人教版高一下册英语教案
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第1页 共15页 人教版高一下册英语教案
自己整理的人教版高一下册英语教案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！
人教版高一下册英语教案（一)
教学目标和要求
词语和短语我们的技巧胃热应该检查大量的饮食，以保持健康，偶尔做出正确的选择
三锅：能量软棒燃料化学平衡美味煮混合物
英语口语：
在诊所/看医生
你怎么了？/你怎么了？
躺下，让我给你检查一下。
让我看看。 精品文档
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哪里疼？
多喝水，休息一下。
我这里疼。这个地方很疼。
我的背/膝盖/手臂有问题。
我感觉不舒服。
语法：
语言的使用：
1.掌握以上定义的语言的功能用法。
2.利用学生所学的知识，帮助学生完成书本和练习册上的听、读、写、说的任务。
学习关于健康饮食的课文。让学生了解如何健康饮食的基本知识。
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第3页 共15页 要点：
1.谈论人们最喜欢的不同种类的食物。
2.学习健康饮食的基本知识。
3.学习如何在诊所说。
4.掌握课文中的语言点和语法。
难点：情态动词的使用——最好、应该、应该。
教具：电脑或幻灯机
教学方式：交流教学、讨论和小组工作的方式。
第一课第一步热身首先给学生看一些盘子的图片，然后介绍本单元的主题。
然后展示他们课本上的图片，让他们决定什么是垃圾食品，什么不是。
在这里，学生们可以进行简短的问答，让自己更专注于这个话题。 精品文档
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倾听
让学生听录音，并准备回答以下问题。
说话
向学生展示P2的三种情况。然后让学生根据例子两人一组准备一段对话。让几对学生展示他们的对话
然后列出他们对话中有用的表达。
家庭作业
准备下节课。
如果可能的话，为下节课收集一些菜单。
第2课第一步简介
用关于P3的问题来介绍新课文。
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第5页 共15页 快速阅读
1.第一段的”燃料”是什么意思？
（是指我们保持健康所需的不同种类的物质，如蛋白质、钙等。)
2.我们在选择买还是吃的时候要考虑什么？
（食物含有什么样的营养成分。)
3.是什么让我们的饮食习惯发生了改变？
（很多东西3360人们相信什么，来自公司和商店的建议。)
4.怎样才能感觉和看起来都很好？
（我们应该了解我们的身体以及保持健康所需的燃料。)
必要时解释语言要点。
仔细阅读
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第6页 共15页 可以分为几个部分？
（三个部分。)
各部分的主旨是什么？
我们的饮食习惯正在改变。2 .为什么饮食习惯正在改变3 .养成健康饮食习惯的最好方法。)
交谈
让学生拿出菜单，仔细阅读。然后准备一段可能发生在顾客和服务员之间的对话。
家庭作业
完成练习——P5上的词汇。和P72-73
第3课第一步复习
检查作业。
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第7页 共15页 语法
首先向学生展示带有情态动词的情态句，并让学生用它们造句。
步骤3巩固(1)完成孕烯醇酮和P74的练习
(2)拿出一张写有”请###”一栏的纸，为了让学生明白，当你在给出建议时，最好用一些有”最好（不)”和”应该（不)”的句子。然后看一篇文章作为例子，然后列出你给出建议时必须注意的点。
1 .给出真正能帮助这个人的建议。
2.礼貌真诚
最后让学生完成下面的练习。
家庭作业
完成学生工作簿中P74的练习3。
第四课第一步复习
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第8页 共15页 让一些学生阅读他们对P74上信件的回复。
阅读
阅读关于P6的课文，然后让学生找到课文的大意（小吃也很重要。我们需要学习一些关于小吃和准备小吃的方法。)
写作
让学生两人一组写他们最喜欢的菜的食谱。
我们可能首先给出P7上的提示作为指导。
讨论
首先让学生阅读P75上的文章，然后给出以下问题作为学生谈论的话题：什么是沙发土豆？
为了保持健康，一个人必须特别注意什么？（食物和锻炼等。)
家庭作业
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第9页 共15页 做一个总体调查，以了解人们饮食习惯的差异，并试图找到哪种更健康。人教版高一下册英语教案（二)
教学目标和要求：
a.获得关于朋友和友谊话题的语言技能和相关知识；
b.学会表达好恶和道歉：
c.本单元词汇：
老师书上列出的单词和短语
d.语法：
直接和间接引语
第一课
演示和讨论（热身)
在黑板上放一些新单词，并告诉他们一些关于一个朋友的事情。 精品文档
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善良诚实勇敢忠诚快乐睿智坚强
美丽英俊富有聪明风趣
然后在班上问一些问题，和他们讨论。
好朋友应该是什么样的？
好朋友应该具备哪些素质？
他们应该搞笑，聪明，坚强吗？
阅读
让学生阅读口语部分的对话。问一些问题
1.约翰不喜欢什么？
2.乔认为音乐和滑雪怎么样？
然后填写第3页的表格。 精品文档
第11页 共15页
然后让学生自由表达自己的想法。鼓励学生多谈论朋友。
步骤3
听
让学生听录音，并在听力部分填空。
说话/练习
请学生翻到第85页。做一个类似练习2的对话。
一些有用的表达：
你为什么…?你为什么不……?你说过你会…
请见谅。你答应了…很抱歉…不会再发生了。我忘了。
家庭作业
完成练习册中的练习3。 精品文档
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第2课第一步修订
请几个学生做一个关于朋友的演讲作为复习。
预读
给学生们一幅画来说明孤岛上的情况。让他们在方框中列出三个项目，并让他们用第3页所列的句子给出理由。
阅读
在让学生阅读课文之前，首先给学生们简单介绍一下汤姆汉克斯、他的电影和电影《远走高飞》。
然后学生阅读课文，回答以下问题。
1.查克达拉是如何来到一个荒岛的？
2.为了一个人在岛上生存，他需要学习什么？
3.他终于明白了什么？ 精品文档
第13页 共15页
4.对我们来说，我们能从查克身上学到什么？
同时必要时说明语言要点。
阅读后
在阅读后部分讨论下列问题。
家庭作业
准备一个关于汤姆汉克斯或他的一部电影的演讲。
第3课第一步修订
让学生谈论汤姆汉克斯或他的一部电影。
语言学习
让学生用适当的单词填空。
语法 精品文档
第14页 共15页
向学生演示直接引语和间接引语的用法。
然后让学生做孕烯醇酮部分语法中的练习。
练习
让学生表演语法部分的练习2。
家庭作业
要求学生完成练习册中的练习2。
第四课第一步修订
检查作业。
展示
展示简单的电子邮件，让学生大致了解电子邮件。
解释
