外研版七年级英语上册Module-1-课件

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Module 1 My teachher and my friends

Unit 1 Good morning ，Miss Zhou

Unit 2 Good morning , I’m Chen Zhong.

Unit 3 This is my friend .

Module 2 My English lesson .

Unit 1 Open your book

Unit 2 What’s your number

Unit 3 I’m twelve .

Module 3 My English book .

Unit 1 What’s this in English

Unit 2 Can you help me ,please

Unit 3 What colour is it

Module 4 My everyday life .

Unit 1 What day is it today

Unit 2 What’s the weather like

Unit 3 What’s your favourite sport

Module 1 My classmates

Unit 1 Nice to meet you 。

Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years

old .

Unit 3 Language in use .

Module 2 My family .

Unit 1 Is this your mum

Unit 2 These are my parents .

Unit 3 Language in use .

Module 3 My school .

Unit 1 There are thirty students in my class .

Unit 2 The library is on the left of the

playground.

Unit 3 Language in use .

Module 4 Healthy food .

Unit 1 We’ve got lots of apples .

Unit 2 Is your food and drink healthy

Unit 3 Language in use .

Module 5 My school day . Unit 1 I love history .

Unit 2 We start work at nine o’clock .

Unit 3 Language in use .

Module 6 A trip to the zoo .

Unit 1 Does it eat meat

Unit 2 The tiger lives in Asia .

Unit 3 Language in use .

2012年7月第一次印刷外研社版新标准初中英语课本初中一年级上册

Module 1 My teacher and my friends

Unit 1 Good morning, Miss Zhou

Unit 2 Good morning. I'm Chen Zhong.

Unit 3 This is my friend.

Module 1 Words and expressions

Module 2 My English lesson

Unit 1 Open your book

Unit 2 What's your number

Unit 3 I'm twelve Module 2 Words and expressions

Module 3 My English book

Unit 1 What's this in English

Unit 2 Can you help me, please

Unit 3 What colour is it

Module 3 Words and expressions

Module 4 My everyday life

Unit 1 What day is it today

Unit 2 What's the weather like

Unit 3 What's your favourite sport

Module 4 Words and expressions

正式课文部分（各模块有二个单元、一个单词mp3文件）

Module 1 My classmates

Unit 1 Nice to meet you.

Unit 2 I'm Wang Lingling and I'm thirteen years old

Module 1 Words and expressions

Module 2 My family

Unit 1 Is this your mum

Unit 2 These are my parents

Module 2 Words and expressions

Module 3 My school

Unit 1 There are thirty students in my class.

unit 2 The library is on the left of the playground.

Module 3 Words and expressions Module 4 Healthy food

Unit 1 We've got lots of apples

Unit 2 Is your food and drink healthy

……

Module 5 My school day

Unit 1 I love history

Unit 2 We start work at nine o'clock.

……

Module 8 Choosing presents

Unit 1 I always like birthday parties.

Unit 2 She often goes to concerts

……

Module 10 Spring Festival

Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival

Unit 2 My mother's cleaning our house and sweeping away bad luck.

复习模块

Revision module A

Revision module A Words and expressions

Revision module B

Revision module B Words and expressions

外研版七年级上册英语Module3课件

Unit 1

语法：

1、there be 句型

结构：there be +主语+地点状语，表示“在某处有某人或某物”。Be动词的单复数形式取决于主语。主语是单数，be动词用第三人称单数；主语为复数，be动词用复数。

注意：主语是由两个及两个以上的名词组成时，be动词与邻近的主语保持一致。

例如：there is a chair and two desks in the room.房间里有一把椅子和两张桌子。

中考题：there -------some milk ，two eggs and a few cakes on the table.

A、is B、are C、has D、have

2、a lot of 意为“许多，大量”，后面可接不可数名词或可数名词的复数形式。

A lot of 与 lots of 用法和意思相同，后面必须接名词。

There are a lot of students in our school。在我们学习有很多学生。

3、any与some的用法

Any代词，意为“一些”，用语否定和疑问句中，而some用于肯定句中。

I have some books。我有一些书。

There isn’t any water in the cup。杯子里没有一些水。

拓展：any 意为“任何一个”，用于肯定句中。

You can come here any day.你无论哪天都可以来这儿。

Any students in our class likes football。我们班的任何一个学生都喜欢足球。

4、wall可数名词，意为“墙”。

辨析：on the wall与in the wall

On the wall 指地图、画像等悬挂、张贴于墙上

如：a picture on the wall.墙上的一幅画。

In the wall指窗户、钉子、洞孔等镶嵌入墙内。

外研版英语七年级上册Module 1教案

Module 1 My classmates

一、教学内容：Unit 1 Nice to meet you

二、课型：Listening andspeaking

三、教学目标：

知识与技能：

1、能运用动词“be”的一般现在时的陈述和一般疑问形式。

2、能运用代词I，my，you，your，he，his，she，her。

3、能听懂别人的自我介绍。

4、能利用“be”动词作简单的自我介绍或询问对方个人信息。

情感态度与价值观：

1、掌握在作自我介绍时英美人士和中国人的不同对答习惯。

2、培养良好的人际交流态度，交流时要尊重对方的习惯，令对方感到舒服。

四、教学重难点：

重点：

1、掌握基本词汇：Chinese, from, where, year,about, Ms, not, hi,

our, American, he, China, What about, America, England。

2、动词“be”的一般现在时的陈述和一般疑问形式。

3、自我介绍的表达方式。

难点：

1、能运用 “be”的一般现在时的陈述和一般疑问形式。

2、能听懂别人的自我介绍。

3、能利用“be”动词作简单的自我介绍或询问对方个人信息。

五、教学准备：

本次课堂为听说课，主要采用互动式教学法，创设真实语境，通过个人呈现，同伴互动，小组活动等师生、生生的交流，充分体现了学生在学习过程中的主体地位，教师只是课堂的引导者，组织者和合作者，让学生在使用中学会英语，综合培养学生的英语语言运用能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、录音机、课堂练习、奖品。

六、教学过程：

教学

步骤教师活动学生活动设计意图

Step One

Warming-up (5’)

Activity 1. Greet the students as usual.

外研版七年级英语上册Module 1测试题

1 外研版七年级英语上册Module1测试题

姓名：分数：

第Ⅰ卷（共70分）

Ⅰ.听句子，选择相符的图片。每个句子念两遍。（5分）

1．__________2．__________3．__________4．__________5．__________

Ⅱ.听句子,选择相应的答语。每个句子念两遍。（5分）

( )6. A. This is my friend. B. I’m Lingling. C. Good morning.

( )7. A. I’m from China. B. I’m thirteen. C. I’m a student.

( )8. A. I’m fine, thank you. B. I’m Chinese. C. I’m twelve.

( )9. A. I’m in Class 3. B. I’m from Guilin. C. He’s in Class 3, Grade 7.

( )10. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. Goodbye.

Ⅲ.听短文，判断正（T）误（F）。短文念三遍。（10分）

( )11. Tom Black is from England.

( )12. He is 13 years old.

( )13. Tom is in Class Two, Grade Seven.

( )14. Miss Li is Tom’s English teacher.

( )15. Tom can speak a little Chinese.