英语易错语法知识点总结英语易错语法知识大全

初中英语语法易错知识点总结

一．动词be（is,am,are）的用法

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二．this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower. 这是一朵花。(近处)

That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？

注意：虽然汉语中使用―我‖和―你‖，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who

are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？

—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？

一、定语从句

引导定语从句的关系代词有that, which, who （宾格whom，所有格whose）和关系副词 where when why 等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。

如：①I will never forget the days when/in which we worked together.

②I will never forget the days which/that we spent together.

解析：在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that或which来代指。

同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where

或why来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。

如：①This is the factory where/in which I worked.（作状语）

②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）

注：当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。如：

① This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss.

② That is the reason (why) I did it.

③ This is the place (where) we met yesterday.

第 1 页 共 3 页 英语语法基础知识大全最新中考英语语法易错易混知识点汇总

1.Jane

said she would e here ________ 9:00 and 9:30 tomorrow

morning.A.

fromB.atC.

betweenD.around答案:

C (选择B的同学没有把体看完整; 选择A的同学没有注意到from…to…的搭配.)2.It’s

spring now.The

students ________ trees these weeks.A.

plantB.are

plantingC.will

plantD.planted答案:

B (选择A注意 these weeks 并不表示经常做某事,而是强调这几个星期同学们一直在种树.)3.Must

I finish it now?-- No, you ________.A.mustn’tB.

needn’tC.can’tD.

shouldn’t 答案: B (选择A的同学要注意mustn’t意思指不允许, needn’t指的是不必要.)4.Though 第 2 页 共 3 页 it’s cloudy now, it _________ get sunny later.A.can

B.mayC.

mustD.need答案:

B ( 选C的同学要注意语境, 这里强调过些时候也许会晴天,

表示推测性.)5.It

is in the library, you _______ talk loudly.A.may

notB.can’tC.

needn’tD.mustn’t答案:

D ( 选择B的同学要注意中文的干扰.can’t表示不能够。)6.If

anyone wants to say something in class, you ________

put up your hands first.A.

mustB.mayC.

小学英语语法易错点总结6篇

篇1

一、引言

在小学英语学习阶段，语法是英语学习的核心组成部分，对于小学生而言，掌握并正确运用英语语法是提升英语综合运用能力的基础。本报告旨在梳理和分析小学英语语法中常见易错点，以帮助小学生有效避免误区，提高学习效率。

二、常见易错点梳理

1. 词类混淆

小学生常混淆名词、动词、形容词等词类，导致句子结构混乱。如：“I very like this book”（应使用副词“really”而非动词“very”）。

2. 主谓不一致

主语与谓语在人称和数上不一致是常见错误。例如：“My family

is a large one”（应用复数形式“are”而非单数形式“is”）。 3. 冠词误用

冠词使用不当也是小学生容易犯错的地方，常常忽视定冠词“the”的使用或是误用不定冠词“a/an”。如：“I have a dog name Bob”（名字前不使用冠词）。

4. 介词使用不当

介词在表达时间、地点等概念时用法多样，小学生常在此出错。如：“on the weekend”（正确的表达应为“at weekends”）。

5. 时态混淆

时态变化对于初学者来说是一大难点，常出现现在时与过去时混淆的情况。如：“Yesterday, I am still studying”（应使用过去进行时）。

6. 动词语态问题

被动语态结构掌握不牢，常出现结构错误或混淆主动被动语态的情况。如：“The book was wrote by the author”（应使用过去分词形式的“written”）。

三、易错点分析

上述易错点反映了小学生在英语语法学习中的薄弱环节，主要原因包括：语言习惯未形成、语法规则掌握不扎实、母语干扰等。教师应针对这些难点进行有针对性的教学，帮助学生建立正确的语法体系。