七年级上册美术集体备课教案

2024新人教版七年级上册美术教案全册第一课：欣赏与评述教学目标1. 了解美术作品的基本构成元素，学会欣赏和评述作品。

2. 培养学生的审美能力和批判性思维。

3. 提升学生的创造力和想象力。

教学内容1. 美术作品的构成元素：线条、形状、色彩、质感等。

2. 欣赏和评述方法：从形式、内容、技法等方面进行分析。

教学步骤1. 导入：展示不同类型的美术作品，引导学生关注作品的构成元素。

2. 讲解：详细介绍美术作品的构成元素，解释欣赏和评述的方法。

3. 实践：学生分组欣赏和评述给定的美术作品，记录下自己的看法。

4. 总结：教师引导学生进行总结，强调欣赏和评述的重要性。

第二课：绘画基础教学目标1. 掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2. 培养学生的观察能力和表现力。

3. 提升学生的创造力和想象力。

教学内容1. 绘画技巧的讲解：线条、形状、色彩的运用。

2. 绘画练习：通过练习，巩固所学的绘画技巧。

教学步骤1. 导入：展示优秀的绘画作品，引导学生关注绘画技巧。

2. 讲解：详细讲解绘画技巧，并展示示范。

3. 实践：学生进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 总结：教师引导学生进行总结，展示学生的作品并进行评价。

第三课：雕塑基础教学目标1. 了解雕塑的基本概念和技巧，如体积、空间的表现。

2. 培养学生的空间感知能力和动手能力。

3. 提升学生的创造力和想象力。

教学内容1. 雕塑概念的讲解：体积、空间的表现。

2. 雕塑技巧的讲解：切割、塑造、组合等。

3. 雕塑练习：通过练习，巩固所学的雕塑技巧。

教学步骤1. 导入：展示优秀的雕塑作品，引导学生关注雕塑技巧。

2. 讲解：详细讲解雕塑概念和技巧，并展示示范。

3. 实践：学生进行雕塑练习，教师巡回指导。

4. 总结：教师引导学生进行总结，展示学生的作品并进行评价。

第四课：设计基础教学目标1. 了解设计的基本概念和原则，如美观、实用、创新等。

2. 培养学生的设计思维和创造力。

3. 提升学生的审美能力和创新意识。

2017至2018学年度第一学期当堂达标学期教学计划
学期计划（1）
学期计划（2）
第一单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第二单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第三单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第四单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）
第五单元单元教学计划
鲁权屯镇集体备课教案（七年级上册美术）。

七年级上册美术课教案(精选5篇)七年级上册美术课教案【篇1】1、学生下位自由观赏交流，评出自己最喜欢的一个小泥人和一组小泥人。

2、指名介绍、评价作品。

引导学生从小泥人的动态、美化以及小组的配合几方面来说。

教学目标通过了解人的长相的差别所在，让学生学会如何观察人的长相，感知自我。

并表现出内心到外形特点的我。

教学重点：引导学生学习观察人物五官的特点。

教学难点：如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。

课前准备学生准备：搜集出一些五官比较有特色的人物图像。

每人带一面小镜子、图画纸、铅笔、橡皮。

教学准备：课件、多媒体设备。

、教学过程引入新课我们每个人的脸都是一张无声的介绍信，传达了我们的面部特征和一些内在信息。

特别处于青春期的你们，更在意自己的脸，因为它代表了自己个性的形象。

你能准确的说出自己的特点么?是什么决定了我们每个人都长得各不相同呢?板书标题：“认识我们的脸”。

新授经过同学们的观察与讨论，我们得知，五官以及脸型、发型是区分人与人差别的主要部分，那么我们今天就来了解一些关于“相貌”的知识。

(课件展示：发型、脸型、眉、目、鼻、口、耳)(一)头发是我们头上的一片茂密的森林，它不但反映性别，还表现出人的某些爱好，性格。

讨论总结：长发、短发、直发、卷发、传统发型、新潮发型……，反映出潇洒、直率、古典、时尚等个性。

(二)脸的形状对一个人的长相也起着十分重要的作用，人脸基本上是卵圆形，但仔细分析又各有特点，找几个脸形有特点的同学分析，如方形脸、圆形脸、瓜子脸。

老师可用八个字来概括每个人的脸“田国目用，甲申由风”。

请同学们用小镜对照自己的脸形，找出自己更靠近哪一种?(三) 眉毛是我们脸上的一道天然屏障，脸上浓重的一笔。

眉毛又是有什么样的特点呢?学生观察并讨论。

长眉、短眉、浓眉、淡眉、平眉、上挑眉、下垂眉……等(四)眼睛像是什么呢?眼镜是心灵的窗子，人的丰富的感情世界都靠这扇窗子来展示。

看看自己的眼，杏眼、吊眼、垂眼、平眼、细眼、眯眯眼……你是哪一种?(五)鼻子又像什么呢?——“脸上挺拔的山峰”。

七年级上册美术教案（4篇）七年级上册美术教案篇一教学内容：义务教育课程规范实验教科书，美术四年级上册，第2课花手帕的教学活动一。

教学目标：1、了解制作花手帕的基本方法与要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。

2、培养同学耐心、细致的学习态度和对民间艺术的热爱。

3、同学自主完成一张花手帕。

教学重点：让同学学会手帕的制作方法与步骤。

教学难点；同学耐心、细致的学习态度的培养。

教学准备1、同学：水彩颜料和生宣纸。

2、教具和课件。

教学过程一、谈话引入：同学们，请大家观察老师手中的手帕与我们平时的手帕有什么不同？然后说一说你有什么感受？生：述自身的想法与感受。

师：既然同学们都觉得老师手重的手帕非常的漂亮，那你们想制作一张这样的手帕吗？（想）我们今天就一起来制作一张这样的手帕吧！老师板书：花手帕二、欣赏感受1、在同学们制作话手帕以前，首先请同学们欣赏以下其他同学制作的手帕吧！并边看边想怎样才制作成这样的话手帕？2、同学们欣赏。

3、抽同学说一说制作话手帕的步骤。

教师小结：制作花手帕需要两个步骤，一是折纸，二是染色。

三、方法指导1、教师：首先我们来了解一下折纸，看一下这里边有那些学问。

我想知道同学们能用几种方法把这张纸折起来。

每个同学试一试，然后老师抽同学起来折给大家看看，希望同学们想到的方法不一样。

2、同学展示自身的折法。

3、教师小结：从同学们刚才的折法中我们可以看出，折纸的方法是多种多样的，等会儿同学们在制作花手帕时，请同学们根据当时的情况，选择合适的折法。

4、教师：现在我们来学习染法。

染法的种类很多，根据教材，我们今天着重介绍两种，一种是浸染，一种为点染。

（1）我先为同学们介绍浸染。

浸染就是把折好的纸放入调好的颜料中浸一下，其具体的操作方法请同学们看课件。

（课件展示）老师：现在同学们明白什么是浸染了吧？（明白了）那我们就来学习另一种染法，点染吧！（2）点染就是把水彩颜料直接滴在折好的纸上，其具体的操作方法请同学们看课件。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育越来越受到重视。

为了提高美术教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校美术组于近日开展了一次集体备课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课，共同研讨教学内容，提高教师的教学水平和专业素养。

二、活动目的1. 提高教师对教材的理解和把握能力，确保教学内容的准确性。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和策略。

3. 提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。

4. 推动美术教育的发展，提高我校美术教学质量。

三、活动内容1. 教材分析本次活动首先由组长对教材进行详细分析，包括教材的编写理念、教学目标、教学重点和难点等。

通过对教材的深入剖析，使教师对教学内容有更加清晰的认识。

2. 教学设计在教材分析的基础上，教师们结合自身教学经验，对教学设计进行研讨。

主要内容包括：（1）教学目标的设定：针对不同学段的学生，明确教学目标，确保教学活动的有效性。

（2）教学内容的安排：根据教材内容和教学目标，合理安排教学内容，使学生在掌握基础知识的同时，提高审美素养。

（3）教学方法的运用：结合学生特点，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

（4）教学评价：建立科学合理的教学评价体系，关注学生的学习过程，及时调整教学策略。

3. 教学案例分享教师们分享了自己在教学过程中的成功案例，包括课堂组织、教学方法、学生评价等方面。

通过案例分析，使其他教师能够借鉴经验，提高自身教学水平。

4. 教学反思教师们对近期教学情况进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

通过反思，使教师不断总结经验，提高教学质量。

四、活动总结1. 活动成效本次集体备课教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中充分交流、共同探讨，提高了教学水平。

具体表现在以下几个方面：（1）教师对教材的理解和把握能力得到了提高。

（2）教师之间的交流与合作得到了加强。

（3）教师的专业素养得到了提升。

（4）美术教学质量得到了提高。

七年级上册美术课教案七年级上册美术课教案(精选5篇)从不同层次目标看，识字教学形成结构。

即学生通过各种感观识记生字的音形义;再凭借已有的能力将生字的音形义归类，形成同语素的词群，如“迎上去乌龟”“能干、能手、能人、能够”，为了大家学习方便，小编特地准备了七年级上册美术课教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!七年级上册美术课教案【篇1】单元总目标：通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计索利用各种艺术方法与艺术手段美化自己的形象、美化校园环境、创设人与环境的自然和谐情境，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美、创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。

单元课时分配建议：本单元内容可分3课进行教学，共用5课时完成。

第1课学生装设计与模拟制作(1课时)第2课校园环境艺术品设计与模拟制作(2课时)第3课校园规划模型设计制作(2课时)活动一课题：学生装设计与模拟制作学习领域：综合探索课时：一课时教学目标通过学生装的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。

活动安排：设设与展示1、画一幅学生装设计图，写出设计思路，还可以用你小活中的材料试着做一件模拟学生装。

2、利用自己设计的学生装开—个学生装发布会。

教学过程：1、课前准备◆教师准备：服装设计作品欣赏投__或多媒体课件;人体模特图投__及与之配套的数套服装图复合投__;预制供学生叠加粘贴服装的黑色或灰色男女人体模特剪影图;请数名同学课前穿好大小合体、款式新颖、色彩搭配协调的学生装以备课堂表演供同学欣赏、参考。

◆学生准备学具：搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料;铅笔、彩色水笔、各色布头或彩纸，剪刀，胶水等。

2、课堂教学(1)引导阶段a.与学生讨论“如何为校园添色彩”这一话题，引出本单元的学习内容。

b.请数名已穿好学生装的同学进入教室进行服装表演，导入本课的学习内容。

7年级美术上册教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!7年级美术上册教案5篇教案的撰写过程要求教师对教学步骤进行合理的设计和安排，教案是教师对教学内容进行分解和组织的一种方式，有助于提高教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的7年级美术上册教案5篇，供大家参考。

七年级初一上册美术全册教案第1课在美术世界中遨第1课在美术世界中遨课题：在美术世界中遨游教学目标：知识点：什么决定了美术门类的不同。

能力点：培养学生用探究性学习方式学习。

情感目标：不断更新审美观念。

教学重点：分析美术作品的制作材料教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。

解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。

教学用具；资料、课本、光盘、图片教学方法：探究式、自主学习等板书设计：在美术世界中遨游一．美术的分类１. 绘画２.雕塑３工艺４.建筑５.现代艺术二．分类的原因——原材料的不同教学过程教师活动教学内容学生活动批注教师放映幻灯教师引导听取学生讨论意见一：课前准备：把图片、资料准备好二：上课过程1．问题：同学们以前都看到过那些种类的美术作品？向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。

学生观察作品的细部：(1)不同画种的效果看出不同的材质具体分析教材中的范图材质的不同。

将《父亲》和《秋瑾》对照，同是人物画，他们有何不同？（可从光线、色彩、立体感等方面对照）2．自学：解决美术作品的分类原因是什么?美术因材质的不同分为以下种类：绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。

绘画按材质分为：油画??油画颜料、油画布，中国画??纸、墨、笔、砚，学生思考回答。

学生仔细观察资料图片并讨论，发言。

学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。

通过讨论加深对作品分类的理解。

在自学的过程中，使其明白美术作品属于那一类别听取学生讨论意见教师展示一些绘画实物。

教师展示作品评价总评版画??石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等，水彩、素描等。

雕塑分为：浮雕和圆雕固体材料工艺：传统工艺??铜、木、石、陶、布、丝、琉璃现代工艺??塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。

建筑：古代??石、木、瓦现代??水泥、钢材、玻璃、铝合金等现代艺术：金属、废弃物、灯光等。

初一年级美术组集体备课活动记录摘要本文档记录了初一年级美术组集体备课活动的内容、目标和成果，旨在促进美术教学的优化。

1. 引言初一年级美术组在为学生提供优质美术教育方面，通过集体备课活动加强了团队合作与专业沟通。

本文档将汇总活动内容、目标和成果，以供进一步改进和复盘。

2. 活动内容2.1 美术教学理念分享我们首先分享了各自的美术教学理念，包括培养学生的审美意识、激发创造力等方面。

通过相互交流，我们深入了解了每个教师的思考和教学方式。

2.2 课程设计分享每位教师带来了一个自己设计的美术课程案例，分享了课程目标、教学内容和教学方法。

大家互相评议并提出宝贵建议，以期进一步提高课程的质量。

2.3 资源共享我们共同整理了一份初一年级美术课程教材资源清单，并分享了个人在美术资源方面的经验和方法。

同时，我们也讨论了如何将线上资源与线下课程相结合，提升教学效果。

2.4 教学问题讨论大家共同讨论了在教学过程中遇到的问题，并寻找解决方案。

这涉及到学生的研究情况、教学策略等方面，通过讨论，我们相互借鉴经验，提升了问题解决的能力。

3. 活动目标3.1 加强团队合作通过集体备课活动，初一年级美术组增进了成员间的沟通和合作，搭建了一个共享资源和经验的平台，有效提高了团队协作能力。

3.2 优化教学方法通过分享美术教学理念、课程设计和教学经验，初一年级美术组提高了教师的教学能力，丰富了教学手段和方法，提升了美术教学的质量。

3.3 解决教学问题通过教学问题的讨论和分享，初一年级美术组共同解决了教学中遇到的难题，为提供更好的美术教育奠定了基础。

4. 活动成果4.1 各自课程案例的改进在活动中，我们互相提供了宝贵的反馈和建议，使得每位教师在课程设计上得到了改进，提升了教学的质量和效果。

4.2 美术资源清单的共享我们共同整理了一份初一年级美术课程教材资源清单，节约了教师查找资源的时间，有助于提高课程的设计和实施效率。

4.3 解决教学问题通过集思广益，共同讨论教学过程中遇到的问题，并提出解决方案，我们解决了一些教学上的难题，为更好地促进学生的研究提供了实用的方法和经验。

七年级上册美术集体备课计划
目标
本备课计划的目标是帮助七年级学生提高美术技能，培养他们
对艺术的兴趣和理解能力。

教学内容
1. 第一单元：线条的基本运用
- 研究不同类型的线条，如直线、曲线、划线等。

- 进行简单的线条练，培养学生的手眼协调能力和线条表现能力。

2. 第二单元：色彩的基本运用
- 引导学生了解基本的色彩理论，如主色、次色、冷色、暖色等。

- 进行简单的色彩混合实践，培养学生的色彩感知和调配能力。

3. 第三单元：造型的基本运用
- 研究不同的造型元素，如平面造型、立体造型等。

- 进行简单的造型实践，培养学生的形象构思和造型表现能力。

教学方法
1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍美术基础知识和技巧。

2. 实践练：组织学生进行多样化的绘画实践活动，加强他们的
实际动手能力。

3. 视觉欣赏：带领学生参观美术馆、艺术展览等，激发他们的
艺术灵感和审美能力。

考核方式
1. 作品评定：根据学生的作品质量和创意程度进行评定。

2. 个人表现：评估学生在课堂中的积极参与度和研究态度。

计划安排
本备课计划包括12节课，每节课45分钟，具体安排如下：
课程材料
1. 美术工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

2. 美术纸张：白纸、素描纸、水彩纸等。

3. 范例图片：提供不同风格和主题的艺术作品范例，激发学生的创作灵感。

以上是七年级上册美术集体备课计划的简要内容概述，具体的课程安排和教学资料准备可根据实际情况进行调整和补充。