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衡水中学历史学科公开课课件

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河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题16

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题16

第三部分一专题十六一、选择题1.(2019·郑州考前最后一卷)在1929年夏季的三个月中,纽约股票交易所的威斯汀豪斯公司的股票从151上升到286,通用电气公司的股票从268上升到391,美国钢铁公司的股票从165上升到258。

这表明(D)A.美国电气、钢铁等新兴工业发展较快B.垄断组织有利于美国的经济发展C.“自由放任”政策刺激了消费市场D.经济“繁荣”促使股票投机活跃【试题解析】本题考查1929年经济危机的背景。

材料反映了短时间内纽约股票交易所股市“繁荣”,股票价格高涨,结合材料时间“1929年夏季”,联系所学知识可知,经济危机爆发前夕,美国经济“繁荣”促使股票投机活跃,故D项正确。

当时钢铁并非新型工业,A项错误;材料并未涉及垄断组织,B项错误;材料没有涉及消费市场的状况,C项错误。

2.(2019·湖北八校二模)如图是1932年5月发表的一幅名为《救命》的漫画,画中巨浪中间写着“经济危机”,小船上的人是“公民”,喊着：“救命！罗斯福！胡佛！史密斯！谁都行！”此漫画说明当时美国(B)A.经济危机影响广泛B.新政改革势在必行C.自由主义政策失灵D.新政推行遭遇困境【试题解析】材料小船上的公民向着罗斯福、胡佛等人喊救命,实际上反映的是美国经济危机下,人们急于摆脱经济危机的迫切愿望,故B项正确;材料信息无法看出经济危机影响广泛,排除A项;在材料中人们仍然对胡佛总统充满希望,因此不能体现自由主义政策的失灵,排除C项;在材料中无法看出新政推行遭遇困难,排除D项。

3.(2019·高考名校考前提分仿真卷五)一份由美国商人联名签署于1935年的反对新政的宣言中写道：“新政葬送了我们先辈所创造的繁荣,让无功者不劳而获,由此毁掉了我们对于未来创造的进取心。

”宣言主要反对新政(D)A.增发钞票以解决货币短缺B.保护劳工的各项权利C.举办了各项公共建设工程D.建立了社会保障体系【试题解析】根据“让无功者不劳而获”可知,宣言主要针对社会保障法,反对政府实行的社会保障制度,D项正确;材料内容与金融无关,排除A项;宣言主要针对社会保障法,并非各项权利,排除B项;举办公共建设工程有利于解决工人失业问题,无法体现“让无功者不劳而获”,排除C项。

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题4

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题4

第一部分二专题四一、选择题1.(2019·北京·20)古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会,城邦也很重视女子体育教育。

这说明,古希腊(D)A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神B.妇女与男子拥有同样的政治权利C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂D.妇女有权参与城邦社会文化生活【试题解析】D对：材料中“有为妇女专设的运动会”“城邦也很重视女子体育教育”等信息说明,古希腊女子有权参与城邦的社会文化生活。

A错：与材料不符,材料主要说的是妇女参加运动会的问题,未体现公平竞争的体育精神。

B错：与史实不符,在古希腊,妇女没有政治权利。

C错：“阶级分裂”问题材料没有体现。

2.(2019·江苏·14)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’,因而就没有多大的影响力了。

另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。

因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。

”这意在说明雅典(B)A.国家官员不再履行管理职责B.民主政治提高了公民素质C.国家事务应由贵族最终决定D.公民教育有利于处理公务【试题解析】B对：由材料中公民承担国家公务,并且被认为是一段有益的人生经历,使“雅典拥有更多有智慧的公民”等信息,可得出雅典的民主政治有利于公民素质的提高。

A 错：材料没有反映国家官员不再履行管理职责。

C错：雅典内政、外交等国家事务由公民大会决定。

D错：材料中强调公民参与国家公务是一种教育,不是公民教育有利于处理公务。

3.雅典公民大会发表演说者可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人、贵族或普通人。

而台下听众可以通过叫嚷、欢呼表示赞同,也可以通过起哄、嘲笑表示不满,甚至将演说者直接赶下台。

这说明,古代雅典(B)A.全体居民直接参与城邦事务的管理B.公民享有平等参与民主政治的权利C.全体人民享有自由表达思想的权利D.公民大会发言人缺乏相应资格限制【试题解析】根据所学雅典直接参与城邦事务管理的是全体公民,并不是全体居民,故A项错误;根据材料演说者无论何种身份都可以去演讲,发表自己的见解,体现了公民具有参与民主政治的权利,故B项正确;根据所学雅典民主授予全体公民一定限度的自由表达思想的权利,但必须是公民且思想不能威胁统治,所以全体人民享有自由表达思想的权利表述不正确,故C 项错误;根据所学能参与公民大会的都是公民,均享有发言的权利,故D项错误。

2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：选修1 第1讲

2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：选修1 第1讲

历史上重大改革回眸历史︹人教︺单元概览历史︹人教︺1．全国卷“历史上重大改革回眸”5年考题统计。

年份类型材料引文出处设问数分值考查主题内容2018Ⅰ卷(日)宫崎市定《中国史》215汉武帝年号改革的内容和意义Ⅱ卷郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》2151977～1981年我国科技体制改革的背景、内容及影响Ⅲ卷韩延龙等《中国近代警察史》215湖南保卫局创建的原因及与以前的治安机构的不同2017Ⅰ卷庄启东等《新中国工资史稿》215新中国工资制度改革的特点和意义Ⅱ卷苏继祖《清廷戊戌朝变记》梁启超《戊戌政变记》215清末北京街道管理改革的原因、困难及启示Ⅲ卷《隋书》215隋代法律制度改革的特点和意义历史︹人教︺年份类型材料引文出处设问数分值考查主题内容2016Ⅰ卷唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》215唐太宗谱牒改革的内容、作用Ⅱ卷据《清史稿》等215清末军事改革的特点、影响Ⅲ卷据吕思勉《魏晋南北朝史》215北魏孝文帝庙号改革的内容、意义2015Ⅰ卷彭信威《中国货币史》215唐代币制改革的内容、意义Ⅱ卷黄惠贤等《中国俸禄制度史》215清代实行养廉银制度的原因、作用2014Ⅰ卷张晋藩主编《中国法制通史》215魏晋法律制度改革的特点、儒学对其影响Ⅱ卷赵冈《中国历史上生态环境之变迁》215南朝山泽管理制度改革的背景、作用历史︹人教︺2．本部分的命题特点(1)无教材知识依托。

课标全国卷对选修一《历史上重大改革回眸》的考查，最大的一个特点就是所考改革都非教材和课标所要求的内容，即高考选取教材外的重大改革作为考查的内容。

解答时应充分利用材料信息，同时务必与所考改革所处的时代背景相结合，也就是所考内容与必修部分所学知识的有机结合，材料与必修内容是解答选修一的依据和平台。

(2)考查主题单一、简洁。

选修一的考查主题非常明显，即先选择一个单一、直接而简洁的主题，然后从内容、背景、意义等角度回答，多年都是这样，几近模式化，而且试题材料较少，与必修非选择题动辄长篇大论相比，显得比较“单薄”。

衡水中学2020届高考人教版历史一轮复习课件：第4讲 太平天国运动和辛亥革命

衡水中学2020届高考人教版历史一轮复习课件：第4讲 太平天国运动和辛亥革命
(即狭义上的辛亥革命特指武昌起义)， 同时又把孙中山领导的这场资产阶级 民主革命的全过程广义地称为辛亥革 命。
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专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命
【思维升华】《中华民国临时约法》 体现了资产阶级共和国的主权在民、 民族平等及三权分立的建国基本原 则。在政体形式上，规定实行责任内 阁制，使临时大总统处于受其他部门 制约的地位。它的颁布，宣告了君主 专制制度的灭亡，为民主共和制的确 立提供了法律依据。
(2)进步性：具有鲜明的资本主义色 彩，是先进的中国人最早提出的在中 国发展资本主义的方案，符合社会发 展的规律和趋势。 (3)局限性：从理论上看，它没有涉 及农民最迫切的土地问题，不是农民 斗争实践的产物；从实践上看，
栏目 导引
专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命
因当时紧张严峻的军事环境和缺乏广 泛的社会支持而落空，没有认清列强 的侵略本质，因此缺乏实践的社会、 经济和阶级基础。
②它从多方面冲击了封建礼教和纲常。 (2)空想性 ①平均土地在当时社会无法实现。 ②绝对平均分配的国库制度违背小生产 者的本性，无法实现，也不能调动农民 的生产积极性。
栏目 导引
专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命
(3)落后性：此纲领把小农自然经济 作为追求的理想化目标，实际上并没 有超越封建主义的经济范畴。
栏目 导引
专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命
(6)失败：1864年，天京陷落。 3．纲领 (1)《天朝田亩制度》 ①目的：建立“有田同耕，有饭同 食，有衣同穿，有钱同使，无处不均 匀，无人不饱暖”的理想社会。
栏目 导引
专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命
②内容：不论男女，按人口平均分配 土地；每户留足口粮，其余产品归国 库。 ③评价：反映了农民阶级要求废除 __封__建__土__地_所__有__制_____的愿望；是农 民平均主义的空想，没有真正实行过。 (2)资政新篇

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题6

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题6

第二部分一专题六一、选择题1.文艺复兴中的艺术把握了人文主义的精髓,提出了愈完善就愈接近自然的基本原则,艺术中细致入微的观察,以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起,促进了观察实验与数学方法的各自发展,并将二者相结合。

这说明(B)A.文艺复兴标志着近代科学的建立B.文艺复兴推动了近代科学的建立C.近代科学是文艺复兴的有力武器D.近代科学直接体现了对人的关怀【试题解析】“为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起,促进了观察实验与数学方法的各自发展”说明文艺复兴对于自然科学的推动作用,B项正确;近代科学建立的标志是牛顿经典力学,A项错误;文艺复兴促进自然科学诞生,C项错误;D项中直接说法错误。

2.(2019·绵阳三模)15～16世纪,佛罗伦萨常常举办庆典活动,先前囿于个人或小圈子的艺术家,开始常常参与庆典的装饰工作,帮助打扮角色,设计服装,准备化妆品和其他装饰用品。

很多教会人士和世俗统治者也乐于赞助他们。

这表明文艺复兴(A)A.崇尚人文的社会氛围B.社会等级观念的消失C.公民参政的热情高涨D.艺术家政治地位提高【试题解析】艺术走向世俗,“参与庆典”,美化生活得到教会和贵族支持,说明文艺复兴和人文主义有了一定的社会基础,A项正确。

B项“等级观念消失”与史实不符;材料艺术家的活动与“参政”无关,艺术家“服务”于社会,而不是体现其政治地位提升,C、D两项与史实不符,排除。

3.对圣人的遗体和宗教物品的崇拜已经被人们抛弃了,文艺复兴的社会里,它们远远比不上小说、机器和银行账户,知识就是力量成为每个年轻人标榜的口号。

这种现象产生的原因是(C)A.近代科学技术飞速发展B.天主教会思想专制被打破C.新兴阶级需求不断扩大D.继承传统的人文主义精神【试题解析】文艺复兴运动解放了人们的思想,推动了近代自然科学的产生和发展,A项错误;天主教会思想专制被打破,是在启蒙运动时期,排除B项;材料所述是对新兴财富与科学知识的渴望,而非继承传统人文精神,排除D项。

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题8

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题8

第二部分一专题八一、选择题1.1790年英国政论家伯克在《法国革命论》中提出：人的权利并非来自任何空洞或抽象的契约,而是来自人们所生活于其中的社会,权利并非天赋,而是人赋的,是由传统而形成的。

伯克的主张(A)A.要求维护英国的宪政传统B.肯定了法国革命的理念C.促成英国议会改革的完成D.发扬了启蒙运动的精神【试题解析】从材料“1790年”“人的权利……来自人们所生活于其中的社会,权利……是人赋的,是由传统而形成的”并结合所学知识可知,伯克认为,法国革命与英国光荣革命不可混为一谈,英国光荣革命所捍卫的是传统和秩序,法国革命却以暴力摧毁宝贵的传统,故A项正确,B项错误;19世纪中期工业革命促使英国进行议会改革,故C项错误;材料“权利并非天赋,而是人赋的”说明D项不符合题意。

2.(2019·湖北名校联盟4月)根据“光荣革命”后建立的政治制度,英国由少数贵族掌管政权。

这种制度能够保证工业革命顺利发生,但是当工业革命发生后,它又成为陈旧的制度,必然被工业化社会淘汰。

这说明“光荣革命”(B)A.对英国历史进程影响很小B.只是确立了民主的基本原则C.正式确立了英国君主立宪制D.未改变英国国家权力结构【试题解析】“光荣革命”后,英国确立了民主制度保证了工业革命的顺利发生,但工业革命后它成为陈旧的制度而被淘汰,说明光荣革命只是确立了民主原则,故B项正确;“光荣革命”对英国历史进程影响很大,是英国历史的转折点,标志着英国资本主义制度的建立,故A项错误;英国君主立宪制确立的标志是《权利法案》的颁布,故C项错误;“光荣革命”改变了国王专权的局面,确立了资产阶级和新贵族的统治,故D项错误。

3.18世纪晚期到19世纪早期,英国下院出现了“党鞭”。

这一职位的设置是为了加强政党内部沟通和纪律监督,以适应议会斗争。

但凡重大问题,特别是两党分歧严重时,表决前各党“党鞭”都会通报党的立场,并要求本党议员按照党的指示投票。

“党鞭”在英国的出现(A)A.加强了内阁的政治影响B.改变了议会至上的原则C.推动了工业革命的进程D.消除了两党之间的矛盾【试题解析】根据材料和所学知识可知,“党鞭”是政党纪律主管,其功能是为了确保议员出席并按照政党立场行事。

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题21

河北省衡水中学高2020届高2017级高三历史二轮复习课件配套课件讲义专题21

第三部分二专题二十一一、选择题1.(2019·江苏·12)第一个五年计划期间,“全国同时开展了一万多个工矿建设单位的施工……从而使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化”。

对此“变化”表述正确的是(B)A.初步完成了社会主义工业化B.开始改变我国工业落后面貌C.促进了我国国民经济迅速恢复D.实现了农轻重各部门协调发展【试题解析】B对：1957年我国的“一五”计划经济指标一般都大幅度超额完成,我国开始改变工业落后的面貌。

A错：“一五”计划的完成只是为社会主义工业化奠定了初步基础。

C错：我国的国民经济恢复是在1949～1952年。

D错：“一五”计划期间,我国优先发展重工业。

2.下表是国家统计局对1949～1952年全国4 亿农民收入支出情况的统计(单位：元)。

据此可以推知(C)项目1949年1950年1951年1952年人均货币收入14.5 18.7 23.6 26.8人均消费品支出14.2 17.3 21.6 24.6A.农业改造已经基本完成B.落后的农业面貌发生转变C.工业品的农村市场广阔D.富裕农民的比重显著增加【试题解析】根据表格信息可知,从1949年到1952年农民收入不断增加,人均消费品支出也在增加,但尚有节余,说明工业品的农村市场广阔,故C项正确;农业改造完成于1956年,故A项错误;材料反映农民收入支出情况,而不是农业发展情况,故B项错误;材料信息中没有体现富裕农民的比重的信息,而是反映农民收入支出情况,故D项错误。

3.“一五”计划期间,为适应国家经济建设的需要,中央正式成立国家计划委员会,各省、市人民政府的财经委担负计划任务,综合编制自身计划,受国家计划委员会指导,而区、市财委的计划局受同级财委和上级计划机构的双重领导。

这一体系的形成(C)A.有助于国民经济的恢复B.有助于新生政权的巩固C.为工业化建设提供有力保障D.标志着国家机构改革的开始【试题解析】由材料“为适应国家经济建设的需要……”,结合所学,“一五”计划优先发展重工业,为我国工业化建设提供有力保障,故选C项;“一五”计划的背景是国民经济的恢复和新生政权的巩固,排除A、B两项;1978年十一届三中全会后我国开始国家机构的改革,排除D项。

河北省衡水中学人教版高中历史复习课件：明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽

河北省衡水中学人教版高中历史复习课件：明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽

三、周密计划，科学安排，搞好三轮复习。 一轮复习：
◆ 指导思想：夯实双基、构建学科立体 知识体系，指导学法。
◆ 时间安排：从开学到次年3月中旬，历 时6个半月。
◆ 基本做法—抓好学情梳理教材知识
实际发展水平
潜在发展水平
（学生能独立完成任务） （学生在帮助下完成任务）
3、 西汉实行编户制度，唐实行两税法，明张居正推行一条 鞭法，清雍正帝实行“摊丁入亩”。上述赋税制度的变革， 表明（ABC） A 封建国家对农民人身依附控制渐趋松驰 B 封建社会后期商品经济的发展 C 封建国家征收手续日趋简单化 D 封建统治者的剥削观念发生了根本性的变化
4、 对清朝实施的“摊丁入亩”的评价正确的有（ABCD） A 调整生产关系 B 废除了封建社会长期实行的人头税 C 相对减轻了无地农民的负担 D 某种程度上有利于资本主义萌芽的缓慢发展
赋役制度的重大改革 评价： 纳银代役
赋役征银
结果：财政一度好转、后停止
清
更名田
滋生人丁，永不加赋
摊丁入亩
材料一：
年份
顺治十八年 （1661年）
全国人口 约1920万
康熙五十年 乾隆二十七 乾隆五十九 （1711年） 年（1762年） 年（1794年）
约10000万 约20000万 约31000万
材料二：乾隆46年，黄河“河滩地亩，尽皆耕种 麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。
⑤能源问题引起的地区冲突或战争。
热点8.联合国改革
历史链接：①国际联盟的宗旨和行动；
②联合国的由来、宗旨、发展、作用及面临的挑战
热点9.复杂的中美关系
历史链接：①近代史上美国对中国侵略及特征 ②新中国成立后中美关系的曲折发展

河北省衡水二中人民版高一历史必修一《新民主主义革命的胜利》课件

河北省衡水二中人民版高一历史必修一《新民主主义革命的胜利》课件

。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

河北省衡水二中高一历史必修一《政治建设的曲折历程及其历史性转折》课件

河北省衡水二中高一历史必修一《政治建设的曲折历程及其历史性转折》课件

第二课
政治建设的曲折历程 及其历史性转折
一、良好开端——中共“八大”
1、背景 1953—1956，“三大改造”完成（资料） 意义：私有——公有，社义制建立，第二次巨变
1956.9 2、召开：
、 内 容
⑴正确分析国内形势和主要矛盾（资料） ⑵加强社义民主 ⑶加强民族团结 ⑷重申多党合作 ⑸健全国家法制 （资料） ⑹强调党内民主，反对崇拜 （资料）
政治建设………… ………………………………….
1997 1949 1954 1956 1966 1976 1978 1980 1982
………..…..… …….…….
伟 大 转 折
……..…
…….…. ……….
…………………... ………….
政 治 建 设 的 趋 势
拨 乱 反 正
2
改革开放，经济建设 ④重大决策： ①伟大转折 ②中国特色新道路 ⑶意义：
③改革开放新时期 ④政治建设新时代
四、发展完善——社义民主政治（法治）
1、依法治国基本方略 ⑴ 1980，初步构想： 邓，《领导制度改革》 解决权力过分集中 ⑵1982年宪法： 治国安邦总章程
⑶ 1997，十五大： 依法治国、建设社义法治 国家历史任务 ⑷ 1999，修宪： 以国家根本大法的形式确定 2、社义法律体系完善 宪法为核心 （资料）
1999
时间
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

河北省衡水二中高中历史必修一《新中国初期的政治建设》课件

河北省衡水二中高中历史必修一《新中国初期的政治建设》课件

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：第十一单元 第41讲 宋明理学

2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：第十一单元 第41讲 宋明理学

第十一单元中国传统文化主流思想的演变第41讲宋明理学1目标定位2主干梳理3史论要旨4考点探究5考向研习6真题研析历史︹人教︺目标定位历史︹人教︺明确考向把握主线课程标准列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展本讲主要讲述了儒家思想的发展演变历程。

魏晋隋唐时期，佛教、道教盛行，传统儒学受到挑战，宋明时期儒学复兴，发展到理学、心学的新阶段，并成为官方哲学考纲要求宋明理学历史︹人教︺主干梳理历史︹人教︺理一理一、形成背景—三教合一1．魏晋南北朝时期：儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。

2．隋朝：儒学家提出“三教合归儒”主张，又称“________”。

3．唐朝：统治者奉行三教并行的政策，儒学正统地位受到挑战，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。

4．北宋：儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系——“________”。

三教合一理学历史︹人教︺二、形成过程1．程朱理学(1)思想主张天理项目宇宙观伦理观认识论二程________是宇宙万物的本原，先有理后有物把天理和封建________直接联系起来提出“________”，只有探究万物才能掌握天下之理朱熹理之源在于天理，天理就是“________”强调“________，灭人欲”“格物致知”的目的在于明________而非求科学之真伦理道德格物致知三纲五常存天理道德之善历史︹人教︺(2)地位影响①地位：成为南宋以后长期居于________的官方哲学。

②影响：有力地维护了________统治，但扼杀了人性；传到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜形成“朱子学”学派。

2．陆王心学(1)形成背景①明中期后，阶级矛盾尖锐，________统治陷入危机。

②王阳明认为只有________，才能挽救统治。

统治地位封建专制封建专制整治人心历史︹人教︺(2)思想主张心项目宇宙观伦理观认识论(南宋)陆九渊“________”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”将人心与伦理道德联系起来穷理不必向外探求，只需________就可得到天理(明朝)王阳明宣扬“________”“心外无理”将人心与伦理道德联系起来①致良知：去掉私欲，恢复________②知行合一：用良知支配自己的行为反省内心心外无物良知历史︹人教︺三、历史影响1．积极影响①重视主观意志的力量，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的品格起了积极作用。

专题5古代中国和古代世界 通史整合 衡中2020版二轮复习 历史PPT课件优质课公开课评优课

专题5古代中国和古代世界 通史整合 衡中2020版二轮复习 历史PPT课件优质课公开课评优课

表 政 ②商朝王权与神权密切结合 现 治 ③西周实行分封制、宗法制和礼乐制度
④春秋战国时期分封制瓦解，各国通过变法确立封建制度
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专题五 《古代中国和古代世界》通史整合
①农业：从刀耕火种发展到铁犁牛耕；由井田制发展到土地私有制；都
江堰工程修建
经 济
②手工业和商业：西周时期实行工商食官；商周时期青铜铸造发达，称
阶段 特征
进一步加强；农业、手工业和商业的发展超过了前代水平；科技文化
成就突出，中国继续在世界上处于领先地位 历
①宋初削夺朝中大将兵权，实行二府三司制，增设参知政事，加强中 史
二
轮 复 习
表 政 央集权
现 治 ②宋朝派文臣做地方官，派转运使管理地方财政，设通判监督地方官
③元代中央设中书省和枢密院，地方上设行省
历 史
③文学艺术：宋词、元曲成为主要文学体裁，文人画成熟，戏剧产生
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专题五 《古代中国和古代世界》通史整合
(6)明清(鸦片战争之前)——统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转 衰的时期
明清时期是统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛转衰的时
阶段 期。君主专制空前强化，农耕经济高度繁荣，手工业、商业得到前所 历
青铜时代；春秋晚期开始人工冶铁，丝织业发达；春秋战国时期私营手
表 工业出现，商业繁荣
历
二 轮
现
复
①出现最早的成熟文字——甲骨文
史
习
②《诗经》、楚辞代表了当时的文学成就
文 化
③司南发明、《石氏星表》
④出现早期绘画和大傩之舞
⑤思想上出现百家争鸣的局面
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专题五 《古代中国和古代世界》通史整合
(2)秦汉——封建大一统时期
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主义精神。
图三：西班牙画家毕加索；第二次工业革命后，科技迅速发 展，人们的思想意识和价值观念迅速变化，一批画家反对理 性的压制和传统的束缚，着重于表现自我感受；毕加索是现 代立体派画家，绘画常采用夸张、变形与抽象的表现方法。
14
合作探究3
阅读课本P153第一段，并结合所给资料、 所学知识，回答下面问题： 19世纪末20世纪初世界文学艺术发展 的背景是什么？
4
自主学习
快速阅读课本第一、二目，设计一张带有 表头的表格，归纳整理这两目的内容。 要求：（1）只需设计表头 （2）时间3分钟
5
合作探究1
阅读材料中文学作品的梗概，回答问题：
（要求：分3组；时间4分钟；可以相互讨论）
1、材料1在内容上有什么特点？ 2、材料2在内容上有什么特点？ 3、材料3在内容上有什么特点？ 4、概括19世纪末20世纪初世界文学的特点？
17
4、19世纪末20世纪初世界文学的特点
东西方文学共同发展；不同文学之间相互碰撞、交流与融合。
7
8
合作探究2
每幅绘画有什么特点？
《年老的吉他演奏者》
《拿着烟斗的男孩》
9
合作探究2
每幅绘画有什么特点？
《亚威 农少女》
10
合作探究2
每幅绘画有什么特点？
《格尔尼卡》
11
立体派绘画有什么特点？
立体派绘画的特点： 将绘画对象分解为若干几何切面， 然后加以主观的并置、重叠，以表示物 体的几何空间，由于画面破坏了人的正 常视觉，所以会有支离破碎的感觉。
12
法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家， 一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概 况。”这是艺术鉴赏的基本要求。请你欣赏下列名画，写出
解说词。(内容必须包括：作者、时代特征、艺术风格或流派)
13
参考答案
图一：北宋画家张择端；宋代城市经济发展；描写市井生活 的民间风情画。 图二：意大利画家达· 芬奇；文艺复兴时期人文主义精神兴起； 作品注重表现人的美及丰富的思想感情，体现出强烈次工 业革命的结束，世界的联系日益紧 密，世界发生翻天覆地的变化，这 一时期世界各国、各地区和各民族 的文化在经过激烈的碰撞之后，逐 渐打破隔离的坚冰，走向融合，取 得共同的发展。
16
1、听本课三位作曲家的作品，写写感受。 2、试着画一幅立体派风格的绘画，感受立 体派绘画的特点。 3、在自习上做8.3作业。
6
合作探究1
1、材料1的特点
关注社会现实问题，剖析社会生活的本质，揭露和批判 资本主义社会的罪恶；
2、材料2的特点
在保留民族特色的基础上，与欧美文学相融合，并逐渐获 得了世界的承认；表现爱国主义精神和反殖民主义压迫思想。
3、材料3的特点
为无产阶级革命事业服务，接受共产党的领导，多样化 的民族形式，社会主义内容。
诺贝尔文学奖颁奖词， 2012年诺贝尔文学奖得主 为莫言，他“很好地将魔 幻现实与民间故事、历史 与当代结合在一起”。
2
8.3 打破隔离的坚冰
（19世纪末20世纪初）
郭永森
衡水中学历史组 gys40403010@
3
8.3 打破隔离的坚冰
（19世纪末20世纪初）
学习目标：
1、了解这一时期的代表者及代表作品 2、分析这一时期文学美术的特点及时代 背景 3、感受文化名人们的精神，体验文学艺 术的魅力