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北京市海淀区2019-2020学年第三次中考模拟考试语文试卷一、选择题1．下列词语中没有错别字的一组是（）A．撺掇山麓摩肩接踵穷兵渎武B．斡旋睥睨轻歌曼舞目炫神迷C．黧黑羁绊坦荡如坻殚精竭虑D．诡谲猥琐哗众取宠长途跋涉2．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是 ( )A．地窖．(gào)确凿．(záo)挑衅．(xìn)忍俊不禁．(jìn)B．枯涸．(hé)殒．落(yǔn) 锃．亮(zèng)猝．然而逝(cù)C．滑稽．(jì)羼．水(chàn)恻．隐(cè) 锲．而不舍(qiè)D．骸．骨(hái)胚．芽(pēi)匀称．(chèng)怒不可遏．(è)3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（），。
，，，唯天下之至拙能胜天下之至巧，唯天下之至诚能胜天下之至伪。
拙诚是一种态度，一种品质，秉拙诚之心方能通人生之大道。
①故曰巧伪不如拙诚。
②光明无欺、内心空明谓之“诚”。
③智而用私不如愚而用公，④质朴无华、绝智弃巧谓之“拙”，⑤何谓“拙”“诚”，A．①②④⑤③B．⑤④②③①C．③①⑤④②D．⑤②④①③4．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目．．。
B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐．．。
C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗．．．．了。
D．重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比．．．．。
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）复兴丝绸之路，皆在重启、强化其联通作用，搭建起一座地区间便捷沟通的桥梁。
在2015年3月28日发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》中，政策_______、设施______、贸易________、资金_________与民心________构成了合作的主要内容。
北京市海淀区2019届初三期中语文试题及答案北京市海淀区2019届初三第一学期期中学业水平调研语文2018.11一、基础·运用（共15分）近期，中国非物质文化遗产博览会“非遗校园行”展示活动在学校举行。
请根据要求，完成1-6题。
1．走进“非遗”展示区，同学们看到展板上一段介绍非物质文化遗产的文字。
阅读这段文字，完成(1)(2)题。
（共4分）你知道“非遗”吗？“非遗”就是非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。
我国各族人民在长期生产生活实践中①（创建创造）的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。
非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现。
加强非物质文化遗产保护，不仅是国家和民族②续发展的需要，也是国际社会文明对话和人类社会可持续发展的必然要求。
(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A．维系(jì)“可”字的笔顺是：B．维系(ji)“可”字的笔顺是：C．维系( Xì)“可”字的笔顺是：D．维系(xì)“可”字的笔顺是：(2)结合语境，在文段横线处填入的词语和汉字，全都正确的一项是（2分）A．①创建②沿B．①创造②沿C．①创造②延D．①创建②延2．在对联展示区，同学们正在讨论与对联相关的人物。
下面是四位同学的判断，不正确的一项是（2分）A．翁去八百年醉乡犹在，山行六七里亭影不孤。
（XXX）B．千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，XXX居士谪仙人。
（XXX）C．刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。
（XXX）D．质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
（XXX）3．在刺绣展台前，一位同学想买一个刺绣摆件作为华诞礼品送给奶奶。
海淀区九年级第一学期期中练习一、基础·运用（共20分）1.阅读下面文段，完成第（1）—（4）题。
（共8分）2019年9月23日，为庆祝西藏自治区成立50周年，由西藏自治区党委宣传部、中国美术家协会共同主办的“大美西藏——庆祝西藏自治区成立50周年美术作品展”在北京炎黄艺术馆开幕。
本次参展的200余件作品主要包括三部分，一部分是中国20世纪西藏题材的经典名作；一部分是今年全国著名美术家“西藏高原行”创作活动中涌现出来的精品力作；还有一部分是西藏当代实力派画家的代表性作品。
这些作品【甲】。
从冰川连绵的喜马拉雅山，到日夜奔腾的雅鲁藏布江；从庄严雄壮的布达拉宫，到淳朴动人的捻线藏女……纵观展览，作品中既有雪域高原令人（zhèn）①撼的绝美景致，也有犹如钢铁锻造般有着顽强意志的高原人形象，同时展现了西藏独特的民族风情和多民族交流融合的现状。
展厅一角，中国画《高原奶茶香喷喷》前，众人簇拥在作者史国良周围，听他述说创作的心得和故事。
“创作永远离不开生活，灵感更是在生活中‘泡’出来的。
”史国良说道。
从创作初期的题材选择，到创作中人物动作的细节刻画，均来自画家深入藏族生活的切身体会。
也正是因为这样，我们才能在生动的画面和（xián）②熟的技巧之外嗅到浓浓的泥土味和酥油味。
艺术让日常生活中的藏民形象走进了画面，更让这片瑰丽奇景走出了西藏，为人们完整展现了一个巨变的西藏、一个真实的西藏、一个和谐的西藏、一个美丽的西藏。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）A.瑰．丽（guì）“成”字的笔顺是：B.瑰．丽（guī）“成”字的笔顺是:C.瑰．丽（guì）“成”字的笔顺是:D.瑰．丽（guī）“成”字的笔顺是:（2）根据注音，在田字格内用规范的正楷字书写汉字。
（2分）（3）根据语意，在【甲】处依次填入下列词语，最恰当的一项是（2分）①具有较高的艺术欣赏价值②蕴含着极其丰富的精神内涵③展示了较为广阔的文化视野A.②③①B.②①③C.③②①D.③①②（4）创作者史国良说：“创作永远离不开生活，灵感更是在生活中‘泡’出来的。
北京市海淀区2019-2020学年中考一诊语文试题一、选择题1．下列加点词解释有误的一项是（）A．家贫，无从致．书以观（得到）B．大王加惠．，以小易大，甚善（聪明）C．旦日．．，客从外来（第二天）D．不求闻达．．于诸侯（有名望，显贵）2．2019年是温州市图书馆建馆100周年，一温籍名家在图书馆开设了关于“永嘉四灵”的讲座，反响热烈。
某校文学社也想邀请该名家为文学社成员作讲座。
下边为某同学起草的邀请函，下列说法错误．．的一项是（）邀请函尊敬的××先生：您好！前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣，态度也很和蔼。
特别是您对“永嘉四灵”的评价，显示您确实有较高的水平。
我们也想请您到我校开设相关的讲座。
您必须莅临我校，我们期待您的光临！此致敬礼！某校文学社2019年3月5日A．邀请函的格式规范、正确。
B．邀请函以“有趣”“较高的水平”来评价名家讲座的内容、特点，不够得体。
C．邀请函缺少邀请名家开设讲座的目的和具体时间。
D．“必须”表达了对名家来校开设讲座的恳切期待。
3．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（）水文化作为中华文化和民族精神的重要组成部分，内涵丰富，源远流长。
自古就有“以水为师”的传统，其中体现的就是水赋予文化的哲学魅力。
“上善若水，水善利万物而不争”，水中体现着人生的智慧；“水能载舟亦能覆舟”，水是明君治国的参考；“蒹葭苍苍，白露为霜”，水以朦胧的美感表达着诗情画意的古老爱情。
古往今来，水都曾经作为一种文化载体，在几千年文化史上扮演着举足轻重的角色。
A．不论是齐家治国的理念、人生智慧的哲理还是古代文人墨客的抒情达意B．不论是人生智慧的哲理、齐家治国的理念还是古代文人墨客的抒情达意C．不论是古代文人墨客的抒情达意、人生智慧的哲理还是齐家治国的理念D．不论是人生智慧的哲理、古代文人墨客的抒情达意还是齐家治国的理念4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
北京海淀区2019-2019学年度九年级语文上
册期中试题及答案
内容预览：
海淀区九年级第一学期期中练习
语文
2019.11
考生须知1、本试卷共8页六道大题23道小题满分120分考试时间150分钟
2、在答题纸上准确填写学校名称班级名称姓名
3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上在试卷上作答无效考试结束请将本试卷和答题纸一并交回
一、选择下面各题均有四个选项其中只有一个符合题意选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满共2分每小题2分。
海淀区九年级第一学期期中练习
语文
2019.11
考生须知1、本试卷共8页六道大题23道小题满分120分考试时间150分钟
2、在答题纸上准确填写学校名称班级名称姓名
3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上在试卷上作答无效考试结束请将本试卷和答题纸一并交回
一、选择下面各题均有四个选项其中只有一个符合题意选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满共2分每小题2分。
2019年北京市中考语文考试语文试卷考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共15分）学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（共3分）公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往。
商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。
后，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）A.载（ǎi）载（ài）B.载（ài）载（ài）C.载（ài）载（ǎi）D.载（ǎi）载（ǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（1分）3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
2019_2019海淀区九年级第一学期期中语文检测试卷海淀区九年级第一学期期中练习语文 2019.11一、基础·运用(共2S 分)(一) 选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分。
每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．和煦．（x ù）机械．（ji è）记载．（z ǎi ）不屈不挠．（n áo ）B ．拮据．（j ū）解剖．（p ōu ）倔．强（ju é）刚正不阿．（ē）C ．逮．捕（d ǎi ）氛．围（f ēn ）教诲．（hu ì）一筹．莫展（ch óu ）D ．庇．护（b ì）薄．弱（b ó）胆怯．（qi è）称心如意（ch èn ）2. 班上玩“词语接龙”游戏，下列四个选项中的两组接龙词语书写完全正确的一项是A ．缓慢—慢不经心不折不扣—扣人心弦B．风气—气冲霄汉班门弄斧—斧底抽薪C．淡漠—漠不关心变本加厉—厉厉在目D ．惦记—记忆犹新名列前茅—茅塞顿开3. 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A. 经过外墙粉刷、护栏改装、地面平整等系列改老旧小区的面貌终于焕然一新．．．．。
B. 星期天，亮亮一边戴着耳机听音乐，一边欣赏湖边的美景，耳濡目染．．．．十分惬意!C. 只有品行优良的人才能在与他人的长期交往中最终赢得别人的信赖和尊敬，正所谓“路遥知马力．．．．．，日．久见人心．．．．”。
D. 网络技术日新月异，几大互联网综合服务商八仙过海．．．．，各显其能．．．．，推出了诸如博客、飞信、微信等社交软件。
4. 结合语境，将下列句子填人横线处，顺序最恰当的一项是汉字是先民生活与智慧的结晶，有着深厚的文化内蕴。
有的汉字最初就是一幅美丽的图画，记录了某些生活场景。
①现代汉语中“客”字的本义正是“外来者”，它与“主”相对，表示宾从的一方。
2019北京市海淀区中考一模语文试题及答案2019北京市海淀区中考一模语文试题及答案语文 2019.5考生须知1．本试卷共10页，共四道大题，21道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用。
（共22分）下列选择题均只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
填空题根据要求作答，把答案填写在答题纸上。
1.阅读下面的文字，完成第（1）-（5）题。
（共10分）杏花开放时节，江南一带往往甲，老是不肯放晴。
但自读了元代虞集的诗句“杏花春雨江南”后，便不再觉得雨煞风景了。
“杏花”“春雨”“江南”，这三个词拆开来看十分平凡，但放在一起，顿觉妩媚鲜妍，充满诗情画义。
又有“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，乙。
难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗句，读来婉转低徊，令人心驰神往。
不知是春雨润泽了杏花,还是杏花点染了春雨。
自古咏杏诗颇多佳作：宋祁咏杏，有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，着一“闹”字，尽得风流，作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。
此外如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，也都脍炙人口，传诵至今。
看来，杏花真是花中的幸运儿。
（1）下列选项中加点字的注音、画线词的书写都正确的一项是（2分）A.“杏花”“春雨”“江南”，这三个词拆（chāi）开来看十分平凡，但放在一起，顿觉妩媚鲜妍，充满诗情画义。
B. 难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝（zhāo）卖杏花”的诗句，读来婉转低徊，令人心驰神往。
C. 宋祁咏杏，有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，着（zháo）一“闹”字，尽得风流，作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。
海淀区九年级第二学期期中练习语一、基础·运用（共 14 分）1.（1）D（共 6 分。
共 3 道小题，每小题 2 分）2.（1）B（共 4 分。
共 2 道小题，每小题 2 分）3.B（2 分）4.示例：图二和取得的辉煌成就。
（共 2 分。
任选一幅，结合字体特点，1 分；符合活动主题，1 分）二、古诗文阅读（共 18 分）（一）5.枯藤老树昏鸦（1 分。
有错该空不得分）6.曾益其所不能（1 分。
有错该空不得分）7.春蚕到死丝方尽（共 2 分。
共 2 空，每空 1 分，有错该空不得分）（二）8.示例：运用动作、肖像描写，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的跟随者千骑竞逐的浩大声势和壮观场面。
（共 3 分。
写法，1 分；场景，2 分）9.示例：“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的雄心壮志。
（共 2 分。
内容，1 分；情感，1 分）10.甲（1 分）《 （三）11.B （2 分） 12.乙 （2 分）13.示例：从屈原与渔父的对话可以看出，他宁可葬身江流鱼腹，也不愿与世俗同流合 污，具有莲般君子“出淤泥而不染”的高洁品质。
从见弘范的表现，到写诗明志，文天祥表 达了他不愿效忠元朝皇帝的决心，可见他具有莲般君子“中通外直”“不蔓不枝”的刚直不 阿的品质。
（共 4 分。
两个人物，每个人物，2 分：分析表现，1 分；概括品质，1 分） 三、名著阅读（5 分）14.示例一： 水浒传》中的鲁达和武松，都嫉恶如仇，路见不平拔刀相助。
但鲁达拳打 镇关西后，借口镇关西“诈死”以脱身，可见其智；武松血溅鸳鸯楼后，留下名号，足见其 勇。
示例二：《水浒传》中的李逵与《三国演义》中的张飞都有鲁莽的一面。
但李逵劈倒杏 黄旗、宣称要夺皇位等，鲁莽中有率真；而张飞在当阳桥丛林中巧施疑兵之计，可见其粗中 有细。
（共 5 分。
北京市海淀区2019届初三第一学期期中学业水平调研语文2018.11一、基础·运用（共15分）近期，中国非物质文化遗产博览会“非遗校园行”展示活动在学校举行。
请根据要求，完成1-6题。
1．走进“非遗”展示区，同学们看到展板上一段介绍非物质文化遗产的文字。
阅读这段文字，完成(1)(2)题。
（共4分）你知道“非遗”吗？“非遗”就是非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。
我国各族人民在长期生产生活实践中①（创建创造）的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。
非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现。
加强非物质文化遗产保护，不仅是国家和民族②续发展的需要，也是国际社会文明对话和人类社会可持续发展的必然要求。
(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分） A．维系(jì) “可”字的笔顺是：B．维系(ji) “可”字的笔顺是：C．维系( Xì) “可”字的笔顺是：D．维系(xì) “可”字的笔顺是：(2)结合语境，在文段横线处填入的词语和汉字，全都正确的一项是（2分） A．①创建②沿 B．①创造②沿C．①创造②延 D．①创建②延2．在对联展示区，同学们正在讨论与对联相关的人物。
下面是四位同学的判断，不正确的一项是（2分）A．翁去八百年醉乡犹在，山行六七里亭影不孤。
（欧阳修）B．千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（白居易）C．刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。
（司马迁）D．质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
（陶渊明）3．在刺绣展台前，一位同学想买一个刺绣摆件作为生日礼物送给奶奶。
他不知道选择哪一个最合适，请你帮他选择，并说出理由。
（2分）第一个第二个第三个第四个选择：第个理由：____4．皮影表演吸引了大批同学。
几位同学手持皮影人物造型一展身手，表演了自己所读名著的经典情节。
请你任选其中一组，说出他们表演的情节及出处。
（2分）第一组选择：第组表演的情节：出处：《》5．同学们参加了“非遗校园行”活动后颇有感触。
下面是四位同学在留言板上写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（2分）A．体验式的“非遗”展示活动，让我们在举一反三中感受到“非遗”传承与创新的魅力。
B．对联、刺绣、皮影等非物质文化遗产，如同熠熠生辉的繁星闪耀在中华文明历史的长河中。
C．“非遗校园行”活动与学校传统文化教育相得益彰，使校园成为展示中华优秀传统文化的平台。
D．“非遗校园行”活动，让我们感受到精益求精的工匠精神，体会到传统文化薪火相传的重要性。
6．“非遗校园行”活动结束后，校学生会在学校微信公众号上推送了几篇有关“非遗”的文章。
下面这段文字是其中一篇文章的节选，阅读这段文字，完成(1)(2)题。
（3分）①网络直播，让数以万计的网民与精彩纷呈的“非遗”面对面。
②今年5月31日开始，光明网和斗鱼直播团队走进湖北、安徽、浙江等14个省份，，总观看人数近3000万。
③随着移动互联网的迅速发展，“妙趣剪纸”“手工客”等手工艺类移动应用如雨后春笋般出现，用户打开手机应用，即可通过文字、图片和视频了解“非遗”背后的故事，观赏手工艺人制作精关艺术品的过程……这让越来越多的人开始收藏具有传统文化价值的“非遗”产品。
④市场需求激发了手工艺人的创造力，个性化、生活化、为网民喜闻乐见的“非遗”产品或衍生品应时而生，“非遗”在人们的生活中真正“活”起来。
⑤互联网新媒体技术的广泛应用，极大地促进了“非遗”的宣传。
(1)根据语境在第②句横线处填写句子，最恰当的一项是（2分）A．走访“非遗”技艺传承人，深入“非遗”文化发源地，推出移动直播30多场B．走访“非遗”技艺传承人，推出移动直播30多场，深入“非遗”文化发源地C．深入“非遗”文化发源地，推出移动直播30多场，走访“非遗”技艺传承人D．深入“非遗”文化发源地，走访“非遗”技艺传承人，推出移动直播30多场 (2)第⑤句作为这段文字的总结句，表达不够全面，请加以修改。
（1分）修改：二、古诗文阅读（共18分）（）一）默写。
（共4分）7．蒹葭萋萋，。
所谓伊人，____。
（《诗经·蒹葭》）（2分）8．，此事古难全。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2分）（二）阅读《破阵子》，完成9-10题。
（共6分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！9．阅读这首词，有的人读出了“豪壮”之情，有的人读出了“悲壮”之感，你读出了什么？结合诗句内容进行说明。
（3分）答：10．古诗文常常借助声音表情达意。
按要求完成下面的问题。
（共3分）(1)这首词巧妙运用声音表现边地军旅生活的特点，请举一例进行赏析。
（2分）答：(2)你读过的其他诗文中“以声传情”的句子有“”（写出一句即可）。
（1分）（三）阅读《岳阳楼记》，完成11-14题。
（共8分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
11．下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A．乃．重修岳阳楼陈涉乃．立为王B．属予作文以记之．有良田美池桑竹之．属C．阴风怒．号怒．而飞D．微斯人，吾谁与．归未复有能与．其奇者12.用现代汉语翻译下面的语句。
（1分）上下天光，一碧万顷。
翻译：13．依据上下文，对文中画线语句的理解不恰当的一项是（2分）【甲】“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”具体描绘了洞庭湖的壮阔景象，并由此引出下文登楼远望所见的不同的自然景物。
【乙】“予尝求古仁人之心，或异二者之为”写作者曾经探求古仁人的思想情感与迁客骚人的不同，引出下文对古仁人旷达胸怀和政治抱负的论述。
14.结合上文和下面两则【链接材料】，你认为富弼、韩琦是不是范仲淹所感叹的“斯人”，并概括说明理由。
（3分）【链接材料一】富郑公①自郓州移青，会河朔大水，民流京东，择所部丰稔②者三州，劝民出粟，得十五万斛，益以官廪，随所在贮之，得公私庐舍十余万间，散处其人，以便薪水，凡活五十余万人，募而为兵者又万余人。
上闻之，遣使劳公，即拜礼部侍郎。
公日：“救灾，守臣职也。
”辞不受。
（选自元张光祖《言行龟鉴》）【链接材料二】韩魏公⑧临大节④，处危疑，敬利国家，知无不为，若湍水之赴深壑，无所忌惮。
或谏日：“公所为如是，岂惟身不自保，恐家无处所，殆非明哲之所尚。
”公叹日：“是何言也！人臣当尽力以事君，死生以之，顾事之是非何如耳。
至于成败，天也，岂可豫忧其不成，遂辍不为哉？”闻者愧服。
（选自清金庸斋《居官必览》）注：①[富郑公]指富弼。
北宋政治家，文学家。
②[稔（rěn）]庄稼成熟。
③[韩魏公]指韩琦。
北宋政治家，词人。
④[节]指国家安危的重要关头。
答：三、名著阅读（共5分）15．文学作品中的真假虚实，其实都是现实生活的反映。
请从《格列佛游记》或《西游记》中选择一个具体情节，说说其反映出当时怎样的社会现实。
（2分）答：16．《论语》中说“孝弟也者，其为仁之本与！”请结合阅读《三国演义》或《水浒传》的具体内容，说说你对这句话的理解。
（3分）答：四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面三则材料，完成17-19题。
（共6分）【材料一】唐山曹妃甸湿地公园，是我国北方重要的生态旅游景区。
总面积540平方公里，其中省级湿地和鸟类自然保护区110平方公里。
湿地内野生动植物资源达1200余种，其中野生植物238种，鸟类334种，是澳大利亚至西伯利亚鸟类迁徙的重要驿站和栖息场所。
它被国际湿地组织称为“开发潜力巨大、不可多得的湿地保护区”。
景区通过营造河流、沼泽、池塘等水域，栽种芦苇、树木、花草等植物，丰富了湿地景观，带给市民和游客一步一景的享受。
景区注意对湿地进行保护性开发，建设了环保示范区，将各种生态环保技术与湿地公园的生态系统结合起来，使湿地公园形成一个自循环生态系统，保持了湿地原有的生态平衡。
同时，景区在生态游憩之中融入生态环保教育，加强了市民和游客对生态湿地的认识和了解，让更多市民和游客参与到湿地的保护中。
【材料二】红领巾公园，位于北京朝阳门外后八里庄，是市区内紧邻中央商务区寸土寸金的地段。
在区政府“水清、岸绿、景美、蕴深”的总体治理目标下，2016年9月，红领巾公园开始升级改造。
公园对湖水进行清淤治理，将淤泥变废为宝，增添湿地面积三万多平米，并栽种精品睡莲、黄菖蒲等水生植物一万三千多平米，极大地改善了水质和公园环境。
修整后的湿地观赏区，新建的木色栈道环绕湖畔，两旁芦苇丛生，荷叶田田。
游客从栈道一路前行，欣赏湿地风貌，倾听湿地蛙鸣，身处都市，却能享受自然之趣。
重修后的红领巾公园，环境更加优美，生态质量得到极大的提升。
游客们的生态休闲需求得到了更充分的满足。
作为首都生态文明宣传教育基地，红领巾公园开展了多种生态文明教育体验活动。
2018年7月在湖心岛举办了“爱绿一起·红领巾‘小手拉大手’生态文明”主题系列活动，邀请青少年走进公园，通过游戏、手工制作、知识小课堂等形式，增强了生态环保意识。
【材料三】西山国家森林公园，地处北京小西山东部，是以西山林场为基础修建的生态旅游景区。
公园的森林覆盖率高达98%以上，空气中含有丰富的负氧离子，素有北京城市氧源之称。
园内植物共计517种，纷繁的树种和不同的混交林形成四季分明、风景秀丽的森林景观。
