小二班十二月工作计划

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xx小班下学期教育教学计划

本学期，由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人，男生12人，女生14人。开学初，我们认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一、努力提高教师自身素质

（一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

（四）做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点能力的培养

（一）培养幼儿的责任心

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责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。

我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

（二）培养幼儿良好的学习习惯

1、培养幼儿要有较强的时间观念。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

上海刘诗昆音乐幼儿园

2013年第一学期班级工作计划

班级：小二班

情况分析：

我班幼儿总人数为15人，其中7名男生，8名女生，我班幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，对幼儿园的环境和生活方式很陌生，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，有的家中非常娇宠，依赖性强、独立能力很弱等，特别需要我们的帮助、关心、引导。幼儿家长对幼儿园寄予很大的期望，不但希望孩子在幼儿园受到良好的艺术引导和教育，而且希望在幼儿园得到精心的呵护和耐心的照料。

目前本班幼儿的各方面发展情况，根据小班幼儿的年龄特点分析如下：

优势：

1)、大部分幼儿喜欢上幼儿园，亲近老师，能慢慢的融入到这个集体中，在老师的引导下，会和老师打招呼，自己入厕。 学期目标：

1、喜欢各项活动，有活泼开朗的性格。

2、渐渐喜欢幼儿园的集体生活，对幼儿园生活有安全感，有初步的艺术兴趣和初步的卫生习惯“进餐、入睡、盥洗、如厕”。

3、知道爱护玩具，玩具玩好要放回原处。

4、懂得用各种简单的运动器械运动身体，学习一些基本能力“走”，“跑”，“跳”。

5、学习基本常用礼貌用语，会简单的普通话表达自己的意愿。

6、能安静倾听成人和同伴的话，在成人的帮助下有礼貌的关心同伴。

7、对周围的事物有兴趣和好奇心，喜欢问问题。

8、愿意走进大自然，对种植感兴趣。

9、喜欢幼儿园环境，喜欢与老师和同伴交流。

10、 在成人的帮助下，学习集体生活规则，有自我保护意识，学着做力所能及的事情。

11、尝试用多种色彩，材料、工具，运用画画、剪纸、折贴等方法自由的表现，发现环境艺术的美。

12、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

2)、能愿意参加幼儿园各项活动，在活动中情绪愉快，能够听着音乐跟着节拍，自由哼唱歌曲。

弱势：

1）、有部分幼儿洗手洗不干净，自理能力较弱，不愿自己动手穿衣、吃饭等。

成因分析：这些幼儿很有可能是现在的幼儿在家里都比较受宠，依赖性强，而现在都是2+2+1的家庭模式，导致幼儿刚刚上幼儿园时很不能适应。

小二班安全工作计划

为了使幼儿的身心得到更好的发展，我们要把幼儿的安全问题放在工作的首位。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我们小2班制定了一份安全教育计划：

1、 生活安全

全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡安全

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全

小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全。

小二班下学期班级计划

2017.2-----2017.6

一、班级情况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。经过上一学期在园的生活和学习锻炼，幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、保教工作

（一）、教育教学方面：

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，

并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

（二）、保育方面

1、完善各项卫生保健制度，做好晨检和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”。的原则，发现精神、体温等异常及时处理并联系家长。做好每日消毒。

2、保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为营幼儿造安全、舒适的生活环境。 加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯， 加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。