大学生挑战杯获特等奖项目说明书

集美大学文件集大学“2003”37号关于印发《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》的通知各学院、各有关单位：现将《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》印发给你们，请予遵照实施。

二○○三年六月六日集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛是我国大学生课外科技创新活动中具有导向性、示范性和群众性的两项赛事，也是各高校展示科研成果和办学水平的一个重要途径。

为鼓励更多的学生参与科技创新和创业实践活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定本办法。

一、竞赛的领导和组织机构(一)成立‚集美大学学生课外学术科技活动领导小组‛，统一领导、规划和协调全校学生课外学术科技创新活动。

由校党委书记、校长担任顾问，分管学生工作的党委副书记担任组长，分管教学工作和科研工作的副校长担任副组长，成员由校团委、科研处、教务处、学生处、财务处、图书馆和现代教育技术中心等部门负责人组成，领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在校团委。

(二)各学院（系）相应成立学生课外学术科技活动领导小组，由分管科研工作的副院长（副系主任）担任组长，院（系）党总支副书记任副组长。

成员由院（系）分团委负责人以及具有科研能力和指导经验的老师组成。

二、竞赛参加对象我校具有学籍的全日制在校生。

三、竞赛时间安排学校在每年3—5月份期间开展年度学生科研项目的立项申报工作，每两年各举办一届学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛，优胜者推荐参加第二年全国和全省竞赛的选拔。

全国、全省大学生课外学术科技作品竞赛决赛一般在每年十月份举行，参赛作品选拔安排在当年的五月下旬举行。

全国、全省大学生创业计划竞赛决赛一般在每年的十一月份举行，参赛作品选拔定于当年的六月下旬举行。

四、参赛作品选拔和评审(一)选拔范围：1、学校‚挑战杯‛竞赛的获奖项目；2、各院（系）推荐的优秀作品；3、学校重点资助的学生科研立项项目。

全国大学生课外学术科技作品竞赛指导手册共青团哈尔滨工程大学委员会2008年12月尊敬的老师、同学：您好，为方便您了解“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛，校团委特制作了本手册，其中介绍了“挑战杯”的基本情况、参赛要求以及教师如何对学生进行指导、学生如何参赛等几方面的内容。

校团委希望与您共同为我校学生科技创新工作的蓬勃开展做出贡献，为把我校建设成为特色鲜明的高水平研究型大学作出贡献。

共青团哈尔滨工程大学委员会2008年12月1日目录一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介 (1)二、教师参加指导“挑战杯”的良好效果 (2)三、教师参予指导“挑战杯”的方式及相关激励 (2)四、目前我校参赛作品情况及分析 (3)附录一：近三年我校参加“挑战杯”情况附录二：近五届“挑战杯”特等奖作品情况统计附录三：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程摘录附录四：“挑战杯”获奖作品经典案例摘录附录五：“挑战杯”部分获奖作品参赛经历责任编辑：刘禹辰、龚舒、李剑“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介◆“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。

1、课外学术科技作品竞赛：从1989年开始在奇数年举办，已举办十届。

在“挑战杯”系列竞赛中，它的举办时间最长，参与人数最多，社会影响最大。

下届比赛将于2009年在北京航空航天大学举行。

（校团委现正面向全校征集申报“挑战杯”的作品）2、创业计划竞赛：从1999年开始在偶数年举办，分别在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学成功举办六届。

目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。

（本手册是为迎接2009年第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛而制作，因此主要介绍了“挑战杯”科技竞赛，创业大赛的资料此处从略。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获奖作品范例目录1、第一届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品———————甲壳质材料研究&开发有限责任公司2、第四届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品——————————上海盛旦科技股份有限公司本案例为首届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖作品，由上海东华大学团委提供，特此表示感谢。

1. 执行总结1.1. 公司甲壳质材料研究&开发有限责任公司是一个提议中的公司，它拥有甲壳质纤维制备的专利技术，提倡科技为本的绿色生活新理念，为人类提供尽善尽美的天然生物产品。

我国医用缝合线每年约有15亿人民币的市场需求，其中可吸收缝合线约有7.5亿。

公司成立初期生产医用甲壳质可吸收缝合线，以满足迅速发展的可吸收缝合线市场的需求，使用投资建厂解决方案，针对解决PGA（Polyglycolic Acid聚乙二醇酸）类可吸收缝合线大部分依赖进口、价格昂贵、影响提高人们医疗水平的问题。

公司注重短期目标与长远战略的结合，中长期目标将逐步拓宽产品领域，涉足甲壳质医用抗菌材料、药物缓释材料、人造器官、化妆品、保健食品、保健服装面料、新型环保包装材料、快餐用具等，形成以甲壳质材料为核心的多元化经营集团公司。

1.2. 市场医用缝合线市场是集团市场，购买过程属集团购买行为。

目前，我国大量使用的医用缝合线主要有丝线、羊肠线和PGA类可吸收线。

羊肠线材料本身有缺陷，PGA类缝合线生产成本居高不下，使用范围均受到影响。

医用甲壳质缝合线将就这一切入点进入市场。

医用甲壳质缝合线采用竞争定价策略进入市场。

产品生产成本约2.1元/根，是PGA类缝合线的十分之一；平均定价30元/根（据调查，市场可接受价格为30—40元/根），大约是PGA类缝合线平均市场价格的1/2，而且降价空间较大。

公司将在全国设立七个区域分销中心，与代理商、经销商一起建立健全的营销网络。

产品进入市场的过程中将大量赠送产品让医生试用作为促销手段和提高市场占有率的手段，第一年赠送90万根，第二年赠送160万根，第三年以后每年赠送80万根。

大学生课外学术科技竞赛表彰奖励条例为了促进我校的大学生课外科技活动深入开展，激励学生和教师积极参加国内外各种竞赛活动，提高参赛水平，特制订本条例。

一、表彰奖励项目：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，“挑战杯”大学生创业计划竞赛，“星火杯”大学生课外学术科技作品竞赛，“星火杯”大学生创业计划竞赛。

二、表彰奖励级别：校级、省级、级三、表彰奖励的额度1.校级（星火杯）个人：特等奖60元、一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元参赛队：特等奖240元、一等奖120元、二等奖80元、三等奖40元组织单位：获得“星火杯”400元、获得“优胜杯”300元、获得优秀组织奖200元2.省级（挑战杯）个人：特等奖300元、一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元参赛队：特等奖1500元、一等奖1000元、二等奖500元、三等奖200元组织单位：获得省“挑战杯”1000元、获得省“挑战杯•优胜杯”700元、获得省级优秀组织奖500元组织工作成绩突出的个人奖励200元3.级（挑战杯）个人：特等奖700元、一等奖500元、二等奖200元、三等奖100元参赛队：特等奖3000元、一等奖2000元、二等奖1000元、三等奖500元组织单位：获得“挑战杯”3000元、获得“挑战杯•优胜杯”2000元、获得优秀组织奖1000元组织工作成绩突出的个人奖励500元四、其它奖励:除了上述物质奖励，在获得学士学位的前提下，对于参加“挑战杯”竞赛，获得一等奖以上的学生个人或集体给予全部保送硕士研究生资格；获得二等奖的学生个人或集体给予前两位作者保送硕士研究生资格；获得三等奖的学生个人或集体给予第一作者保送硕士研究生资格。

五、对于在竞赛中指导学生获奖的教师，在评定职称方面与获省级（校级）教学（科研）成果奖同等对待：指导学生参赛作品获特等奖，等同于教师获省级优秀教学（科研）成果特等奖；指导学生参赛作品获一等奖，等同于教师获省级优秀教学（科研）成果一等奖；指导学生参赛作品获二等奖，等同于教师获省级优秀教学（科研）成果二等奖；指导学生参赛作品获三等奖，等同于教师获校级优秀教学（科研）成果一等奖。

[挑战杯获奖策划书范例]挑战杯获奖作品范例挑战杯获奖作品范例篇一:挑战杯获奖感言优秀范文敬爱的校领导，各位老师，同学：很荣幸能站在这里代表所有获奖同学发言。

第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术竞赛已经落下了帷幕，作为其中的一名参赛者，青春的激情、切身的经历以及最为真实的挑战，是我们最大的感受，同时也带给我们从未有过的收获。

从报名到准备，从初赛到决赛，这不仅仅是一件作品日臻完善的过程，更是我们感受心的成长的最好见证。

回首那段团结奋战、挥洒汗水的日子，我的心久久不能平静。

“挑战杯”一路走来的坎坷，心中充满感激，脑海中铭刻着“志存高远，脚踏实地”的古训，心中充满信心。

望着被我们修改了无数次的方案，不禁热泪盈眶。

勇于挑战，超越自我，过去的奔波疲劳、课题研究记录着我们的艰辛和快乐;过去的驻足迷茫、成功喝彩见证了我们的挑战与成长。

此时此刻，我心中充满感激!首先我要感谢我的导师周志祥教授和吴海军副教授，从方案的优化到论文修改，再到申报书的填写，无不凝结着导师的一片心血。

大到学习研究，小到生活细节，都给予我们很多实用的建议和帮助。

周教授和吴教授严谨的治学态度、谦逊的生活作风、忘我的工作精神，我将铭记在心，终生受益。

值此作品获奖之际，谨向恩师表示衷心感谢。

其次我要感谢我的团队成员陈骐，吴垠和邹自然同学，是你们的自信与负责，不畏困难，不怕吃苦的态度成就了我们项目今天的成绩。

我们一起走过了大学最宝贵的年华，一年半的时间里，我们在一起经历了很多。

细细想来，有过争论，有过欢笑，有过成功，也有过失败，但无论前方的道路多么崎岖，我们都勇往直前，毫不退缩，这注定将是我们人生中最宝贵的财富。

最后我要感谢学校给予我们这样一次机会，也要感谢校团委的大力支持，为我们提供了好的条件，让我们有机会锻炼自己的能力，磨练自己的意志，实践自己的理想。

比赛的过程中我学会了很多，包括结构的设计，论文的撰写，团队的协调等。

同时，也增长了见识，开阔了眼界，这些都将成为我本科四年的宝贵财富。

第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获奖项目简介?由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，山东大学和济南市政府承办的第五届“挑战杯”飞利普中国大学生创业计划竞赛于10月15日57℃的效果（加热温度可依饮料不同在生产时加以改变）。

使消费者可以轻松的喝到温热的饮料，达到最佳口感以及提高营养价值的目的。

自加热易拉罐在国外有少量市场应用，且价格高昂，在国内尚未进入市场。

“生命火”自加热易拉罐相比以前国内国外的自加热包装最大的技术优势在于：传统的自加热包装把加热单元安装在底部，是上下层结构；我们的加热芯在核心，是内外层结构，这样可以最大限度的发挥热能，加热更均匀。

自加热易拉罐能够满足消费者对饮料的温度和便捷性的双重需求，具有加热的特殊功能，瞄准细分市场，填补了市场空白。

根据调查，目前我国饮品市场上加热后口感会更好或营养价值更高的饮品的数量约占全部饮品数量的20％，主要是牛奶、咖啡、凉茶、豆浆、甜汤（八宝粥、奶茶、红豆汤）、果露（杏仁露、核桃露、椰子汁、雪莲蜜）等六大类，相应所需的易拉罐数量为60亿罐/年。

而我公司的产能开始为8千万罐/年。

不会出现供过于求，市场空间狭窄的局面。

我公司生产的自加热易拉罐每件的原材料成本为0.35元，总成本为0.61元，出售价格定为0.78元，利润率为31.54%，每罐收益0.17元。

一个普通马口铁易拉罐的原材料成本为0.379元，出售价格为0.5元，利润率为24.2%。

本项目获得了中国包装总公司科技部副主任陈卫成、三鹿集团副总经理刘玉良、中国包装科研测试中心主任李华、华南农业大学食品学院张钦发四位高级工程师及302G邹应全和老师，还包括了一批在项目运作、市场营销和在公司形象设计等方面具有突出才能的优秀同学，并聘请了专业的财务人员和法律顾问，这些核心成员经过长期合作，成功经受了各种挑战，取得了卓越成绩。

负责人简历队长蓝晏翔来自清华大学计算机系，具有丰富的项目经验和卓越的领导能力，担任系学生会主席期间带领学生会获得“优秀院系学生会”称号；曾作为项目负责人为网梯公司开发远程答辩平台；现参加清华大学TRECVID2006研究小组，将代表清华大学参加NIST（美国国家标准技术局）举办的TRECVID2006影视检索评测比赛。

挑战杯项目简介模板
一、项目名称
（简要描述项目的名称和主题）
二、项目背景
（简要介绍项目的背景，包括项目所处领域、现状、问题等）
三、项目目标
（明确项目的主要目标，包括短期和长期目标）
四、项目内容
研究问题：提出要解决的具体问题，包括问题的重要性和紧迫性。

研究方法：说明将采用的研究方法和技术，包括数据收集、实验设计、数据分析等。

研究计划：详细描述项目的实施计划，包括时间表、任务分配、预期成果等。

预期成果：说明项目的预期成果，包括研究成果、创新点、应用前景等。

五、项目团队
（简要介绍项目的团队成员，包括姓名、职务、专业背景等）
六、项目预算
（简要介绍项目的预算情况，包括预算来源、预算分配等）
七、项目风险与对策
（分析项目可能面临的风险和挑战，并提出相应的对策和措
施）
八、项目意义与价值
（简要阐述项目的意义和价值，包括对社会的贡献、对学科发展的推动等）
九、参考文献
（列出项目所引用的参考文献）。

您好！在此，我谨代表我校对贵委员会表示衷心的感谢，并诚挚地向您推荐我校XX学院学生团队参与第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的项目——“智能生活助手——基于物联网的家庭服务解决方案”。

一、项目背景随着科技的飞速发展，物联网技术逐渐渗透到人们生活的方方面面。

为了满足现代家庭对于便捷、高效、智能化的生活需求，我们团队致力于研发一款基于物联网技术的家庭服务解决方案——“智能生活助手”。

二、项目概述“智能生活助手”是一款集智能家居控制、生活服务、健康管理、安全防护于一体的综合服务平台。

用户可通过手机APP、语音助手等方式实现对家中智能设备的远程控制，实现家庭生活的智能化、便捷化。

同时，平台还提供家政、维修、购物等生活服务，以及健康管理、紧急求助等功能，为用户提供全方位、个性化的服务。

三、项目创新点1. 智能家居控制：整合市场上主流的智能家居品牌和设备，实现一站式控制，提高用户的使用体验。

2. 生活服务：与家政、维修、购物等生活服务提供商合作，为用户提供便捷的一站式服务。

3. 健康管理：通过监测用户的生活习惯、健康状况等数据，为用户提供个性化的健康管理建议。

4. 安全防护：实时监测家中安全设备，一旦发生异常，立即向用户发送警报，保障家庭安全。

5. 语音助手：支持语音交互，方便用户进行操作，提升用户体验。

四、团队优势1. 专业技术：团队成员均来自计算机、物联网等相关专业，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

2. 创新精神：团队注重技术创新，不断探索智能家居领域的新技术、新应用。

3. 团队协作：团队成员具备良好的沟通能力和协作精神，能够高效完成项目任务。

4. 社会责任感：我们深知项目成果将直接服务于广大家庭，因此，团队始终将社会责任放在首位，致力于为用户提供优质的产品和服务。

五、项目前景“智能生活助手”项目具有广阔的市场前景，预计在智能家居、生活服务、健康管理等领域取得显著的市场份额。

我们团队将不断优化产品，提升服务质量，为用户提供更好的产品体验。

集美大学文件集大学“2003”37号关于印发《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》的通知各学院、各有关单位：现将《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》印发给你们，请予遵照实施。

二○○三年六月六日集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛是我国大学生课外科技创新活动中具有导向性、示范性和群众性的两项赛事，也是各高校展示科研成果和办学水平的一个重要途径。

为鼓励更多的学生参与科技创新和创业实践活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定本办法。

一、竞赛的领导和组织机构(一)成立‚集美大学学生课外学术科技活动领导小组‛，统一领导、规划和协调全校学生课外学术科技创新活动。

由校党委书记、校长担任顾问，分管学生工作的党委副书记担任组长，分管教学工作和科研工作的副校长担任副组长，成员由校团委、科研处、教务处、学生处、财务处、图书馆和现代教育技术中心等部门负责人组成，领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在校团委。

(二)各学院（系）相应成立学生课外学术科技活动领导小组，由分管科研工作的副院长（副系主任）担任组长，院（系）党总支副书记任副组长。

成员由院（系）分团委负责人以及具有科研能力和指导经验的老师组成。

二、竞赛参加对象我校具有学籍的全日制在校生。

三、竞赛时间安排学校在每年3—5月份期间开展年度学生科研项目的立项申报工作，每两年各举办一届学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛，优胜者推荐参加第二年全国和全省竞赛的选拔。

全国、全省大学生课外学术科技作品竞赛决赛一般在每年十月份举行，参赛作品选拔安排在当年的五月下旬举行。

全国、全省大学生创业计划竞赛决赛一般在每年的十一月份举行，参赛作品选拔定于当年的六月下旬举行。

四、参赛作品选拔和评审(一)选拔范围：1、学校‚挑战杯‛竞赛的获奖项目；2、各院（系）推荐的优秀作品；3、学校重点资助的学生科研立项项目。

小挑获奖策划书3篇篇一《小挑获奖策划书》一、活动背景“小挑”即“挑战杯”大学生创业计划竞赛，是国内具有广泛影响力的大学生创新创业赛事。

参与此类竞赛不仅能够锻炼学生的创新思维、团队协作能力和商业实践能力，还能为未来的创业之路打下坚实基础。

为了鼓励更多学生积极参与小挑竞赛，提升我校在该项赛事中的获奖水平，特制定本策划书。

二、活动目的1. 激发学生的创新创业热情，培养学生的创新意识和创业能力。

2. 提高学生团队协作能力，增强团队凝聚力。

3. 为学校在小挑竞赛中争取更多的荣誉，提升学校的知名度和影响力。

4. 促进创新创业教育与实践的有机结合，推动学校创新创业工作的发展。

三、活动主体全校在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 宣传动员阶段制作宣传海报、宣传单页、视频等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所进行广泛张贴和展示。

举办专题讲座，邀请往届获奖团队成员或专业导师分享参赛经验和创业心得。

利用学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和相关信息，鼓励学生积极报名。

2. 培训辅导阶段组织学生进行实地调研和企业走访，了解行业现状和市场需求，为项目的可行性分析提供依据。

建立线上交流平台，学生可以在平台上分享项目进展、互相交流经验、寻求导师指导。

3. 项目打磨阶段参赛学生根据培训辅导的内容，对创业计划书进行反复修改和完善，确保项目的科学性、可行性和创新性。

组织专家评审团对项目进行评审，提出改进意见和建议，帮助学生进一步优化项目方案。

安排项目路演演练，让学生熟悉路演流程和技巧，提高路演效果。

4. 竞赛参赛阶段组织学生参加校级选拔赛，选拔出优秀项目代表学校参加省级和国家级竞赛。

为参赛学生提供必要的物资支持和后勤保障，确保参赛学生能够全身心投入竞赛。

安排专人负责与竞赛组委会的沟通和协调，及时了解竞赛动态和相关要求。

七、活动预算活动预算主要包括宣传费用、培训费用、评审费用、物资费用、交通费用等，具体预算如下：项目预算金额（元）宣传费用[X]培训费用[X]评审费用[X]物资费用[X]交通费用[X]总计[X]八、活动评估1. 设立评估指标，包括参赛项目的数量、质量、获奖情况、学生参与度、活动影响力等。

菜鱼共养多功能室内智能园艺盆开发目录一、项目背景二、产品与关键技术三、市场分析与推广前景四、创新点五、附录一、项目背景当今社会，现代化的发展，科学技术的飞跃，与人们息息相关的城市生态环境问题日趋严重，环境问题成为世界各国最关注的问题。

精神负荷超重、环境的污染和运动的不足越来越严重的威胁着市民健康。

崇尚自然、热爱自然、与自然融合，是居住在高楼林立，工作压力繁重的都市人的内心渴望。

据专家调查,现代人平均90%的时间在室内。

居室环境成为直接影响人们生活的关键。

随着居住条件的改善和物质文化生活水平的提高，人们更加的喜爱养花种草，在居室中栽培各种植物，希望能在居室中欣赏到大自然的景色，因此家庭园艺也越来越受到人们的重视和青睐。

家庭园艺行业本身就是一个涵盖园林、园艺、建筑、美学和文学等多领域的交叉行业，也是一个从无到有再到现在炙手可热的新兴行业。

相比较发达国家完善的家庭园艺市场，我国的家庭园艺行业才刚起步。

由于与发达国家的国情、气候、环境等等的差异，决定了我国的家庭园艺行业的发展不可照搬国外模式，必须是实事求是，因地制宜的。

浙江省地处我国东南沿海，凭借优越的自然条件及相对完善的科技创新体制和生产流通渠道，现已成为全国花卉产业重要省份。

2008年，浙江全省花卉苗木种植面积105万亩，花卉苗木销售收入达60.4亿元，亩均销售收入5752元，三项指标均居全国前三；各类花卉产品在全国的市场占有率超过20%，花卉产业已成为浙江省仅次于粮油、蔬菜和茶桑果的第四大农业产业。

杭州市为浙江省省会，是全省政治、经济和文化中心。

同时也是全省重要的花卉苗木生产产地。

2008年GDP为4781.16亿元，人均GDP为70832元（以08年末户籍人口计算），均居全国省会城市第二位。

如何抓住机遇，利用本市的地理区位、资源、科技等优势，大力发展家庭园艺产业，使杭州市成为集生产、研发、集散、消费等为一体的家庭园艺行业核心城市，以此带动浙江省、辐射长三角地区的家庭园艺产业，使长三角地区成为我国最主要的生产和消费地区之一，以带动全国的家庭园艺产业的蓬勃发展。

挑战杯红色专项特等奖报告随着中国经济的不断发展，创新创业已经成为社会生产力的重要驱动力。

作为大学生创新创业的高峰盛会，挑战杯创新创业大赛旨在鼓励大学生成长为具有国际竞争力的高科技精英，为经济发展提供更多的创新动力。

本文将介绍我获得的挑战杯红色专项特等奖的项目，以及我的创新创业心得体会。

首先，我参与的挑战杯红色专项特等奖项目是一款名为“爱心出行”的移动应用软件。

该软件的目的是解决老年人出行难的问题。

老年人出行通常会碰到很多困难，例如路不熟、交通不畅等等。

而我们的软件则提供了针对老年人的特别定制服务，包括智能导航、语音提醒、安全防护等功能，可以帮助老年人更安全、更快捷地出行。

此项目成形的背景是我们发现目前的出行软件并没有针对老年人特别定制的服务，因此产生了满足老年人出行需求的创新创业想法。

在整个创新创业过程中，我得到了很多的启发和启示。

其中一点是需求驱动与问题导向。

现在的科技已经越来越高清晰和智能，有很多智能设备和软件已经涌现，很多都被视作是未来趋势和研究方向，但问题是我们往往忽略了刚需的需求与长期被忽视的问题。

因此，我们的项目从市场需求中发掘了老年人出行的问题，进行了深入的市场调研，然后提出了一系列可行性的解决方案，最终实现了项目的创意保护与专利申请，并顺利获得红色专项特等奖。

此外，创业过程中的团队合作也是非常重要的。

在项目的开发过程中，我们组建了一个国内一流的互联网技术团队，拥有非常多实践经验的前后端人才。

在团队的各阶段开展中，每一个成员都非常的用心和负责，同时还有团队之间的相互配合和分享，确保整个项目的开发和完成。

在这一点上，团队对于项目成功的推进和发展，起到了极其重要的作用。

最后，在整个创新创业过程中，我所收获的还有创新创业精神。

创新创业是一个繁琐的过程，需要不断有创新意识和创业精神，勇于攻坚克难，持续推进。

我们的队伍始终秉持这样的精神潜心工作，关注市场需求，注重用户的满意度，关注创新科技的研发，成功实现了项目的目标，树立了我们的信心与决心。

说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用打印，指导老师等的签字评语等一律用黑色签字笔手写，字迹要清楚，申报书可复制。

4．序号、编码由“挑战杯”2011河北省大学生课外学术科技作品竞赛全国组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6.此次上交的材料还是申报表，用本文档携带的新申报表重新填写。

队伍中有人员变动的到时再把两个报名表（一个words，一个excel）重新上交。

7.要求电子档与打印档各一份，电子档通过U盘与电子档一起上交，电子档名称为“学号+队长姓名”！8.上交作品要求：打印档作品全部在左侧装订好，材料要打印齐全，要求自己填的要填准确，属于校方等填写的一律打印，材料总页数至少为十页，电子档也同样要求，一定要有封面，封面上的“类别”下的选项框“□”一律用黑笔涂黑。

9.这次上交的时间从11月5日推迟一周，拟定于11月12日晚7：00至9：00上交到G814.如有变动会提前通知！！“挑战杯”2011河北省大学生课外学术科技作品申报书序号：编码：“挑战杯”2011河北省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学校全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

小挑战杯获奖作品范例计划书一、项目背景在当今科技高速发展的时代，创新与创业已成为推动社会进步的重要力量。

为了培养青年学生的创新精神和动手能力，我校决定参加小挑战杯比赛。

本计划书旨在介绍我们小组的创新项目，并提出相应的实施方案。

二、项目概述我们小组的创新项目名为“智能健康手环”。

通过结合传感技术和人工智能，该手环能够监测用户的身体健康状况，并提供相应的健康建议，以帮助用户改善生活习惯和预防疾病。

三、项目目标1. 设计并制作出功能完善、性能稳定的智能健康手环原型。

2. 利用传感技术实时监测用户的心率、血压、睡眠质量等健康指标。

3. 基于人工智能算法，分析用户的健康数据，给出个性化的健康建议。

4. 提高用户对健康管理的意识，促进健康生活方式的养成。

四、项目方案1. 硬件开发：设计并制作智能健康手环的硬件部分，包括传感器、芯片、电池等。

2. 软件开发：开发手环的操作系统和相应的健康管理软件，实现数据的采集、分析和展示功能。

3. 数据分析与人工智能算法：通过对用户的健康数据进行分析和挖掘，建立个性化的健康建议模型。

4. 用户体验测试：与志愿者合作，测试手环的性能和用户体验，并根据反馈进行改进。

5. 推广与营销：通过社交媒体、学校宣传等渠道，宣传智能健康手环的功能和优势，吸引更多用户使用。

五、预期效果1. 成功设计并制作出功能稳定的智能健康手环原型。

2. 完成软件开发，实现数据的采集、分析和展示功能。

3. 建立有效的人工智能算法，能够给出准确的个性化健康建议。

4. 在用户体验测试中获得积极的反馈，不断改进手环的性能和用户界面。

5. 成功推广智能健康手环，吸引更多用户关注和使用。

六、项目计划1. 第一阶段（1个月）：进行市场调研、需求分析，并确定项目的整体方向。

2. 第二阶段（2个月）：进行硬件和软件的开发，并进行初步的用户测试。

3. 第三阶段（1个月）：进行数据分析和算法优化，并进行用户体验测试。

4. 第四阶段（1个月）：根据用户反馈改进手环的性能和用户界面。

河南理工大学“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛管理与奖励办法管理与奖励办法第一章总则第一条为进一步调动广大师生参与课外科技学术活动的积极性，培养学生的实践能力与创新精神，营造良好的校园学术氛围，鼓励教师与学生积极参加各级大学生系列科技学术竞赛，特制定本办法。

第二条“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛（下列简称“挑战杯”竞赛）包含：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛与“挑战杯”大学生创业计划竞赛，分别分为校级、省级、国家级三个层次。

校级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，每逢偶数年举办一届，校级“挑战杯”大学生创业计划竞赛每逢奇数年举办一届（对应的省级、国家级“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛在其第二年举行）。

第三条“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛由校团委主办，科技处、教务处、人事处、学生处、研究生处、工程训练中心协办，院（系）具体组织实施。

第四条“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛的宗旨是崇尚科学、勤奋学习、勇于实践、锐意创新、迎接挑战。

第五条“挑战杯”大学生课外学术科技作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告与学术论文、科技发明制作三大类。

自然科学类学术论文作者限本、专科生。

哲学社会科学类社会调查报告与学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科。

科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或者社会生活带来便利的小发明、小制作等。

“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品分为产品类与概念产品、服务类两大类。

第六条“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛的基本程序是以院（系）为单位组织作品参赛，学校聘请专家评出具有较高学术理论水平、具有较高实际应用价值与创新意义的优秀作品，给予相应的奖励。

第二章组织机构第七条学校成立“挑战杯”大学生系列课外科技学术竞赛组织委员会（下列简称“组委会”）。

组委会下设办公室，办公室设在校团委，具体负责竞赛的组织管理工作。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品说明
●社会调查及论文类目录
目录内容
1. 参赛作品（社会调查报告正文15000字，哲学社会科学类论文正文8000字，附件均不限字数）
2. 已发表相关文章（期刊级别、影响因子等）
3. 相关应用等支撑材料（含获奖、政府企业批示、采纳证明等）
4. 推荐表和推荐人证明（含推荐人职称等证明材料）
5. 获得的社会影响（含领导接见、权威媒体报道、社会公众反响等）
6. 原始调研纪录（问卷、访谈、视频等）
●自然科学论文类目录
目录内容
1. 参赛作品（8000字科技类论文，附件不限字数）
2. 已发表相关文章（期刊级别、影响因子等）
3. 相关专利证明
4. 相关应用等支撑材料（含学术影响、应用转化等）
5. 推荐表和推荐人证明（含推荐人职称等证明材料）
6. 原始实验纪录（实验数据、相关图示等）
发明A类及B类目录
1. 参赛作品（作品说明文档或研究报告，不限字数，重点介绍发明背景、技术创新、应用案例、经济及社会效益等）
2. 发明作品实物图片及应用展示视频
3. 已发表相关文章（期刊级别、影响因子等）
4. 相关专利证明
5. 相关应用等支撑材料（含合作协议、第三方检测、查新报告、收入证明等）
6. 推荐表和推荐人证明（含推荐人职称等证明材料）。

提交清单
模板说明
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作品资格
类别 参赛类别 学历专业 特殊作品证明 完成时间 推荐人 社科类说明
参赛资格
社会科学类参赛作品中可包含被采用的为
党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告 需附上原件或采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
提交清单
模板说明
温馨提示
参赛类别
申 报 书
Ps:此项内容的好坏直接关系到你能否晋级。
书写过程中，可以分开写，如： 一、本作品的设计目的 二、本作品可以解决的问题
4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
作品全称 [ ][ ]A.机械与控制（包括 a.机械、b.仪器仪表、c.自 动化控制、d.工程、e.交通、f.建筑等） B.信息技术（包括 a.计算机、b.电信、c.通讯、 d.电子等） C.数理（包括 a.数学、b.物理、c.地球与空间科学 作品分类 等） D.生命科学（包括 a.生物、b.农学、c.药学、d.医 学、e.健康、f.卫生、g.食品等） E.能源化工（包括 a.能源、b.材料、c.石油、d.化 学、e.化工、f.生态、g.环保等） 前面填写大类，后面填写小类
先进性及 独特之处 作品的实际应 用价值和现实
找不对婆家，影响作品的最终
成绩
温馨提示
意义
参赛类别
申 报 书
填 写 指 南
学 术 论 文 文 摘
参赛资格
作品在何时、 何 地、 何种机构举 行的会议上或 报刊上发表及 所获奖励
提交清单
填写说明
鉴定结果
温馨提示
参赛类别
申 报 书
填 写 指 南
请提供对于理 解、 审查、 评价 所申报作品具 有参考价值的 现有技术及技 术文献的检索 目录