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人教版小学六年级上册作文（精选93篇）人教版小学六年级上册作文（精选93篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学六年级上册作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级上册作文篇1一个阳光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾东西。
他拿了一把，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。
我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。
“爸爸，又去打鸟吗？”我问。
“是的。
”爸爸头也不抬地答应着。
“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗？”我继续劝爸爸。
“朋友？鸟又不会说话。
就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。
”爸爸边收拾他的东西边说。
“您有没有听说过这个故事？有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。
”“我才不会去做那种傻事呢。
”爸爸背上包，向外走去。
我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。
有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。
有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。
橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。
爸爸，放下您手中的吧！”爸爸低下了头，无言以对。
过了一会儿，他抬起头对我说：“好，我今后再也不打鸟了。
”我和爸爸都笑了。
回到房间时，我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边，一起向着阳光飞去……小学六年级上册作文篇2小明的爸爸爱打鸟。
今天，他又背上了准备出门。
“小明，你在家乖哦，今天我多打几只麻雀，给你熬汤喝，尝尝鲜。
”小明一听，连忙说：“爸爸，鸟也是大自然中的一份子，它和我们共同生活在同一片蓝天下，你多杀一只鸟，就是多残害了一个生灵。
”“咦，小明，你平常不是最爱喝鸟汤，也支持我打鸟的吗？”小明爸爸听见后非常疑惑。
我是一棵树我是山上最后一颗树，我站在这不高的小山上，身边没有任何伙伴。
我放眼望去，到处是高楼大厦、大片大片的沙漠，没有一丁点儿绿色。
几年前的那天，有两个手持锯子、开着一辆卡车的男士来到我们的家园，其中一个说：“快点，把这些树全部砍下来，然后拉去加工做成纸巾，快点!不然老板会骂咱们的。
”他们俩不到一小时，就砍了满满一卡车，但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下来。
过了不久那些年老的伙伴已是千疮百孔，不得不被环卫工人拆除，顿时，我的心全凉了，为什么当初人类要用树木去做纸巾?为什么不用手帕?为什么……我满脑子的大问号。
我是山上最后的一棵树，唯一的一棵树。
我孤零零地站在这儿，思绪万千，回想起伙伴们不幸的遭遇，我常常独自流泪，那泪水渗进泥土里，让我茁壮成长;泪水淌进大海里，成为一颗明珠;泪水升上天堂，变成对伙伴的思念。
又回想起那次一个人出去闯世界的情景：有一天，我让大地将我掩护好，防止被人发现，否则就“泥菩萨过河——自身难保”了。
我走着走着，看见满眼是高楼大厦，一些烟囱里还冒着滚滚的浓烟，空气中飘着一股刺鼻的味道，天空也没有以前那么湛蓝了。
又走了好一段路，来到了一条小河边，这里原本是一条美丽的风光带，现在却变成了臭水沟，水面上还漂着一些死鱼，远处的水管正向小河排放污水。
哎，人类什么时候才能注意到要保护环境呢?要知道，我们可以蓄水保土，防止自然灾害的发生;我们还是人类最好的朋友，人类呼出的二氧化碳正是我们需要的，而我们呼出的氧气正是人类须要的。
不过，扬州人已经注意到了这点，比如：为了迎接“4。
18”，扬州到处种花种草，植树造林，把扬城装扮得漂亮无比，以全新的面貌接待各地的游客。
还比如：马上就要开奥运会了，虽然举办城市不在扬州，但奥运氛围依然浓厚，遍地是花草树木，尤其是文昌阁周围，有用鲜花组成的五环，还有“舞动的北京”图案。
作为山上最后的一棵树的我，看到这样的场景，怎能不高兴呢?大自然是非常美丽的，有山有水;大自然是包容的，有动物有植物，繁衍生息。
习作一：变形记动物历险记小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。
一天，大家相约去森林游玩。
小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。
但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。
他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。
第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。
他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。
突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。
只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。
没有办法了，菲菲急得抓耳捞，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。
只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起来。
大家睁大了眼睛，只见，它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。
他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。
不一会儿就全上了地面。
大家很感谢蓉蓉救了自己的命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。
这个故事告诉我们：不要小瞧了任何一个人。
习作二：多彩的活动老鹰捉小鸡下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。
有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。
母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。
当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。
只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。
蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。
老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。
人教版六年级语文【上册】单元作文题【范文一】单元作文：我的愿望大家好，我是小明，今天我来给大家介绍一下我的愿望。
我一直很想成为一名科学家，因为我觉得科学非常有趣，而且可以帮助人们解决很多问题。
我想研究的领域很广泛，比如太空、海洋、地球和生命等等。
我希望通过自己的努力，能够做出有用的发明和创新，帮助人类变得更加美好。
但是，要实现我的愿望，我还需要努力学习和锻炼自己的思维能力。
我要认真听老师的讲解，积极参加各种竞赛，并且多读书、多思考、多动手实践。
我相信只要我坚持不懈、不畏失败，就一定能够实现我的愿望。
以上是我的单元作文，谢谢大家的听取！写作重点：写明自己的愿望和为之努力所做的努力。
用词分析：文章运用了积极向上、表达愿望的“科学家、有趣、发明、创新、美好”等词汇，营造了一种积极乐观的氛围。
【范文二】单元作文：我的小习惯大家好，我是小玲，今天我来给大家介绍一下我的小习惯。
我每天都会看书，无论是在学校还是在家里，在路上或者在等待的时间都会找一本书来阅读。
我喜欢阅读各种各样的书籍，包括小说、故事书、百科全书等等。
通过阅读，我不仅可以增长知识，拓宽视野，还可以提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
除了看书，我还喜欢收集资料，尤其是有关动物的。
我会收集它们的图片、故事、资料、视频等等。
这样可以让我更加了解它们，也可以让我更加热爱它们。
以上是我的单元作文，谢谢大家的听取！写作重点：结合自己的生活习惯，描述自己的小习惯，并列举其好处。
用词分析：文章选用了比较有说服力的“增长知识、拓宽视野、提高语言表达能力和阅读理解能力”等词汇，表达了阅读的好处；通过选用“收集、故事、资料、视频”等词汇，表达了关注和热爱动物的态度。
篇1：《我眼中的艺术与人生》艺术，于我而言，就像是一面镜子，它不仅能映照出生活中的繁华与喧嚣，更能折射出人性的光辉与阴暗。
那日，我走在街头，看着熙熙攘攘的人群，突然间，我被一幅街头涂鸦吸引了。
那是一幅描绘城市生活的壁画，色彩斑斓，线条流畅。
我站在画前，竟与一位老者产生了共鸣。
他拄着拐杖，眼中闪着智慧的光芒，用嘶哑的声音对我说：“这画儿画的不错，可生活比这画还复杂，你看，这楼上的窗户，哪一扇是真正属于我们的呢？”我点点头，微笑着回应：“是啊，艺术虽美，但生活比艺术还要丰富多彩。
”就在这时，一个时髦的女孩匆匆走过，她眼中闪过一丝不屑，大声说：“艺术这东西，离我们普通人太远了，我们哪有那么多时间去欣赏呢？”老者却笑了起来：“姑娘，你说得不对，艺术就在我们身边，只是我们常常忽略而已。
你看那边的公园，每天有多少人去那里散步，他们不就是在享受艺术吗？”女孩听了，脸色微微一红，不再言语。
不久后，我来到一家画廊，遇到了一位画家。
他正专注地在画布上涂抹，不一会儿，一幅生动的风景画便呈现在眼前。
我忍不住赞叹：“您真是天才，这画简直太美了。
”画家却摇摇头，笑着说：“艺术并不遥远，它就在我们的生活中。
你看，这画里的风景，其实是我家乡的样子，我之所以能画出这样的画，是因为我对家乡充满了感情。
”我若有所思，突然间，我想起了那日街头的一幕。
我走过去，与画家聊天，得知他曾经也是一个普通人，但因为对艺术的热爱，他选择了一条不同的道路。
他告诉我：“人生就像一幅画，有的人画得绚丽多彩，有的人却画得黯淡无光。
关键在于，我们有没有用心去感受生活，去拥抱艺术。
”我微笑着点头，心中暗想：或许，艺术与人生，就在这不经意间，找到了交汇点。
我们每个人都是生活中的画家，用心去描绘，用心去感受，才能让人生这副画更加精彩。
篇2：《冬至的寒冷与温暖的亲情》这天是冬至，一大早，母亲就在厨房忙碌开了。
她在熬那传说中的“冬至肉汤”，说是吃了这个，整个冬天都不会觉得冷。
人教小学六年级上册语文各单元作文范文【范文一】春节春节是我国最重要的节日之一。
每年农历正月初一，人们都会欢庆春节。
人们在这个节日里，迎接新年的到来，进行各种庆祝活动。
春节有很多传统习俗。
比如贴春联、贴窗花、扫尘、团年饭等等。
其中，贴春联是我最喜欢的活动之一。
春联是写有吉祥祝福的对联，一般写在红纸上，用糊到门上。
贴窗花也是很有趣的活动，我们用五颜六色的纸做出各种各样的花，贴在窗户上。
扫尘是为了去旧迎新，让家里焕然一新。
团年饭则是全家人坐在一起吃美食，一起欢度新年。
此外，春节还有一些传统娱乐活动，比如放鞭炮、舞狮子、舞龙等等。
放鞭炮是为了驱赶邪气，迎接吉祥。
舞狮子和舞龙则是表演艺术形式，寓意吉祥和祝福。
另外，春节期间人们还会进行一些传统游戏。
比如猜灯谜、踩高跷等等。
猜灯谜是一个很有意思的游戏，我们需要猜出老师或者长辈给出的谜语，答对了就可以得到奖品。
踩高跷则是一项耐心和技巧都要求的游戏，我们需要站在高跷上行走，非常刺激有趣。
总而言之，春节是一个令人期待和充满欢乐的节日。
无论是传统的习俗活动，还是娱乐游戏，都让人们在这个节日里感受到浓厚的节日氛围。
我喜欢春节，因为它让我和家人朋友团聚，让我感受到家的温暖和幸福。
【范文二】中秋节中秋节是我国传统的节日之一，人们在这一天家人团聚，共度团圆佳节。
在中秋节这一天，人们会观赏月亮、吃月饼、赏月、猜灯谜等等。
中秋节赏月是传统的习俗之一。
在这一天晚上，人们会到户外去寻找美丽的月亮，有些人会选择去公园，有些人则会在家中的阳台上观赏。
赏月的时候，人们往往会点上一盏红灯笼，增添节日的氛围。
此外，中秋节还有一个重要的活动就是吃月饼了。
月饼是中秋节必不可少的特色食品之一。
有很多种类的月饼，比如莲蓉、红豆、五仁等等。
还有一些地方还有自己的特色月饼，比如广东的蛋黄月饼，北京的豆沙月饼等等。
吃月饼时，大家会一起围坐在一起，品尝美味的月饼，共享团圆的快乐。
在中秋节，人们还会猜灯谜。
猜灯谜是一种智力和趣味性兼备的游戏，人们会在一张纸上写上谜语，然后其他人要猜出谜底。
第5-8单元习作范文习作五：围绕中心意思写爱爱，就一个字，简简单单，不必惊天动地，不必尽人皆知，只要简简单单，就一个字足够。
一便利贴一天晚上，我在题海里遨游“滴答……滴答……”已经半夜11点钟了，夜好静，家人都睡了，只有我还在煎熬。
揉了揉眼睛，合上书本，盖上笔盖，叹声气，看来明晚又得晚睡了。
一转头，看见门上贴了一张便利贴。
内容是：休息一下，注意身体，晚安。
一股暖流流进了我的心房。
我又重新开始做题，暗暗下定决心，我要早点写完，明晚好陪家人一起散步。
二望远镜刚上六年级时，学习压力很大，第一次考试，除去英语，其他科都只有七八十分。
父母一着急，动不动就骂我，说我不努力，她们辛苦挣钱就是让我混日子。
是我不努力吗？我想考这么差吗？我都不愿意去上学了，打电话向爷爷倾诉。
爷爷什么也没有说，只是来我家，给了我一个望远镜，提醒我不要放弃，要看得远一些，这也让我懂得了沉默也是爱。
三新衣过年时，我穿着妈妈给我买的新衣出去放鞭炮。
放完鞭炮，我看到一个瘦弱的身影在打扫屋子，她身上依旧是平常的旧衣服，母亲辛苦了一年，只为我换来了我的快乐。
爱，就一个字。
简单、纯粹！第5-8单元习作范文习作六：学写倡议书节约用水倡议书朋友们：水，是我们日常生活中必不可少的一部分，而一些人不加节制的用水，使江河湖水这些珍贵的水资源急剧的减少，甚至渐渐消失了。
由于水资源贫缺，我国已经被列入世界贫水国家的名单，水是生命之源，所以我给大家提出一个倡议，节约用水，为滋润地球献一份微薄之力。
一、用完水后要拧紧水龙头俗话说，积少成多，如果没拧紧，一滴滴水珠就会从水龙头中漏出来，滴水成河，就会浪费很多水。
二、可以将水循环利用，淘米水富有营养，用来浇花，可以让花儿长得更茁壮。
淘米水也可以用来清洗蔬菜瓜果，更能有效的清洗掉蔬菜瓜果上残留的农药；洗脸，洗手，洗衣服用过的水也可以用来冲厕所，这样利用水资源，一天可以节约很多水。
三、用淋浴洗澡时，时间不要太长，洗的时间过长，一是怕洗手间里空气供应不足而出现安全事故，二是同时也会浪费很多水源。
人教版六年级语文上册第四单元优秀作文“哎呀，这可怎么办呀！”我愁眉苦脸地对着同桌说，“老师布置的作文好难呀！”同桌看了看我，笑着说：“别着急嘛，咱们一起想想。
”这是在一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在叽叽喳喳地说着话。
我正为了人教版六年级语文上册第四单元的作文而苦恼呢。
我看着窗外的蓝天白云，心想，怎么才能写出一篇优秀的作文呢。
“要不咱们就写保护地球环境的吧。
”同桌提议道。
“嗯，这个主意不错。
”我点了点头，“那我们从哪里开始写呢？”“就从我们身边的小事写起呀，比如节约用水、不乱扔垃圾这些。
”同桌认真地说。
“对哦，那我们先想想身边有没有这样的例子。
”我开始回忆起来。
这时，前桌转过头来，好奇地问：“你们在讨论什么呀？”“我们在想作文怎么写呢。
”我回答道。
“哈哈，我也正愁呢。
”前桌笑着说。
“那一起呗，人多力量大嘛。
”同桌说道。
于是，我们三个人开始热烈地讨论起来。
“我想到了，上次我看到有人在公园里乱扔垃圾，我们可以写这个。
”前桌兴奋地说。
“对呀，这多不文明呀，要是大家都这样，地球不就变成垃圾场啦！”我接着说。
“那我们可以写要是地球被破坏了，我们就没有美丽的家园了，就像鸟儿没有了森林一样。
”同桌说。
“哇，这个比喻好形象呀！”我夸赞道。
“嘿嘿，那我们就这么写吧。
”前桌说。
“好呀，那我们赶紧开始写吧。
”我迫不及待地拿出本子和笔。
在我们的努力下，一篇作文终于完成了。
我看着自己写的文字，心里充满了成就感。
通过这次写作文，我明白了团队合作的重要性，也更加深刻地认识到保护地球环境的紧迫性。
我们一定要从自己做起，从身边的小事做起，让地球变得更加美丽！。
第一单元作文范例难忘的第一次生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。
最使我难忘的“第一次”是上当。
在一个风和日丽的上午，我带着卖坏的好心情，带着一脸灿烂的微笑出门了。
走在街上，我异常兴奋地东瞧瞧西瞅瞅。
忽然，我的眼球被一个摊位牢牢吸引住了，那是一个偌大的玻璃柜，柜子里摆着我最爱吃的面包，透过干净明亮的玻璃可以看出面包异常的大。
小贩高喊：“过来瞧一瞧，看一看，五毛一个！五毛一个！家里有事，陪钱也卖，过了这村就没这店了。
”我一听，这么大个面包才只五毛，又是我喜欢吃的，捡便宜了。
我飞也似的冲到摊子前。
“老板，给我来两个！”我用“豪迈”的语气说。
旁边传来一阵叫好声，斗鸡的，马上过去看。
“小朋友，你的面包，给！”“嗯！”我一看，小贩给我的面包好小。
跟柜子里的一点都不同。
“喂，老板，你骗我，这个面包与柜子里的不一样。
”“谁骗你了？不信你看。
”小贩的手伸进柜子变大了，拿出面包后，手和面包都变小了。
我近距离一看，原来玻璃是有放大作用的。
我无语，从中我也明白了：凡事不能只看表面，要用自己的理智与思考来判断。
难忘的第一次一个风和日丽的下午，我和姑父、表姐、表弟一起去抓鱼。
那是一条不算太深的河，河里沉积着淤泥，偶尔能看到一个灵巧的鱼影闪过。
我们来到河边，姑父慢慢走下河，表弟也在姑父的嘱咐声中蹒跚下河，我和表姐在岸上看他们在河里摸索。
一会儿姑父仍上岸来一条10厘米左右的小鱼，我和表姐像是发现新大陆似的，开心的捡起鱼放进水桶里，然后继续看他们怎样抓到鱼，怎样让鱼儿逃走，怎样发现一条鱼，却只能看着它与自己擦身而过。
他们在水里抓的起兴，我在岸上看的有趣，抓鱼似乎很简单。
我起了兴，挽起衣袖，卷起裤腿。
心想:来抓鱼，总不能呆在岸上吧？于是我慢慢把脚伸进河里，一步一步挪向河里，本着模仿的心理，跟着姑父的动作，把“魔爪”伸向可怜的小鱼，却都让它们逃走了，真是气煞我也！哼！老虎不发威，当我是病猫啊？等着吧，我要大显身手，把你们一网打尽！忽然我眼前一亮，一条鱼正优哉游哉着，我心中猛喜，尽量不做太大的动作跟着它，那鱼丝毫没察觉到危险正逼近它。
人教版小学六年级上册语文各单元作文范文一个让我敬佩的人（五单元）我佩服他在学校外面的一个墙角，有一位瘦小精干的老爷爷，旁边支着个白幌子，上面写着“东北糖人”。
一群准备进学校的同学都围了过去，我从外面左瞅瞅、右瞧瞧，却怎么也看不到，心想不如进去探个究竟。
好不容易挤进人群，看见一张大桌子，上面有一块和桌面一样大的大理石，这块石头的左上角有一个绿色的长竹筒，筒杆上有整齐的小孔，大概是用来插糖人的吧。
桌子底下有个炉，炉上热着麦牙糖。
老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。
老爷爷舀了一勺麦牙糖，这一勺可真够多的。
他注视着大理石沉思了片刻之后，便挥动那只大手，把糖尽情泼洒在大理石板上，几秒钟功夫，一个栩栩如生的“大龙虾”便诞生了。
大家看着这只“大龙虾”，眼里发出一道道惊奇的光芒，纷纷嚷着：“卖给我！”“给我，我出1元！”“我出2元！”老人挥挥手：“只要5角。
”大家十分惊诧地“啊”了一声，都怀疑是不是把5元听成了5角。
“没错！是5角！”老人解释道，“不过这个不卖，是样品！”老人把“龙虾”用竹签安上，插在竹筒里。
这时，一个巡警挤进了人群，居高临下地看着老人。
他戴着墨镜，可老人一点也不害怕，镇静地掏出营业许可证，巡警检查了一下，问：“那这糖……”老人微笑着说：“这麦牙糖是俺东北特产，俺东北人儿不赚亏心钱！”从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音，巡警也微笑着走了。
老人笑着对大家说：“来呀！谁要下一个？”就在大家都争着要的时候，突然又闯来一个“不速之客”，“我要！”说着递给老人一张50元大钞。
我们都望着这50元钱，老人看了看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。
老人说：“我不能收你的钱，请走吧。
”这个同学懵了。
他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：“为什么你不收下呢？”老人答道：“他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。
”老人还说，他到这来不是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。
我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身影在我心中变得高大。
作文：我学会了书法（八单元）记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。
第一节课老师教我写横画。
老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。
一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。
这时，老师在一旁对我说：学习书法要做长流水，不是一天两天的事，不要急，慢慢儿来。
可是时间一长，我就觉得写字又累人又枯燥，总是反复练那一个笔画，又不换着写，心中真的有一种厌烦的感觉。
去上书法课也心不在焉，我的书法进度一下子慢了许多。
这时，老师的一句话又让我重新振作起来：“我们是中国人，一定要继承祖先的优良传统，学好书法不是一朝一夕的事，要长流水，不断线，否则花再多的时间也是一事无成啊！”正是这句话使我明白了一个道理：人不可能一顿吃成个大胖子，艺术也不可能一下子就成功，要坚持不懈！现在，我的毛笔字写得越来越好，也常常受到老师和家人的鼓励，我也相信，只要坚持不懈，我的书法就一定能更上一层楼。
令我感动的一件事我恨不得世界上有后悔药，如果时间能倒流，我就不会让一残疾的女孩让座。
妈妈的温柔令我感动，奶奶的关心令我感动，爸爸的严肃令我感动，爷爷的疼爱令我感动，但是最令我感动的是一位小女孩。
那是一个星期天，我在去姥姥家途中的车上，我贫我瘦小的身体，灵活的钻到了车上，抢到了一个好座位，我开心极了。
车客们上了车，正当车子要开的时候，一为老奶奶慢腾腾的上了车，她正在四处张望似乎正在找什么，他开了口说：“哪位好心人能给我这老太婆让个座位啊？”。
只看车客有的看外面的风景，有的在那里谈笑风生，有的在玩手机，有的听见就像没听见一样根本没人注意到老奶奶的存在。
我心想老师常教育我们要爱护老人，可是一些大人都没有让座，我一个小孩子为什么要让座。
几分钟过去了，没人让座，我刚想站起来让座，突然一个小女孩比我早了一步，我听到了甜甜的声音：“老奶奶你座我这吧。
”他扶着老奶奶到他的座位上。
我一看，他竟然是一位比我还要瘦小的女孩。
连比我小的女孩都有爱心，我怎么就不会给老奶奶让座？下车后，我在人群中找着那为女孩，啊！我惊呆了，那个小女孩竟然一瘸一拐的走着，那位小女孩居然是一残疾人！我恨不得世界上有后悔药，如果时间能倒流，我就不会让一残疾的女孩让座。
帮助别人、快乐自己——记令我感动的一件事感动无处不在，有许多令我感动的事，但事情微不足道，很小很小。
记得有一次放学，爸爸很长时间没有来接我。
我实在是忍不住了，就向表姑家走去。
到了表姑家门口，敲了一下门，发现表姑不在家。
我想了一会儿，决定到小店打电话。
我来到了小店，对店老板说：“我想打个电话”。
店老板亲切地回答：“好，那你就打吧。
”我打完电话后，摸摸口袋，发现没带钱。
我立刻哭了起来。
这时被在小店里购物的一位阿姨发现了，他帮我偷偷地付了打电话的钱。
过了十分钟，我爸爸来了，他准备给小店老板五角钱，小店老板说已经被一位阿姨付了。
正当爸爸准备去感谢那个阿姨时，那阿姨已经走得很远了。
我回家以后，觉得心里有些难过，这位为不相识的阿姨为什么要付打电话的钱，如果我在学校门口再等一下，也就不会这样了，过了很长的时间，我的心还不能平静。
有一次我看到了一则公益广告，结束时写了这样一句话“帮助别人、快乐自己。
”我也终于知道原因了。
只要帮助别人，但不一定是什么大事，比如借一支铅笔，当你看到别人得到了你的帮助，就会觉得自己很快乐。
以后，我也要做一个善于帮助别人的人。
我的小伙伴（五单元）我在九小读书，我有一个温暖的班级，班级里有友好的同学，他们每个都是我的伙伴，其中杨武超是我最友好的伙伴。
我和杨武超从读学前班就认识的，学习上他是我最强劲的伙伴，课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面；有时，他约我上上街；有时，他来我家玩一玩。
就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。
我记得最清楚的一次，我外公死了，爸爸妈妈忙着去办事，没有时间管我，中午饭不能回家吃，爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用，就当我在这琢磨着怎么办的时候，杨武超看见了连忙一个劲的赶上来，对我说：“去我家吃饭吧！”我红着脸说：“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家，想起我以前爱整他，我顿时感到羞愧。
在他家吃完饭，他又邀我一起走去学校，在路上我们有说有笑……还有一次我在教室上课时，老师叫我们记东西，我打开文具盒才发现我的笔没墨了，问旁边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔，就在这苦恼的时候，杨武超伸出了援助之手借了我一只笔，我才解除了忧虑。
在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴，他是我最好的伙伴！我的小伙伴（五单元）在我认为，人的一生是有许多快乐的，而友情所带来的快乐占其中的四分之一。
我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇宇了。
她的脾气很好，但是也常常因为我的小气、影响团结而生气，你看，你看，她又再为我的“挑三拣四”而气愤不已了。
“萱萱，你好象刚才并没有踩那根绳啊？”“文文，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了一下呀？”我上气不接下气地说。
这时，宇宇又来打圆场了：“没关系，没关系,她说着玩的，继续跳。
”萱萱和文文的表情立刻缓和了许多。
之后，她又转过脸来，像母亲教育孩子一样，谆谆教导我说：“梅夙，别这么斤斤计较，不就吃点亏吗？有什么大不了的。
”我听后，点了点头。
这就是我们跳绳时的情景即使是再好的朋友，也会有闹矛盾的时候。
这是我从自己的生活中总结出的一句“名言”。
因为我经常为自己喜欢“超”做作业的毛病与她吵架，但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。
你看，我们又吵起来了。
“梅夙，你怎么又“超”做作业了，简直就是一位“超”女!”宇宇气呼呼地说。
我又反唇相讥道：“关你什么事，整天游手好闲，无所事事，唠唠叨叨，东管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“谁知道呀！”……我的小伙伴,让我明白了一个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使！关爱无处不在（三单元）在这次的“五·一二”大地震中，全国甚至全世界的人士都对地震灾区伸出了援助之手，让人们感到关爱是无处不在的。
大家听说过一只铅笔的故事吗？一个男孩家里生活费用短缺，买不起笔和纸，女孩看见男孩经常没笔用，心生同情，把自己的半截铅笔送给了男孩。
男孩心里得到了极大的鼓励，受到了极大的关爱。
毕业后因学业分离，男孩天天盼着能再见到那善良而有爱心的女孩，因为男孩始终忘不了那半截铅笔。
那是在他家最贫困的时候，女孩帮助他渡过最困难的时期，这半截铅笔的记忆，永久的刻在了大脑的最深处，无法忘怀，他想报答女孩对他的帮助。
在多年后，男孩如愿的又遇到了女孩，当男孩谈到了那半截铅笔的事情让他无法忘却时，女孩震惊了，那只是自己无意的一个小念头，无意的一个小动作，却能有这么大的威力！让男孩摆脱了那时的贫困，让男孩到现在还心存感激，自己用一滴水的力量，换得了别人涌泉的相报。
生活中的关爱是无处不在的，别人哭泣时，你去安慰一下，他就会变得快乐；别人困难时，你伸出援助之手，他会对你心存感激之情……有人认为，处处的关爱会让自己受骗，但是只要自己有一颗善良的心，即使再固执的人也会被自己感动，他们也不好意思再欺骗了吧！？善良能化解一切！从生活中，也许是你一个不经意的关爱，却足以温暖别人的一生。
这让我想起了一首歌词：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的明天！”动物与人类的感人故事（七单元）动物和人们有着不可分开的关系，在人类的世界中，已发生许多动物与人类的感人故事。
老人20多年来一直独自生活，整天陪伴他的是儿女们为了给他解闷抱来的一只狗，刚到家时只有一岁多。
从此，这只狗成了老人最亲密的“朋友”，两人不仅每日相伴，而且还同吃同住，有什么好吃的，老人准会分出一半给狗，而这只狗也确实忠实于自己的主人，不管老人去哪，它都一步不离地跟着。
一晃近20年过去了，老人已近耄耋，狗也成了老狗，儿女们听父亲嘱咐过，如果自己不在了，一定要善待这只老狗。
不久前，老人因病去世，从他走那天起，这只狗就再也没吃过一口东西，每天趴在主人的床上，一动不动地，任凭面前摆着什么好东西，也坚决一口不吃。
老人的儿女决定带狗去墓地看看。
于是，在父亲烧纸的时候，家人带着这只狗一起来到了墓地，没想到的是，在围着主人的墓地绕了两圈后，这只狗竟然一头扎进了旁边的河里，再也没出来。
动物也有情感；动物也有真心；动物也像人！狗，到底是被主人赋予了人性？还是本性如此？我看到了忠诚，看到了善良，看到了亲切。
