特殊教育教师述职报告

特殊教育老师述职报告优秀5篇特殊教育老师述职报告优秀5篇我们把德育工作的地位和作用决定了它在素质教育中特有的位置和意义，全县教育系统把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强德育工作领导。

下面小编带来的教育新人述职报告，希望大家喜欢！特殊教育老师述职报告（精选篇1）一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。

讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。

通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。

在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。

最新特殊教师的述职报告范本尊敬的领导和同事们：我是来自特殊教育部门的教师，今天我将向大家汇报我过去一年的工作情况和个人成长。

特殊教育是一项充满挑战和爱的事业，它要求我们不仅要有专业的知识，更要有无限的耐心和爱心。

一、教学工作在过去的一年里，我主要负责听障和视障学生的教育工作。

我根据学生的不同特点，设计了个性化的教学计划，并通过多种教学方法激发他们的学习兴趣。

例如，对于听障学生，我采用了手语和视觉辅助教学，帮助他们更好地理解和掌握知识。

对于视障学生，我则利用触觉教材和声音描述，引导他们通过其他感官来认识世界。

二、专业发展为了提升自己的专业水平，我参加了多次特殊教育培训和研讨会，学习了最新的特殊教育理论和教学技巧。

我还积极参与教育部门组织的教研活动，与同行交流经验，共同探讨如何提高特殊教育的教学质量。

三、学生关怀除了教学工作，我还非常注重学生的情感关怀和心理辅导。

我定期与学生进行一对一的交流，了解他们的需求和困扰，并提供相应的支持和帮助。

此外，我还与家长保持紧密的沟通，共同关注学生的成长和发展。

四、团队协作在团队中，我积极参与集体备课和教学研讨，与同事们共同解决教学中遇到的问题。

我相信团队的力量，通过协作可以更好地服务于我们的学生。

五、未来规划展望未来，我计划继续深化我的专业知识，特别是在自闭症儿童的教育领域。

同时，我也希望能够参与到更多关于特殊教育的政策制定和改革中，为我们的事业贡献自己的力量。

最后，我要感谢领导和同事们一年来的支持和帮助。

我会继续努力，为特殊教育事业做出更大的贡献。

谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位家长、各位同仁，大家好！我是一名特殊教育教师，很荣幸在这个特殊的时刻向大家汇报我在2024年的工作情况。

2024年，是我作为一名特殊教育教师的第五个年头。

我非常感慨，坚守倾力特教多年，明确职责，善尽职责。

我作为教育工作者，秉持着为学生、为家长、为社会创造最大价值的信念，不断调整自己，提高自己；我作为特殊教育教师，热爱生命，坚信每个孩子都是生命的奇迹，都有自己的闪光点，都值得被尊重和珍惜。

一、教育教学工作实现新突破在2024年，我全面贯彻落实了新课程标准，不断提高自身教学能力和专业素养。

在教学实践中，注重有效性和个性化。

总结以往的经验与教学方法，以小班化、分层教学为主要特点，充分满足了个性化需求，针对不同年龄、不同程度及不同需要的孩子，进行精准实施，形成了一整套适合特教学校特殊教育教学的体系。

在教学结果方面，我采用“设立目标——制定方案——实施方案——评估分析”的教学模式，及时调整课程设计与执行策略，全方位帮助学生主动学习，创设良好的学习氛围，提升学生学习兴趣，提高学习效果。

得到了由校领导、公司总部和公安局教育局专家的一致好评。

二、社会服务取得优异成绩在2024年，我着重注重了与家长的沟通和协调工作，在学校与家乡两个层面进行深度交流，密切关系医院、医生以及家庭三方的合作，促进孩子的健康成长和快乐生活。

我所授课程主要偏向听、讲、读三个方面，打破精神障碍和学习障碍，促进孩子智力的提升。

同时，通过“生活化”的教育，帮助学生在家庭、学校和社会上更好地适应和融入，全力打造一个特教学校的特色教学系统。

三、职业提升见证专业标杆2024年，我进一步提升了个人职业素养，积极参加专题讲座、培训、校际交流等活动，不断更新教育教学知识体系，不断挑战自己的极限。

在职业发展方面，我所经营的学生已经逐渐出现良好的学习氛围和提高动能。

孩子们慢慢解开了沉重的内心情感包裹，开始主动思考、积极学习。

同时，我作为学校教师，还积极参与校际联盟和教育推广，积极分享自己的教学方案和经验，探讨答案，集体创富，共建动能鲨发动机。

特殊教育述职报告范文（通用5篇）特殊教育述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编为大家整理的特殊教育述职报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。

特殊教育述职报告1工作目标：1、优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

4、关爱学生，大力宣传特奥会。

一、更新观念，统一思想，优化育人环境。

为随班就读学生营造一个良好的教育环境是搞好随班就读工作的第一关，是学校经常性的工作。

随班就读工作与普通教育相互支持、相互渗透、相互启发、优势互补。

为此，制订随班就读教育工作计划、规章制度和奖惩条例，使广大教师充分认识随班就读工作的重要性、必要性，打消了部分教师头脑中存在的搞随班就读怕影响普通教育、降低教学质量的错误认识，形成了人人关心、爱护、支持随班就读班工作的氛围。

在提高认识的基础上，抓好日常管理工作，并落实到具体学校工作计划中，在各方面关心组织下，特教工作有目标、有计划、有措施、有督促、有检查、有反馈、有评价。

在教研活动中，落实计划、传达精神，开展随班就读课堂教学研究活动，学习有关经验文章、交流体会。

通过反复学习与宣传教育，全体教师对特教工作的重要性有了共识，一致认为随班生应当让他享受到比一般儿童更为优越的教育权利，并通过不断努力，让他们获得成功的喜悦，使他们身心得到健康发展。

二、加强个别化服务，满足个体需要我校本着有利于学生的发展，有利于教育教学，实事求是的原则，对弱智学生实施差异性教学。

弱智学生随班就读后，要求教师期初制订好个别教学计划，并针对实际情况，适当降低教学要求。

在课堂教学中，教师们都能采取以集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中穿插个别辅导，体现个性差异教学。

特殊教育教师个人述职报告(完整版)1. 背景介绍本人是一名特殊教育教师，担任教职已有三年时间。

在这段工作期间，我一直致力于为特殊需求的学生提供优质的教育服务。

通过持续的研究和实践，我不断提升自己的专业素养和教学技能。

2. 教学成果回顾在过去的一年中，我积极参与特殊教育研究计划的制定和实施。

我与学校团队合作，为学生制定了个性化的教学计划，并通过不同的教学方法和资源，满足了他们的研究需求。

我深入了解每个学生的特殊需求，并与他们的家长保持密切的沟通和合作。

我还参与了各种专业培训和学术交流活动，不断提升自己的教学理念和方法。

通过探索和应用新的教学策略，我成功地帮助一些学生在研究上取得了显著的进步。

与此同时，我也注重对学生的情感和行为管理，努力培养他们的自信与积极性。

3. 学生评价和家长反馈通过学生评价和家长的反馈，我得知我的教学工作得到了肯定和认可。

学生们对我的教学方法和个人关怀表示满意，并表示自己在我的辅导下取得了进步。

家长们也对我给予了高度评价，认为我能够真正关心每个学生的需求，并与他们合作共同努力。

4. 自我总结与展望作为一名特殊教育教师，我深知自己的责任和使命。

通过过去一年的工作经验，我认识到不断研究和成长的重要性，并将继续努力提升自己的专业素养和教学能力。

我会继续关注特殊教育领域的最新研究和发展，以更好地满足学生的需求。

为了进一步推动特殊教育的发展，我计划积极参与学校特殊教育教研活动和校际交流，与业界专业人士分享经验和研究。

我还会与学校团队密切合作，共同探索更有效的教学模式和方法，为特殊需求的学生提供更好的教育服务。

我相信，通过我和学校的共同努力，我们可以为特殊需求的学生创造一个充满温暖和希望的研究环境，让每个学生都实现自己的潜能。

5. 结束语感谢学校对我教学工作的支持和信任。

我将继续发扬特殊教育教师的职业精神，全心全意为特殊需求的学生服务。

如果有任何问题或建议，请随时与我联系。

谢谢！。

特殊教育教师的述职报告范文（精选6篇）特殊教育教师的范文篇1时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。

回顾今年的工作，因为休假，我没有什么大的作为。

但是，从教以来，我一直廉洁自律，与家长和学生保持恰当的距离。

工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校安排的各项任务。

教师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，蕴藏着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯。

今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子出生、成长的历程中，对此更是深有体会。

一个学生，不管其学习成绩怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的延续，家长对他的第一个期望是健康茁壮地成长。

明白了这些，我在工作中格外注意，鼓励学生，发现他的点滴进步，体谅学生在学习过程中出现的反复，并及时了解，帮助教育学生。

慢慢地，感觉自己对待学生的态度和蔼了，与学生的关系更和谐了，学生有心里话愿意和我分享了。

爱学生，得到学生的信任，是一种莫大的幸福。

在担任七年级历史教学的过程中，我觉得非常快乐，非常自豪。

历史不仅仅是发生在过去的事件的串联，而且是一个民族的诞生与发展史，其中有辉煌有落寞，有灿烂有衰落，有荣光有屈辱。

在课程设计上，我注意在是实现知识目标的同时，兼重能力与情感目标的实现。

在学习《宋元时期的科学技术》一课时，学生对我国古代的四大发明惊叹不已，在课堂的最后，我振臂一呼“作为一个中国人”，学生不约而同的大喊：“自豪，我骄傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。

但是，受教学经验及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有知识的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘能力还正在培养，更不能站在中考的角度对学生的学习进行有效的指导。

然而我坚信，经过积累，这种能力我是可以拥有的。

在工作过程中，我还存在一个非常突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。

在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。

2024年特殊教育教师述职报告作为一名特教工作者，本人已在特殊教育岗位上辛勤耕耘了十年，历经风雨，体验了教育的酸甜苦辣。

在这十年中，我始终坚守特教岗位，热爱并忠诚于这一崇高事业，铸就了一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。

本人毕业于安顺特殊教育师范学校，随后分配至贵定聋哑学校，一直致力于特殊教育事业。

在此期间，我参加了多项教育培训，包括贵州省教育厅基教处组织的全省特殊教育师资培训“盲专业班”，取得了结业证书；通过了全国高等教育自学考试专科毕业，目前在职学习本科；注册成为“贵州省教育学会特殊教育专业委员会”会员；参加“中小学教师普法教育培训”考试合格；被学校评为少先队中队辅导员；在上海师范大学参加了“中小学校长及骨干教师培训班”并取得结业证书；贵州省计算机职称考试成绩优秀，取得合格证书；在贵州省普通话培训测试中心测试中取得二级甲等成绩。

一、思想认识自参加工作以来，我始终秉持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，全面贯彻执行党的教育方针政策，忠诚于人民教育事业。

我认真学习领会党的精神以及“三个代表”的重要思想，与时俱进，不断汲取教育工作的力量源泉，树立正确的人生观、价值观和教育观。

我热爱岗位，以身作则，尊重并关爱聋生，遵守学校规章制度，积极参加政治学习，努力提升思想觉悟，致力于让每一个残疾孩子享受到优质教育，实现不同程度的发展。

二、教学工作在特教领域，我主要负责语文教学，同时担任政治、社会、电脑等学科的教学工作。

我积极钻研教材教法，根据聋生个体特点，制定针对性教学计划，确立学期和阶段目标，把握教学重难点。

我注重启发式和讨论式教学，培养聋生的自学能力和创新思维，积极开展课堂教学改革，提高教学质量。

我还运用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发聋生学习兴趣。

在教学实践中，我特别关注培优转差工作，针对不同学生制定个性化辅导计划，开展“一帮一”助学活动，促进学生的全面发展。

我的教学成果在黔南教育等刊物上发表，并多次获得好评和奖项。

特教述职报告范文4篇篇1. 特教教师述职报告：帮助特殊儿童成长尊敬的领导：我是某特教学校的教师，今年我向您呈上我的个人述职报告。

作为一名特教教师，我积极履行教学职责，帮助特殊儿童成长。

在教学工作中，我做到了以下几点：1. 个性化教学。

我根据每个特殊儿童的情况，制定个性化教学计划，确保每个儿童都能得到适当的关注和教育。

2. 情感关怀。

我对每个特殊儿童都保持着关爱和支持的态度，鼓励他们克服困难，建立自信心。

3. 全面发展。

我通过多元化的教学方式，促进特殊儿童的全面发展，培养他们的自理能力、交往能力和学习能力等。

在新的一年里，我将继续努力，不断提高教学质量和水平，为特殊儿童的成长贡献更多的力量。

谢谢！篇2. 特教教师述职报告：提高特殊儿童的学习能力尊敬的领导：我是某特教学校的教师，今年我向您呈上我的个人述职报告。

作为特教教师，我致力于帮助特殊儿童提高学习能力，为他们的未来打下坚实的基础。

在教学工作中，我做到了以下几点：1. 针对性教学。

我根据每个儿童的情况，制定相应的教学计划和教学方法，确保每个儿童都能得到充分的学习支持和帮助。

2. 建立良好的师生关系。

我与每个儿童建立了良好的师生关系，给予他们关心、支持和鼓励，激发他们学习的兴趣和热情。

3. 创新教学方式。

我不断探索和尝试新的教学方式，如游戏教学、情景教学等，帮助特殊儿童克服学习难题。

在新的一年里，我将继续加强特殊儿童的教育，提高他们的学习能力和自信心，为特殊儿童的成长贡献更多的力量。

谢谢！篇3. 特教教师述职报告：培养特殊儿童的兴趣爱好尊敬的领导：我是某特教学校的教师，今天我向您呈上我的个人述职报告。

作为特教教师，我深知兴趣爱好对于特殊儿童成长的重要性。

因此，我在教学工作中，不仅注重学习成绩的提高，也注重培养特殊儿童的兴趣爱好和个性特长。

具体如下：1. 多元化教育。

我通过多元化的教育方式，如音乐、美术、手工等，培养特殊儿童的兴趣爱好和个性素质，促进他们的全面发展。

特殊儿童学校教师年度述职报告特殊儿童学校教师年度述职报告（通用10篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，来为这一年的工作写一份述职报告吧。

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特殊儿童学校教师年度述职报告篇1我一直认为要想做好一名教师，就必须要有一颗善于探寻的心，不断的反思自己的教育是不是真正让孩子快乐了，让孩子较为全面的成长了，不断地去思考要想立足于未来的社会孩子们究竟需要什么，作为他们的老师应该怎样把他们需要的，家长与社会需要他们懂得的都给予他们。

在我的教育教学中我这样想着，也不断为学生的需要努力着。

九年级的语文教材上有“生命的意义”一篇课文，参考书只要求背诵“人最宝贵的是生命”这段名句，体会保尔的思想感情。

我反复阅读着“人”这段话，回想起过去与学生谈起毕业去向问题时，有的嫌种地累，有的嫌汽车修理脏……对未来充满幻想，这样的拈轻怕重怎么能负担起以后的人生。

他们需要认清现实，认清自己，我决定以这篇课文为契机与他们细细的探讨一下生命的意义。

可是这样深奥的问题绝不是三言两语，一两节课就能够说的清的。

通观整册教材第一课是“假如只有三天光明”同样身有缺陷的海伦凯勒用亲身的体验告诉人们器官的珍贵，要热爱生命。

我又找到了朱自清的《匆匆》一文。

对教材进行重组，将“假如只有三天光明”《匆匆》“生命的意义”放在一个单元讲。

开学初学生在“假如只有三天光明”中了解了生命的珍贵，在《匆匆》中感悟到要珍惜时间。

那么在有限的时间里应该怎样利用自己的器官去创造生活呢。

自然提出了生命的意义。

学完本课当我问及学生的生活目标，有个学生告诉我当医生。

这个目标挺远大没什么不好，可对于我们的孩子却没有什么现实意义。

于是我告诉学生目标应该是通过自己的努力可以达到的，又联系现实进一步诠释生命的意义。

再问及学生时，一个学生站起来说我毕业后想在家里帮爸爸妈妈做家务。

特殊教育学校教师述职报告时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要写好述职报告了。

那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的特殊教育学校教师述职报告（通用16篇），希望能够帮助到大家。

特殊教育学校教师述职报告篇1一、政治思想方面工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。

认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。

二、教育教学方面教学方面。

做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地进行。

认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，课后进行反思，让学生能掌握好每一节课的知识点。

我班学生刚升入初中，全是十六、七岁的学生，他们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

教育方面。

班上的孩子都是十六、七岁，他们进入了青春期，表现出逆反和以"自我"为中心，易冲动，管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物，和家长沟通上有障碍，他们总认为父母不懂他们，不理解他们。

这学年里，班上的曹玥这一年中青春期表现更为明显，因为是女孩子，家庭条件优越，有和男生结伴玩耍的情况，我及时和学生家长联系，通过家校联系，共同帮助和引导孩子度过青春期。

三、纪律、考勤方面。

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。

不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

特殊教育班老师个人述职报告特殊教育班老师个人述职报告人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好述职报告了。

那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的特殊教育班老师个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

特殊教育班老师个人述职报告1日复一日，年复一年，大家都忙碌于各自的工作任务中，我也不例外。

因此不论是在课堂教学中，还是在运动训练中都需要不断的加强学习理论知识和实操练习，以便提高自己在特殊教育方面的教学水平并及时灵活运用于教学中去。

在学习然后课程的过程中，我们了解了自闭症人群的三大障碍（人际关系、交流、想象力），这些障碍实际上就是自闭症人群“不能”和“不会”的表现，所以作为特教老师而言我们应该尽最大努力协助他们跨越这些障碍，解决他们的困难和需求，将他们的“不能”和“不会”尽可能的变为孩子的“我能”和“我会”，这样才能使我们在教学上给学生制定更符合他们的教学目的和目标，让他们在某些方面进步的更快一些，有利于他们以后更常态的生活。

对于特殊孩子而言，他们的生活是以体验式教学为主的，所以作为特教老师一定要明白这一点，弄清楚这一点之后我们一定要有耐心的，手把手的去教他们，而不是直接了当的告诉他们这件事应该怎么做，不应该怎么做，并且一定要记住是在真实的环境中去教，如：礼貌用语，提裤子，穿鞋，就餐，入厕……作为特殊教育教师一定要牢记教学方向和学习内容，这样才能及时正确的找到孩子的学习需求和学习内容，解决他们当下所遇到的困难，并能够顺利的进行教学。

在教学操作中一定要理清楚指导语，导入语和口令的区别，避免给孩子使用指令。

大运动课中提高感觉统合和痊人疗愈的训练，加强对万象组合的设计，让孩子们能够拥有一个好的康复训练。

在教学过程中，教师和孩子必须先建立好关系，因为只有好的关系，孩子才愿意和我们一起学习，我们才能引领孩子进入到教学中去，并且才能够顺利的进行教学。

特殊教育教师个人述职报告三篇第一篇：2019年个人教育教学总结我是一名特殊教育教师。

在2019年，我始终以尽职尽责的态度，积极地工作研究。

我的教育教学总结主要分为以下几个方面：工作量2019年，我的课程数量有所增加，我努力适应并处理好了课程任务。

同时，我还参与了学校的教育教学改革，提交了3篇教育研究论文。

我还参与了学校组织的多次校际教研活动，与其他教师进行交流研究，积累了更多的工作经验。

教育教学在教育教学方面，我一直以学生为中心，注重个性化教育，顺应学生的发展需求，结合特殊教育的实际情况，采用多种有效的教学手段，促进了学生的全面发展。

同时，我还注意进行课堂情感教育和行为规范教育，调动学生的研究积极性，提升了教学效果。

学生成绩在2019年，我的学生表现出色，有很多学生的成绩有了明显的提高，其中10名学生获得了市级奖励。

这也充分体现了我的教育教学成果。

第二篇：2020年个人工作计划在2020年，我将继续以学生为中心，创学模式，提高课堂教学效果。

我的个人工作计划主要包括以下几个方面：提高教学质量我将继续采用多种有效的教学方法，结合学生个性化需求，推进教育实施，促进学生的全面发展。

加强学生评价我将更加注重学生的评价，采用教育调查、问卷调查等方式，掌握学生研究情况，实时进行教学调整。

不断提高自身能力我将在教育教学方面不断研究和实践，提高自身的专业水平，适应学校的教育教学改革。

第三篇：特殊教育工作心得特殊教育工作是具有社会责任的工作。

在过去的几年里，我认为最有效的方法是：注重情感教育心理健康对于特殊儿童来说，尤为重要。

因此，我注重情感教育，在教育过程中关注儿童的心理健康，帮助他们增强自信心和自尊心，让他们能以积极的态度面对生活，良好地与他人相处。

个性化教育每个孩子的成长环境和成长经验都不一样，不能把所有的孩子都放在同一个标准中去衡量。

因此，我注重个性化教育，关注每个孩子的发展特点，把他们的优势和劣势发掘出来，并提供针对性的教学。

特殊教育老师述职报告9篇《特殊教育老师述职报告9篇》这是优秀的教师述职报告文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇特殊教育老师述职报告各位领导、老师：大家好！一年多来，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟，在此先表示感谢。

我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。

下面我从几个方面，对自己的工作进行述职：一、身正为范，当好助手1、重视合作意识。

作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。

在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。

2、突出服务意识。

教学是服务，管理更是服务。

我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。

二、正视工作，以身作则一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等。

在后勤工作中琐碎的事很多，但我依然没有改变爱读书学习的兴趣跟习惯，无论是业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。

三、求实高效，续创佳绩1、作为数学老师，教好书，把学生成绩教出来是我的重点工作。

但为了提高学生成绩，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生。

不厌其烦，所教班级数学连续多年取得乡第一的成绩。

2、作为一名体育专业教师，我们能连续多年保持区运动会第一的骄人成绩，及时出色完成教育局布置的各项任务。

四、改进工作，努力方向随着教学形势的不断发展，总务处还有不少的困惑跟不足亟待解决。

主要有以下几点：一是在“深”字的体现上还不够。

对各位教师的困难跟需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。

二是在“实”字的体现上还不够。

工作抓细、抓实、抓具体跟“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到。

泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。

特殊学校教师述职报告特殊学校教师述职报告（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，述职报告也应跟上时间的脚步了。

怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是店铺收集整理的特殊学校教师述职报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

特殊学校教师述职报告1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。

三、在学校工作上，服从安排，积极主动我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。

平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。

特殊教育教师的述职报告特殊教育教师的述职报告「篇一」本学期，按照学校的分工安排，我担任了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。

现在已经临近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期汲取经验，改正不足，争取取得更好的成绩。

具体内容如下：一、工作思想方面进入特殊教育学校工作，就注定比普通学校教师要多肩负起一份责任——照顾残疾学生生活的责任。

作为特殊教育学校教师一定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特殊学生的教育事业服务。

因而我从不放弃思想上的学习，经常通过网络了解有关特殊教育学校教育教学的相关知识，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特殊教育事业的现状，积极为学校的发展出谋献策。

认真贯彻领导每次在全体教师会议上的讲话精神和日常工作中的教导，虚心听取教师之间相互提出的意见和建议，用以指导自己今后的工作。

通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、交流和教育实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的交流。

二、教育教学工作方面对于教师而言，搞好教育教学工作是首要的。

我非常重视自己所承担的美术教育教学工作，不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。

因为我知道，学生的残疾对于一个家庭来讲已经是一种不幸，为此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教育，作为教师，如果再放弃了对他们的教育岂不就酿成了更大的不幸。

既然家长将孩子送进学校，就证明他们并没有放弃，作为教师更没有理由放弃，因为对残疾孩子的教育是我们特校教师的立根之本。

由于我们都没有接触过针对智障学生的教育教学，所以开始阶段非常吃力。

但是我坚信，在充分了解他们的特点和个体差异的基础上是可以摸索出一套适合他们的教育方式的。

这是我最初的奋斗目标。

为实现这一目标，我充分借鉴了学前教育及小学低年级的教学内容和教育方法。

再根据学生的个体差异进行了适应性改造。

2024年特殊教育教师述职报告作为一名特殊教育教师，我在过去的一年中致力于为学生提供个性化、全面的教育支持。

以下是我对自己工作的详细汇报。

一、教育背景与资质我拥有特殊教育专业的本科学历，并在特殊教育领域工作了超过五年。

我持有特殊教育教师资格证，且通过持续的专业发展学习，不断更新自己在特殊教育领域的知识和技能。

我深信，作为一名特殊教育教师，我的首要任务是理解和尊重每一个学生的独特性，并为他们提供最合适的教育支持。

二、教学理念与方法我坚信特殊教育的核心是尊重和理解学生的个别差异。

因此，我始终以学生为中心，注重培养他们的自主学习能力和社会适应能力。

我采用多元化的教学方法，如个别化教学、合作学习、游戏化教学等，以满足不同学生的学习需求。

同时，我也重视与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。

三、教学成果与案例在过去的一年中，我成功帮助学生取得了显著的进步。

例如，小明同学刚进入我的班级时，存在严重的沟通障碍和社交困难。

通过采用个性化的教学方法和持续的鼓励与支持，小明的沟通能力和社交技能得到了显著提升。

现在，他不仅能够主动与同学进行交流，还能在课堂上积极发言，分享自己的想法和感受。

这个例子充分证明了我的教学理念和方法的有效性。

四、团队合作与沟通我高度重视与同事、领导以及家长的沟通与合作。

我积极参与学校的教学研讨活动，与同事们分享特殊教育经验，共同提升教学质量。

同时，我也注重与家长的沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。

五、自我提升与反思作为一名特殊教育教师，我深知自己的责任重大。

因此，我始终保持开放的心态，积极学习新的教育理念和教学方法。

我会定期反思自己的教学实践，总结经验教训，不断提升自己的教育教学能力。

同时，我也重视与同行的交流与学习，借鉴他们的成功经验，为自己的教学提供有益的参考。

六、总结与展望回顾过去一年的工作，我深感自己在特殊教育领域取得了一定的成绩。

2024年特殊教师的述职报告范文尊敬的领导、同事们：大家好。

在这份述职报告中，我将分享我作为一名特殊教育工作者的经历、成就、挑战与未来规划。

特殊教育是一项艰巨而充满意义的工作，它要求我们不仅要具备专业的教育教学知识，更要有耐心、爱心和坚定的信念。

一、教育理念与实践我深信每个学生都有其独特的潜能和价值，特殊教育的目标就是帮助他们发掘并发展这些潜能，使他们能够更好地融入社会、实现自我价值。

在我的教学实践中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主性和创造性，同时也注重培养他们的社交技能和情感素养。

我倡导使用多元化的教学方法和手段，以适应不同学生的需求和特点。

例如，对于视觉障碍的学生，我会使用大字体的教材、鲜明的颜色和形象的图表来帮助他们理解和记忆知识；对于听力障碍的学生，我会使用手语、口型等辅助手段来与他们沟通。

此外，我还积极引入信息技术手段，如电子课本、在线学习平台等，以提高学生的学习效果和兴趣。

二、教育成果与影响在过去的一年中，我和我的同事们取得了一系列令人骄傲的成果。

首先，在学生的学业成绩方面，我们的学生在各个学科上的平均成绩都有了显著的提高。

更重要的是，他们在社交技能、情感素养等方面也有了明显的进步。

许多学生开始主动与同学交流、分享自己的感受和想法，这是他们之前很少有的表现。

其次，我们的教育方法和理念也得到了家长和社会的广泛认可。

许多家长表示，他们的孩子在学校中不仅学到了知识，更重要的是学会了如何与他人相处、如何面对困难和挑战。

这种全面的教育对孩子的成长和发展至关重要。

三、教育挑战与应对当然，我们也面临着许多挑战和困难。

首先，特殊教育的需求日益增长，但教育资源却相对有限。

这导致我们无法满足所有学生的需求，也无法为他们提供个性化的教育方案。

为了应对这一挑战，我们正在努力争取更多的教育资源和支持，同时也积极寻求社会各界的帮助和支持。

其次，特殊教育的教师需要具备高度的专业素养和耐心。

然而，目前我们的教师队伍还不够强大，许多教师缺乏必要的培训和支持。

特教教师述职报告一、工作背景自我介绍一下，我是XX学校的特教教师，主要负责教育教学过程中的特殊教育需求学生，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习能力和自信心。

在过去的一年里，我主要与具有学习障碍、智力障碍、注意力不集中和行为问题的学生展开了有效的教育工作。

二、教育教学工作1. 教学目标•为学生制定个性化的学习目标，包括提高学习技能和自我管理能力。

•帮助学生树立积极的学习态度，培养他们的自信心。

•提高学生的适应能力和社交技能，帮助他们融入班级和校园生活。

2. 教学方法•根据学生的个性化需求，采用多元化的教学方法，如个别辅导、小组合作学习和多媒体教学等。

•在教学中注重激发学生的积极性和主动性，鼓励他们提出问题、参与讨论和分享经验。

•关注学生的进步和困难，及时调整教学策略，确保教学效果最大化。

3. 教学成果在过去的一年里，我所教授的学生表现出明显的进步。

通过与其他班级的学生相比较，他们的学习成绩和自信心都得到了提高。

以下是一些值得注意的成果：1.学习进步–通过个别辅导和小组合作学习，学生的学习技能和自主学习能力显著提升。

–在英语和数学等学科中，学生的成绩提高了一个等级。

2.自我管理能力–学生学会了合理规划学习时间，提高了自我管理能力。

–学生对学习任务的分配和时间的控制能力明显增强，学习效果更加显著。

3.社交适应能力–组织了一系列小组活动和合作项目，帮助学生提高了社交与合作能力。

–学生与他人建立了更多的友谊，参与了班级和校园活动。

三、家长关系建设1. 家访交流为了更好地了解学生的特殊需求和个人背景，我与家长进行了频繁的沟通和交流。

在开展教学工作的同时，我通过家访了解学生在家庭环境中的表现，以便更好地配合家长的教育方式。

家访的过程中，我与家长建立了良好的关系，得到了他们的信任和支持。

2. 家校合作通过学校组织的家长会和家校沟通平台，我与家长深入交流，分享学生的学习进展和难题。

我提供了一些有效的学习方法和建议，鼓励家长在家庭中给予学生更多的支持和关心。

特教学校骨干教师述职报告（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，述职报告也应跟上时间的脚步了。

那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？下面是小编整理的特教学校骨干教师述职报告（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

特教学校骨干教师述职报告1尊敬的领导：您好!一年来，本人热爱党，热爱人民。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

例如xxx等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

所以一年来，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。

这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

例如当时有一个调皮学生，他叫xxx。

2024年特教教师述职报告1. 个人背景介绍自从我踏入特殊教育这个领域以来，我已经走过了数年的教育旅程。

作为一名特教教师，我始终坚信每个学生都有其独特的潜能和价值，无论他们的能力如何，都值得被尊重、被理解和被引导。

在我的教学生涯中，我一直努力通过创新和专业的教育实践，帮助那些在学习和发展过程中遇到挑战的学生。

2. 教育理念与目标我的教育理念是基于包容、尊重和理解。

我坚信每个学生都是独一无二的，他们有自己的兴趣、才能和潜力。

我的教育目标不仅仅是提高学生的学业成绩，更重要的是帮助他们建立自信，掌握学习的方法，培养他们的人际交往能力，以及适应社会的能力。

为此，我不断更新自己的教育知识和方法，以满足学生的多元化需求。

3. 教学内容与方法在我的课堂上，教学内容不仅仅局限于教材。

我会根据学生的实际情况，调整教学计划和内容，以激发学生的学习兴趣和动力。

在教学方法上，我注重学生的个体差异，采用多样化的教学方式，如小组讨论、角色扮演、项目实践等，以适应不同学生的学习风格和节奏。

同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。

4. 学生表现与进步在我的指导下，学生们在学习成绩、社交能力和自信心等方面都有了显著的提高。

他们不仅在学业上取得了进步，更重要的是他们在人际交往和适应能力上也有了长足的进步。

这让我深感欣慰和自豪。

同时，我也深知教育是一个长期的过程，需要持续的努力和耐心。

因此，我会继续努力，为学生提供更好的教育服务。

5. 团队合作与沟通在教育工作中，团队合作和沟通至关重要。

我始终保持与同事、学生和家长的良好沟通，以确保教育的连贯性和一致性。

在与同事的合作中，我积极参与团队讨论，分享教育经验和方法，以提高整个团队的教育质量。

同时，我也注重与其他专业人士的合作，如心理咨询师、社工等，以形成教育合力，更好地服务于学生。

6. 挑战与应对策略在特教领域，我们面临着许多挑战。

这些挑战包括但不限于学生行为的复杂性、资源的限制、社会对特殊教育的误解等。