教学文档
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Module 5 My school day
Unit 2 We start work at nine o’clock.
教学目标
（知识与技能）
1. 掌握以下单词和短语：week, house, start, work, break, evening,
watch,
homework, bed, sleep, go to school, get up, have breakfast, have
lunch, go home,
have dinner, go to bed, go to sleep
2. 掌握以下句型：1) This is my school day . I get up at …
2) Lessons start at …
3) We have a break and talk to our friends.
3. 能读懂介绍学校生活的文章。
4. 能使用and, but联进两个简单句。
5. 能够简单描写个人一天的学校生活。
（感情、态度与价值观） 教学文档
. 让学生熟悉所学科目名称，培养学生自主学习的能力，养成热爱学习、各学科齐头并进的良好习惯。
教学重难点
（教学重点）
学会使用一般现在时态描述习惯性或习惯性的动作。
（教学难点）
能够使用一般现在时态描述习惯性或习惯性的动作。
教学过程
Step 1 Warming-up.
1. Review the text of Unit 1 .
2. Show some pictures, ask the students to look at the pictures ,
then talk something about the pictures.
3. Introduce the new words .
4. Read the new words .
Unit 1
语法：
1、there be 句型
结构：there be +主语+地点状语，表示“在某处有某人或某物”。Be动词的单复数形式取决于主语。主语是单数，be动词用第三人称单数；主语为复数，be动词用复数。
注意：主语是由两个及两个以上的名词组成时，be动词与邻近的主语保持一致。
例如：there is a chair and two desks in the room.房间里有一把椅子和两张桌子。
中考题：there -------some milk ，two eggs and a few cakes on the table.
A、is B、are C、has D、have
2、a lot of 意为“许多，大量”，后面可接不可数名词或可数名词的复数形式。
A lot of 与 lots of 用法和意思相同，后面必须接名词。
There are a lot of students in our school。在我们学习有很多学生。
3、any与some的用法
Any代词，意为“一些”，用语否定和疑问句中，而some用于肯定句中。
I have some books。我有一些书。
There isn’t any water in the cup。杯子里没有一些水。
拓展：any 意为“任何一个”，用于肯定句中。
You can come here any day.你无论哪天都可以来这儿。
Any students in our class likes football。我们班的任何一个学生都喜欢足球。
4、wall可数名词，意为“墙”。
辨析：on the wall与in the wall
On the wall 指地图、画像等悬挂、张贴于墙上
如：a picture on the wall.墙上的一幅画。
In the wall指窗户、钉子、洞孔等镶嵌入墙内。
Module 5
课前热身：
( )1. _______ is a photo of my family.
A.She B.They C.Her D.Here
( )2.----_______the baseball on the desk? ----Yes,it is.
A.Does B.Do C.Is D.Are
( )3. ---Is he Tim? ---____________.
A.Yes,he is. B.Yes,he’s.
C.Yes,it is. D.No,it is not.
( )4. Your brother’s CDs_____in the drawer.
A.is B.isn’t C.are D./
( )5. His name is Alan Robert Smith. His family name
is____________ .
A. Alan B. Robert C. Alan Robert D. Smith
( )6. Is that ________ pencil case?
A. he B. him C. his D. he's
重点词语讲解
food n.食物，粮食。大多情况下为不可数名词，但当表示特定种类即表示物品的种类时为可数名词，类似的单词还有fish,drink,fruit等。
如：The food here is very delicious.这的食物很好吃。
There are many kinds foods here. 这里有丰富的食物。 Fish n.鱼。 如：The little boy caught a fish.这个小男孩抓到了一条鱼。
初中-英语-打印版
初中-英语-打印版 七年级上册Module5教案
PART1 词汇
●1 half n. 一半
It's half past six. 六点半。
Two halves make a whole.
两个一半就是整个。
half为可数名词，意为“一半”，常用来表达________的半点，其复数形式为________。时间； halves
(1)half作副词，意为“一半地”。例如：
The bottle is half full. 这个瓶子半满。 Ⅱ.同步讲解 Ⅰ.课堂导入 初中-英语-打印版
初中-英语-打印版 (2)常见搭配：half an hour半个小时
an hour and a half＝one and a half hours 一个半小时
活学活用
1．(1)Please cut (切) the apple into two________ (half)． halves
(2)It's ________ ________ ________ (十点半) now. half past ten
●2 lesson n. (一节)课
Betty, what are our lessons on Monday?
贝蒂，周一我们有什么课？
Please read Lesson Six.
请读一下第六课。
lesson表示“某一节课”时，不能用class代替。
lesson与class
lesson 着重指教学内容，作“课(时)”讲时，可以和class互换，二者均为可数名词。例如：
We have no lessons/classes on Sunday. 星期天我们不上课。
class 还可以表示“班级；一个班级的学生(用作集体名词)”。例如：
We're in Class One Grade Seven. 我们在七年级一班。
Good morning, class! 同学们，早上好！
