、活动延伸：1. 学生回家后，与家人分享本次活动的心得，感受节日的喜庆氛围。

3. 开展“我为祖国献祝福”主题活动，让学生用文字、绘画等形式表达对祖国的祝福。

六、活动注意事项：1. 确保活动过程中学生的安全，特别是在制作月饼和品尝美食环节。

2. 引导学生文明观看表演，尊重演员和观众的感受。

3. 在活动中注重培养学生的团队协作精神，鼓励他们积极参与。

七、活动材料准备：1. 制作月饼所需的食材和工具。

2. 灯笼、彩带等装饰材料。

3. 与中秋节、国庆节相关的歌曲、视频等素材。

4. 打印谜语和答题纸。

八、活动场地布置：1. 教室布置以喜庆的红色为主色调，挂上灯笼、彩带、国旗等装饰。

中秋国庆双节安全教育教案中秋国庆双节安全教育教案今年的国庆节和中秋节放假相连，所以我们有八天的小长假。

下面是小编为大家收集的中秋国庆双节安全教育教案（精选5篇），希望可以帮助到有需要的朋友！中秋国庆双节安全教育教案1活动组织形式：集中教育。

活动目标：1、使幼儿了解中秋、国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全活动图片。

活动重点：了解中秋、国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点：了解中秋、国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

活动过程：一、谈话导入。

师：中秋、国庆节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

2、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

中秋国庆双节安全教育教案2教学目标：1、了解安全的重要性。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

迎中秋庆国庆主题班会教案一、教学目标1. 了解中秋和国庆的背景和意义。

2. 掌握中秋和国庆相关的文化和历史知识。

3. 理解并尊重中华民族的传统文化，增强爱国主义情感。

4. 培养团队合作和交流能力。

二、教学重点和难点1. 重点：掌握中秋和国庆的相关知识，理解传统文化和历史。

2. 难点：将理论知识与实际生活相联系，提高应用能力。

三、教学过程1. 导入：通过提问和讲解的方式，引导学生进入主题。

2. 学习：通过讲解、演示和小组讨论的方式，学习中秋和国庆的知识。

3. 活动：组织相关活动，如制作月饼、唱红歌等，加深学生对知识的理解。

4. 总结：回顾学习内容，总结重点和难点。

四、教学方法和手段1. 讲解：通过教师的讲解，传达中秋和国庆的基本知识。

2. 演示：通过图片、视频等多媒体手段，展示中秋和国庆的传统文化和习俗。

3. 小组讨论：通过小组讨论的方式，引导学生互相交流，加深对知识的理解。

4. 活动实践：通过制作月饼、唱红歌等活动，让学生亲身感受中秋和国庆的氛围。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在课堂上进行练习。

2. 作业：布置相关作业，如写作文、制作手抄报等，让学生在课后进一步巩固知识。

3. 评价方式：采用综合评价方式，包括学生的课堂表现、作业完成情况和团队合作能力等。

六、辅助教学资源与工具1. 教学资料：准备相关的教学资料，包括PPT、图片、视频等。

2. 教学工具：准备必要的教学工具，如多媒体设备、月饼制作工具等。

3. 场地：选择适合的场地进行活动和实践，如教室、活动室等。

七、结论通过本次主题班会，学生不仅了解了中秋和国庆的背景和意义，掌握了相关的文化和历史知识，还通过亲身参与活动和实践，加深了对中华民族传统文化的认识和理解。

同时，学生在团队合作和交流能力方面也得到了锻炼和提高。

本次主题班会对于培养学生的爱国情感和团队合作精神具有重要意义。

八、教学反思1. 本次教学中，教师的讲解和演示环节相对较多，可以更加注重学生的参与和互动，提高学生的自主学习能力。

中秋国庆主题班会教案6篇中秋国庆主题班会教案（篇1）为进一步推动我校德育工作扎实开展，对广阔师生进行深化的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励同学为中华之崛起而读书。

打算在全校范围内深化开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。

特制定如下方案；一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，以重要思想为指导，深化学习实践贯彻科学进展，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育进展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。

通过回顾新中国成立以来的进展变化，讴歌宏大建设成就，展望美妙进展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信念，分散力气，奋力走在我镇教育工作科学进展的前列。

为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康进展的新局面作出乐观的贡献。

二、组织领导为确保活动取得圆满胜利，我校成立活动领导小组。

活动指导：杨__组织实施：史__成员：级部主任、班主任三、时间支配20__年9月29日---10月12日四、活动内容1、一至五班级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。

2、五班级同学制作一张以“讴歌祖国宏大建设成就，呈现家乡巨大变化”的手抄报。

3、五班级全体同学仔细开展“颂歌献祖国”征文活动 (1)征文主题：(自选一)祖国颂：唱歌祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

国庆或中秋故事：叙述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可叙述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的进展。

4、二至四班级同学(每班交10件作品)进行“金秋颂”画展5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参加，形式生动，寓教于乐。

6、二至五班级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

五、活动支配1、一至五班级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会要求：主题鲜亮，黑板上有召开标语。

10月8日下午完成并上交。

2、五班级同学每人制作一张以“讴歌祖国宏大建设成就，呈现家乡巨大变化”的手抄报。

迎中秋庆国庆+教案高中上学期主题班会一、教学目标：1. 让学生了解中秋节的起源、习俗和文化意义，增强民族认同感。

2. 让学生了解国庆节的由来、历史和庆祝活动，培养爱国情怀。

3. 培养学生尊重传统文化、热爱祖国的情感。

4. 提高学生的口语表达能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容：1. 中秋节：起源、习俗、文化意义2. 国庆节：由来、历史、庆祝活动3. 传统文化与爱国主义教育4. 班级凝聚力建设5. 口语表达能力培养三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍中秋节的起源、习俗和文化意义，引导学生关注国庆节的历史和庆祝活动。

2. 新课内容：教师详细讲解中秋节的起源、习俗和文化意义，国庆节的历史和庆祝活动，以及传统文化与爱国主义教育的关系。

3. 案例分析：教师展示有关中秋节和国庆节的案例，引导学生深入理解传统文化和爱国主义教育的重要性。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中传承和弘扬传统文化，以及如何表达对祖国的热爱之情。

5. 班级分享：每组选代表进行分享，其他同学补充发言。

6. 总结：教师总结本次班会内容，强调尊重传统文化、热爱祖国的重要性，并提出具体要求。

四、教学评价：1. 学生对中秋节和国庆节的了解程度。

2. 学生对传统文化和爱国主义教育的认同感。

3. 学生的口语表达能力及班级凝聚力。

五、教学资源：1. 相关资料：关于中秋节和国庆节的文献、图片、视频等。

2. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。

3. 活动材料：卡片、彩笔、贴纸等。

六、教学活动设计：1. 活动一：中秋诗会目的：让学生感受中秋节的文学韵味，提高文学素养。

方式：学生选择或创作与中秋节相关的诗歌，进行朗诵或背诵。

时间：20分钟2. 活动二：月饼制作目的：让学生亲自动手体验中秋节的传统习俗，增强实践能力。

方式：学生在老师的指导下，制作简单的手工月饼。

时间：30分钟七、教学活动实施：1. 活动一：中秋诗会教师引导学生选择或创作与中秋节相关的诗歌，并准备进行朗诵或背诵。

一、教案简介班会主题：《迎国庆中秋》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解国庆和中秋的由来和意义，增强学生的国家意识和文化底蕴。

2. 培养学生对祖国的热爱之情，提高学生的爱国主义精神。

3. 引导学生理解家庭和国家的关系，培养学生的家庭观念和社会责任感。

教学重点：国庆和中秋的由来和意义，学生的国家意识和文化底蕴的培养。

教学难点：如何引导学生理解家庭和国家的关系，提高学生的爱国主义精神。

教学准备：多媒体设备，相关图片和视频素材。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍国庆和中秋的由来和意义，引发学生的兴趣。

2. 国庆和中秋的由来和意义（10分钟）教师详细讲解国庆和中秋的由来和意义，引导学生了解祖国的发展历程和优秀传统文化。

3. 学生的国家意识和文化底蕴的培养（10分钟）教师通过案例和故事，引导学生认识到作为中国人的身份和责任，激发学生的国家意识和文化底蕴。

4. 学生的家庭观念和社会责任感的培养（10分钟）教师通过图片和视频素材，引导学生理解家庭和国家的关系，培养学生的家庭观念和社会责任感。

三、教学评价1. 学生对国庆和中秋的由来和意义的了解程度。

2. 学生对国家意识和文化底蕴的认识和表达。

3. 学生对家庭观念和社会责任感的理解和实践。

四、教学延伸1. 组织学生参加国庆节和中秋节的相关活动，如观看升旗仪式、参加中秋节文艺晚会等。

2. 引导学生开展家庭和社区服务活动，体现学生的家庭观念和社会责任感。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果和学生的反馈，提出改进的措施，以提高教学质量。

六、教学活动设计1. 国庆知识竞答（5分钟）教师准备一些关于国庆的题目，以抢答的形式进行竞赛，增加学生对国庆知识的了解。

2. 中秋故事分享（5分钟）邀请学生分享他们了解到的中秋故事，传承中秋节的传统文化。

3. 家庭和国家的关系讨论（10分钟）教师引导学生讨论家庭和国家之间的关系，让学生认识到家庭和国家的重要性，培养他们的家庭观念和社会责任感。

迎国庆庆中秋主题班会一、设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动内容：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。

三、活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30四、活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

例如：1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

五、活动过程：全班孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。

活动一：美丽图，我来画(一)活动目标：1、让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

2、教师事先中秋的图片贴、挂在教室。

让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。

(二)活动类型：(供老师们参考)类型1：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

类型2：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

类型3：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。

类型4：蜡笔画工具：油画棒、白纸类型5：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰类型6：添画：教师可图画的半成品、画笔类型7：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)类型8：拓印：小印章、印泥类型9：砂纸类型10：陶艺：颜色的泥，烤箱(三)注意：1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。

迎中秋庆国庆+教案高中上学期主题班会一、教学目标1. 让学生了解中秋节和国庆节的由来和传统习俗，提高学生的文化素养。

2. 培养学生热爱祖国、尊重传统文化的情感。

3. 引导学生树立正确的价值观，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 中秋节的由来和习俗2. 国庆节的由来和意义3. 传统文化的重要性4. 如何在日常生活中传承和弘扬传统文化5. 学生讨论和分享三、教学过程1. 导入：教师简要介绍中秋节和国庆节的由来和意义，激发学生的兴趣。

2. 新课内容：教师详细讲解中秋节和国庆节的习俗和传统，引导学生了解和尊重传统文化。

3. 案例分析：教师通过案例分析，让学生认识到传统文化在现代社会的重要性，以及如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。

4. 学生讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和体会，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

四、教学评价1. 学生对中秋节和国庆节的了解程度。

2. 学生对传统文化的认识和尊重程度。

3. 学生对日常生活中传承和弘扬传统文化的实际行动。

五、教学资源1. 教材或相关资料：关于中秋节和国庆节的教材或资料。

2. 多媒体设备：用于展示图片、视频等教学资源。

3. 板书：用于记录和展示教学重点。

六、教学活动1. 观看相关视频：播放关于中秋节和国庆节的视频，让学生更直观地了解这两个节日的习俗和意义。

2. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中传承和弘扬传统文化，以及如何表达对祖国的热爱之情。

3. 分享环节：邀请学生分享自己的观点和体会，促进学生之间的交流和思考。

七、教学作业2. 设计一个以传统文化为主题的手工艺品或绘画作品，展示对传统文化的理解和热爱。

八、教学反馈1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对教学内容的兴趣和接受程度。

2. 收集团队讨论的记录和学生分享的反馈，评估学生的思考和表达能力。

九、教学延伸1. 组织一次实地考察活动，带领学生参观传统文化遗址或景点，加深对传统文化的了解和认识。