下载文档原格式
一、前言随着互联网的快速发展，网络安全问题日益凸显。
留言板作为网站与用户互动的重要平台，其安全性直接关系到网站的整体安全。
本次实训报告以网络安全实训为背景，对留言板的安全性进行探讨，分析其潜在风险及防范措施。
一、留言板安全风险分析1. SQL注入攻击SQL注入攻击是留言板常见的安全风险之一。
攻击者通过在用户输入的内容中插入恶意SQL代码，实现对数据库的非法操作。
例如，攻击者可以修改留言内容，将恶意代码植入数据库，进而导致其他用户访问时被感染。
2. XSS攻击XSS攻击，即跨站脚本攻击，是指攻击者通过在留言板中注入恶意脚本，诱骗其他用户执行恶意代码。
XSS攻击主要分为三种类型：反射型、存储型和DOM型。
反射型XSS攻击通过将恶意脚本附加在URL中，诱使受害者点击，实现一次性攻击；存储型XSS攻击将恶意脚本存储在网站数据库中，任何访问该数据的用户都会执行该脚本；DOM型XSS攻击是反射型XSS的一种特殊形式，攻击点在Document对象中。
3. 蠕虫攻击留言板可能存在漏洞，导致攻击者通过植入恶意代码，实现蠕虫攻击。
蠕虫攻击可以快速传播，影响大量用户，给网站带来严重损失。
4. 信息泄露留言板中可能存在用户隐私信息，如联系方式、身份证号等。
如果留言板安全防护措施不到位，攻击者可能获取这些信息，造成用户隐私泄露。
二、留言板安全防范措施1. SQL注入防御（1）使用参数化查询，避免直接拼接SQL语句；（2）对用户输入进行严格的过滤和转义，防止恶意SQL代码注入；（3）对数据库进行权限控制，限制用户访问数据库的操作。
2. XSS攻击防御（1）对用户输入进行严格的过滤和转义，防止恶意脚本注入；（2）使用内容安全策略（Content Security Policy，CSP）限制脚本执行，降低XSS攻击风险；（3）对留言板进行代码审计，及时发现并修复潜在漏洞。
3. 蠕虫攻击防御（1）对留言板进行安全加固，防止恶意代码植入；（2）定期更新系统软件和应用程序，修复已知漏洞；（3）对用户提交的留言进行病毒扫描，防止恶意代码传播。
留言板的设计与实现报告1. 简介留言板是一种网上交流平台，用户可以在上面发表文字或图片，与其他用户进行交流和互动。
本报告将介绍留言板的设计与实现。
2. 设计方案2.1 功能需求留言板的基本功能需求包括：- 用户注册与登录功能：用户可以通过注册账号并登录来使用留言板。
- 留言发布功能：用户可以发布留言内容。
- 留言浏览功能：用户可以查看其他用户发布的留言。
- 留言回复功能：用户可以对其他用户的留言进行回复。
- 图片上传功能：用户可以上传图片，并与留言内容一起展示。
2.2 数据库设计留言板的数据库需要设计以下表：- 用户表（User）：用于存储用户的注册信息，包括用户名、密码等字段。
- 留言表（Message）：存储用户发布的留言信息，包括留言内容、发布时间等字段。
- 回复表（Reply）：存储用户对留言的回复内容，包括回复内容、回复时间等字段。
- 图片表（Image）：存储用户上传的图片路径，与留言表关联。
2.3 系统架构设计留言板的系统架构设计采用三层架构模式，分为表现层、业务逻辑层和数据访问层。
- 表现层：负责用户界面展示和用户输入的接收。
- 业务逻辑层：负责业务逻辑的处理，包括用户注册、登录、发布留言等功能。
- 数据访问层：负责与数据库的交互，包括用户信息的插入、查询、修改等操作。
3. 实现过程3.1 技术选型根据功能需求及系统架构设计，我们选用以下技术进行开发：- 后端开发语言：Java- 数据库：MySQL- 前端开发：HTML、CSS、JavaScript3.2 后端开发后端开发使用Java语言，采用Spring框架进行开发。
使用Spring 提供的控制器（Controller）进行用户请求的处理和响应，使用Spring 的数据访问对象（DAO）进行数据库的操作。
3.3 数据库设计与实现根据数据库设计的表结构，使用MySQL进行数据库的创建和数据表的建立。
使用JDBC连接数据库，并使用SQL语句进行数据的插入、查询、修改等操作。
留言板设计报告篇一：留言板设计报告摘要：??本课程设计的对象是一个留言板。
本留言板有两个方向，五大模块，七大功能。
五大模块：显示留言，删除留言，添加留言，版主登陆，用户登陆留言。
七大功能：显示留言，删除留言，添加留言，利用数据库存取组件，将信息保存到数据库中，登陆，用户登陆留言。
在主界面中选择你的身份进行登录，用户或版主可以在主界面留言界面输入要留言的内容，当点击提交按钮时，数据会插入并存储到数据库中。
当点击回复时，界面会跳转到回复界面，在回复界面回复后，点击提交，又会跳转到留言主界面里显示。
当点击删除时，输入密码后会删除该条信息，并返回留言主界面。
关键字：??主界面；用户身份；提交按钮；显示留言；数据库；留言回复界面；显示留言回复；留言删除界面；密码；登陆；注册??1. 课程设计介绍??本课程设计是一个动态的网页设计—留言板，并用JavaScript作为脚本语言。
设计的文件主要包括:一个用户身份登录界面（index.asp），一个用户留言界面（liuyanzhe.asp），一个数据库及表（guest.mdb）,一个主界面（index1.asp），一个插入界面（add.asp），一个删除界面（delete.asp），一个留言回复界面（readd.asp）,一个函数文件（funtion.asp）用来保存在各页面中用到的函数,一个样式文件（guest.asp）,一个配置文件（config.asp）,一个数据库链接文件（odbc_connection.asp）。
??当用户在地址栏里输入地址，进入到版主身份选择界面，用户可以进行版主或者留言者（过客）的身份的选择。
当用户为过客时，仅仅能进行留言操作。
当用户以版主的身份登录时，必须进行版主身份验证方可进入留言主界面，在此版主可以进行恢复删除等操作来管理自己的留言板，在版主登陆后，界面最上部分是访问次数。
界面中上半部分是为留言者留言的地方。
当输入留言信息点击提交按钮时，客户端会根据你提交的留言信息进行核对，若留言主题、留言人姓名和留言者email格式没有按规定填写则会给用户以信息提示。
JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY暑期实训任务课程：留言板的开发学院：软件学院姓名：谢光辉学号：20101510专业：软件开发班级：软件1002班指导教师：王科目录目录需求分析 (1)1.1．功能性需求 (1)1.2．非功能性需求 (1)可行性分析...................................................................................................................................................... - 2 -2.1．技术可行性.................................................................................................................................... - 2 -2.2．经济可行性..................................................................................................................................... - 2 -2.3．社会可行性..................................................................................................................................... - 2 - 系统总体设计.................................................................................................................................................. - 3 -3.1 系统目标........................................................................................................................................... - 3 -3.2 系统功能结构................................................................................................................................... - 3 -3.2.1 前台功能结构........................................................................................................................ - 3 -3.3 系统流程图....................................................................................................................................... - 4 -3.4 系统开发环境................................................................................................................................... - 5 -3.4.1 开发环境................................................................................................................................ - 5 -3.4.2 系统平台体系结构的选择 .................................................................................................... - 6 -3.4.3 JSP语言.................................................................................................................................. - 6 -3.4.4 MySQL数据库的选用........................................................................................................... - 7 -3.4.5 JDBC技术 .............................................................................................................................. - 8 - 数据库设计...................................................................................................................................................... - 9 -4.1 数据库分析....................................................................................................................................... - 9 -4.2 数据库概念设计............................................................................................................................... - 9 -4.3 数据库逻辑设计............................................................................................................................. - 11 - 系统详细设计与实现.................................................................................................................................... - 12 -5.1功能实现.......................................................................................................................................... - 12 -5.1.1前台界面............................................................................................................................... - 12 -5.1.2 后台界面.............................................................................................................................. - 13 - 系统的调试与测试........................................................................................................................................ - 15 -6.1 测试概述......................................................................................................................................... - 15 -61.1软件测试的目的.................................................................................................................... - 15 -6.1.2软件测试的任务................................................................................................................... - 15 -6.1.3测试环境............................................................................................................................... - 16 -6.2 单元测试......................................................................................................................................... - 16 -6.2.1黑盒测试............................................................................................................................... - 16 -6.2.2白盒测试............................................................................................................................... - 16 -6.3 集成测试......................................................................................................................................... - 17 -6.3.1自顶向下集成....................................................................................................................... - 17 -6.3.2确认测试标准....................................................................................................................... - 18 - 结论............................................................................................................................................................ - 19 -需求分析1.1．功能性需求开发留言板的目的是提供一个供用户留言的平台。
Web应用程序开发课程设计报告设计题目：留言板系统系科：管理信息系专业：计算机软件技术班级：软件3111学号：0326111019 0326111009 姓名：史平安同组人：杨宁时间：2013年6月指导教师：韩树河目录一、课程设计目的 (1)二、使用工具介绍 (2)三、总体设计 (3)四、详细设计 (4)五、总结 (5)六、致谢 (6)附页：程序关键代码 (7)一、课程设计目的网络在人们的生活中扮演了越来越重要的角色，各色网站、论坛相应而生，我们在浏览信息的同时也需要及时地交流信息，所以留言板在各类网站中应用广泛。
留言板可以提供一个公共的信息发布平台，适用于作为企业内部个人办公助手以及企业与企业之间进行信息交流；在线解决某些客户需求是网站中信息多、人气旺的地方，所以好的留言板可以吸引相当数量的访客，同时也担负着网站对外宣传、发布消息、收集客户反馈的重任，是网站、单位内联网必不可少的一部分。
留言板的原理：将留言内容等写入服务器端的文本或数据库,再显示出来。
用开发留言板可以很方便的嫁接在网站中运行，所以下面将以此开发一个留言板设计。
本文主要介绍留言板系统的设计思路和制作过程，从留言板的重要性开始，介绍我的留言版采用的技术和SQL语言以及SQL Server数据库，进而阐述整个留言板系统的制作过程和具体的设计思路。
该留言板较全面地利用asp技术实现留言板的基本功能：留言、回复、删除，并增加了一些特色功能。
最后介绍自己在设计过程的心得体会。
【关键字】: 留言板，，SQL Server数据库二、使用工具介绍2.1 介绍是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。
ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。
ASP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。
ASP是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。
电子科技大学毕业实践报告报告题目：关于广安中学网上留言系统设计与实现的实践报告学习中心：电子科技大学重庆学习中心指导老师：职称：讲师学生姓名：学号：专业：2009年05月14日电子科技大学电子科技大学关于广安中学网上留言管理系统的实践报告社会实践是学校根据专业教学的要求，对学员已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。
学校的网上留言系统是广大师生交流和学习的平台，在信息技术飞速发展的今天变得更加重要。
实现学校的网上留言系统必定将给师生交流带来很大大的方便。
2009年2月我在广安中学进行了网上留言系统方面的实践。
在不到一个月的时间内，要想熟悉和掌握学校师生情况是不易的。
我主要采用了与学校师生和领导交流的方式，基本了解了该校的整体情况概况。
为开发该校网上留言系统奠定了基础。
现将此次实践活动的有关情况报告如下：一、实践过程与内容整个实践过程分四阶段进行，第一阶段从2009年3月5日至2009年3月7日，主要与学院领导交流，了解学校概况。
讨论设计网上留言系统的方案。
第二阶段从2009年3月10日至2009年3月20日，主要与学院师生交流，深入了解师生对于网上留言系统的需求。
第三阶段从2009年4月1日至2009年4月18日，返校进行可行性报告的编写。
第四阶段从2009年4月20日至2009年5月14日，进行程序的设计、编写和测试，并完成报告。
（一）学校概况广安中学是世纪伟人邓小平同志母校，位于四川省广安市，是广安市城区第一所国家级示范高中，也是广安市第一个成都军区国防生源基地。
她始创于1912年，其前身为民国名人蒲殿俊创办，原中央人民政府副主席、民盟中央主席张澜先生从事过教育和革命活动的广安紫金精舍。
1913年，担任川北宣慰使的张澜先生拨库银2万两用于广安中学校舍改善,为广安中学发展奠定了坚实的基础。
目录一、标题引见 (5)二、需求剖析 (5)2.1系统功用引见 (5)2.2开发工具引见 (5)三、总体设计 (6)3.1 系统框架设计 (6)3.2 数据库设计 (6)四、详细设计 (7)4.1数据库的衔接 (7)4.2 模块 (8)五.遇到的效果及处置方法 (15)六.体会和总结 (16)七.参考文献 (16)一、标题引见留言板功用是网站运用顺序中最常用的功用之一，也是网站开发运用顺序开发常用的功用模块。
当用户对某网站或系统有建议时，可以经过留言板对网站管理员或开发者提出。
这样可以取得更多珍贵的意见，对网站或系统的进一步完善完成有很大的协助。
二、需求剖析2.1系统功用引见2.2.1 检查主题可以检查最近大家在留言板上宣布的一些主题。
2.2.2宣布留言先停止登录，然后在停止留言，提交。
2.2.3用户注册先阅读条款，然后确定进入注册页面，用户可以填写用户名，密码，确认密码，性别，主页，Email和QQ，然后提交，这样就注册好了。
2.2.4留言管理用户可以登录，然后停止留言的检查回复和删除留言。
2.2开发工具引见该系统为B/S三层结构，它的运转环境分客户端、运用效劳器端和数据库效劳器端三局部。
以下是系统的软件环境。
〔1〕客户端操作系统：Windows XP 或更新版本。
阅读器：IE6以上，其它罕见阅读器如FireFox。
〔2〕运用效劳器端操作系统：Windows XP运用效劳器：IIS 5.0或更新版本。
数据库访问：LINQ。
〔3〕数据库效劳器端操作系统：Windows XP数据库系统：SQLServer 2005。
所运用到的软件有：SQLServer 2020，Visual Studio2020三、总体设计3.1 系统框架设计3.2 数据库设计3.2.1数据表dbo.tb_User留言信息管理检查主题宣布留言用户注册我的留言留言管理留言主题留言内容用户名密码确认密码性别Email主页QQdbo.tb_Replydbo.tb_LeaveWord四、详细设计4.1数据库的衔接4.1.1数据库4.1.2.数据库衔接代码<appSettings><add key="ConSql"value="Server=TOSHIBA-PC;Database=DB_LEAVEWORDBOOK;uid=sa;pwd=123456;"/> </appSettings>4.2 模块4.2.1检查主题图4—1protected void LinkButton1_Click(object sender, EventArgs e){if (this.lnkbtnViewBack.Text == "检查回复"){this.lnkbtnViewBack.Text = "隐藏回复";this.Panel1.Visible = true;}else{this.lnkbtnViewBack.Text = "检查回复";this.Panel1.Visible = false;}}代码说明：点击其中一个主题进入如图4-1所示的界面，然后点击检查回复就能看见回复的内容，同时你也可以点击隐藏回复，就将刚才点击出来的回复内容隐藏起来了。
留言系统实验报告（J2EE）课程名称：留言板系统姓名：宋梦佳学号：班级：软件测试一、实验目的和要求：1)理解Servlet的概念和特性。
2)掌握编写、配置和使用Serlvet的方法。
3)掌握编写Servlet的常用类和接口。
4)掌握Servlet读取Session数据的技术。
5)掌握Servlet读取Cookie的数据。
二、实验环境：硬件: 微型计算机软件: windows XP、Myeclipse、JDK 、Tomcat 1.6、SQL server2012三、实验原理及内容3.1建立数据库与表建立数据库，命名为“smj”，这里我们用的是SQL Server 2012然后在该数据库中建立上面提到的两个表：userTable表、lyTable表字段名称数据类型主键自增允许为空描述id int是增1ID号username varchar(20)用户名password varchar(20)密码字段名称数据类型主键自增允许为空描述id int是增1ID号userId int用户ID号date datetime发布时间title varchar(20)标题content varchar(500)留言内容3.2代码分析：3.2.1编写DB包DB()方法连接数据库checkUser()方法查询数据库中建的表格userTable中用户登录名和密码。
findLy()方法在lyTable中添加留言的各种信息，包括留言姓名、时间、标题addInfo()方法在留言表中添加留言ID、日期、题目和内容。
insertUser()方法在新用户注册的时候添加新的用户名和密码并更新数据库。
getUserName()方法从userTable中获取用户的Id以便查询。
closeAll()方法关闭数据库。
3.2.2编写Model包LyTable中用get 和set 方法获取用户ID、用户名、日期、题目和内容。
userTable 中用get 和set 方法获取用户名、密码。
幼儿中班科学教案留言板幼儿中班科学教案留言板是教师和家长之间进行交流的重要工具。
通过留言板，教师能够及时与家长分享幼儿在科学教学中的表现、进展和需求，家长也可以在留言板上提出问题、关注幼儿的学习状况。
这样的交流与合作有助于促进家校合作，共同为幼儿的科学学习提供良好的支持和引导。
留言板应设置于教室内的显眼位置，方便家长和教师随时进行留言。
以下是针对幼儿中班科学教案留言板的具体内容：1. 教学内容：- 针对每周的科学教学内容进行简要描述和总结，使家长对孩子在每个科学主题中的学习有所了解。
- 介绍本周将进行的实验或观察活动，以及相关的背景知识和学习目标。
2. 实验成果：- 在留言板上展示和分享幼儿的实验成果，可以通过贴画、照片、作品等形式呈现。
- 鼓励家长给予鼓励和赞扬，提高孩子的自信心和积极性。
3. 学习困难：- 家长可以在留言板上向教师反馈孩子在科学学习中遇到的困难或问题，以便教师能够及时进行辅导和帮助。
- 教师也可以在留言板上提供解答和指导，帮助家长更好地理解和处理孩子的学习困难。
4. 学习进展：- 家长和教师可以通过留言板交流孩子在科学学习中的进展情况，分享他们在实验或观察中的发现和体验。
- 教师可以记录孩子的学习表现，包括对科学概念的理解、发问能力、观察和实验技巧等方面的进步。
5. 家庭实践：- 教师可以在留言板上提供一些家庭实践的建议，鼓励家长与孩子一起进行科学实验或观察，培养孩子的科学兴趣和能力。
- 家长也可以在留言板上分享孩子在家中进行的科学活动，例如观察花草、收集昆虫等，促进家庭和学校之间的互动和交流。
6. 课程安排：- 教师可以在留言板上提前预告下周的科学教学内容和活动安排，方便家长提前了解和准备。
- 家长也可以在留言板上提出意见和建议，提供对科学教学的支持和参与方式。
教师和家长通过留言板的交流与合作，能够更好地关注和支持幼儿的科学学习。
教师可以及时了解孩子的学习需求和问题，提供个性化的指导和辅导；家长能够更深入地了解和参与孩子的科学学习过程，促进家校协作，共同为孩子的科学学习创造有利条件。
