最新机械设计基础 少学时 第4版 教学课件 李秀珍 曲玉峰 主编 第12章平面连杆机构课件PPT
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机械制造技术基础第4版课件
《机械制造技术基础(第4版)》是一本非常权威的基础课件,
专门用于帮助学生学习和了解机械制造技术。
这本课件共分七大部分,包括绪论、工程基础、机床制造、零件制造、低压成形技术、微细机
械制造、及多媒体课程,涵盖了机械制造中的各个方面,是深入学习
机械制造技术基础的必备资料。
《机械制造技术基础》第四版针对工程实践中的实战技巧添加了
丰富的内容,重点介绍了材料科学规划、拧紧技术、装夹技术、电子
测量技术、高速切削技术、材料热处理技术、数字制造技术、自动化
制造技术、CNC数控技术等重要技术。
其次,考虑到这些技术未来在工
程应用中的重要性,第四版还重点介绍了计算机辅助设计制造、多媒
体技术、3D打印技术等,使学生掌握最先进的技术,达到最佳学习效果。
此外,本课件还提供了大量的实践案例,包括车床零组件切削、
模具生产、汽车零部件加工、精密测量、模型的精确复制等,能很好
的引导学生实践操作,有利于学习者深入理解机械制造技术的原理、
流程、及实施方法。
《机械制造技术基础(第4版)》是一本集理论与实践于一体,
把握机械制造技术研发与应用的高效率及实用性的教科书。
它为学生
提供了最新和最全面的机械制造技术基础知识,更好的指导学生进行
深入的研究和应用,有助于他们建立正确的技术思维,最终获得成功。
第十二章装配图第一节装配图的作用和内容第一节装配图的作用和内容一、装配图的作用1.在产品设计中,一般先画出装配图,用以表达机器或部件的工作原理、主要结构和各零件的装配关系,然后根据装配图设计零件并画出零件图。
2.在产品制造中,装配图是制定装配工艺规程、进行装配和检验的技术依据。
即根据装配图把制成的零件装配成合格的部件或机器。
3.在使用或维修机械设备时,也通过装配图来了解机器的性能、结构、传动路线、工作原理、维护和使用的方法。
4.装配图反映设计者的技术思想,因此,装配图与零件图一样是生产和技术交流中的重要技术文件。
二、装配图的内容第一节装配图的作用和内容第一节装配图的作用和内容1.一组图形用一组视图(包括剖视图、断面图等)表达机器或部件的传动路线、工作原理、结构特点、零件之间的相对位置、装配关系、连接方式和主要零件的结构形状等。
2.几类尺寸标注出表示机器或部件的性能、规格、外形以及装配、检验、安装时所必需的几类尺寸。
3.技术要求用文字或符号说明机器或部件的性能、装配、检验、调整、运输、安装、验收及使用等方面的技术要求。
4.零件编号、明细栏和标题栏在装配图上应对每种不同的零件编写序号,并在明细栏内依次填写零件的序号、名称、数量、材料等内容。
标题栏内填写机器或部件的名称、比例、图号以及设计、制图、校核人员等。
第二节装配图的表达方法一、装配图的规定画法轴机座滚动轴承毡圈齿轮键轴承端盖螺钉螺母垫圈Ø20k 6Ø47J 71.接触面和配合面的画法两个零件的接触表面或有配合关系的工作表面,其分界处规定只画一条线。
不接触或没有配合关系时,即使间隙很小,也必须画出两条线。
第二节装配图的表达方法一、装配图的规定画法轴机座滚动轴承毡圈齿轮键轴承端盖螺钉螺母垫圈Ø20k 6Ø47J 72.零件剖面符号的画法1) 在剖视图中,相邻两零件的剖面线方向应相反;或者方向一致,但间隔不同,如图12-2所示的机座、滚动轴承和端盖的剖面线。
机械设计基础少学时第四版教学设计1. 教学目标本教学设计旨在通过少学时的教学方式,让学生了解机械设计基础的相关知识,包括机械设计的基本概念、相关法律法规、机械设计的基本流程以及机械设计中常用的工具和软件。
2. 教学内容2.1 机械设计的基本概念教师首先应该让学生了解机械设计的基本概念,包括机械设计的定义、机械设计的种类、机械设计中的参数和单位等,可以通过讲解和案例分析来让学生加深理解。
2.2 相关法律法规机械设计涉及到的有关法律法规包括产品质量法、标准化法等,教师可以通过讲述让学生了解这些相关法律法规,对学生掌握机械设计的基础知识有很大的帮助。
2.3 机械设计的基本流程机械设计的基本流程包括需求分析、概念设计、详细设计、制造流程和制造评估,教师可以通过案例分析和实践让学生了解机械设计的基本流程,并且实践操作掌握机械设计的相关工具和软件。
2.4 机械设计中常用的工具和软件机械设计中常用的工具和软件有AutoCAD、SolidWorks、CATIA、Pro/E、Ansys等,教师可以通过讲解和实践操作让学生了解这些工具和软件的使用方法,提高学生的实践能力。
3. 教学方法3.1 讲解法通过讲解的方式让学生了解机械设计的基础知识,包括机械设计的基本概念、相关法律法规、机械设计的基本流程和机械设计中常用的工具和软件等。
3.2 案例分析法通过案例分析的方式让学生了解机械设计的实际操作过程,帮助学生理解机械设计的基本流程和各个环节之间的关系。
3.3 实践操作法通过实践操作的方式让学生亲自操作机械设计中常用的工具和软件,提高学生的实践能力和技能水平。
4. 教学评价教学评价是教学过程中至关重要的环节,通过对学生的评价,可以判断教学效果和学生的成绩。
教学评价应结合学生在课堂上的表现和考试成绩进行综合评定,评价内容包括学生的理解程度、应用能力和创新能力。
5. 教学资源教学资源包括教材、PPT、案例、实验室和机械设计中常用的工具和软件等。
机械设计基础第四版教学设计一、教学目标•熟悉机械设计基本工艺和常用原材料;•掌握机械设计与制造的基本理论和方法;•能够绘制机械工程制图并使用CAD软件进行机械设计;•培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 机械设计基础•机械设计基本概念及发展趋势;•机械设计基本原理和基本知识;•常用机械零部件的组成结构和设计原则;•常用工艺和原材料的特点和使用。
2. 机械制图•机械图的基本符号和表示方法;•绘制机械零部件的常规投影图、截面图和视图;•绘制机械装配图、分解图和立体图;•使用CAD软件进行机械设计和模拟分析。
3. 机械设计案例分析•分析机械产品的结构和设计特点;•探讨机械设计中出现的问题和解决方案;•培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括:•讲授:引导学生系统掌握机械设计基础理论和知识;•案例分析:培养学生分析和解决实际问题的能力;•实践操作:通过机械制图操作和CAD软件模拟分析等实践操作,加深学生对理论知识的理解和掌握;•讨论交流:鼓励学生在课堂上积极参与讨论,提高他们的思维能力和表达能力。
四、教学评估1.课堂随机提问:通过课堂随机提问的方式检查学生对知识点的掌握情况;2.实践操作:机械制图操作和CAD软件模拟分析等实践操作考核学生掌握实践能力;3.课程论文:要求学生提交一篇机械设计案例分析的论文,以考察他们的研究和分析能力。
五、课程资源•教材:《机械设计基础》第四版,本课程教材选用该书;•课件:根据教学内容准备PPT课件;•实验室:配备相应的机械制图设备和CAD软件,供学生进行实践操作。
六、教学进度安排授课内容授课时间第一章机械设计基础4学时第二章机械制图16学时第三章机械设计案例分析4学时七、教学团队本课程由机械工程学院的教授、副教授和工程师担任授课教师,实验室技术人员负责支持和指导学生进行实践操作。