光导照明原理

２０１３年第６期（总１９４期）　安徽建筑　

昱照明　

Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｎ　Ｌｉｇｈｔｉｎｇ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　

侯与爱　（安徽省建筑科学研究设计院，安徽合肥２３０００１）　

摘要：文章叙述了节能原则及新型能源——光导照明技术的原理及　

其运用，并进行了节能分析、安装示例介绍，该照明系统为创造绿色照　明、自然照明具有一定的推广价值。　关键词：节能原则；光导照明技术；运用　中图分类号：ＴＵ１　１３．１　文献标识码：Ｂ　文章编号：１　００７—７３５９（２０１　３）０６—０１　７０—０３　

０前言　

人类在建筑采光技术上，经历了漫长的发展阶段。每个采　

光技术的衍变都代表着人类的不断进步，其目的都是为了使建　

筑更加合理的运用自然光。建筑采光的发展过程大致可分为三　

个阶段：第一阶段为传统采光，如天井、门、窗户等；第二阶段为　近代建筑采光，如天窗、采光瓦、采光罩、采光顶等；第三阶段为　

现代建筑采光，主要有导光照明、光纤照明等。《全国民用建筑　工程设计技术措施》（电气一２００９版）第８．１０．２条明确规定：“当　

采用特种照明器材，如光纤、导光管、激光、太空灯球、投影灯和　

电　火焰光等时，应对照明的必要性、可行性进行论证。”由此可见，　瞎　为实现建筑、城市、景观环境的可持续发展，建筑学、城市规划　

通　学等学科开始对可持续人类聚居环境的建设进行思考。近几年　刁叉　提出的生态城市、生态建筑以及目前提出的业态城市、业态建　

筑等都是以大自然为准则，旨在为人类塑造一个最为合理且可　

府　持续发展的绿色自然环境。　用　

安　

徽　

建　

筑　

一　１　照明节能的原则　

当前国际上认为，在考虑和制订节能政策、法规和措施时，　

所遵循的原则是，必须在保证有足够的照明数量和质量的前提　下，尽可能节约照明用电，这才是照明节能的唯一正确原则。照　

明节能主要是通过采用高效节能照明产品，提高质量，优化照　

明设计等手段，达到受益的目的。　为了节约照明用电，一些发达国家相继提出节能原则和措　

科学论坛　

浅谈导光管式光导照明系统施工　

李双双　科学与　财富　

身份证号：２３０２３Ｏ１９８７０３Ｏ８２１４４　

摘要：本文主要针对导光管式光导照明系统的施工工艺、施工准备工作以及操作要点等进行了详尽的分析，并总结得出其具有的施工过程，在针对　

导光管式光导照明系统进行施工的过程中，要严格的注意一些施工的事项，并对导光管式光导照明系统的施工优点以及缺点进行详尽的分析，希望通过本　

文的探究能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。　

关键词：导光管式光导照明系统；施工工艺；优点；缺点；注意事项　

在目前的室内采光系统安装中，采用的采光照明系统主要为导光管式　

光导照明系统，该系统安装后，主要是利用外界自然光线来进行室内的照　

明，其是一种节能环保的照明系统。要想使得该系统能够正常的发挥作用，　

就需要合理的对该系统进行安装，保障该系统安装的质量，从而使得室内　

照明实现健康环保的安装目标。下面本文就主要针对导光管式光导照明系　

统的施工进行更为深入的探究。　

一、导光管式光导照明系统概述　

在目前的室内照明系统安装中，应用较为广泛的照明系统就是导光管　

式光导照明系统，该系统的主要应用原理就是利用室外的自然光线，透过　

相应的采光罩，使用其内部所具有的聚光器来进行光线的集合，并且再由　

光导管所具备的高反射性能，来对光线进行传输，将所聚集的光线传送到　

相应的室内漫射装置中，利用漫射装置来将自然光线进行均匀的发散，从　

而起到照明的效果。如果室内的结构及布置较为复杂，需要将光线进行发　

散方向的转变，就需要在光导管的内部弯曲的部位设置相应的反光镜，利　

用该反光镜来对光线的方向进行转弯处理。该系统主要是由采光罩、光导　

管以及漫射器所构成的，这三个设备对于导光管式光导照明系统有着重要　

的影响作用，其中光导管的大小以及管道的长短会直接影响到导光管式光　

导照明系统发光效率的高低，当光导管　直径较大以圾管道的长度较短的　

时候，该系统的发光效率会越高，相反，则该系统的发光效率就会越低。　

“大学生养成教育”实施方案

一、大学生养成教育指导思想

贯彻落实中发[2004]16号文件精神以及华外《全套人才培养方案》和“德育为首”的办学理念，加强和改进大学生的思想政治教育，切实提高大学生的思想道德素质和修养水平，培养学生良好思想道德习惯，从而使大学生更好地成人成才成功。

二、大学生养成教育目的和意义

1.实施素质教育需要加强大学生的养成教育。随着我国教育改革的深化，大学教育已由应试教育逐步转向素质教育，这是一种更加注重人文精神修养和人格健全的教育，是更加重视使大学生学会“做人”的教育。因此，大学生的养成教育已经成为我国高等教育的一个重要课题。

2.大众化高等教育背景和大学生思想道德现状，需要加强大学生养成教育。中国已进入大众化高等教育时代，大学生数量增加同时，大学生中各种各样的不良习惯和人格偏颇问题增多，为此，需要在进行深刻的思想政治教育同时，配合严格的纪律约束和各种良好习惯的养成。

3.养成教育是塑造大学生良好习惯和完美人格的需要。是落实华外“全套人才培养方案”，培养“知识、能力、人格”全面发展的一个重要组成部分。

4.加强养成教育对纠正高校德育中重“知”轻“行”和大学生在道德上普遍存在的“知而不行”或“知行不一”的现象有重要的意义和作用。众多德育专家、学者提出了关于目前高校德育与学生生活实际相脱离的现象。认为目前的高校德育缺乏对大学生日常生活实际行为的有效道德引导，忽视大学生道德行为的养成。如何解决上述问题？大学生道德行为养成教育体现了对高校德育改革和创新的价值。

三、大学生养成教育内容

养成教育从性质上是大学生“成长为人”的教育。是从自然人成长为社会人的教育。从内容上讲是培养良好习惯与人格的教育。养成教育通过培养人的良好习惯和健康人格，进而达到培养学生学会做人、学会学习、学会创造。这是养成教育的终级目标，也是素质教育的三大核心任务。从目标上讲，养成教育是培养大学生学会做人的教育。 养成教育的具体内容：以国家规定的《思想道德修养与法律基础》课为理论支撑，结合大学生的思想实际和民办高校学生思想特点，紧紧围绕大学生道德养成问题进行教育和实践。重点进行大学生的四个学会、成人成才成功、八荣八耻、文明礼仪、公关意识、感恩思想、心理健康等方面的引导和培养。

光导照明在建筑节能中的应用研究

摘要：光导照明作为一种照明的节能材料，其通过采集太阳光的光导管绿色照明系统、而使得照明成本低而且照明效果显著。本文通过对比分析光导照明形式与传统采光形式，以表明光导照明节能的应用价值，同时结合实例，提出光导照明在建筑不同部位的应用，为光导照明在建筑节能设计中的应用提供参考。

关键词：建筑节能；节能材料；光导照明；自然光采光

引言

通过光导照明系统，可以使建筑室内环境充满户外大自然光线的室内环境，使得每个屋子都充满了自然阳光，让您回归到自然中。不管时从审美角度还是从健康角度来进行比较，都会发现泛光灯的照明与户外的自然光是完全一致。这种光导照明所产生的自然照明为室内用户带来了众多的利益，这不仅仅是提供健康的光源，而且可以可持续再生能源及节能。这种光导照明值得在建筑节能设计中得到推广与应用，本文通过对比分析光导照明形式与传统采光形式，以表明光导照明节能的应用价值，同时提出光导照明在建筑不同部位合理设计的措施。

1、光导照明原理分析

光导照明作为现代的建筑采光形式，其工作原理就是使用采光装置聚集室外的自然光线并将其导入系统内部，再经过导光装置强化和高效传输后，由系统底部的漫射装置把自然光均匀地导入到室内任何需要光线的地方。由于光导照明可直接采集室外光线输送到

室内以用于室内的照明，所以光导照明方式不仅能有效地节约能源、使得经济效果显著，而且所产生的光效好、光线健康，从而有效地提高室内用户的工作效率。

1.1照明工作原理

目前采集太阳光的方式主要有利用镜面反射搜集阳光、利用天窗等，但被最为广泛运用的成熟产品是本“向日葵”系统，它gps定位、凸镜组聚焦提升阳光照度、光纤导入、阳光自动跟踪系统。本产品将阳光压缩1.5万倍，通过光纤导入将阳光传输转弯，随心所欲到达任何位置。地下室、北面房都可以有阳光，使房产大幅升值，产品安装方便，新、老房屋都方便使用。与利用天窗、镜子等进行集光的采光系统不同，本产品“向日葵”不受房间的位置、窗户的方位、太阳的高度等条件的限制，一整日都能够进行稳定的采光。