教学工作计划上学期
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2015——2016学年度第一学期
教 学 工 作 计 划
宁阳县堽城镇良村完小 2 2015年9月
2015——2016学年度第一学期
教 学 工 作 计 划
一、指导思想：
以科学发展观和“十八大”精神为指导，认真落实全镇教育12345工作思路，深入实施幸福教育工程，认真贯彻落实上级各项教学要求，抓实“三环节”教学，以“后三分之一”学生转化为重点，以教师教学技能达标训练为重要手段，以课题研究为载体，以教学实践为舞台，深入开展课题研究，建设科研型教师队伍，解决教师课堂教学中遇到的实际问题。最大化地发挥我校现有优势，充分调动教职工的工作积极性，切实提高教育教学质量，办学生喜欢的学校，办群众满意的教育，提升师生幸福教育指数。
二、工作目标：
1、以《奖我红花，争做十佳》为抓手，培养学生良好的学习和生活习惯，深入实施幸福教育工程，狠抓工作落实，建立和完善提高质量效益的长效机制，推进教学工作制度化、程序化和规范化，进一步提升学校办学水平。
2、深化“三环节”教学改革，狠抓当堂达标活动，全面推进以“三环节”（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，切实抓好课堂效果检测，优化教学过程，提高课堂教学效率，学期末教学工作考核进入全镇前六名。
3、以宁阳县教师教学技能达标活动为契机，加强教学技能训练，努力提高教师技能， 3 掀起教师教学技能训练有热潮，确保参加第三轮验收教师顺利达标。
4、加强教育科研，抓好学校各级课题研究活动，强化课题实验的研究与指导，确保实验的有效性和实效性。
5、加强教师队伍建设，通过远程研修、全员研修等多种形式多样的学习研究活动，促进教师专业业务素质不断提高。
6、教育质量：学生抽考、学科竞赛名列全镇中上游，学期末教学工作考核进入前六名。
7、适龄儿童入学率、在校生巩固率均保持100%，学科考查合格率达到98%。
8、加强课程管理，进一步规范课程设置，确保三级课程开全、开足、开好。
9.做好后三分之一学生的培养，整体提升教学成绩。
10.做好《国学经典》诵读工作，提升学生国学素养。
11.继续做好“三清”工作，让学生当天学习的知识当天消化，本周学习的知识本周巩固，本月学习的知识本月复习。
12. 以宁阳县小学区域性集体教研活动为抓手，着力加强教师业务培训，提高教师业务素质。
三、工作重点及措施：
（一）、扎实开展“幸福教育工程”。
按照上级文件精神要求，结合教学常规，加强对教学质量的监控，通过查看、听课等方式，了解学校的课程实施水平、教学管理水平、教学成绩等多个方面的情况，稳步提升办学水平。
（二）、巩固创建“学生喜欢的学校”成果，设置学生喜欢的课程，进一步开发和完完善学校校本课程，构建学生喜欢的课堂，培养学生喜欢的教师，开展学生喜欢的活动，营造学生喜欢的环境，促进学校教育教学水平的整体提高。 4 （三）、深化三环节教学改革，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、配合教研室开展工作，将三清工作与三环节课堂教学进行有机结合，用新课堂和配套练习作为学生课前预习、限时作业的材料，实施活页周清作业。
2、开展“教师教学技能达标活动”。从“课堂教学”、“教学基本功”、“三环节教学设计”、“信息技术应用”、“教育科研”、“学科知识”等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造轻负高效的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。
3、积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，提高教师专业素养。
（四）加强师德建设和教师培训，提升全校教师的专业素养水平。
1、引导教师学习，树立现代教育观念，加强思想教育，弘扬“爱岗敬业，无么奉献”精神，提高师德水平，树立“爱教育、爱学生”思想，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。
2、充分发挥骨干教师的带头作用，学科带头人、教学能手、优质课一等奖获得者、教学技能达标第一批过关人员学期初上一节观摩课，然后每月开展一轮教学研讨活动，搭建教师成长平台。
3、继续开展教师专业素养达标提升活动，以校本培训为主要方式，围绕我校教育改革和发展的中心任务，加大工作措施，强化组织训练，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、教学基本功硬、适应素质教育新发展的教师队伍。
4、树立“幸福中工作，工作中健身”工作理念。关心教师工作和生活，关注教师心理健康，帮助解除后顾之忧，创造和谐教学工作氛围。
5、加强班主任、任课教师队伍建设，调动教师的积极性，全身心地投入到教育教学工作中去。
（五）以提高学校领导干部领导力活动为抓手，切实落实各项教学常规，确保各项工作扎实、有效果。 5 （六）加强教科研工作，充分发挥教育科研的引领作用，提高学校教科研水平。
1、建立教研组织网络，充分发挥教研组织的研究和指导作用。
教研组织网络图
语文教研组 王世营
数学教研组 马进宝
教导处 英语教研组 孔祥华
科学教研组 孙志锋
品社教研组 殷爱萍
2、努力为教科研人员提供学习机会，搭建学习平台，保证教科研人员始终站在课程改革理论和实践的前沿，领会和把握教育教学的最新理念和方向，提高专业服务水平。
3、全面提高教师的教科研水平。认真做好“十二五”课题研究工作，进一步转变观念，牢固树立科研意识，立足实际，开展丰富多彩的“三环节”小课题研究，要抓好课题实验的过程性管理，加强过程指导与监督，增强实验的实效性。及时总结、推广优秀教科研成果。切实提高教师的教科研水平。
（六）抓好学生养成教育，以《奖我红花，争做十佳》为抓手，开展好各项评比活动，如争做十佳活动、经典诵读活动，重点加强对学生的书写训练，提高学生的书写水平。
（七）改革教学质量评价策略，狠抓后三分之一学生培养。建立后三分之一学生档案，制定切实可行的帮扶措施，发现他们身上的闪光点，帮助他们稳步提高学业成绩。
（八）继续抓好教学成绩提升工作，以上学期全镇期末考试成绩为基础，与教师签定岗位目标责任书，明确提升目标，逐步提高学校整体教学成绩。
四、活动安排表：
周次 内容 备注
1-2 1、制订各项教学工作计划并进行检查。 6 2、组织教师参加集体备课活动
3.召开上学期期末质量分析会，找出问题，提出下一步工作要求
4.教学质量抽测
3 1.开展课堂研讨活动
2. 进行《国学经典》诵读督查
3.制定后三分之一学生培养工作方案
4. 继续组织开展“一师一优课，一课一名师”活动，推荐参加县镇教学能手评选
4 1.开展课堂研讨活动
2.开展教师业务培训
3. 召开课题实验教师座谈会。
4.进行教学常规月查
5. 教学质量抽测
5 1. 开展教师业务培训
2. 落实领导干部领导力各项规定
3. 对学科教师进行培训
4. 教学质量抽测
5. 开展区域性集体研讨活动
6 1. 进行抽考质量分析
2. 开展教师业务培训
3. 参加县信息化与教学深度融合专题研讨会
4、组织开展书写大赛 7 7 1. 开展教师业务培训
2. 落实领导干部领导力各项规定
3. 教学质量抽测
4. 开展“一师一优课，一课一名师”活动
8 1.开展教师业务培训
2.教学质量抽测
3.参加微课大赛
9 1. 开展教师业务培训
2. 教学常规月查
3. 进行期中质量检测
4. 开展区域性集体研讨活动
10 1. 开展教师业务培训
2. 进行期中质量分析，分析取得的成绩、存在的问题，提出改进建议教学质量抽测
11 1. 开展教师业务培训
2. 落实领导干部领导力各项规定
3. 进行《国学经典》诵读比赛
4. 教学质量抽测
12 1. 开展教师业务培训
2. 进行课题实验调度与调研
3. 教学质量抽测
13 1.开展教师业务培训
2.教学常规月查 8 14 1. 开展教师业务培训
2.参加梦想中心课堂教学展示
3.教学质量抽测
15 1. 召开各个层次的期末检测动员会，包括教师、学生，提高全体师生的重视程度。
2. 教学质量抽测
16 1. 教学质量抽测
2. 开展区域性集体研讨活动
17 1. 教学质量抽测
2. 常规评比活动
3. 进行复习课课堂教学研讨
18 1.组织教师制定各学科复习计划，制定切实有效的复习方案
2.制定“十三五”发展规划
19-20 进行期末考试、质量分析
2.进行学期教学工作总结
