2019.9（初中）
45学苑掇英
起自己的父亲是怎样表达父爱的。长此以往，能提升学生的耐心，锻炼他们的毅力，促使他们更细致地观察生活和体验生活，从细微处感受父爱，在记叙文写作中融入自己的情感。在记叙文写作初级阶段，要记叙自己最熟悉的人或者事，这样更能清楚地记录事件，更好地表达情感。如果是特殊的人物记叙文，教师应指导学生观察和想象，并使用一定的修辞手法，通过对人物的神情、动作、语言等细节刻画，进一步突出人物形象。有时候，记叙文不一定要如实记录生活。教师应当指导学生掌握虚中有实、实中有虚的叙事方法，虚实结合给作文添彩，让阅卷老师眼前一亮。而且，这种虚实结合的写法，也是对生活的一种升华。也可以使用联想和想象的手法增加文章的美感。3.完善记叙文教学实例，培养学生的创作能力当课堂不再以知识灌输为主，转变为以学生为主时，学生就能够感受到更多的学习乐趣，自主钻研，不断探究，变被动为主动。教师也能体会到寓教于乐的魅力。学生是课堂的主体，教师作为引导者和教育者，要给学生构建一个“实际化”“丰富化”“人物化”的课堂，鼓励学生发挥个性优势，综合提高学生的作文创作意识和能力。俗话说“画龙画虎难画骨”，记叙文的“骨”就是记叙文的六要素，即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果，每种元素都至关重要。教师要鼓励学生多思考，多想象，写作时融入真情实感。而且写作要讲究方法和步骤，不能敷衍，应当首先勾勒出记叙文的写作框架，创新立意，明确写作重点，保证脉络清晰。另一方面，仅靠单纯的记述是不够的，记叙文需要重点突出，详略得当，以提升作文的表现力和内涵。所以教师要引导学生发现情感表达的点，在叙述过程中加强自身的逻辑性思维，保证思路清晰流畅，内容衔接有序。教材中涉及很多人物描写，我们可以加以利用。例如，在教学《安塞腰鼓》一课时，教师可以引导学生注意文中的描写手法，对好词佳句要做好记录，写作时加以利用。很多名著中也有详细的历史事件，能增强学生对历史故事的感受和理解，提升写作技巧，教师一定要合理运用。比如《三国演义》和《东周列国志》等，都是值得学生学习和研究的经典名著，可以提高学生记叙文写作的能力和水平。总而言之，记叙文是写作的基础，每个学生都要好好地学习。作为教师，为了提高学生的创作意识和记叙文的写作能力，要注重记叙文写作理念的培养，通过各种方式丰富课堂内容，强化记叙文写作模式，从本质上提升学生的课堂积极性，提高学生的写作能力。材料作文是中考作文的一种重要类型，也是初中
中考命题作文写作指导、审题立意训练
中考命题作文写作技巧：
一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外)或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外)。
中考命题作文审题指导：
题目一为半命题作文，题目本身略有难度，一定要注意具体结合引导语提取关键词进行分析。在审题过程中需要注意“瞻仰历史”“心怀敬意”“选取一处古迹或一件文物”补充题目，形成构思。其立意方向必须与所填古迹或文物所具有的历史特质相关，同时综合体现出“敬意”情感。因此本作文当中建议立意分出主次，做出深层立意。素材可以从旅行感悟（人文古迹）、社会实践（参观博物馆）、阅读书目（名家散文，如《文化苦旅》《千年一叹》）中选取。结构形式上没有明确限制，语言组织真挚细腻即可。
中考命题作文范文大全：黄果树瀑布，让我心生敬意
也许我们会把黄果树当作“梦中情人”——梦想和她有个约会。是的，黄果树在等着你们，连地下湖、溶洞都在等。等着你们跨过北盘江，飞过打帮河，赴约来了。黄果树瀑布敞开胸怀，欢迎你们的到来。
朋友们，看，黄果树瀑布美吧!黄果树瀑布景区内以黄果树大瀑布为中心，分布着雄、奇、险等风格各异的大小18个瀑布，形成一个庞大的瀑布“家族”，被吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入吉尼斯世界纪录。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布，是世界上唯一可以从上下前后左右六个方位观赏的瀑布，也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。——哦，黄果树瀑布，怎能不让我心生敬意！
明代伟大的旅行家徐霞客考察大瀑布时赞叹道：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟;所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。”黄果树瀑布就是徐霞客老先生命名的。
初中作文如何审题立意
云阳县第三初级中学 张酉权
（2018年01月04日）
一、为什么要审题
审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点。因此，审清命题要求是写好作文的必要前提。快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材范围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲。
二、审题审什么
审的对象是：体裁、范围、命题意图等
主要包括：体裁、范围、中心词、写作对象、修饰词、句式、题意、情感、字数、人称、写作要求等等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思考，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内；
三、怎么来审题
（一）审题需要具备的“五种能力”
审题需要具备“五种能力，四种方法”。五种方法为“揣摩命题意图的能力、分辨表达体裁的能力、明确选材范围的能力、把握题意重点的能力、明确作文要求的能力。”
1.揣摩命题意图的能力：命题教师一般都会联系学生的阅读实际或者生活实际进行命题。
2.分辨表达体裁的能力：
注意文题中表明文体的标志词语。
题目中含有“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文，如《童年纪事》、《琐忆》、《内蒙访古》《武夷游》等；题中含“论、说、辩、驳、评、析、感、看法、启示、谈起”等词语，即写议论文；题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方”“技巧”“（某物）自述”等，即写说明文。 遇到没有标志词的文题，可以通过试加标志词的办法辨明文体，也可以从文题的含义发现它对文体的要求。
一般来说，以时间、地点、人物、事件为题的，要写记叙文。如《最难忘的一天》、《校园见闻》、《我和同桌》、《抉择》等；
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- 总结 初中作文如何审题立意
云阳县第三初级中学 酉权
（2018年01月04日）
一、为什么要审题
审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的围、角度、重点等。有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点。因此，审清命题要写好作文的必要前提。快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲。
二、审题审什么
审的对象是：体裁、围、命题意图等
主要包括：体裁、围、中心词、写作对象、修饰词、句式、题意、情感、字数、人称、写作要求等等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思考，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以；
三、怎么来审题
（一）审题需要具备的“五种能力”
审题需要具备“五种能力，四种方法”。五种方法为“揣摩命题意图的能力、分辨表达体裁的能力、明确选材围的能力、把握题意重点的能力、明确作文要求的能力。”
1.揣摩命题意图的能力：命题教师一般都会联系学生的阅读实际或者生活实际进行命题。
2.分辨表达体裁的能力：
注意文题中表明文体的标志词语。
题目中含有“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文，如《童年纪事》、《琐忆》、《蒙访古》《武夷游》等；题中含“论、说、辩、驳、评、析、感、看法、启示、谈起”等词语，即写议论文；题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方”“技巧”“（某物）自述”等，即写说明文。 - -
