实验教学工作计划上学期

2018上学期八年级生物实验教学工作计划

生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：

一、教材分析

八年级下册《生物学》内容包括：第八单元《生物的生殖、发育与遗传》共两章，第九单元《生物技术》共两章，第十单元《健康地生活》共两章。教材的编写注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；内容编排图文并茂，加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学探究能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；内容编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。

二、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

1、抓紧抓好课堂时间，完成本学期的生物实验教学任务。

2、加强实验教学，积极准备实验，强化操作训练。

在实验教学中，进行有效的组织、监督、准备、指导等项工作，力争让每个学生都能独立完成学生实验。在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织好学生，指导学生做好课外实验，实验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作能力、动脑能力大大增强。从而充分发挥实验室的功效，有力提高学生各方面的综合素质。

3、指导学生认真分析实验现象和实验结果。

学校第二学期教学工作计划 一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教

学为基点，以有效教学研究与学科教学的有机整合的研究、实践为重

点，以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校

的教育教学质量有一个全面的提升。

二、工作目标

1、加强教学常规管理工作。由教导处根据新课标的规定，核定每门学

科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细

则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有

效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，开展送教下

乡、帮扶薄弱学校等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水

平。

3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期将开展系列教研活

动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。

4、强化班主任管理， 在各班中开展争创先进文明班级主题教育活

动。

5、加强教研组建设，坚持落实备课组集中备课制度，在校内开展各学

科的听课评课活动。

6、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化

的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展各种文体活动，

全面提升学生的综合素质。

7、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。

三、具体措施

（一）细化教学常规管理

只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证

教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。

1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表

上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。

2、加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。

3、提高教师备课工作的质量

（1）要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体

育艺术类课程。

（2）继续做好备课笔记的自查和互查工作，教导处将采取定期检查和

燕河营镇中学实验教学工作计划

(2006---2007学年第二学期)

以邓小平教育理论和全国十届五次全会精神为指针,认真落实县教育工作会议精神，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强各功能室的建设与管理，大力规范实验教学，为实施素质教育,为全面提高我校的教育教学质量而努力，特制定我校本学期实验教学工作计划:

1. 进一步加强实验室的建设与管理力度，扩大实验室开放，切实提高实验教学质量，进一步加强各功能室的建设与管理,提高管理档次.我校理、化、生、体各室以按规范化的要求，全部上盘上架、进橱、在此基础上，进一步加强对易损易坏物品及药品的管理工作，对缺口仪器及药品及时补充，以保证实验教学的正常开展。我校音美器材的建设是个薄弱环节，本学期我们要加大音美器材室的管理力度，精心布置营造艺术气氛，提高管理水平。

2. 强化和提高学生的基本实验操作技能，逐步建立实验教学质量监控和保障体系，切实提高实验教学质量。

3. 开展自制教具、自制标本上有着优良的传统，我校本学期在这方面争取有新的进展。全体师生全员参与、结合教材要求，充分利用当地资源，逐步形成系列化教具、系列化标本。力争拿出设计精巧有创意的精品。通过科技小组、兴趣小组等活动，充分发挥挖掘学生的聪明才智，对在自制教具标本活动表现突出的教师和学生学校要给予大力表彰和奖励。

4. 加强实验教学工作。首先，我们要组织相关人员进一步学习《卢龙县教育局关于实验教学的若干规范要求》，实验教学及相关活动按照《要求》认真开展。根据我校的实际情况积极创造条件努力提高实验开出率，理、化演示，分组实验达到１００％，生物演示实验达到９０％以上，分组实验达到７０％以上。

5. 本学期我校将举行一次大规模的听课活动，要求30岁以下的教师必须利用多媒教学。以这次活动为契机，推动我校的实验教学工作，研究、探讨新方法、新思路，总结经验，培养典型。

6. 继续推进并真正落实实验室和图书室的开放。“两室”开放是实施素质教育，提高教育教学质量的需要。学期初做好计划，安排好时间，要做好开放记录，把开放活动落实到实处。加强图书室的管理工作，迎接市的评选活动。 7. 做好理、化、生的实验操作考试、考核工作，为做好这项工作，关键在平时的实验教学中要严把质量关，真正提高学生的动手操作能力。

2018年春季学期铜厂小学实验教学工作计划

为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

一、建立机构，明确职责，完善管理制度

学校实施“一把手”工程，成立了由校长、教导主任及负责实验教学教学的实验教学领导小组，形成了校长——教研组长——实验员的网络体系。在校长的领导下，落实上级实验教学的有关指示，由实验领导小组督导落实，学期末进行总结，对出现的问题及时进行商讨，提出解决的措施，同时提出下阶段实验教学的要求。领导的重视，为实验教学工作的顺利开展提供了可靠的保证。

二、加强日常管理，扎扎实实地开展实验教学工作。

（一）加强业务培训，提高实验教师的业务素质。

为提高实验教师的业务素质和管理水平，学校每年都加强对实验教师的培训工作，培训内容有实验室规范化管理、实验技能规范操作等，并进行定期考核，并将检查、测验结果列入年终岗位责任制考核中。通过培训考核，使实验教师能熟练使用本学科仪器、器材进行实验教学。熟练使用多媒体教学，并且能够做到操作规范、科学、熟练。

（二）加强对实验室的管理力度。

配备专门的具有一定学历层次的专业实验人员，演示实验、分组实验开齐率均达到100%，实验室各项规章制度齐全，仪器分类存放均能符合要求。仪器的维护和保养做到十防，同时加强督导工作。对实验室及各个活动室，领导小组成员将进行不定期的检查，范围涉及到帐物相符、记录填写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏等方面。这样由于实验室的管理做到规范化、制度化、科学化，不但极大增强了实验教师的事业心、责任感，而且使我校实验教学有规可循，有章可依。坚决使实验教学达到课前有通知、有准备，课后有记录、有检查。

三、优化实验教学结构，探索实验课教学有模式

（一）优化演示实验

1、演示实验既能使学生深刻理解科学要领和规律是怎样在实验的基础上建立起来的，又能培养学生的一定实验能力，培养学生对科学的兴趣，激发学生的求知欲望，所以，尽可能适当地增加课堂演示实验的次数。教师除了在新授课演示实验，在复习课可适当怍为个别学生再次演示。这有利于较难知识的理解和掌握。