部编一年级拼音版阅读及答案12

拼音12 an en in un ün教学目的：1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。

3．学习整体认读音节yuan。

教学重点：1．学会韵母an、en 2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。

2．学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。

教学难点：学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。

教学过程：一、谈话导入我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。

今天我们一起来学习第13课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。

这课书的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前2个韵母及音节。

板书：12 an en二、看图学习韵母an、en1．学习韵母an（1）出示an图，问：图上画的是什么？（2）自己试着发an（安）（3）教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。

（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。

（5）同桌同学互读，纠正发音。

（6）指名读，开火车读。

2．学习韵母en（1）出示en图，问：你们看这个人在干什么？（2）借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。

（3）en是由哪两个字母组成的？（e和n）发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。

三、书写韵母an和en1．观察an、en 2个韵母，说说占格位置。

2．教师范写，强调两个字母要写紧凑。

学生观察。

3．学生书写。

教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。

4．在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。

四、学习声母与an、en组成的音节1．学习b p m f与en组成的音节（1）出示让学生自己练习拼读。

（2）同桌小伙伴互相读一读。

新部编版一年级上册语文上册课外阅读训练及答案一、阅读理解题1．读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。

（1）选音节填在带线字后面的横线上。

________ ，________ ，________，________。

（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。

A. ɡuāɡuāɡuāB. ɡūɡūɡūC. wōwōwō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考点】拼音，gkh【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。

【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。

2．读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（1）这段话共有________句话。

（2）填一填。

一________乌鸦一________石子（3）“渐渐”的意思是________。

（填序号)①轻轻②慢慢（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。

【答案】（1）2（2）只；颗（3）②（4）小石子；升高【考点】语段阅读【解析】3．读一读，做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。

这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共________个自然段。

（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________（3）短文写了几种形状的树叶。

请你用横线画出来。

【答案】（1）2（2）一头头；一条条（3）扇形的；掌形的；心形的【考点】词形，课文内容理解，语段阅读【解析】4．我会阅读，会思考。

小雪人北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

部编版一年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．读一读，做一做。

大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

（1）儿歌中的整体认读音节有：。

（重复的只写一个）（2）连一连。

（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。

________、 ________【答案】（1）yíng shì yi chī shí（2）（3）qié zi；qín cà【考点】儿歌【解析】2．读一读，回答问题。

向着国旗，我们立正：望着国旗，我们敬礼。

（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。

①尊敬②关心（2）下图（）描绘出了第二句话的意思。

①②【答案】（1）①（2）②【考点】诗【解析】3．读一读，回答问题。

二人从，三人众。

双木林，三木森。

一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

（1）加一加，变新字。

人+人=________ 人+人+人=________木+木=________ 木+木+木=________（2）“众人一条心，黄土变成金。

”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心，才能把事做好。

（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。

岩鲜休歪山石岩，鱼羊鲜，________，________。

【答案】（1）从；众；林；森（2）②（3）人木休；不正歪【考点】诗【解析】4．读一读，完成练习。

傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。

早上，我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。

（1）用“△”圈出逗号，用“○”圈出句号。

（2）是谁把青蛙带走了?用横线画出来。

【答案】（1）略（2）雨水爷爷【考点】语段阅读【解析】5．读短文，回答问题。

美丽的花花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的…… 美丽极（jí）了。

蜜（mì）蜂（fēnɡ）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiānɡ）。

2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、读读短文，完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”1．这段话共有（____）句话。

2．牛伯伯因为______________，所以住进了___________。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是________对_______说的。

4．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。

5．下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）音乐：①lè( ) ②yuè( )睡上一觉：①jué( ) ②jiào( )二、阅读短文，完成练习。

雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。

棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃，雪娃娃，小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！我想问问雪娃娃，你藏到哪儿去啦？1．短文共有（______）个自然段。

2．我知道“白棉花”就是_____，有“白棉花”的季节是_____。

3．雪娃娃藏到哪里去了呢？_______________________三、课内阅读。

荷叶圆圆（节选）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

部编版小学一年级语文上册阅读专项训练习题50道（含答案）1.我会读，我会做。

（不会写的字可以写拼音。

）小山村我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊！多美的图画，多美的小山村。

（1）我家住在________。

（2）山坡上有________，山脚下有________，村前有________。

（填序号）①小楼②树林③小河（3）用横线画出文中表示颜色的词语。

（4）你认为小山村怎么样呀？答：我认为小山村________。

2.阅读儿歌，完成练习。

公园里有人跳舞，有人打拳。

爷爷散步，我转呼啦圈。

公园的大树上，麻雀在聊天。

（1）读儿歌，连一连。

爷爷聊天我散步麻雀转呼啦圈（2）照样子，在括号里填上表示动作的词语。

例:转呼啦圈 ________舞 ________拳 ________船（3）发挥想象写一写，公园里还会有谁在干什么?公园里，________在________。

3.读一读，做一做。

秋姑娘，会染发。

给菊花，染金发，给枫树，染红发。

棉花要扮老寿星，给它染成银白发。

（1）从儿歌中找出三拼音节写下来。

（重复的只写一个）（2）秋姑娘分别给下列事物染成了什么颜色的头发？连一连。

菊花银白枫树红色棉花金色（3）想一想，秋姑娘还会给谁染发？会染成什么颜色？4.我读儿歌显本领。

喂鸡啦一二三四五六七，院里跑来七只鸡。

妈妈喂鸡一把米，（1）我能把整体认读音节找出来：（2）读儿歌我又认识了几个生字宝宝，我把它圈出来！（3）我把喜欢的字写在田字格里，我要写漂亮！5.读一读，做一做。

大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。

（1）儿歌中的整体认读音节有：。

（重复的只写一个）（2）连一连。

（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。

________、________6.读儿歌，回答问题。

家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

【15篇】新部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读理解（12分）老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡměnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

（1）本文共有________段，标上序号。

（2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

（3）根据短文填空。

老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被击中；鳄鱼最怕________。

所以不管什么动物，都有________。

（4）判断正误。

①只有凶猛的动物有弱点。

②动物都有弱点。

【答案】（1）5（2）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼（3）小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点（4）①错误；②正确【解析】2．阅读下文，回答问题河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）选文共有________句话。

（2）比一比，来组词。

青________ 晴________ 请________清________ 睛________ 情________（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？【答案】（1）3（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。

【解析】3．阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。

小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。

我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。

一、大dà自zì然rán 的de 邮yóu 票piào春天ch ūnti ān 的de 树sh ù上sh àng ，长zhang 出ch ū嫩嫩n ènn èn 的de 芽y á瓣b àn 。

夏天xi àti ān 的de 树sh ù上sh àng ，挂gu à满m ǎn 肥f éi 肥f éi 的de 叶y è片pi àn 。

秋qi ū天ti ān 的de 树sh ù上sh àng ，树sh ù叶y è涂t ú满m ǎn 鲜xi ān 红h óng 和h é金j īn 黄hu áng 。

冬d ōng 天ti ān 的de 树sh ù下xi à，树sh ù叶y è落lu ò地d ì化hu à成ch éng 土t ǔ壤r ǎng 。

落lu ò叶y è是sh ì大d à自z ì然r án 的de 邮y óu 票pi ào ，把b ǎ一y ì年ni án 四s ì季j ì寄j ì给g ěi 你n ǐ，寄j ì给g ěi 我w ǒ，寄j ì给g ěi 大d à家ji ā。

1.这一段话共有（ ）句。

2.填空：（1）一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。

（3）大自然的邮票指 ( )。

统编版小学语文一年级下册第12课同步练习题一、填空题1．读拼音，写词语。

cǎi huā（______）shǒu xiān（______）wúshēng（______）kěài（______）jiān jiǎo（______）guǒshù（______）ài hào（______）huíshǒu（______）2．比一比，再组词。

晴（_______）采（_______）角（_______）首（_______）树（_______）睛（_______）菜（_______）用（_______）自（_______）对（_______）3．按要求填一填。

(1)“首”的读音是_________，第三画是_________，组词_________。

(2)“角”共_________画，第四画是_________，组词_________。

(3)“采”的读音是_________。

第三画是_________，组词_________。

(4)“尖”共_________画，第一画是_________，组词_________。

(5)“爱”的读音是_________。

第三画是_________，组词_________。

4．加一加，组成新字再组词。

木+ 对=（_____）_____ 小+ 大=（_____）_____白+ 水=（_____）_____ 爫+ 木=（_____）_____5．根据意思写诗句。

1．不知道隐藏自己的行踪。

________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。

_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。

_______________________________6．我会背古诗，还会写。

小池（杨万里）泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）荫（____）水（____）（_____）柔。

新部编版一年级下册语文阅读理解及答案（免费）一、阅读短文，回答问题。

好伙伴小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。

小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。

小牛送来了新鲜的牛奶。

小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。

百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起来！”小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。

1．短文中谁生病住院了？在括号里画“√”。

小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）2．本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。

3．小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。

4．小猴子为什么哭了？（）A．因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B．因为它感受到了小伙伴们的关爱。

二、阅读理解。

时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

1．这篇短文有（_____）段话。

2．小山羊送给小白兔什么花？____、____、____。

3．（_______）花早晨开，（__________）花中午开，（___________）花晚上开。

三、课内阅读。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

”1．这一故事讲的是________和________的事。

2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________的语气来读。

3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？________________4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。

最新部编版一年级语文下册阅读理解附答案一、阅读两只乌鸦①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果谁也没有去修。

③后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊!冷啊!”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定受（shòu）不了，它会去修的。

”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还受（shòu）得了吗？它一定会去修的。

”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑤风越刮越凶，雪越下越大。

窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。

1．根据课文内容填空。

乌鸦兄弟的窝，先破了（___________），结果谁也没有去修。

后来洞（___________），可还是谁也没有动手去修。

最后，乌鸦兄弟的窝（____________）2．短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷？请你用直线“”画出来。

3．下面的说法，正确．．的一项是（）A．两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。

B．两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。

C．两只乌鸦都不会修破洞，所以都冻僵了。

4．对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确．．的是（）A．受不了B．受得了5．太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。

两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。

此时他们会说些什么呢？大乌鸦说：“老二，都是我的错。

我应该早点修补这个洞的。

”小乌鸦说：“_______________________________。

”二、读《蒲公英》选段，完成练习。

春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。