一、教学内容本节课以ERP（企业资源计划）实验为主题，通过实验让学生了解ERP系统的基本功能、操作流程以及实施方法。
教材选用《企业管理ERP》一书的第五章“ERP实验篇”，具体内容包括：ERP系统登录、主数据管理、物料需求计划（MRP）、销售与分销、库存管理、财务管理等。
二、教学目标1. 让学生掌握ERP系统的基本操作，提高实际工作中的信息化管理能力。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生能够运用ERP系统优化企业管理。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生在实际工作中沟通协调的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP系统的基本操作、各模块功能的整合与应用。
难点：ERP系统在不同行业、不同规模企业的实施策略。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、实验服务器。
学具：实验手册、教材《企业管理ERP》、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一家中小型企业为背景，介绍企业面临的经营挑战，引出ERP系统的作用。
2. 理论讲解：讲解ERP系统的基本概念、发展历程、主要模块及其功能。
3. 操作演示：教师演示ERP系统的登录、主数据管理、MRP、销售与分销、库存管理、财务管理等操作流程。
4. 小组讨论：学生分组讨论ERP系统在实际工作中的应用，分享心得体会。
5. 实验操作：学生分组进行ERP实验，操作过程中教师巡回指导。
6. 成果展示：各小组展示实验成果，分析实验过程中遇到的问题及解决方法。
六、板书设计板书内容：ERP系统简介、各模块功能、操作流程、实施策略。
七、作业设计1. 请结合本节课所学内容，分析一家你所了解的企业是否需要实施ERP系统，并说明理由。
答案：需要/不需要实施ERP系统，理由如下：（根据学生回答进行评分）2. 请列举出至少五种ERP系统在企业管理中的优势。
答案：五种优势如下：（根据学生回答进行评分）3. 请简述ERP系统实施过程中可能遇到的问题及解决方法。
答案：问题一：（回答），解决方法：（回答）；问题二：（回答），解决方法：（回答）；……八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否实现？学生对ERP系统的理解程度如何？实验操作中是否遇到预料之外的问题？2. 拓展延伸：请学生课后调查一家企业实施ERP系统的案例，分析其成功与失败的原因，下节课分享。
