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1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案教学目标：1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义及价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。
2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。
教学准备：课件教学过程：一、情境导入1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。
请欣赏图片。
出示动物图片，教师相机介绍。
2、出示媒体报道，了解报道内容。
学生读报道交流读后感受。
3、了解温室效应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。
比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。
这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。
师：温室效应给人类带来了非常大的影响。
（出示图片）各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。
我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生发表意见。
4、了解低碳环保的意义师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。
流行的一句话：今天你低碳了吗？师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。
能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。
如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法?你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！学生给活动命名。
二、合作探究，确定研究内容和方法1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。
（以组进行交流）2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。
一年级主题班会：保护环境、保护地球一、活动构想蔚蓝的天空、浩瀚的海洋、无垠的大地、富饶的山川、奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。
然而新世纪之初，这颗蓝色的星球正经历着一场深刻的巨变：人口膨胀、森林锐减、水土流失、海洋污染、物种灭绝、酸雨肆虐、温室效应、臭氧层空洞、土地荒漠化、水资源短缺……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。
保护地球环境已迫在眉睫，拯救地球就是拯救人类的未来。
为此，设计本堂环保班会活动课。
二、活动目标通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
三、活动过程：（一）、导入：1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
4、学生乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。
为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保。
（二）、学生交流自己查到的相关资料学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
小学绿色环保主题班会活动教案一、活动主题：绿色环保，从我做起二、活动目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
3. 激发学生积极参与环保活动的热情。
三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学四年级学生五、活动过程：1. 导入：教师简要介绍绿色环保的重要性，引发学生对环保的思考。
2. 主题讲解：教师讲解环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等，让学生了解环保的基本概念和方法。
3. 实例分享：教师分享一些环保实例，如环保小卫士的事迹，让学生感受到环保的力量。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到绿色环保，每个小组分享自己的讨论成果。
5. 行动计划：教师引导学生制定自己的环保行动计划，如每天节约一度电、一滴水等。
6. 总结：教师总结本次活动，强调绿色环保的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。
7. 课后作业：学生回家后，与家人分享所学到的环保知识，并尝试践行。
8. 活动评估：教师在课后对学生的环保行动计划进行跟进，了解学生的践行情况，给予鼓励和指导。
六、活动延伸：1. 开展绿色环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等。
2. 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
3. 开展绿色环保志愿服务，如参加社区环保宣传活动、开展校园环保巡查等。
七、教学资源：1. 环保知识讲解PPT。
2. 环保实例分享素材。
3. 环保行动计划表。
八、教学方法：1. 讲授法：教师讲解环保知识。
2. 讨论法：学生分组讨论环保话题。
3. 分享法：学生分享自己的环保心得。
九、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、讨论等。
2. 学生行动计划：检查学生的环保行动计划执行情况。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
十、教学反思：1. 教师总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟，提出改进建议。
3. 根据教学反思，调整后续教学内容和教学方法，提高教学效果。
绿色环保主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《小学德育教材》中“绿色环保”主题的相关内容，具体涉及第三章“关爱自然，保护环境”的第二节“绿色生活，从我做起”。
教学内容详细包括：环保的基本概念、环境问题的表现与危害、绿色生活的方式及实践、倡导低碳生活等。
二、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境问题的严重性，培养关爱自然的情感。
2. 使学生掌握绿色生活方式，提高环保意识，自觉参与低碳生活的实践。
3. 培养学生的团队合作精神，提高观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：环保意识的培养，低碳生活实践的落实。
教学重点：环保基本概念的理解，绿色生活方式的掌握。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、环保宣传册、绿色生活实践案例。
学具：笔记本、笔、环保手提袋、低碳生活实践记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示环境污染的图片，让学生谈一谈自己对环境问题的看法，引出绿色环保的主题。
2. 环保基本概念讲解（10分钟）介绍环保的定义、意义及我国环保政策，让学生了解环保的基本知识。
3. 环境问题分析与讨论（15分钟）4. 绿色生活方式学习（15分钟）讲解绿色生活的方式，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，引导学生掌握绿色生活的方法。
5. 低碳生活实践案例分享（10分钟）分享绿色生活实践案例，让学生了解低碳生活的好处，激发实践动力。
6. 随堂练习（10分钟）设计有关环保知识的选择题、填空题，检验学生对课堂所学知识的掌握。
7. 团队合作活动（15分钟）学生分组设计低碳生活宣传标语，进行展示，评选最佳宣传标语。
六、板书设计1. 环保基本概念2. 环境问题表现危害原因3. 绿色生活方式节能减排垃圾分类绿色出行4. 低碳生活实践七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学内容，写一篇关于绿色环保的短文。
（2）设计一份家庭低碳生活计划，包括节能减排、垃圾分类、绿色出行等方面。
2. 答案：（1）短文内容要求：介绍环保的重要性、绿色生活方式、个人实践低碳生活的体会等。
第1篇一、班会主题：共建生态文明，共享绿色家园二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：【开场】班主任：（微笑着走上讲台）亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“共建生态文明，共享绿色家园”。
生态文明建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，也是我们每个人义不容辞的责任。
希望通过今天的班会，能够增强我们的环保意识，共同为我们的绿色家园贡献一份力量。
【第一环节：环保知识普及】1. 班主任介绍生态文明的基本概念班主任：同学们，生态文明建设是指以人为本，尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然和谐共生的发展理念。
它包括环境保护、资源节约和生态建设三个方面。
2. 学生代表分享环保知识学生甲：我们知道，垃圾分类是保护环境的重要措施。
我们可以将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
学生乙：为了减少污染，我们可以尽量减少使用一次性塑料制品，比如购物袋、餐具等，改用环保袋、可重复使用的餐具。
学生丙：节约用水、用电也是我们每个人都能做到的。
比如，洗手后及时关闭水龙头，不用电器时拔掉插头等。
【第二环节：环保实践活动分享】1. 学生代表分享环保实践活动学生丁：我们班在学校的组织下，开展了“绿色校园，从我做起”的实践活动。
我们制定了垃圾分类规则，定期进行垃圾分类，并在校园内设置了垃圾分类回收点。
学生戊：我们还参加了学校组织的植树节活动，亲手种下了几棵树苗，为校园增添了一抹绿色。
2. 班主任点评班主任：同学们做得很好，通过这些实践活动，我们不仅提高了环保意识，还学会了如何将环保理念融入到日常生活中。
【第三环节：环保倡议】1. 学生代表宣读环保倡议书学生己：我倡议，全体同学从现在做起，从身边小事做起，积极参与环保行动，为我们的绿色家园贡献自己的力量。
2. 全体同学宣誓全体同学：（齐声）我宣誓，热爱地球，保护环境，从我做起，共建生态文明，共享绿色家园！【第四环节：互动环节】1. 班主任提问班主任：同学们，你们认为在日常生活中，我们还可以做哪些事情来保护环境呢？2. 学生回答学生庚：我们可以节约用纸，减少浪费。
小学环保主题班会教案（10篇）小学环保教育教案——保护我们的家园三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
该页是可爱的小编给大家分享的小学环保主题班会教案（较新10篇），希望对大家有所启发。
小学环保主题班会教案篇一让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会让学生理解：节约资源须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
1、主持人发言，介绍这次班会的主题2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）6、让学生在歌声中受到熏陶。
钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）7、朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌（合）：地球，我们先进的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8、合唱《好大一棵树》9、主持人小结，班会结束。
10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的校园境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！小学环保主题班会教案篇二1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。
一年级《绿色家园》主题班会标题：一年级《绿色家园》主题班会一、班会目标：1. 引导学生了解和认识环境保护的重要性。
2. 培养学生保护环境意识与行动，提高学生的环境保护意识。
3. 培养学生保护自然资源、保护环境的责任感。
二、班会内容：1. 主持人引导学生共同唱一首环保主题歌曲，进入班会氛围。
2. 主持人向学生介绍本次班会的主题《绿色家园》。
向学生提问：“大家知道什么是绿色家园吗？”鼓励学生积极回答，并将学生的回答记录在黑板上。
3. 主持人向学生播放一段视频，展示地球上的一些环境问题，如森林砍伐、空气污染、水污染等。
引导学生思考这些问题对我们的生活和健康有什么影响。
4. 主持人引导学生讨论如何保护环境。
可以给学生提供一些方向，如垃圾分类、节约用水、减少使用塑料袋等。
鼓励学生积极发表自己的意见。
5. 主持人组织学生进行一场环保小游戏。
游戏中，学生分成若干小组，每个小组分配一张地图，在规定的时间内，小组利用地图上的资源，合理进行安排，建设自己的绿色家园。
通过游戏，培养学生的团队合作意识和环保意识。
6. 主持人组织学生观看一段关于环境保护的动画片。
动画片以生动有趣的方式，向学生展示了环境污染的危害以及如何保护环境的方法，引导学生更加深入地了解和认识环境保护的重要性。
7. 主持人邀请学生来分享自己在保护环境方面的经历和感受。
鼓励学生踊跃参与，表达自己对环境保护的看法和行动。
8. 主持人总结本次班会内容，强调环保的重要性以及每个人都能为环保做出贡献。
鼓励学生将环保意识转化为实际行动，从点滴做起，为创建绿色家园贡献自己的力量。
三、班会结束：在结束前，主持人鼓励学生用专门设计的贺卡写下自己对环境的承诺，如保护环境、节约资源等。
并鼓励学生将这些贺卡带回家，与家人一起分享环保的重要性。
四、班会评价：通过本次班会的开展，学生们在多种形式的互动中，进一步认识和了解环境保护的重要性。
在游戏和动画片的引导下，学生体验到保护环境的乐趣，培养了环保意识和责任感。
篇一：小学生绿色环保主题班会一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。
）我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。
）师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？。
（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。
自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。
绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。
但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。
师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。
师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。
通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。
决定把每年6月5日定为“世界环境日”。
保护环境，人人有责。
我们应该怎样从身边的小事情做起？学生小组讨论，征集环保金点子。
现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……三、小结：一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。
少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。
选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。
因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。
让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。
篇二：绿色环保主题班会绿色环保主题班会［活动主题］：绿色环保［活动地点］：教室［活动目的］：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
［活动起因］：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
［活动过程］：1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开始主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结8、环保知识抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。
）9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
［班主任评价］：通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。
美好的校园环境，人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。
同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。
篇三：爱护校园保护环境主题班会一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。
每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
篇四：小学三年级保护环境主题班会一、活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
