社会历史的主体公开课课件

南 台 山 我 的 家 乡
平远县石正镇：加快推进农村通路、 平远县石正镇：加快推进农村通路、 通路 通水、通电、通广播电视、 通水、通电、通广播电视、通信息 五通”工程建设。 等“五通”工程建设。 请收看2011年11月27日中央电 年 月 日中央电 请收看 视台焦点访谈节目： 视台焦点访谈节目： 当麦子遇到苹果
一切：时间角度： 一切：时间角度：不同历史时期有 空间角度： 空间角度：不同国家有 我国改革开放新时期： 要拥护” 我国改革开放新时期：“劳、建、要拥护” 主体： 主体：劳动群众
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为什么能够 问：人民群众为什么能够 人民群众为什么 成为历史的创造者？ 成为历史的创造者？
虎门以纯生产车间
2、人民群众为什么能成为历史的创造者 、人民群众为什么能成为历史的创造者 为什么 书本上标序号！！） （书本上标序号！！） 的创造者。（ （1）人民群众是物质财富的创造者。（ ①② ③） ）
本班校庆文艺晚会节目《疯人院》 本班校庆文艺晚会节目《疯人院》荣获 二等奖！演员：万嘉欣、黄显设、苏裕均、卢若娜、 二等奖！演员：万嘉欣、黄显设、苏裕均、卢若娜、洪
伟平、曾展毅、 伟平、曾展毅、黎铭豪等
问：创造包括虎中校歌在内的种种精神财富需 ： 物质性因素？ 具备哪些物质性因素 具备哪些物质性因素？ 看惯晚归渔火，听惯早航笛鸣， 看惯晚归渔火，听惯早航笛鸣，渔火点燃 心中的希望，笛鸣伴随着每次出征， 心中的希望，笛鸣伴随着每次出征，我们是 虎门的骄子，满载硕果驶向归程。 虎门的骄子，满载硕果驶向归程。
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时势造英雄(√ )社会存在决定社会意识， 社会存在决定社会意识， 时势造英雄 社会存在决定社会意识 是历史唯物主义的观点。 是历史唯物主义的观点。 英雄造时势( ) ??合理性：看到英雄 合理性： 英雄造时势 合理性 对推动历史的重大作用；局限性： 对推动历史的重大作用；局限性：否定 人民群众的地位和作用，是唯心史观。 人民群众的地位和作用，是唯心史观。
(2)人民群众是精神财富的创造者 (2)人民群众是精神财富的创造者 人民群众是精神财富 注意关键词 关键词） (注意关键词）
②、、、、、、物质条件 、、、、、、物质条件
③、、、、、、直接创造、、、、、、 、、、、、、直接创造、、、海战役的胜利 材料一：陈毅元帅形象的说：淮海战役的胜利 材料一 人民群众用手推车推出来的 用手推车推出来的。 是人民群众用手推车推出来的。 材料二：虎门人敢吃外资这个“第一只螃蟹” 材料二：虎门人敢吃外资这个“第一只螃蟹”: 敢吃外资这个 1978年虎门镇太平手袋厂降生。虎门非公经济 年虎门镇太平手袋厂降生。 年虎门镇太平手袋厂降生 虎门非公经济 发展的春天来临、、、、、 发展的春天来临、、、、、 从这两则材料中可以悟到什么道理？ 问:从这两则材料中可以悟到什么道理？ 从这两则材料中可以悟到什么道理
人民群众！！
天大地大，人民群众最大！
一、人民群众是历史的创造者 1、人民群众的内涵（是什么） 、人民群众的内涵（是什么）
人民群众是指一切对社会历史起推动作用 人民群众是指一切对社会历史起推动作用 一切对社会历史起推动 的人们，既包括普通个人，也包括杰出人 的人们，既包括普通个人，也包括杰出人 物。 推动：表明“性质 性质”（质的规定性) ) 性质
二、社会历史的主体 人 民 群 通过 实践 创造 历史 众
创造了物质财富 创造了精神财富 是变革社会的决定 力量
人民群众是历史的创造者（原理） 人民群众是历史的创造者（原理） 要 求（方法论） 方法论）
坚持群众观点、 坚持群众观点、群众路线 群众观点 意 义 两个重要保证
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分析说明: 分析说明 时势造英雄( 时势造英雄 英雄造时势( 英雄造时势
多年前，卢锡铭、卢庆文作词作曲创作了《 多年前，卢锡铭、卢庆文作词作曲创作了《虎门中 学校歌》 以其激越悠扬，情真意切， 学校歌》，以其激越悠扬，情真意切，感动和激励 了一届届虎中学子和校友。 了一届届虎中学子和校友。
去年，他俩为母校虎门中学创作了新歌《 去年，他俩为母校虎门中学创作了新歌《我 们是虎门的骄子——献给虎中校友》。 献给虎中校友》 们是虎门的骄子 献给虎中校友
(3)人民群众是社会变革的决定力量 (3)人民群众是社会变革的决定力量 人民群众是社会变革
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 在任何时期都是社会变革的主力军 ②阶级社会中，变革社会的手段（方式 ） ：革命 阶级社会中 变革社会的手段（
③社会主义建设和改革时期，变革社会的手 社会主义建设和改革时期， 建设和改革时期 方式）： ）：改革 段（方式）：改革
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3.（07江苏卷13） 3.（07江苏卷13）党和政府的重大决策都要从 江苏卷13 人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依 靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了 ①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
江苏卷33) 1.(09江苏卷 ) 在我国农村改革中，农民首创了 09 江苏卷 家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会， 创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大 创举。这充分说明了人民群众是 A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者
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09福建卷 34） 福建卷34 2. （ 09 福建卷 34 ） 1978年12月，小岗村18户农 民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此 拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调 动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社 会面貌。这说明 A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾
具体点说，哪些人在推动虎门的持续发展？ 具体点说，哪些人在推动虎门的持续发展？
包括几十万各行各业的外来务 工人员 等等
（“新莞人”） 新莞人”
在虎门常住人口中， 在虎门常住人口中，从事服装相关产业的人 数近30万人 占总人数的近半， 万人， 数近 万人，占总人数的近半，2010年服 年服 装产业年销售总额更是高达200亿元。 亿元。 装产业年销售总额更是高达 亿元
坚持群众观点和群众路线（方法论） 二.坚持群众观点和群众路线（方法论）
1、党的群众观点 （1）基本内容（是什么） ）基本内容（是什么） （2）基本要求（怎么做） ）基本要求（怎么做） 2、党的群众路线 、 （1）基本内容（是什么） ）基本内容（是什么） （2）重要地位（为什么） ）重要地位（为什么） 3、坚持群众观点和群众路线的实践意义 、 ----两个保证（为什么） 两个保证（ 两个保证 为什么）
县里提出了“以果看干部、以果用干部、果园出干部”的口号。所以出 现这种只管种不管收、甚至不惜违法也要种苹果的现象也就不足为怪了。 既然是要为农民办事，办没办好的标准，应该看农民得到了多少好处，绝 不能只看完成了多少数字，更不能让惠农变成了伤农。
思考身边事： 思考身边事： 高二18班各项工作的落实同样离不开 高二 班各项工作的落实同样离不开 坚持群众观点和群众路线? 坚持群众观点和群众路线
虎门籍文化名人、虎中校友卢锡铭、卢庆文 为母校虎门中学创作了新歌： 看惯了珠江帆影，听惯大海涛声， 看惯了珠江帆影，听惯大海涛声，帆影载着 童年的梦，涛声酿就故乡的情。 童年的梦，涛声酿就故乡的情。 看惯晚归渔火，听惯早航笛鸣， 看惯晚归渔火，听惯早航笛鸣，渔火点燃心 中的希望，笛鸣伴随着每次出征， 中的希望，笛鸣伴随着每次出征，我们是虎 门的骄子，满载硕果驶向归程。 门的骄子，满载硕果驶向归程。 昨天为故乡名字骄傲，今天以辉煌人生扬名！ 昨天为故乡名字骄傲，今天以辉煌人生扬名！
献给虎中校友》 《我们是虎门的骄子—献给虎中校友》部分歌词 我们是虎门的骄子 献给虎中校友
人民群众的生活和实践！ 人民群众的生活和实践！
如何落实十七届六中全会的精神： 如何落实十七届六中全会的精神： 阎维文：在屋子里是“憋不出” 阎维文：在屋子里是“憋不出”精品 的
①、、、、、、源泉 、、、、、、源泉
11课：寻找社会的真谛
第二框： 第二框：社会历史的主体
虎门中学 谢碧云
虎门过去五年开创了经济社会发展的新局面
2011-8-24
过去五年， 过去五年，虎门广大干部群众在市委和镇委的正确领 导下，深入贯彻落实科学发展观，有效应对多重危机， 导下，深入贯彻落实科学发展观，有效应对多重危机， 加快推进经济社会双转型，全力打造滨海国际商城，开 加快推进经济社会双转型，全力打造滨海国际商城， 推进经济社会双转型 创了经济社会发展的新局面。 创了经济社会发展的新局面。 五年来，虎门还先后获得了“ 五年来，虎门还先后获得了“十一五规划中国综合实 力百强镇” 全国特色景观旅游名镇” 力百强镇”、 “全国特色景观旅游名镇”、“广东省 历史文化名镇” 历史文化名镇”、“广东省镇域经济综合实力广东十强 第一名） 等荣誉。 （第一名）”等荣誉。