《建筑设计基础(一)》教学大纲

黑龙江东方学院

《建筑设计基础（1）》教学大纲

建筑工程学部建筑装饰设计教研室

课程编号： 03122011 适用专业 建筑学专业（建筑装饰设计方向） 学分：6

总学时 112 （理论学时 40 ；实践（实验）学时： 72 ）

课程性质： 专业必修课

一、课程简介：

本课程是为建筑学专业开设的重要专业基础课，在建筑学设计系列教学中占有特殊地位，是建筑设计入门的关键。

本课程的教学宗旨和目标是通过系统的理论知识学习结合课程作业过程训

练，培养学生对建筑形式语言的认知、运用、表达能力和初步的建筑设计构思能力，为学习后续的建筑设计课程打基础。

二、本课程的目的任务

建筑设计基础课是建筑学专业的一门专业基础课。本课程是建筑设计的启蒙

教育，是培养和训练学生的建筑设计思维方法，即“悟性——理性——创造性”过程的重要环节，更是建筑设计的基础理论、基本知识教育的重要组成部分。其教学的目的任务是：

1．建立正确的建筑观；

2．对建筑设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对名建筑的欣赏和评价；

3．掌握建筑设计的基本知识和基础理论：即建筑功能、空间、环境的概念，平立剖面的含义以及规范表达，形式美的法则等；

4．建筑表现技能的表现：建筑制图、渲染技法、模型制作、徒手表现、建筑速写等。

三、本课程与其他课程的关系

建筑设计基础课是建筑学专业的主导课程——建筑装饰设计系列课程的先修课程。本课程所讲授的内容和所进行的各方面基本功训练直接为今后的建筑装饰设计课提供预备知识和技能。

四、本课程的基本要求

1．建筑表达部分： ·学习水彩渲染技法；

·学习模型制作方法，及通过模型推敲方案、表达设计意图的能力。

2．建筑形态构成部分：

·培养对建筑形体的认知和组合加工能力；

·培养对建筑空间的认知能力，学习设计、创造建筑空间的方法。包括认识不同空间类型（动、静、开敞、封闭、流动、引导……）和学习 空间限定的手法（设立、下沉、升起、围合、覆盖……）；

《建筑设计》课程教学大纲

1. 本课程在专业培养目标中的定位与课程目标

办学定位：创建国内领先、世界一流的综合性、研究型大学是清华大学既定的建设方针。在此指导下清华大学建筑学院的办学定位是坚持宽口径培养模式，造就具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新精神的高层次建筑、规划与景观设计、理论研究与管理之专业人才。

办学理念：从梁思成先生的“体形环境论”到吴良镛先生的“广义建筑学”和“人居环境科学”，60余年的积淀与传承确立了清华大学建筑学院明确的办学理念，即坚持建筑学科与相关学科的交叉与拓展，整合自身在设计、技术、设备上的优势，形成独有的建筑、规划、景观三位一体的教学构架，面向全球化和城镇化，建设“中国特色、世界一流”的清华大学建筑学院。

知识结构： 建筑学专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文相结合的特点，要求毕业生具备广泛的知识面和较强的形象思维能力与抽象思维能力。建筑设计课是一级学科建筑学专业的主干课程，包括建筑设计和城市规划设计两大部分，贯穿整个一至四年级，覆盖建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学、景观规划与设计五个二级学科的专业基础教学，并与建筑环境与设备工程专业绿色环境技术与建筑设计课相结合，达到强化环境意识、普及绿色建筑技术的目的。

课程目标：在“教学、科研、实践三结合”这一清华优良教育思想指导下，建筑设计课程的培养目标概括为：基本功训练与建筑理解相结合；创造力与综合解决问题能力结合；建筑知识与专业理论方法相结合；设计过程与专业表达技能相结合；设计实践与综合设计能力相结合等五个方面。

2. 课程知识结构与学时

清华大学建筑学院1至6年级的设计教学框架是按照“三个平台”模式建立的，即由一二年级设计专题所构成的“基础平台” 、三四年级设计专题所构成的“专业平台”和五六年级（研究生阶段）设计专题所构成的“提高平台”，三个平台由浅入深，循序渐进，相互关联，紧凑连贯，形成一个有机整体。“建筑设计课”在此特指的是本科阶段由7个“建筑设计专题”、1个“城市设计专题”和1个“居住区规划与住宅设计专题” 所构成的“基础平台”和 “专业平台”。

《建筑概论》教学大纲

大纲说明

课程代码：5125039

总学时：40学时（讲课40学时）

总学分：2.5

课程类别：必修

适用专业：建筑环境与设备工程

预修要求：工程制图

一、课程的性质、目的与任务：

《建筑概论》课程是为建筑环境与设备工程专业学生开设的一门理论性和应用性都很强的专业基础课，基本任务是研究工业与民用建筑的基本设计原理和建筑构造。

通过该课程的学习，可使学生初步掌握房屋建筑设计的基本原理和建筑构造的基本知识，以便充分了解建筑师的设计意图，并运用所学建筑知识与专业课相结合，以保证本专业毕业生完成在其专业范围内的各类工作。

二、课程教学的基本要求：

1、掌握民用建筑平面设计的基本原理和方法；

2、理解民用建筑剖面及立面设计的基本原理和方法；

3、理解民用建筑的构造组成以及建筑构造的设计原则；

4、掌握建筑的墙体与基础、楼梯、楼地层、屋顶、门和窗的构造；

5、掌握工业建筑设计的基本原理和方法；

6、理解和掌握单层厂房的构造组成。

三、教学方法和教学手段的建议：

以课堂教学为主，辅以习题课、课堂讨论等形式；同时，要运用习题课和课堂讨论等方式讲解有关重点和难点的章节，通过在课堂上对建筑设计典型实例进行提问、讨论等形式，培养学生提出问题、解决问题的能力，提高教学质量。

另外，要布置一定量的作业。 通过布置适量的作业，以提高学生解决工程实际问题的能力。

四、大纲的使用说明：

本大纲适用于建筑环境与设备工程专业本科教学。

大纲正文

第一章 民用建筑设计 学时：4学时（讲课4学时）

本章讲授要点：建筑的构成要素、建筑物的耐火等级、建筑的模数协调统一标准、建筑设计的内容和设计阶段的划分。

重点：建筑物的耐火等级、建筑的模数协调统一标准。

第一节 概论

第二节 建筑的构成要素 第三节 建筑设计的内容和程序

第四节 建筑设计的要求和依据

1 （三）建筑学专业

1、专业基础平台

认识实习 （ Cognition Practice）实习教学大纲

实习时间（周数）：1

一、 参考书与资料

《建筑空间组合论》 彭一刚编 中国建筑工业出版社

《建筑画环境表现与技法》 钟训正 中国建筑工业出版社

《建筑的涵意》 刘育东 天津大学出版社

美术3（Fine Arts（3））

总学时：102 学时分配：实训102

适用专业：建筑学、城市规划

先修课程：美术1、2

六、推荐教材：《高等建筑美术－色彩》

美术3（Fine Arts（3））实训（实操）教学大纲

课程总学时：102

实训（实操）学时数：102

实训（实操）项目数：5

二、使用教材与参考书《高等建筑美术－色彩》

建筑美术（Architectural Sketch）

总学时：102 学时分配：实训102

先修课程：美术1、2、3

六、推荐教材：《高等建筑美术－色彩》

七、实践环节教学大纲

建筑美术（Architectural Sketch）实训（实操）教学大纲

课程名称：建筑美术

课程总学时：102

实训（实操）学时数：102

实训（实操）项目数：5

二、使用教材与参考书《高等建筑美术－色彩》

建筑力学（1）（Architectural Ｍechanics（1））

六、教材及参考书目：

推荐教材：《建筑力学》 周国瑾 施美丽 张景良编著 同济大学出版社

主要参考书目：

《建筑力学》钟光珞，张为民 编著 中国建材工业出版社

《理论力学》 马棣勋等主编 华南理工大学出版社

《材料力学》 刘鸿文主著 高等教育出版社

建筑力学（2）（Architectural Ｍechanics（2））

一、课程说明

总 学 时：34 学时分配：讲课34

推荐教材：《建筑力学》 周国瑾 施美丽 张景良编著 同济大学出版社

主要参考书目：

《建筑力学》钟光珞，张为民 编著 中国建材工业出版社