沪教版四年级(上)《第25课 律师林肯》同步练习卷

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沪教版四年级上册《第7课 特别的作业》2014年同步练习卷

二、标题

1．（3分）据意写词。

（1）（事业等）垮台、倒台。

（2）惹出乱子；招致祸患。

（3）惊恐慌张，不知如何是好。

（4）上气不接下气，断断续续地低声哭泣。 。

2．（3分）选择合适的关联词，填在括号里。

因为……所以……虽然……但是……

（1）马克 是个调皮大王， 要叫他当众坍台也是受不了的。

（2） 马克惹恼了小莉， 小莉一定会以自己的方式羞辱马克。

（3）马克 惹恼了小莉， 小莉还是发现了他身上的许多优点。

3．（3分）读课文，回答问题。

（1）请说明老师分别在什么情况下给学生们布置了两次特别的作业？

（2）老师布置的第二次作业有哪些“特别”之处？

。

4．（3分）联系上下文，理解句意。

“最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做”这句话是 对 说的。句中“一份同样的特别的作业”是指 。“老师每天都会认认真真地去做这份特别的作业”说明 。

5．（3分）

花与少女

有幸至德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝，湖水碧绿，到处点缀着wǔ cǎi bīn fēn 的鲜花，美丽典雅。

接待我们的朋友嘉碧女士驾车把我们带到一大片农田前。下车后，我发现眼前是一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾，令人陶醉。嘉碧带着的10岁的德国女孩约翰娜来到了那个白色的木箱前，取了小刀，亦xìng zhì bó bó 钻进花丛，随心所欲地挑选心

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爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xiǎo xīn y yì 地将硬币投了进去。一问才明白每枝鲜花一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢，颇感惊诧，继而由衷敬佩。

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沪教版四年级上册《第19课 观潮》同步练习卷

二、标题

1．（3分）填字组词。

平 静

人 人

崩 裂

若 若 。

2．（3分）填表。

词语 解释 选择词条

观．潮

①看 乐观

．

②景象或样子

天下奇观

．

③对事物的认识或看法

3．（3分）读句子，根据先后顺序，将序号填在括号里。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。

从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。

江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相连的地方，出现了一条白线。

熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。江面还是风平浪静，看不出什么变化。

那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗，横贯江面。

4．（3分）根据课文内容填空。

那条白线很快向前 ，逐渐 、 ，横贯江面。再近些，只见 ，

形成一道六米多高的 。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 地

飞奔而来；那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震

得 。

5．（3分）

观 日 出

启明星闪着的那块天空红了起来。

天空越来越亮，东方越来越红。刚才还眨着眼的星星，悄悄地溜走了。几块发红的

云彩好像镶上了一道金边，飘到一边去了。似乎舞台上序曲已经结束了，精彩的节目即

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将开始。我们屏住呼吸，等待着，等待着……

“出来啦!出来啦!”“快看，一个亮点!”“啊，就成了月（芽 牙）!”“你看它一跳一跳，

一晃一晃，像在水中浮动。”

半圆﹣﹣扁圆﹣﹣整圆，太阳在我们的欢呼声中，钻出了地平线，钻出了云层。天

空、大地突然变了，多么大的太阳啊!我从来没有看见过这么大的太阳。

“你看它多红，像个大火球!”“不，它透明，应该说像个又大又红的玻璃球。”“你们说

的都不好，我说它像个特别大的鸭蛋黄。”“哈哈……”议论声、欢笑声此伏彼起。

再看看我们的大地、山岗像起伏的波浪，田野像碧绿的地毯，那镶嵌在地毯中的一

第1页（共3页） 沪教版四年级上册《第21课 武松打虎》同步练习卷 二、标题 1．（3分）看拼音写词。 jiǔ guān zé zé chēng dào

qì shì wēi wǔ

jiě shì dài màn

háo bú zài hu 2．（3分）查字典，填表。 要查的划线字 音序 部首 解释 喝得精．光 （1）完美 （2）精通 （3）一无所有 怠．慢 （1）懒惰 （2）冷淡 3．（3分）根据课文内容，把县府贴出的告示写下来。

。 4．（3分）根据课文内容填空。 （1）老虎吃人的招数是 、 和 。 （2）武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧喘气时，便双手 哨棒朝它劈头 。“啪”的一声，老虎没伤着，倒把哨棒打在树上，断成了两截。老虎咆哮着扑向武松。武松 哨棒， 双手把吊睛白额大虎的脑门紧紧 ，老虎的头动弹不了，使劲扭动身子。武松不敢 ，便用脚 一阵。老虎痛得东躲西闪。武松 虎头死死往地上摁，一边 右手，将铁锤般的拳头重重 。武松一口气打了五六十拳，打得老虎眼睛鼻孔直冒血。

第2页（共3页） 5．（3分） 泥人猖獗（jué）① 雕刻家用粘土塑造了一个人型。姿态塑得很像真人：圆圆的脸，矮胖的身材，浓眉，黑眼，上面盖着一头丝发。这是雕塑家依照了自己的模．样而塑造的，不过略小了一些。

因此他很怜爱它，把他供②在东窗下。 多年之后，泥人在东窗下感受了日月星辰的灵光，忽然生动，宛如活人。雕塑家惊骇（hài）之余，亦③很喜欢，从此以后，他 多了一个伴侣，况且这伴侣还是他自己所造的。∥ 泥人是泥土之质， 却野心勃勃。他占据雕刻家的座位和寝床，夺取雕刻家的茶食和粥饭，几乎想驱逐雕刻家而自做主人。最初，雕刻家像父亲对小孩一般宠爱它，原谅它。一切容忍，不与计较。泥人便以为自己强于真人，有一天竞向雕刻家动起武来，雕刻家逃入浴室，悠然地洗浴。泥人追踵④而至，跳入浴池，两脚先溶，全身即毁。∥ [注释]①《泥人猖獗》这个寓言的作者是丰子恺。猖獗：非常猖狂。 ②供：摆放。 ③亦：也。 ④踵：脚后跟。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）根据意思在文中找出相应的词语。 ①形容非常惊慌害怕。 ②紧跟在别人后面追来。 （3）请用“____”画出“泥人猖獗”的句子。 （4）根据文章内容按要求把句子补写完整。 ①雕塑家圆圆的脸， 。他个子 ，身体 。（把雕塑家的外貌特点补写清楚） ②有一天，泥人竞向雕刻家动起武来，他 。（提示：想象一下，泥人会怎么做。可用上“伸出、推翻、砸向”等词语） （5）文章已用“∥”分成两段，请概括第1段的主要内容。

第1页（共3页） 沪教版四年级上册《第7课 特别的作业》同步练习卷 二、标题 1．（3分）据意写词。 （1）（事业等）垮台、倒台。 （2）惹出乱子；招致祸患。 （3）惊恐慌张，不知如何是好。 （4）上气不接下气，断断续续地低声哭泣。 。 2．（3分）选择合适的关联词，填在括号里。 因为……所以……虽然……但是…… （1）马克 是个调皮大王， 要叫他当众坍台也是受不了的。 （2） 马克惹恼了小莉， 小莉一定会以自己的方式羞辱马克。 （3）马克 惹恼了小莉， 小莉还是发现了他身上的许多优点。 3．（3分）读课文，回答问题。 （1）请说明老师分别在什么情况下给学生们布置了两次特别的作业？ （2）老师布置的第二次作业有哪些“特别”之处？ 。 4．（3分）联系上下文，理解句意。 “最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做”这句话是 对 说的。句中“一份同样的特别的作业”是指 。“老师每天都会认认真真地去做这份特别的作业”说明 。 5．（3分） 花与少女 有幸至德国小城康斯坦斯参观，颇感新鲜，印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故天空湛蓝，湖水碧绿，到处点缀着wǔ cǎi bīn fēn 的鲜花，美丽典雅。 接待我们的朋友嘉碧女士驾车把我们带到一大片农田前。下车后，我发现眼前是一大片姹紫嫣红的鲜花，沁人心脾，令人陶醉。嘉碧带着的10岁的德国女孩约翰娜来到了那个白色的木箱前，取了小刀，亦xìng zhì bó bó 钻进花丛，随心所欲地挑选心

第2页（共3页） 爱的鲜花，一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。 上车时，约翰娜用小手点着大家共采了多少鲜花，然后向妈妈要了19马克，蹦蹦跳跳地来到白木箱前，xiǎo xīn y yì 地将硬币投了进去。一问才明白每枝鲜花一马克，购花者随便摘，然后自觉投硬币。听罢，颇感惊诧，继而由衷敬佩。 望着眼前金发碧眼的女孩子捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。 （1）看拼音，在文中括号里填上词语。 （2）查字典，把划线字的意思写在括号里。 ①有幸至．德国小城康斯坦斯参观，颇．感新鲜，印象深刻。 ②古城二战时未．遭盟军飞机轰炸，也未遭现代工业的污染，故．天空湛蓝，湖水碧绿。 ③一问才明白每枝鲜花一马克，购花者．随便摘，然后自觉投硬币。 （3）根据意思写词语。 ①形容各种好看的花。 ②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 ③一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 （4）读句子，回答问题。 望着眼前金发碧眼的女孩子捧着美丽的鲜花，可谓“人面桃花相映红”，但我感到她的诚实比鲜花更美丽。 ①联系全文说说鲜花美在哪里？ ②“人面桃花相映红”是什么意思？ ③“她的诚实比鲜花更美丽”又是从哪里体现出来的？