七年级上册美术集体备课教案

2024新人教版七年级上册美术教案全册第一课：欣赏与评述教学目标1. 了解美术作品的基本构成元素，学会欣赏和评述作品。

2. 培养学生的审美能力和批判性思维。

3. 提升学生的创造力和想象力。

教学内容1. 美术作品的构成元素：线条、形状、色彩、质感等。

2. 欣赏和评述方法：从形式、内容、技法等方面进行分析。

教学步骤1. 导入：展示不同类型的美术作品，引导学生关注作品的构成元素。

2. 讲解：详细介绍美术作品的构成元素，解释欣赏和评述的方法。

3. 实践：学生分组欣赏和评述给定的美术作品，记录下自己的看法。

4. 总结：教师引导学生进行总结，强调欣赏和评述的重要性。

第二课：绘画基础教学目标1. 掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2. 培养学生的观察能力和表现力。

3. 提升学生的创造力和想象力。

教学内容1. 绘画技巧的讲解：线条、形状、色彩的运用。

2. 绘画练习：通过练习，巩固所学的绘画技巧。

教学步骤1. 导入：展示优秀的绘画作品，引导学生关注绘画技巧。

2. 讲解：详细讲解绘画技巧，并展示示范。

3. 实践：学生进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 总结：教师引导学生进行总结，展示学生的作品并进行评价。

第三课：雕塑基础教学目标1. 了解雕塑的基本概念和技巧，如体积、空间的表现。

2. 培养学生的空间感知能力和动手能力。

3. 提升学生的创造力和想象力。

教学内容1. 雕塑概念的讲解：体积、空间的表现。

2. 雕塑技巧的讲解：切割、塑造、组合等。

3. 雕塑练习：通过练习，巩固所学的雕塑技巧。

教学步骤1. 导入：展示优秀的雕塑作品，引导学生关注雕塑技巧。

2. 讲解：详细讲解雕塑概念和技巧，并展示示范。

3. 实践：学生进行雕塑练习，教师巡回指导。

4. 总结：教师引导学生进行总结，展示学生的作品并进行评价。

第四课：设计基础教学目标1. 了解设计的基本概念和原则，如美观、实用、创新等。

2. 培养学生的设计思维和创造力。

3. 提升学生的审美能力和创新意识。

2017至2018学年度第一学期当堂达标学期教学计划
学期计划（1）
学期计划（2）
第一单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第二单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第三单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第四单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第五单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）。

七年级上册美术课教案(精选5篇)七年级上册美术课教案【篇1】1、学生下位自由观赏交流，评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人。

2、指名介绍、评价作品。

引导学生从小泥人的动态、美化以及小组的配合几方面来说。

教学目标通过了解人的长相的差别所在，让学生学会如何观察人的长相，感知自我。

并表现出内心到外形特点的我。

教学重点：引导学生学习观察人物五官的特点。

教学难点：如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。

课前准备学生准备：搜集出一些五官比较有特色的人物图像。

每人带一面小镜子、图画纸、铅笔、橡皮。

教学准备：课件、多媒体设备。

、教学过程引入新课我们每个人的脸都是一张无声的介绍信，传达了我们的面部特征和一些内在信息。

特别处于青春期的你们，更在意自己的脸，因为它代表了自己个性的形象。

你能准确的说出自己的特点么?是什么决定了我们每个人都长得各不相同呢?板书标题：“认识我们的脸”。

新授经过同学们的观察与讨论，我们得知，五官以及脸型、发型是区分人与人差别的主要部分，那么我们今天就来了解一些关于“相貌”的知识。

(课件展示：发型、脸型、眉、目、鼻、口、耳)(一)头发是我们头上的一片茂密的森林，它不但反映性别，还表现出人的某些爱好，性格。

讨论总结：长发、短发、直发、卷发、传统发型、新潮发型……，反映出潇洒、直率、古典、时尚等个性。

(二)脸的形状对一个人的长相也起着十分重要的作用，人脸基本上是卵圆形，但仔细分析又各有特点，找几个脸形有特点的同学分析，如方形脸、圆形脸、瓜子脸。

老师可用八个字来概括每个人的脸“田国目用，甲申由风”。

请同学们用小镜对照自己的脸形，找出自己更靠近哪一种?(三) 眉毛是我们脸上的一道天然屏障，脸上浓重的一笔。

眉毛又是有什么样的特点呢?学生观察并讨论。

长眉、短眉、浓眉、淡眉、平眉、上挑眉、下垂眉……等(四)眼睛像是什么呢?眼镜是心灵的窗子，人的丰富的感情世界都靠这扇窗子来展示。

看看自己的眼，杏眼、吊眼、垂眼、平眼、细眼、眯眯眼……你是哪一种?(五)鼻子又像什么呢?——“脸上挺拔的山峰”。

七年级上册美术教案（4篇）七年级上册美术教案篇一教学内容：义务教育课程规范实验教科书，美术四年级上册，第2课花手帕的教学活动一。

教学目标：1、了解制作花手帕的基本方法与要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。

2、培养同学耐心、细致的学习态度和对民间艺术的热爱。

3、同学自主完成一张花手帕。

教学重点：让同学学会手帕的制作方法与步骤。

教学难点；同学耐心、细致的学习态度的培养。

教学准备1、同学：水彩颜料和生宣纸。

2、教具和课件。

教学过程一、谈话引入：同学们，请大家观察老师手中的手帕与我们平时的手帕有什么不同？然后说一说你有什么感受？生：述自身的想法与感受。

师：既然同学们都觉得老师手重的手帕非常的漂亮，那你们想制作一张这样的手帕吗？（想）我们今天就一起来制作一张这样的手帕吧！老师板书：花手帕二、欣赏感受1、在同学们制作话手帕以前，首先请同学们欣赏以下其他同学制作的手帕吧！并边看边想怎样才制作成这样的话手帕？2、同学们欣赏。

3、抽同学说一说制作话手帕的步骤。

教师小结：制作花手帕需要两个步骤，一是折纸，二是染色。

三、方法指导1、教师：首先我们来了解一下折纸，看一下这里边有那些学问。

我想知道同学们能用几种方法把这张纸折起来。

每个同学试一试，然后老师抽同学起来折给大家看看，希望同学们想到的方法不一样。

2、同学展示自身的折法。

3、教师小结：从同学们刚才的折法中我们可以看出，折纸的方法是多种多样的，等会儿同学们在制作花手帕时，请同学们根据当时的情况，选择合适的折法。

4、教师：现在我们来学习染法。

染法的种类很多，根据教材，我们今天着重介绍两种，一种是浸染，一种为点染。

（1）我先为同学们介绍浸染。

浸染就是把折好的纸放入调好的颜料中浸一下，其具体的操作方法请同学们看课件。

（课件展示）老师：现在同学们明白什么是浸染了吧？（明白了）那我们就来学习另一种染法，点染吧！（2）点染就是把水彩颜料直接滴在折好的纸上，其具体的操作方法请同学们看课件。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育越来越受到重视。

为了提高美术教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校美术组于近日开展了一次集体备课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课，共同研讨教学内容，提高教师的教学水平和专业素养。

二、活动目的1. 提高教师对教材的理解和把握能力，确保教学内容的准确性。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和策略。

3. 提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。

4. 推动美术教育的发展，提高我校美术教学质量。

三、活动内容1. 教材分析本次活动首先由组长对教材进行详细分析，包括教材的编写理念、教学目标、教学重点和难点等。

通过对教材的深入剖析，使教师对教学内容有更加清晰的认识。

2. 教学设计在教材分析的基础上，教师们结合自身教学经验，对教学设计进行研讨。

主要内容包括：（1）教学目标的设定：针对不同学段的学生，明确教学目标，确保教学活动的有效性。

（2）教学内容的安排：根据教材内容和教学目标，合理安排教学内容，使学生在掌握基础知识的同时，提高审美素养。

（3）教学方法的运用：结合学生特点，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

（4）教学评价：建立科学合理的教学评价体系，关注学生的学习过程，及时调整教学策略。

3. 教学案例分享教师们分享了自己在教学过程中的成功案例，包括课堂组织、教学方法、学生评价等方面。

通过案例分析，使其他教师能够借鉴经验，提高自身教学水平。

4. 教学反思教师们对近期教学情况进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

通过反思，使教师不断总结经验，提高教学质量。

四、活动总结1. 活动成效本次集体备课教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中充分交流、共同探讨，提高了教学水平。

具体表现在以下几个方面：（1）教师对教材的理解和把握能力得到了提高。

（2）教师之间的交流与合作得到了加强。

（3）教师的专业素养得到了提升。

（4）美术教学质量得到了提高。

七年级上册美术课教案七年级上册美术课教案(精选5篇)从不同层次目标看，识字教学形成结构。

即学生通过各种感观识记生字的音形义;再凭借已有的能力将生字的音形义归类，形成同语素的词群，如“迎上去乌龟”“能干、能手、能人、能够”，为了大家学习方便，小编特地准备了七年级上册美术课教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!七年级上册美术课教案【篇1】单元总目标：通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计索利用各种艺术方法与艺术手段美化自己的形象、美化校园环境、创设人与环境的自然和谐情境，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美、创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。

单元课时分配建议：本单元内容可分3课进行教学，共用5课时完成。

第1课学生装设计与模拟制作(1课时)第2课校园环境艺术品设计与模拟制作(2课时)第3课校园规划模型设计制作(2课时)活动一课题：学生装设计与模拟制作学习领域：综合探索课时：一课时教学目标通过学生装的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。

活动安排：设设与展示1、画一幅学生装设计图，写出设计思路，还可以用你小活中的材料试着做一件模拟学生装。

2、利用自己设计的学生装开—个学生装发布会。

教学过程：1、课前准备◆教师准备：服装设计作品欣赏投__或多媒体课件;人体模特图投__及与之配套的数套服装图复合投__;预制供学生叠加粘贴服装的黑色或灰色男女人体模特剪影图;请数名同学课前穿好大小合体、款式新颖、色彩搭配协调的学生装以备课堂表演供同学欣赏、参考。

◆学生准备学具：搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料;铅笔、彩色水笔、各色布头或彩纸，剪刀，胶水等。

2、课堂教学(1)引导阶段a.与学生讨论“如何为校园添色彩”这一话题，引出本单元的学习内容。

b.请数名已穿好学生装的同学进入教室进行服装表演，导入本课的学习内容。

7年级美术上册教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!7年级美术上册教案5篇教案的撰写过程要求教师对教学步骤进行合理的设计和安排，教案是教师对教学内容进行分解和组织的一种方式，有助于提高教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的7年级美术上册教案5篇，供大家参考。

七年级初一上册美术全册教案第1课在美术世界中遨第1课在美术世界中遨课题：在美术世界中遨游教学目标：知识点：什么决定了美术门类的不同。

能力点：培养学生用探究性学习方式学习。

情感目标：不断更新审美观念。

教学重点：分析美术作品的制作材料教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。

解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。

教学用具；资料、课本、光盘、图片教学方法：探究式、自主学习等板书设计：在美术世界中遨游一．美术的分类１. 绘画２.雕塑３工艺４.建筑５.现代艺术二．分类的原因——原材料的不同教学过程教师活动教学内容学生活动批注教师放映幻灯教师引导听取学生讨论意见一：课前准备：把图片、资料准备好二：上课过程1．问题：同学们以前都看到过那些种类的美术作品？向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。

学生观察作品的细部：(1)不同画种的效果看出不同的材质具体分析教材中的范图材质的不同。

将《父亲》和《秋瑾》对照，同是人物画，他们有何不同？（可从光线、色彩、立体感等方面对照）2．自学：解决美术作品的分类原因是什么?美术因材质的不同分为以下种类：绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。

绘画按材质分为：油画??油画颜料、油画布，中国画??纸、墨、笔、砚，学生思考回答。

学生仔细观察资料图片并讨论，发言。

学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。

通过讨论加深对作品分类的理解。

在自学的过程中，使其明白美术作品属于那一类别听取学生讨论意见教师展示一些绘画实物。

教师展示作品评价总评版画??石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等，水彩、素描等。

雕塑分为：浮雕和圆雕固体材料工艺：传统工艺??铜、木、石、陶、布、丝、琉璃现代工艺??塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。

建筑：古代??石、木、瓦现代??水泥、钢材、玻璃、铝合金等现代艺术：金属、废弃物、灯光等。

初一年级美术组集体备课活动记录摘要本文档记录了初一年级美术组集体备课活动的内容、目标和成果，旨在促进美术教学的优化。

1. 引言初一年级美术组在为学生提供优质美术教育方面，通过集体备课活动加强了团队合作与专业沟通。

本文档将汇总活动内容、目标和成果，以供进一步改进和复盘。

2. 活动内容2.1 美术教学理念分享我们首先分享了各自的美术教学理念，包括培养学生的审美意识、激发创造力等方面。

通过相互交流，我们深入了解了每个教师的思考和教学方式。

2.2 课程设计分享每位教师带来了一个自己设计的美术课程案例，分享了课程目标、教学内容和教学方法。

大家互相评议并提出宝贵建议，以期进一步提高课程的质量。

2.3 资源共享我们共同整理了一份初一年级美术课程教材资源清单，并分享了个人在美术资源方面的经验和方法。

同时，我们也讨论了如何将线上资源与线下课程相结合，提升教学效果。

2.4 教学问题讨论大家共同讨论了在教学过程中遇到的问题，并寻找解决方案。

这涉及到学生的研究情况、教学策略等方面，通过讨论，我们相互借鉴经验，提升了问题解决的能力。

3. 活动目标3.1 加强团队合作通过集体备课活动，初一年级美术组增进了成员间的沟通和合作，搭建了一个共享资源和经验的平台，有效提高了团队协作能力。

3.2 优化教学方法通过分享美术教学理念、课程设计和教学经验，初一年级美术组提高了教师的教学能力，丰富了教学手段和方法，提升了美术教学的质量。

3.3 解决教学问题通过教学问题的讨论和分享，初一年级美术组共同解决了教学中遇到的难题，为提供更好的美术教育奠定了基础。

4. 活动成果4.1 各自课程案例的改进在活动中，我们互相提供了宝贵的反馈和建议，使得每位教师在课程设计上得到了改进，提升了教学的质量和效果。

4.2 美术资源清单的共享我们共同整理了一份初一年级美术课程教材资源清单，节约了教师查找资源的时间，有助于提高课程的设计和实施效率。

4.3 解决教学问题通过集思广益，共同讨论教学过程中遇到的问题，并提出解决方案，我们解决了一些教学上的难题，为更好地促进学生的研究提供了实用的方法和经验。

七年级上册美术集体备课计划
目标
本备课计划的目标是帮助七年级学生提高美术技能，培养他们
对艺术的兴趣和理解能力。

教学内容
1. 第一单元：线条的基本运用
- 研究不同类型的线条，如直线、曲线、划线等。

- 进行简单的线条练，培养学生的手眼协调能力和线条表现能力。

2. 第二单元：色彩的基本运用
- 引导学生了解基本的色彩理论，如主色、次色、冷色、暖色等。

- 进行简单的色彩混合实践，培养学生的色彩感知和调配能力。

3. 第三单元：造型的基本运用
- 研究不同的造型元素，如平面造型、立体造型等。

- 进行简单的造型实践，培养学生的形象构思和造型表现能力。

教学方法
1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍美术基础知识和技巧。

2. 实践练：组织学生进行多样化的绘画实践活动，加强他们的
实际动手能力。

3. 视觉欣赏：带领学生参观美术馆、艺术展览等，激发他们的
艺术灵感和审美能力。

考核方式
1. 作品评定：根据学生的作品质量和创意程度进行评定。

2. 个人表现：评估学生在课堂中的积极参与度和研究态度。

计划安排
本备课计划包括12节课，每节课45分钟，具体安排如下：
课程材料
1. 美术工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

2. 美术纸张：白纸、素描纸、水彩纸等。

3. 范例图片：提供不同风格和主题的艺术作品范例，激发学生的创作灵感。

以上是七年级上册美术集体备课计划的简要内容概述，具体的课程安排和教学资料准备可根据实际情况进行调整和补充。

第1篇一、活动背景为了提高美术教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校美术教研组于2022年3月15日开展了美术集体备课教研活动。

本次活动以“提升美术课堂教学效率”为主题，旨在通过集体备课，共同探讨教学策略，优化教学设计，提高课堂教学效果。

二、活动目的1. 通过集体备课，提高教师的教学设计能力，优化教学过程。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学水平。

3. 培养教师创新教学理念，激发学生学习美术的兴趣。

三、活动时间及地点时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-4:00地点：学校美术教室四、参与人员我校美术教研组全体教师五、活动流程1. 教研组长介绍本次集体备课的主题及目的。

2. 各年级组教师就本学期美术课程的教学内容进行讨论，确定教学目标、重难点。

3. 各年级组教师针对教学内容进行教学设计，包括教学环节、教学方法、教学手段等。

4. 教研组长组织教师进行集体讨论，对教学设计进行修改和完善。

5. 教研组长总结本次集体备课的成果，并布置后续教学任务。

六、活动内容1. 教研组长介绍本次集体备课的主题及目的教研组长首先强调了本次集体备课的重要性，指出通过集体备课可以促进教师之间的交流与合作，共同提高美术教学水平。

同时，教研组长对本学期美术课程的教学内容进行了简要介绍，提出了教学目标、重难点。

2. 各年级组教师讨论教学内容各年级组教师针对本学期美术课程的教学内容进行了深入讨论。

在讨论过程中，教师们结合教材，针对不同年级学生的认知特点，明确了教学目标、重难点。

3. 教学设计环节各年级组教师根据讨论结果，开始进行教学设计。

教师们从教学环节、教学方法、教学手段等方面进行了详细设计，力求使教学过程更加丰富、生动。

4. 集体讨论与修改教研组长组织教师进行集体讨论，对教学设计进行修改和完善。

在讨论过程中，教师们各抒己见，针对存在的问题提出改进意见。

通过讨论，教学设计更加完善。

5. 教研组长总结与布置任务教研组长对本次集体备课的成果进行了总结，肯定了教师们的辛勤付出，并对后续教学任务进行了布置。

人教版七年级上册美术全册教案教学设计教案一：研究基本画笔运用教学目标：- 了解不同种类的画笔和其用途- 掌握基本画笔运用技巧- 进行基本画笔练教学步骤：1. 导入：通过展示不同种类的画笔，引发学生对画笔的兴趣，并让学生猜测其用途。

2. 介绍画笔种类：学生逐个了解画笔种类，包括毛笔、铅笔、细笔等，并帮助学生理解其不同的用途和特点。

3. 演示基本画笔运用技巧：老师进行画笔技巧的演示，如变换压力、控制线条粗细等。

4. 学生实践：学生使用不同种类的画笔进行基本练，如素描、线条练等。

5. 小结：回顾今天学到的画笔知识和技巧，并鼓励学生继续在日常生活中多加练。

教学资源：- 不同种类的画笔- 白纸和绘画板- 素描工具教案二：色彩基础与调色技巧教学目标：- 了解色彩的基本属性和分类- 掌握调色的基本技巧- 进行色彩搭配练教学步骤：1. 导入：通过展示彩色画作和一些日常生活中的色彩，引发学生对色彩的兴趣，并让学生猜测其分类。

2. 介绍色彩属性和分类：学生逐个了解色彩的基本属性，如明暗、对比等，并帮助学生理解色彩的分类。

3. 演示调色技巧：老师进行调色技巧的演示，如调节颜料浓度、混合颜色等。

4. 学生实践：学生使用基本颜料进行调色实践，如进行色彩搭配练。

5. 小结：回顾今天学到的色彩知识和调色技巧，并鼓励学生在绘画作品中更加注重色彩的运用。

教学资源：- 彩色画作和图片- 调色工具和颜料- 绘画纸和画板教案三：基本绘画构图与透视教学目标：- 了解绘画构图的基本原则- 掌握透视的基本概念和技巧- 进行绘画构图和透视练教学步骤：1. 导入：通过展示一些绘画作品，引发学生对绘画构图和透视的兴趣，并让学生猜测其原则。

2. 介绍绘画构图原则：学生逐个了解绘画构图的基本原则，如平衡、重点等，并帮助学生理解其应用方法。

3. 介绍透视：学生了解透视的基本概念和方法，如一、二、三点透视等。

4. 演示绘画构图和透视技巧：老师进行绘画构图和透视技巧的演示，如构图布局、透视线描绘等。

美术集体备课教案教案标题：美术集体备课教案教学目标：1. 帮助学生了解美术创作的基本概念和技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生的美术表达能力和审美意识。

教学内容：1. 美术创作的基本概念：线条、形状、颜色、纹理等。

2. 美术创作的基本技巧：素描、水彩、油画、雕塑等。

3. 美术作品的鉴赏和评价。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一堂课所学的美术知识。

2. 提出本节课的主题和目标。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍美术创作的基本概念和技巧。

2. 通过图片和实物展示，让学生对不同的美术作品有直观的了解。

三、示范演示（20分钟）1. 选择一个具体的美术主题或题材，进行示范演示。

2. 解释并展示创作过程中的关键技巧和注意事项。

3. 鼓励学生提问并解答他们的疑惑。

四、小组合作创作（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个创作主题或题材。

2. 引导学生在小组内进行头脑风暴，讨论创作方向和构思。

3. 指导学生运用所学的美术概念和技巧进行创作。

五、作品展示和评价（15分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并向全班介绍创作思路和创作过程。

2. 全班共同进行作品评价，包括对作品的美学意义和艺术表达的评价。

3. 鼓励学生提出改进意见和建议，以促进他们的美术创作能力的进一步发展。

六、总结和反思（10分钟）1. 总结本节课所学的美术知识和技巧。

2. 学生对本节课的反思和感想。

3. 鼓励学生提出对未来美术创作的期望和目标。

教学资源：1. 图片和实物展示美术作品。

2. 美术工具和材料，如铅笔、颜料、画笔等。

3. 小组创作展示的场地和展板。

教学评估：1. 对学生的创作作品进行评价，包括技巧运用、创意表达等方面。

2. 学生对课堂内容的参与和讨论。

3. 学生对课堂的反思和总结。

教学延伸：1. 鼓励学生参观美术馆或画廊，进一步拓宽他们的美术视野。

2. 组织美术比赛或展览，展示学生的创作成果。

一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解本次美术课的主题和内容。

（2）掌握相关美术技巧和创作方法。

（3）提高学生的审美能力和创新意识。

2. 过程与方法目标：（1）通过集体备课，教师能够更好地掌握教学内容，提高教学效果。

（2）培养学生独立思考、合作交流的能力。

（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱美术、热爱生活的情感。

（2）增强学生的自信心，激发学生的创作热情。

（3）引导学生树立正确的审美观念，培养良好的道德品质。

二、教学重难点1. 教学重点：（1）本次美术课的主题内容。

（2）相关美术技巧和创作方法。

2. 教学难点：（1）如何引导学生发挥创意，进行个性化创作。

（2）如何提高学生的审美能力和创新意识。

三、教学准备1. 教师准备：（1）备课资料，包括教材、教案、图片等。

（2）多媒体设备，如投影仪、电脑等。

（3）美术工具，如画纸、颜料、画笔等。

2. 学生准备：（1）提前预习本次美术课的主题内容。

（2）准备好美术工具，如画纸、颜料、画笔等。

四、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍本次美术课的主题和内容。

（2）通过图片、视频等形式，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（1）教师详细讲解相关美术技巧和创作方法。

（2）引导学生分析优秀作品，总结创作规律。

3. 实践操作（1）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

（2）鼓励学生发挥创意，进行个性化创作。

4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，教师和学生进行评价。

（2）教师总结本次美术课的亮点和不足，提出改进意见。

5. 总结与拓展（1）教师对本节课进行总结，强调重点和难点。

（2）布置课后作业，引导学生进行拓展学习。

五、教学反思1. 教师反思：（1）本次美术课的教学效果如何？（2）教学方法是否合理，是否需要调整？（3）学生的参与度如何，是否需要改进？2. 学生反思：（1）自己在本节课中的表现如何？（2）是否掌握了相关美术技巧和创作方法？（3）对本次美术课有什么建议和意见？六、教学评价1. 教师评价：（1）根据教学目标和教学重难点，对教学过程进行评价。

七年级美术上册教学方案优秀6篇七年级美术上册教学方案篇一第一单元艺术——生命与自然和谐交融单元总目标：1、通过古今中外美术作品的欣赏和评述，使学生了解艺术家以及人类对生命活力的向往、热爱和艺术表现是对生命价值的追求与肯定。

2、通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。

3、通过对作品的研讨与解释，使学生初步懂得，对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。

4、通过美术作品的欣赏与评价，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能与价值有初步的体验和认识。

艺术——生命与自然和谐交融〔教学设计〕教材分析《艺术——生命与自然和谐交融》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》〔人教版〕七年级，这一单元的主要目的是通过对古今中外美术作品的欣赏与评述，使学生了解艺术家对生命的向往与热爱，感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定，懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。

学生分析初中一年级学生天真、活泼、好胜心强，初步接触过一些中外美术作品，对美术欣赏普遍感兴趣，能够对美术作品和美术现象进行简单的欣赏与陈述，根本具备了一些欣赏知识。

具体地说，他们对作品的表现形式诸如油画、中国画等的认识不会感到困难，但对艺术作品的文化内涵的理解有一定的难度，不能够透过美术作品的外表现象抓住美术作品的本质。

因此在教学中应注意引导学生在了解作品形式的根底上，进一步领会艺术作品的内涵美，启发学生在课外主动地去关注艺术。

设计理念引导学生围绕欣赏评述的问题，自主欣赏美术作品，记下欣赏的体会或疑惑，从网上查找有关资料，深化学生对“艺术——生命与自然和谐交融〞的理解。

在课堂教学中给学生一定的自主空间，让学生进行质疑解惑，充分体验艺术作品的美感与真谛，让学生发挥小组合作的精神，遇到不懂的问题与同学进行讨论交流，共同解决问题。

如围绕“艺术是什么〞、“美术作品中的生命指的是什么〞等问题，让学生以小组为单位展开讨论、分析。

七年级上册美术全册教案教学目标1. 了解美术的基本概念和技巧。

2. 掌握绘画和手工制作的基本方法。

3. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。

第一课：认识美术教学内容1. 介绍美术的定义和分类。

2. 分享一些著名艺术家和作品。

3. 引导学生欣赏和分析不同类型的艺术作品。

教学目标1. 了解美术的定义和基本概念。

2. 学会欣赏艺术作品并表达自己的看法。

教学步骤1. 引入美术的概念，并与学生讨论他们对美术的理解。

2. 介绍不同类型的艺术作品和艺术家，并展示相关图片或视频。

3. 给学生提供一些欣赏艺术作品的指导问题，鼓励他们表达自己的观点。

4. 分组活动：让学生分组选择一个艺术作品进行分析和介绍。

教学资源1. 艺术作品的图片或视频。

2. 学生作品的展示板。

第二课：绘画基础教学内容1. 介绍绘画的基本材料和工具。

2. 研究绘画的基本技巧和步骤。

3. 练绘制简单的几何图形和自然物体。

教学目标1. 熟悉绘画的基本材料和工具。

2. 掌握绘画的基本技巧和步骤。

3. 能够绘制简单的几何图形和自然物体。

教学步骤1. 介绍绘画所需的基本材料和工具，并展示它们的用途。

2. 演示绘画的基本技巧和步骤，例如如何使用画笔和调色板。

3. 练绘制简单的几何图形和自然物体，如圆形、正方形、花等。

4. 学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。

教学资源1. 画纸和画笔。

2. 调色板和颜料。

3. 绘画作品的示例图片。

第三课：手工制作教学内容1. 介绍手工制作的基本材料和工具。

2. 研究一些简单的手工制作技巧。

3. 制作一个简单的手工作品。

教学目标1. 了解手工制作的基本材料和工具。

2. 掌握一些简单的手工制作技巧。

3. 完成一个简单的手工作品。

教学步骤1. 介绍手工制作所需的基本材料和工具，并展示它们的用途。

2. 演示一些简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等。

3. 学生根据老师的示范，制作一个简单的手工作品，如手工卡片或折纸动物。

4. 学生展示自己的手工作品，并分享制作的过程和心得。

七年级上册美术教案全册全套第一章：美术基础知识1.1 美术的基本概念让学生了解美术的定义、分类和作用。

引导学生欣赏不同类型的美术作品，提高审美能力。

1.2 美术的基本技巧教授绘画、雕塑、设计等基本技巧。

让学生通过实践，掌握基本的绘画和制作方法。

第二章：中国传统美术2.1 中国画的基础知识让学生了解中国画的起源、发展历程和特点。

教授中国画的基本技法和表现手法。

2.2 中国画的欣赏与创作引导学生欣赏经典的中国画作品，提高审美能力。

让学生通过实践，创作出具有个性和创意的中国画作品。

第三章：西方美术简史3.1 西方美术的起源和发展让学生了解西方美术的起源、中世纪、文艺复兴等不期的特点。

引导学生欣赏不期的代表作品，提高审美能力。

3.2 西方现代美术概览让学生了解20世纪以来的西方现代美术流派和代表人物。

引导学生欣赏现代美术作品，培养学生的创新意识。

第四章：生活中的美术4.1 美术在生活中的应用让学生了解美术在建筑设计、广告设计、时尚设计等方面的应用。

引导学生欣赏生活中的美术作品，提高审美能力。

4.2 美术与自我表达教授学生如何运用美术表达自己的想法和情感。

让学生通过实践，创作出具有个性和创意的美术作品。

第五章：美术欣赏与批评5.1 美术欣赏的方法和技巧教授学生欣赏美术作品的方法和技巧，包括形式分析、内容解读等。

引导学生欣赏不同类型的美术作品，提高审美能力。

5.2 美术批评的基本原则让学生了解美术批评的基本原则和目的。

引导学生运用批评的眼光分析美术作品，培养独立思考能力。

第六章：色彩与造型6.1 色彩的基本知识让学生了解色彩的分类、三原色、色彩混合等基本概念。

引导学生通过实践，掌握色彩搭配和运用。

6.2 造型的基本元素教授点、线、面、体等造型元素的基础知识。

让学生通过实践，运用造型元素进行创意表达。

第七章：绘画技法与创作7.1 素描基础让学生了解素描的定义、工具和基本技法。

引导学生通过实践，掌握素描的基本技巧。