八年级生物上册 第三章 第二节《青春期发育》课件 (新版)济南版

1 《昆虫的生殖和发育》教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）举例说出昆虫的生殖发育过程及特点；

（2）认识不完全变态发育和完全变态发育过程；

（3）说出昆虫与人类生产生活的关系。

2.过程与方法

通过观察、分析、讨论等活动，观察、分析昆虫的生殖和发育特点，小组交流昆虫与人类生产生活的关系。

3.情感态度和价值观

关注生物科技在社会发展中的作用，学会用生物学知识分析解释自然现象。

【教学重点】

（1）常见的昆虫的生殖和发育过程及特点；

（2）完全变态与不完全变态的区别。

【教学难点】

理解变态发育的概念和过程。

【教学方法】

自主学习、合作、探究

【课前准备】

教师：多媒体课件

学生：提前预习本节内容；收集有关昆虫的生殖和发育的材料。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、 创设情境，激趣导入

视频欣赏：蝴蝶飞舞

蝴蝶被称为“流动的花朵”，它灵动的姿态，炫目的色彩让我们喜爱不已。从生物学的角度来说，蝴蝶飞舞跟什么过程有关？下面就让我们一起来探究蝴蝶的奥秘吧！

2 二、问题引导，探究质疑

（一）昆虫的生殖

（过渡）在丰富多彩的动物世界里，各种动物都以其独特的方式繁殖后代。有人把人类的生殖三部曲总结为：恋爱、结婚和生子，你认为是不是这样？

那么你知道昆虫的生殖三部曲吗？阅读课文P49昆虫的生殖。概括昆虫的生殖三部曲。

1.昆虫的生殖三部曲

(1)吸引异性

①听，蛐蛐在寂静的夜晚鸣叫，昆虫的鸣叫有什么意义？

②除了鸣叫，昆虫还会用什么方式吸引异性？

③课件展示：萤火虫、蝴蝶这两种昆虫是如何吸引异性的？

学生思考回答：

吸引异性；分泌挥发性物质等多种多样的方式吸引异性；萤火虫发光、蝴蝶分泌挥发性物质来吸引异性。

(2)昆虫交尾

（过渡）当昆虫成功吸引异性以后，就会进行交尾。

①为什么交尾?有什么意义？

②昆虫的这种受精方式是什么？属于哪一种生殖方式呢？

课件展示：蜻蜓交尾和蝗虫交尾图片

2011年小升初英语综合练习题（五）

一、单词与词组。（16分）

1.照样子改写单词（替换、增加、去掉都可以）并组成词组。（9分）

(1) bag big a big apple (2) cap _____ ______________

(3) set ___ ___________ (4) now _____ ______________

(5) book _____ ___________ (6) hat _____ ______________

(7) same _____ ___________ (8) shirt _____ ______________

(9) nice _____ ___________ (10) here _____ ______________

2.英汉互译。（7分）

(1) 6:50 ___________________ (2) 老师的房间 __________________

(3) 看起来像 _______________ (4) a quarter to seven __________

(5) 放风筝 _________________ (6) 踢足球 ______________________

(7) a basket of eggs ______________

二、选择填空。（10分）

( ) 1. Here are some flowers _______ our best wishes.

A. to B. with C. for D. of

( ) 2. -- Where is _______?

八年级上册第四单元第三章第二节青春期发育（第1课时）学案

学习目标：

1、能描述青春期发育的生理变化特点以及相关器官的功能发育特点。

2、能说出什么是第二次性征？

3、通过观察、收集、分析图文资料，培养分析说明问题的能力。

学法指导：教师引导学生根据自身的变化去感受，并通过观察、调查、讨论等解决所学内容。

知识回顾：

1、 胎儿在母体内发育秀要的营养和氧气是怎样获得的？产生的废物又是怎样排出的？

2、 个体发育过程要经过哪几个阶段呢？

学习探究：

情景导入：通过刚才的学习，中学生现在处在什么时期？

学生：青春期。

教师：青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期。那么青春期的形态、功能发育上的有什么特点呢？我们一起来探讨一下。

教师：请大家首先让从自己的年龄出发，在身高曲线图上找到对应的身高平均值，再找出10岁、15岁、20岁对应的身高，看看有什么变化？

教师：在看体重变化曲线图，看看有什么变化？

议一议：通过观察两幅曲线图，说出青春期形态发育的显著特点是什么？

教师：伴随形态的发育，人体的各种生理功能也发生明显的变化。学生自学课本，并结合书中图4.3—11，分析、讨论并描述脑部及生殖器官的发育特征。

议一议：为什么说青春期是人的一生中智力发展的“黄金时代”？

想一想：除上述变化外，你自身还有什么变化呢（第二性征：分男性、女性方面）？

知识小结：

1、青春期的外部形态特征：身高和体重的迅速增长

2、青春期的显著特征是：生殖器官的发育和成熟。

3、男性的第二性征_____________________________,女性的第二性征_______________________________。

快乐闯关：

1. 青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是( )。

A. 可以使人的脑发育完善

B. 使人体各部分协调发展

C. 为一生的健康打下良好的基础

第二节 人的生长发育和青春期 班级 姓名

一、选择题：

1、人的一生中，身体发育和智力发育的最佳时期是（ ）

A、婴儿期 B、青春期 C、成人期 D、幼儿期

2、与青春期第二性征的发育直接有关的器官是（ ）

A、卵巢和睾丸 B、雄性激素和雌性激素

C、阴道和阴茎 D、前列腺和子宫

3、下列不属于青春期发育的特征是（ ）

A、身高突增 B、神经系统以及心脏和肺的功能增强

C、脑的重量迅速增加 D、性器官迅速发育

4、下列关于青春期特征的叙述不正确的是（ ）

A、男女出现各自的外形特征 B、大脑兴奋比较强

C、身体完全发育成熟 D、性激素开始分泌

5、有关男性遗精的说法错误的是（ ）

A、遗精是一种正常的生理现象 B、频繁遗精会影响身体健康

C、防止频繁遗精，应在醒后一个小时起床

D、遗精是男子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象

6、下列不是青春期青少年心理变化特点的是（ ）

A、有强烈的独立意识 B、遇挫折有依赖感

C、内心世界逐渐复杂 D、所有的事不想和家长交流

7、女性月经来潮时从阴道流出血液，造成这一现象的原因是（ ）

A、局部子宫破裂 B、子宫内膜脱落

C、卵巢破裂出血 D、阴道破裂出血

8、青春期性发育包括下列哪些发育（ ）

①第二性征的发育②身高体重的发育③心脏的发育④生殖器官的生长发育

A、①和② B、③和④ C、②和③ D、①和④

9、青春期应注意均衡营养，特别要注意多摄取哪种物质？（ ）

A、淀粉 B、蛋白质 C、维生素 D、脂肪

10、观察人体生长曲线，下列描述错误的是（ ）

A、神经系统和生殖系统与身体的总发育 基本一致

B、神经系统的发育峰值在青春期前就开始了