科学《有趣的乌龟》

2024年中班科学《有趣的乌龟》课件+教案原创作品一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《动物世界》第二节《有趣的乌龟》。

详细内容包括：乌龟的形态特征、生活习性、分类及保护意义。

二、教学目标1. 了解乌龟的形态特征、生活习性，增强对动物世界的认知。

2. 学会观察、描述乌龟的特点，培养观察力和表达能力。

3. 提高环保意识，认识到保护动物的重要性。

三、教学难点与重点教学难点：乌龟的分类及保护意义。

教学重点：乌龟的形态特征、生活习性。

四、教具与学具准备教具：乌龟模型、图片、视频、PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的特点，激发学习兴趣。

2. 新课内容：（1）介绍乌龟的形态特征，如硬壳、四肢、尾巴等。

（2）讲解乌龟的生活习性，如吃什么、住在哪里等。

（3）讲解乌龟的分类，如陆龟、水龟、半水龟等。

（4）阐述保护乌龟的意义，提高幼儿的环保意识。

3. 实践活动：分组观察乌龟模型，进行绘画创作。

4. 例题讲解：通过PPT展示乌龟的图片，让幼儿判断是哪种类型的乌龟。

5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述乌龟的特点，并进行绘画创作。

六、板书设计1. 《有趣的乌龟》2. 内容：（1）乌龟的形态特征（2）乌龟的生活习性（3）乌龟的分类（4）保护乌龟的意义七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的乌龟，并描述它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿对乌龟有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察各种乌龟，加深对乌龟的认知。

同时，开展环保主题活动，让幼儿了解保护动物的重要性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 例题讲解与随堂练习的安排5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定乌龟的分类及保护意义是本节课的教学难点，需要通过生动的例子和详细的解释来帮助幼儿理解和掌握。

中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。

3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。

三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。

2.乌龟的图片、视频等教学资料。

3.《有趣的乌龟》故事书。

四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。

（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。

2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。

（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。

（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。

（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。

（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。

5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。

6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。

（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。

7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。

五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。

3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。

4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。

中班科学《有趣的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《有趣的乌龟》，主要内容包含乌龟的外形特征、生活习性、运动方式等方面的知识。

通过观察图片、视频和实物，让幼儿了解乌龟的生活环境和生存状态，培养幼儿的观察能力和环境保护意识。

二、教学目标1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，知道乌龟的运动方式。

2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣，增强环保意识。

三、教学难点与重点重点：了解乌龟的外形特征、生活习性和运动方式。

难点：乌龟的呼吸方式和生活环境的认知。

四、教具与学具准备教具：乌龟图片、视频、实物等。

学具：画笔、纸张、黏土等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过播放乌龟在水中游动的视频，引发幼儿对乌龟的兴趣，引导幼儿观察乌龟的外形特征和生活环境。

2. 观察与讨论（10分钟）展示乌龟图片，让幼儿观察乌龟的外形特征，如壳的形状、四肢、头部等。

然后组织幼儿进行讨论，分享他们对乌龟的观察和了解。

3. 实践活动（10分钟）让幼儿用画笔和纸张绘制自己心中的乌龟，同时引导幼儿思考乌龟的生活习性和运动方式。

4. 制作乌龟模型（10分钟）提供黏土，让幼儿动手制作乌龟模型，加深对乌龟外形特征的认知。

六、板书设计乌龟的外形特征：壳、四肢、头部等。

乌龟的生活习性：水生、爬行、素食等。

乌龟的运动方式：游泳、爬行等。

七、作业设计1. 观察身边的动物，了解它们的生活习性和运动方式。

2. 调查乌龟的生活环境，思考如何保护乌龟。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践活动等多种方式，让幼儿了解乌龟的外形特征、生活习性和运动方式。

课后，教师应反思教学效果，关注幼儿对乌龟知识的掌握程度，并在日常生活中引导幼儿关注环境保护。

同时，可以组织户外观察活动，让幼儿亲身体验乌龟的生活环境，进一步拓展幼儿的科普知识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 乌龟的外形特征：教学内容中乌龟的外形特征是幼儿需要重点掌握的知识点。

小班科学《有趣的小乌龟》教案一、教学目标1. 了解小乌龟的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿观察、比较和交流的能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容1. 小乌龟的外形特征：壳、四肢、头尾等。

2. 小乌龟的生活习性：爬行、游泳、冬眠等。

三、教学准备1. 小乌龟图片或实物。

2. 乌龟壳、四肢、头尾等模型。

3. 乌龟生活环境图片。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察小乌龟的图片或实物，引发幼儿对小乌龟的兴趣。

2. 观察小乌龟的外形特征：壳、四肢、头尾等，引导幼儿描述小乌龟的外观。

3. 了解小乌龟的生活习性：爬行、游泳、冬眠等，通过图片展示乌龟的生活环境。

4. 小组讨论：分组讨论小乌龟的生活习性和生活环境，鼓励幼儿表达自己的看法。

5. 总结：教师引导幼儿总结小乌龟的外形特征和生活习性。

五、教学评价1. 观察幼儿在观察小乌龟时的兴趣和参与程度。

2. 评估幼儿对小乌龟的外形特征和生活习性的了解程度。

3. 观察幼儿在小组讨论中的表现，如交流、合作等。

六、教学活动1. 观察小乌龟：让幼儿观察小乌龟的外形特征，如壳、四肢、头尾等。

2. 比较小乌龟：让幼儿比较不同小乌龟的大小、颜色和壳的形状。

3. 制作小乌龟：让幼儿使用纸张、彩泥等材料制作小乌龟。

七、教学延伸1. 故事时间：讲述关于小乌龟的故事，如《小乌龟找朋友》。

2. 环境创设：在班级环境中布置小乌龟的生活场景，如沙滩、水域等。

八、家庭作业1. 观察家里的小动物，如小猫、小狗，并描述其外形特征。

2. 家长协助幼儿了解小动物的生活习性，并记录在作业本上。

九、教学反馈1. 观察幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对小动物的了解程度。

2. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如观察、描述小动物等。

十、教学调整1. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学内容和教学方式，以满足幼儿的需求。

2. 根据幼儿在家庭作业中的表现，针对性地进行教学辅导，帮助幼儿提高对小动物的了解。

小班有趣的乌龟教案篇一：小班教案：可爱的小乌龟(健康、科学)小班教案：可爱的小乌龟（健康、科学）小班教案：可爱的小乌龟（健康、科学）活动目标：通过模仿乌龟的动作，体验小动物可爱的模样。

进一步亲近乌龟等小动物。

活动准备：1、已有饲养乌龟的生活经验。

2、垫子、小奖品等。

活动重点：模仿小乌龟的爬行及翻跟头动作。

活动过程：1、感知了解：与幼儿一起说说自己饲养小乌龟过程中发生的有趣的事情。

2、体验乐趣：引导幼儿试探乌龟翻跟头的样子：——“小乌龟的本领真大，想不想也学学小乌龟翻跟头的样子？”让幼儿自由学小乌龟翻跟头。

——“谁愿意和乌龟比赛？看谁爬得快？”幼儿四散找空的地方学乌龟爬行。

活动延伸：阅读活动：乌龟爱吃的东西。

通过阅读，了解乌龟喜欢吃的食物。

篇二：小班科学活动教案：我和乌龟做朋友活动目标：1、初步认识小乌龟，了解感知乌龟的外形特征。

2、通过饲养、喂食、模仿乌龟爬，了解乌龟的生活习性。

3、愿意照料小乌龟，有关心爱护小动物的情感。

活动准备：1、经验准备：幼儿在生活中认识乌龟。

2、物质准备：师生共同准备乌龟和饲料，并将小乌龟放在玻璃缸里，每组一份，小木棍人手一根。

活动过程：一、介绍小乌龟，引发幼儿对乌龟的兴趣。

（出示乌龟）：今天，有个小客人要来和我们做朋友，我们看看是谁呀？二、自由讨论，介绍乌龟。

你们喜欢乌龟吗？谁在家里饲养过小乌龟，小乌龟是什么样子的？请跟你的好朋友说一说。

三、观察、了解乌龟的外形特征。

1、分组观察、探索。

仔细看看桌上的小乌龟是什么样子的？他是怎么走路的？鼓励幼儿学一学，并引导幼儿用小棍轻轻拨弄小乌龟，观察小乌龟的反应。

2、了解乌龟的生活习性。

小乌龟最喜欢吃什么？让幼儿将食物放在玻璃缸里喂乌龟吃，引导幼儿观察乌龟进食。

3、了解乌龟游的习性。

小朋友，你知道乌龟除了会走，还会在水里做什么呢？教师倒一些水在玻璃缸里，让幼儿观察乌龟游水，并带领幼儿模仿乌龟游泳。

四、送乌龟回自然角。

1、你喜欢小乌龟吗？你想怎样做呢？2、使幼知道乌龟是我们的好朋友，启发幼儿爱护小动物，并带领幼儿一起送小动物回家（放在自然角）。

中班科学《有趣的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课选自中班科学领域，教材为《有趣的乌龟》。

详细内容包括：1. 了解乌龟的基本特征，如甲壳、四肢、尾巴等。

2. 学习乌龟的生活习性，如吃什么、住在哪里、怎样行动等。

3. 通过观察和互动，让幼儿对乌龟产生浓厚的兴趣。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解乌龟的基本特征、生活习性，提高幼儿对自然生物的认知。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，激发幼儿对科学的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：乌龟的生活习性的理解，如乌龟吃什么、住在哪里等。

2. 教学重点：乌龟的基本特征的认知，培养幼儿观察、描述、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、视频、PPT等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示乌龟图片，让幼儿猜测今天要学习的内容，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：结合PPT，讲解乌龟的基本特征、生活习性，引导幼儿观察、思考。

3. 实践情景引入：邀请幼儿上台摸一摸、看一看乌龟模型，加深对乌龟的认知。

4. 例题讲解：出示乌龟图片，引导幼儿描述乌龟的特征，如“乌龟有硬硬的甲壳，四条腿，短尾巴”。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，每组选一个代表上台展示，描述乌龟的特征。

7. 互动环节：播放乌龟视频，让幼儿观察乌龟的行动，模仿乌龟的动作。

六、板书设计1. 板书《有趣的乌龟》2. 内容：基本特征：甲壳、四肢、尾巴生活习性：吃什么、住在哪里、怎样行动保护乌龟、关爱环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的乌龟，并描述它的特征。

2. 答案：幼儿根据所学内容，发挥想象，画出乌龟，并进行描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿对乌龟有了深入的了解，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察乌龟，加深对乌龟的认知，培养幼儿的观察力。

有趣的乌龟中班科学教案1. 主题介绍乌龟是一种常见的爬行动物，具有各种有趣的特点和习性。

通过学习乌龟，能够帮助中班幼儿对动物及其生活习性有更深入的了解。

本科学教案将围绕乌龟展开，引导幼儿观察、探索和体验乌龟的世界。

2. 教学目标- 认识乌龟并能分辨不同种类的乌龟。

- 了解乌龟的特点和生活习性。

- 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

3. 教学准备- 图片或绘本：展示不同种类的乌龟。

- 彩色纸、彩色笔、剪刀：用于制作简单的乌龟手工。

- 水族箱或大碗：作为观察乌龟的容器。

- 砂子、小石子、水生植物等：用于搭建乌龟的生活环境。

4. 教学活动与内容4.1 乌龟的种类- 展示不同种类的乌龟图片或绘本，并与幼儿一同观察和探讨它们的外形特点。

- 让幼儿分辨不同种类的乌龟，并用彩色纸制作相应种类的乌龟手工。

4.2 乌龟的特点和生活习性- 引导幼儿观察乌龟的壳、四肢和头等身体部位，并比较其与其他动物的不同。

- 通过绘画或涂色的方式，让幼儿细致地描绘乌龟的外形特点。

- 制作一个简单的水族箱或大碗，搭建一个模拟乌龟的生活环境。

将砂子、小石子和水生植物放入容器中，然后观察和讨论乌龟生活的方式和需求。

4.3 动手实践- 让幼儿亲自触摸乌龟的壳，并感受其硬度和光滑度。

- 制作乌龟手工，让幼儿动手剪纸和上色，完成一个可爱的乌龟作品。

4.4 保护动物的意识- 引导幼儿探讨乌龟面临的威胁和危险，如栖息地破坏和非法贸易。

- 通过绘画、故事和游戏等形式，培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

5. 教学延伸- 组织幼儿前往动物园或自然公园参观乌龟，并观察它们在真实环境中的生活习性。

- 邀请专业人士或家长分享与乌龟相关的知识和经验，提供更多的学习资源和机会。

- 组织幼儿参与社区保护野生动物活动，提高他们的环境保护意识。

6. 小结通过本科学教案，中班的幼儿能够对乌龟有更多的了解，并培养了对动物和自然环境的关爱与保护意识。

同时，通过亲自动手制作乌龟手工和观察真实乌龟的生活，可以提升幼儿的观察能力和动手能力。

科学有趣的乌龟教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中班科学《有趣的乌龟》课件+教案一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第四章《动物世界》的第三节《有趣的乌龟》。

详细内容主要围绕乌龟的生态习性、身体特征以及与人类的关系展开，旨在让幼儿了解乌龟这种动物，培养他们的观察力和爱护动物的情感。

二、教学目标1. 了解乌龟的基本特征和生活习性，能够描述乌龟的外形、生活环境和行为特点。

2. 通过观察和实践活动，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 增强幼儿关爱动物、保护自然的意识，提高他们的环保素养。

三、教学难点与重点教学难点：乌龟的生活习性和身体特征的理解。

教学重点：观察乌龟、了解乌龟的生活习性，培养幼儿关爱动物的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、视频等。

2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一只真实的乌龟，让幼儿观察并引导他们说出乌龟的特征。

通过这个环节，激发幼儿对乌龟的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示乌龟的图片，讲解乌龟的外形特征、生活习性和身体结构，让幼儿了解乌龟的特点。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿根据观察到的乌龟特征，进行绘画创作。

4. 小组讨论（10分钟）6. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿进行“乌龟爬行比赛”，体验乌龟的爬行方式，增强幼儿的体验感。

六、板书设计1. 《有趣的乌龟》2. 内容：乌龟的基本特征乌龟的生活习性乌龟与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，选择一种你喜欢的动物，画一幅它的画，并简单描述它的特征。

2. 答案：（例：我喜欢的动物是小狗。

它的特征是毛茸茸的，有四条腿，会汪汪叫。

）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，教师应关注幼儿对乌龟特征的掌握程度，以及他们在实践活动中的表现。

针对幼儿的学习情况，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿去动物园实地观察乌龟，让他们深入了解乌龟的生活习性，增强幼儿的实践能力。