幼儿园大班美丽的秋天教案通用7篇

幼儿园大班秋天多么美教案作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班秋天多么美教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班秋天多么美教案篇1活动目标1、初步感受秋天水果丰收的景象;2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。

活动准备1、盘子一个，各种水果。

2、图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份活动进程一、观赏秋天的音乐二、知道秋天是丰收的季节1、提问：你们知道现在是什么季节吗?(秋天)教师：秋天是一个丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多秋天的水果，小朋友们看一看有什么水果?2、教师小结：秋天就像是一只大盘子，老师呢，把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》三、学习儿歌1、教师朗诵诗歌，幼儿观赏。

2、幼儿学说诗歌3、幼儿把手中的水果图片依照诗歌内容，边说诗歌，边拿出图片放到大盘子图片上。

四、果子送给好朋友教师：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，现在我们就把盘子送给你的好朋友吧，小朋友们送的时候要记得说诗歌。

诗歌：秋天果子多秋天像只大盘子盛满各种甜果子，绿苹果、红柿子、黄澄澄的大梨子，串串葡萄赛珠子，像灯笼的是橘子，秋天是只果盘子，人人爱好吃果子。

幼儿园大班秋天多么美教案篇2活动目标1、掌控树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形状，画出不同的特点。

2、培养幼儿保护树木,酷爱大自然的情感。

活动准备1、趣味练习-制作秋天的树2、彩色水笔，蜡笔，树的一家。

活动进程一、观赏范画1、提问：这是什么地方?(秋天的树林)为何这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)2、教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)3、小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同色彩的衣服，衣服上有不同的花纹一样。

幼儿园大班《美丽秋天》主题活动优质教案精选一、教学内容《美丽秋天》主题活动选自幼儿园大班教材第四章《季节变化》，详细内容围绕秋天自然特征、气候变化、农作物成熟等方面展开，通过观察、体验和创作活动，让幼儿感知秋天美丽与收获。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天季节特征，认识秋天气候变化和农作物。

2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜劳动成果情感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋天气候变化及其对农作物影响。

重点：通过观察、体验和创作活动，让幼儿感知秋天美丽与收获。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如稻谷、玉米等）。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）秋天来，教师带领幼儿到户外观察树叶变化，感受秋天气息。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，通过PPT、图片和视频展示秋天特征、气候变化和农作物，引导幼儿观察、讨论。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用水粉在画纸上画出秋天景色，如金黄树叶、丰收果实等。

4. 小组活动（15分钟）分组进行创作活动，用彩笔、剪刀、胶水等制作秋天手工制品。

六、板书设计1. 大《美丽秋天》2. 副秋天特征、气候变化、农作物3. 板书内容：以图文结合形式展示秋天景色、果实和农作物。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天画，并描述画中内容。

答案：幼儿需画出秋天景色，如金黄树叶、丰收果实等，并简单描述画中内容。

2. 作业题目：收集秋天树叶，制作成书签或贴画。

答案：幼儿需收集不同形状和颜色树叶，按照自己想法制作成书签或贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对秋天感知和创作表现积极，但在气候变化和农作物方面理解仍有待加强。

2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿实地观察秋天自然景观，进一步加深对秋天认识。

同时，鼓励幼儿在家中与家长一起进行秋天创作活动，提高幼儿动手能力和想象力。

幼儿大班美丽的秋天教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园科学教案美丽的秋天幼儿园科学教案美丽的秋天（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园科学教案美丽的秋天，希望对大家有所帮助。

幼儿园科学教案美丽的秋天篇1活动目标：1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。

活动准备：1、悠扬的音乐磁带。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观察秋天的落叶。

启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹来了，树上的树叶又怎样了？2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。

3、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的？秋风吹过，树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。

通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？4、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

幼儿园科学教案美丽的秋天篇2活动目标：1、体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感。

2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。

3、懂得关心爱护老人。

活动准备：多媒体课件重难点分析：重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。

难点——初步尝试仿编散文诗。

活动过程：一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。

幼儿园大班美丽的秋天语言教案作为一位人民教师，常常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园大班美丽的秋天语言教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班美丽的秋天语言教案篇1活动目标：1、引导幼儿感知认识秋天树的色彩形状特点，学习运用不同的方式装扮各种树。

2、培养幼儿对手工活动的爱好。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间交换。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

2、蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。

活动进程：一、引导幼儿讨论对秋天的认识1、师：上星期，老师请爸爸妈妈带小朋友视察了秋天的树，请你告知大家，你都认识了那些树?，它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么色彩的?(幼儿讨论，回答)2、教师总结并出示挂图：大树由树干树枝和树叶三部分组成，树干是咖啡色的，枫树的叶子是红色的，银杏树的叶子是黄色的，松树的叶子是绿色的……二、引导幼儿感知树的绘画步骤1、下面我要把看到的树在纸上画出来,(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆，细细的手臂做树枝，肥肥的帽子做树冠。

2、画完后请幼儿一起随着讲一遍绘画步骤。

3、师：可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色，嘱咐幼儿要涂平均了)三、师幼讨论树冠的制作方法1、教师介绍树冠的三种不同方法，引导幼儿讨论它们的制作方法。

师：树冠的色彩我为小朋友准备了蜡笔，水粉颜料，有色纸屑，如果树冠是红的，只要选用红色蜡笔图色，那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿讨论)教师扼要小结。

水粉和棉签怎么用?(幼儿讨论)教师扼要小结。

2、幼儿制作，教师指导——下面就请大家把看到的树用自己爱好的方法制作出来。

(教师各别指导)四、装扮教室师请小朋友将树帖在前面，一起观赏。

幼儿园大班美丽的秋天教案8篇教案应包括课前准备和课后反思，教案中的教学目标应具体，便于教师和学生共同努力实现，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班美丽的秋天教案8篇，供大家参考。

幼儿园大班美丽的秋天教案篇1活动目标：1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

2、培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

3、加深幼儿对秋天的认识。

活动准备：1、教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。

2、知识准备：布置幼儿平时注意观察秋天的景象。

活动过程：一、开始部分教师启发性谈话，引导哟额说出自己对秋天的认识和感受，萌发幼儿进行美丽的秋天主题画的创作愿望。

1、引导幼儿讲出秋天最喜欢去的地方。

2、丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

二、基本部分1、出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。

2、幼儿作画，老师巡回指导。

要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

3、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

⑴请幼儿为自己的画命名。

⑵两人一起相互讲述画面。

⑶请个别幼儿独立讲述。

幼儿园大班美丽的秋天教案篇2活动目标1、知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。

2、了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。

3、家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动过程1、会变色的小树林待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们又学习了儿歌《秋天的颜色》，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。

2、美丽的菊花我带孩子到户外观赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉浸在对菊花的谈论中。

于是我趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。

有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边讨论自己看到的菊花。

大班的秋天活动教案(精选7篇)大班的秋天活动教案篇1活动名称：秋天真正好活动目标：1、继续感知歌曲中的八分音符。

2、愉快地进行创编表演。

活动准备：音乐磁带、歌曲中相应秋天的水果、蔬菜等背景图片活动过程：一、出示背景图，讨论：你发现秋天有那些美丽的地方？二、感知歌曲：“秋天真正好”1、歌曲中听到什么？2、欣赏歌曲并跟念理解歌词，感知八分节奏3、幼儿随伴奏唱。

三、表演按八分节奏小跑步创编动作。

反思：本次活动的歌曲本身简单、生活气息浓，****于孩子的生活经验，再通过感官让孩子在感知中理解和学习，幼儿兴趣逐渐高涨，我抓住了这个时机，让幼儿尝试改编歌词，把自己看到的其他的秋天的实景唱到歌曲中，孩子在轻松自然的环境中自主的学习着。

在整个活动中。

教师作为活动的引导者，为孩子提供了自主学习、活动的空间，在孩子创编出歌词后，及时让孩子用肢体动作表现出来，以玩伴的角色参与活动，根据孩子在活动中的反映来适当引导孩子，然后逐步退出引导者的位置，让孩子自主的活动游戏。

由此可以看出，教师对幼儿的信任和肯定也是一种教学策略，会给活动起推波助澜的作用。

而且，幼儿对他们感兴趣的活动参与起来是十分认真的。

因为，这是他们最想做的事。

在这种学习的氛围中，幼儿的主动性、自主性、创造性肯定能得到充分的发挥。

大班的秋天活动教案篇2一、组织幼儿欣赏刮蜡画作品。

1、师：今天老师给你们带来了一个故事，我们一起来看一看。

2、播放课件。

3、提问：（1）上面的画了什么？这幅画和我们平时画的画一样吗？为什么？（2）这幅画是怎样画出来的呢？4、教师小结：这种画叫做“刮蜡画”，有一种专门的笔叫“刮蜡笔”，用刮蜡笔一刮，就会出现五颜六色的颜色。

二、讲解示范。

1、教师出示范画：今天，老师也给你们带来了一幅“刮蜡画”。

2、师：看看树林里的树有什么不一样的地方？3、教师小结：这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉。

4、教师讲解示范：今天我们要画秋天的树林，画之前想好树林的布局，有的树高，有的树低，有大有小，有的在前面，有的在后面，有的只能看见半棵。

幼儿园秋天的美丽教案(精选7篇)幼儿园秋天的美丽教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园秋天的美丽教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园秋天的美丽教案（篇1）活动设计背景幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。

平时小朋友在那玩的特别高兴。

为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。

难点是根据情景描述。

活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。

风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。

孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。

(激起热爱大自然的情感)引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。

3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。

4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。

提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀?(树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下)5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。

6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。

活动结束。

教学反思幼儿园大班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。

其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。

情感可能只是喜欢或不喜欢。

在这个活动中，教师要参与其中。

幼儿园秋天的美丽教案（篇2）活动设计背景秋天到了，天气凉了。

幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案精选10篇经历时常告诉我们，做事要提早做好准备。

在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识可以吸引小朋友们的注意力，为了更好的学习，一般老师都会在授课前准备教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。

所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？编辑为此仔细地整理了以下内容《幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案》，仅供参考，希望能为您提供参考！幼儿园大班《美丽的秋天》主题活动教案(篇1)活动目的：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2、尝试按照原文仿编活动；活动准备：1、搜集图片：小草、枫叶、菊花、松树、大地2、挂图。

3、幼儿活动材料第20-21页《秋天的颜色》活动过程：一、活动导入——你知道如今是什么季节吗？〔幼儿自由讨论〕——你觉得秋天是什么颜色的呢？〔提醒幼儿说完好句子“秋天是”〕——出示图片，幼儿讨论。

图一指导语：小草会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图二指导语：枫叶会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图三指导语：菊花会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图四指导语：松树会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？图五指导语：大地会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？二、欣赏散文诗1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。

提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？2、分析^p 诗歌：小草是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？菊花是怎样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？3、出示图片，欣赏诗歌。

理解诗歌的句式：说：秋天是？4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？〔依此类推〕为什么大地说秋天的彩色的？5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？三、尝试运用已有经历交换诗歌中的事物，进展诗歌仿编活动1、刚刚诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除了诗歌里说的〔黄色、红色、白色、绿色〕，你看到的秋天还有什么颜色？2、根据幼儿的讲述在黑板上记录刚刚小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听。

幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)幼儿园大班秋天的教案(精选7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班秋天的教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班秋天的教案篇1活动目标：1、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词"黄澄澄"、红通通、金灿灿、亮晶晶。

2、尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。

3、感知秋天丰富的色彩，体验收获果实时的喜悦之情。

活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。

2、图片：绿色的苹果、橙色的桔子、黄色的香蕉、哈密瓜、香瓜、银杏等，黑板、彩色粉笔若干。

3、人手一张白纸、彩色笔、钉书机以及封面6张。

活动过程：1、观察用实物投影仪放大的幼儿用书，引出"秋天"的主题。

2、欣赏诗歌《秋天的画报》，初步感受诗歌，感受诗歌的色彩美。

教师借助画面朗诵诗歌，幼儿欣赏画面和诗歌。

提问：诗歌里说了些什么？是谁在翻着"秋天的画报"？风娃娃翻的画报里面有什么？教师带领幼儿借助图片的提示朗诵诗歌《秋天的画报》引导学习理解形容词"黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶"。

3、学习运用已有的生活经验仿编诗歌。

教师：秋天还有什么？它们是什么颜色的？教师引导幼儿以其他水果名词代替诗歌中的水果进行仿编。

教师根据幼儿仿编的内容出示相应的图片。

然后，带领幼儿完整地朗诵，《秋天的画报》和仿编诗歌。

4、幼儿操作活动--秋天的画报。

请幼儿在纸上用彩色笔画一个秋天的画面，鼓励幼儿画出和同伴不一样的画面。

重点：知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词"黄澄澄"、红通通、金灿灿、亮晶晶。

难点：尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。