巢湖市槐林中学普法领导组

合肥市教育局关于通报表扬第四届合肥市“师德建设先进集体”和“师德楷模”“师德先进个人”的决定文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2020.09.07•【字号】合教〔2020〕102号•【施行日期】2020.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文合肥市教育局关于通报表扬第四届合肥市“师德建设先进集体”和“师德楷模”“师德先进个人”的决定各县（市）区教育主管部门，各市管学校：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

加强师德师风建设是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述以及全国、全省、全市教育大会精神的重要举措。

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望，全市教育改革发展呈现良好势头，涌现出了一大批师德典型和师德建设先进集体。

为进一步深化全市教育系统师德师风建设主题教育活动，充分发挥榜样示范作用，弘扬人民高尚师德，激励广大教师爱岗敬业，履行人民教师崇高使命，在全社会持续营造尊师重教良好风尚，经研究决定，通报表扬肥东县梁园学区中心学校等50个单位为合肥市第四届“师德建设先进集体”、王征文等20名同志为合肥市第四届“师德楷模”、张有山等100名同志为合肥市第四届“师德先进个人”（名单见附件）。

希望受到表扬的单位和个人，珍惜荣誉、再接再厉，在全市教育系统当好榜样和标杆，为推动我市教育事业发展做出更大的贡献。

各地各单位要大力宣传优秀师德典型，持续推进教师队伍建设，努力建设一支阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的专业化教师队伍。

广大教师要以受表扬师德典型为榜样，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，守教育初心、担育人使命、作师德表率，贯彻党的教育方针，忠实履行岗位职责，学高为师、身正为范，为打造“五高地一示范”，加快推进教育现代化建功立业。

巢湖市槐林中学秋季开学学校安全工作实施方案巢湖市槐林中学秋季开学学校安全工作实施方案一、背景新冠疫情仍在肆虐，教育局要求各学校在秋季开学前严格按照标准落实应急预案，保障学生身体健康和学校平稳有序运行。

二、总体目标根据《中小学校园安全与应急管理指南》和《安徽省中小学校园安全和应急预案管理办法》等文件，全面、周密地规划和部署学校安全工作，确保师生生命财产安全，保证秋季开学有序进行。

三、具体措施1. 清理整治校园环境在学校开学之前，全面对校园内外进行清理整治。

对特别复杂的地方进行专业清扫，包括宿舍、教室、办公室、食堂、洗手间等。

同时针对教学、生活的设施设备及消防安全设备及时进行检修维护。

2. 疫情防控工作（1）人员进出登记：学校门卫应认真查验每一位进出校园的人员身份证件，并通过学校门禁系统和健康码来识别和记录各个人员的信息。

（2）体温检测：在每天进入校园的开学前，全体教职员工和学生应在规定时间进行体温测量，身体健康自查。

（3）消毒工作：对人群密集的场所进行消毒，重点区域如门把手、楼梯、电梯、车风窗等区域每隔一定时间进行消毒。

（4）戴口罩：全校师生员工应在进入校园及校园内交往活动时戴上口罩。

3. 交通安全工作提醒师生注意文明交通，规范出行方式。

学校要组织校外交通警察、卫生宣传员等在校门口、周边道路口岗位站岗，疏导交通。

4. 构建应急预案，做好应急处置学校完善安全管理制度，建立并及时逐步完善学校安全状况监测、预警、处置与管理机制。

同时加强师生、家长对安全教育的普及，提高应急自救能力。

5. 教师引导学生提高自我保护意识学校组织开展消防、应急、反恐等方面知识的讲解和演练，帮助学生了解火灾、地震、爆炸等不同的应急救援方式。

6. 切实保障学生的食品安全学校要落实食品安全责任制，确保食品来源、食品安全知识宣传、饭菜留样质检和特殊食品管理等方面做好学生的食品安全。

四、安全意识培训和检查所有师生员工要进行必要的安全意识培训，了解校园安全制度，并加强平时的校园安全练习，急救演练等。

巢湖市槐林中学研学旅行活动安全预案中小学开展研学旅行是创新校外教育、深化社会实践的重要途径，更是全社会齐抓共管青少年康成长的联合行动。

开展研学旅行活动首先要把好安全关，让学生在安全的前提下学习更多的知识，为保证我校研学旅行活动的安全有序开展，特制定《巢湖市槐林中学研学旅行活动安全预案》。

一、安全工作组织机构1．突发事件应急处理领导小组：组长：汤永胜副组长：魏守忠陈永仕组员：胡泽群陈永仕何伟益黄鹤汪玉栓班业会李国强杨翰章王光昉汤凤珍张玉娟全面负责活动安全工作，指导工作小组开展工作。

2．突发事件应急处理工作小组：组长：汪玉栓副组长：陈永仕班业会李国强成员：胡泽群何伟益黄鹤杨翰章王光昉汤凤珍张玉娟二、认真做好安全教育及组织工作，夯实安全工作责任1．德育处制定“研学旅行”活动方案，经校长办公会审定后方可实施。

2．在“研学旅行”出游前对在校全体教职工和学生进行安全教育，明确教职工的各项责任及主要任务，使得教职工要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责，做好安全管理，确保外出活动万无一失。

3．出发前再集合做安全教育及宣布活动安排。

4．活动时中层干部、年级组长、班主任、随班老师共同管理学生、对学生安全问题负责。

5．活动的路线、地点，实践基地事前实地勘查，杜绝学生到危险地方开展活动的隐患。

6．实践基地提供有营运资格证的交通工具，协助老师组织学生有秩序地上车、教育学生不要争先恐后、安全坐好不得随意离开座位等。

7．到达目的地后组织和开展活动，不可随意离队。

8．分散自由活动时，要求学生按小组活动，不允许个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，老师与工作人员要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

9．每个活动结束后，要在规定的地点按时集中，清点人数。

当天活动结束老师及工作人员跟车回校，待学生离校后，才能离开。

三、现场组织与指挥（一）现场成立突发事件应急处理领导小组和工作小组，负责突发事件的应急处理工作。

槐林中学：开展合肥工业游活动促学子人文素养提升为了领略省会城市合肥大湖名城的独特魅力以及工业现代化的科技创新氛围，进一步推进素质教育，落实新改革教育精神，6月13日，巢湖市槐林中学全体高一年级师生，走出校园，将课堂延伸到了合肥大型企业以及科技馆、博物馆中，开展了为期一天合肥工业游活动。

为了见证国家民族企业的强大实力，提高对我国大型现代化自主品牌企业的认同度，树立为国家工业科技实力增长做出贡献的奋斗目标，同学们率先来到了伊利乳业集团的工业园。

通过参观了液奶灌装区，包装区，亲眼见证了日常生活中饮用的酸奶全程机械化、自动化的生产过程，充分感受到了科技的进步为大型企业高度现代化的流水线生产带来的高效便捷，增强了国家荣誉感和国产企业产品的信心。

为增强人文素养，提高对我省历史文化知识的感性认识，紧接着，同学们来到了国家一级博物馆、国家4A级旅游景区、全国古籍重点保护单位——安徽省博物馆新馆，通过对1个基本陈列——《安徽文明史》和4个特色专题陈列——《徽州古建筑》、《新安画派》、《安徽文房四宝》和《江淮撷珍》的参观，同学们了解了大量安徽历史文明和古建筑特色，观看了从远古时期到明清时期在安徽境内所发现的各时期的各种铜器、铁器、玉器等历史遗物，同学们徜徉在历史隧道中，更深刻的了解了每个历史时期安徽省所呈现出的不同的文化，也为安徽如此深厚的历史积淀和文化渊源而感到骄傲和自豪。

随后，同学们又来到安徽省科技馆，对馆内的飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4D动感影院等14个展区共计400多件展品进行了参观。

这些展品具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。

同学们现场操作，感受强烈，充分体会到了现代科技的神奇和奥妙之处。

通过开展工业游活动，同学们走出校门，亲身体验工业文明，既了解了工业产品的生产制作，领略了高科技的魅力，又认识了家乡，感受到了安徽文化的博大精深。

知识守护生命安全铸就成长??巢湖市槐林中学坐落在槐林镇，1958年办学，现今是一所省级示范高中，现有教职员工121名，26个教学班，学生1500多名。

我校秉承“安全责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，突出??????????????????学校确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立校长为学校安全工作第一人，把安全管理工作分解到各职能部门，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人，形成了“上下联动，左右配合，全员安全，齐抓共管”的管理格局和“一岗双责”的责任体系。

???????????学校政教处内设安全管理工作办公室，负责学校安全管理工作落实和日常督查。

坚持每月安全工作有主题，每周安全工作有安排，每次会议对安全工作有提醒，在全校上下营造出“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。

在每学期放假和开学前以及重大节假日前，均要安排具体的节假日值班表，定期进行校内安全检查，并做好详细的安全检查记录。

每学期初制定学校安全管理工作的年度计划，将???????制度》、、???????1、落实自查自纠制度。

按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

???????2、落实责任追究制度。

与各部门负责人和具体责任人签订《责任书》，形成责任到人的管理工作机制。

发生重大安全责任事故的责任人，与其绩效考核挂钩。

???????3、落实突发事件应急演练。

建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练。

??????????????????加强教师值日力度，保护学生安全。

每天安排一位值日教师放学期间在校门口，负责检查、督促学生安全、文明、守纪等方面的情况。

配合交警部门疏导学生放学期间的安全特别是交通安全工作；在各楼道与楼层的值勤老师负责并教育学生上下楼梯要靠右行，要轻声慢步，不追逐打闹，不推搡拥挤。

ZZ中学防止学生辍学领导小组及工作分工一、领导小组组成领导小组由以下成员组成：1. 校长：小组组长，全面负责防止学生辍学工作的组织和领导。

2. 副校长：副组长，配合校长做好防止学生辍学工作的协调和管理。

3. 学生处主任：成员，负责防止学生辍学工作的具体实施和监督。

4. 心理咨询师：成员，提供针对性的心理干预，帮助学生解决研究和生活中的困扰。

5. 班主任：成员，负责了解和掌握学生的研究和生活情况，及时发现可能辍学的学生。

二、工作分工1. 校长作为领导小组的组长，校长需要全面负责防止学生辍学工作的组织和领导，包括但不限于：- 制定整体的防止学生辍学的策略和计划。

- 审核并批准防止学生辍学的具体措施。

- 对防止学生辍学的工作进行总结和评估。

2. 副校长副校长需要配合校长做好防止学生辍学工作的协调和管理，包括但不限于：- 协调各部门和个人，确保防止学生辍学的工作顺利进行。

- 管理防止学生辍学的相关数据和信息。

- 制定和执行防止学生辍学的工作规范和流程。

3. 学生处主任学生处主任负责防止学生辍学工作的具体实施和监督，包括但不限于：- 按照防止学生辍学的策略和计划，组织实施具体的措施。

- 监督和检查防止学生辍学的工作执行情况。

- 及时处理防止学生辍学过程中出现的问题。

4. 心理咨询师心理咨询师需要提供针对性的心理干预，包括但不限于：- 对可能辍学的学生进行心理咨询和辅导。

- 开展心理健康教育活动，提高学生的心理承受能力。

- 提供心理支持和帮助，帮助学生解决研究和生活中的困扰。

5. 班主任班主任需要了解和掌握学生的研究和生活情况，包括但不限于：- 对学生进行日常的关注和帮助，了解学生的研究和生活情况。

- 及时发现可能辍学的学生，并向领导小组报告。

- 配合学生处主任和心理咨询师，帮助可能辍学的学生解决问题。

三、总结ZZ中学防止学生辍学领导小组的工作分工是为了更好地组织和实施防止学生辍学的工作。

每个成员都有明确的工作职责和任务，需要相互配合，共同为防止学生辍学贡献力量。

巢湖市槐林中学2010年上半年治安防范工作总结本年度，槐林中学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针，坚持教育与整治相结合，切实保障师生员工的身心安全，为办学质量的提高提供优良的环境。

在学校的各项工作中，安全防范工作始终放在首要突出地位，全校教职工在校党支部和校行政的坚强领导下，团结协作，开拓创新，认真落实上级各部门的工作部署，取得了安全工作和教育教学工作的双赢。

现将我校今年上半年安全工作总结如下：一、思想统一目标明确学校安全工作与食品卫生安全工作，是学校当前的重要任务，也是做好学校其他工作的前提。

我校从“三个代表”的高度来认识学校安全工作，上下思想统一，目标明确，学校成立了安全治理小组，牢固树立“安全第一，预防为主”的观念。

通过各种措施消除安全隐患，全力维护校园稳定，确保师生员工的人身安全。

二、健全制度加强领导完善的管理需要有完善的组织、制度作为保证，为切实加强我校安全防范工作，使各项工作有条不紊、扎实有效地开展下去，依据上级教育主管部门及镇政府的要求，我校确立了以校长负总责，分管校长具体负责，各部门主动脉任具体承办的领导责任制，将具体任务落实到人。

1、安全检查规范化。

对学校管理涉及到的各方面工作，有分主任具体负责,定期或不定期检查、督促，做到检查有记录，有检查人签名，并将检查结果及时上报校行政会。

学校行政会将对具体承办人的工作情况作出评估，对出现的安全责任事故将追究有关人员的责任。

2、安全制度责任化。

学校与镇政府签定安全责任书，并委托政教处与班主任、实验员、水电工、门卫、公寓管理员、教学楼管理员、食堂工作人员签定安全责任协议书，做到安全防范工作“任务到人，责任到人，层层负责”。

3、安全管理全面化。

学校将安全防范工作纳入制度化管理系列，对体育教学、晚自习管理、实验、住宿、饮食等各方面建立了完善的规则、制度，严格依章办事，在注意安全工作全面的同时，更强化了“学生缺勤报告并与家长联系”制度、“事件首见处理与汇报”制度等。

合肥市教育局关于调整合肥市教育局中小学生思想道
德建设领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2008.06.20
•【字号】教宣〔2008〕166号
•【施行日期】2008.06.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于调整合肥市教育局中小学生思想道德建设
领导小组的通知
各县区教育局、开发区教育主管部门，各市属学校、高校附中，有关民办学校：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，全面提高中小学生的思想道德素质，在推进社会主义精神文明建设中，切实加强和改进中小学生思想道德建设，经研究决定，调整合肥市教育局中小学生思想道德建设领导小组。

组长：方东玲
副组长：王良银姜昌根朱志明谢克联
成员：吴庆防毛洪亮李志平朱迎友李磊杨德东
合肥市教育局中小学生思想道德建设领导小组办公室设在宣教处。

二〇〇八年六月二十日。