汉语拼音字母表的读音
- 格式:docx
- 大小:20.44 KB
- 文档页数:5
汉语拼音字母表读法及顺序字 母 表:A ɑ Bb Cc Dd Ee Ff G ɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzV 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
声 母 表:b p m f d t n l g k h玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝j q x zh ch sh r基 欺 希 知 吃 诗 日z c s y w资 雌 思 衣 屋韵 母 : ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng 啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂eng ong i i ɑ ie i ɑo iou i ɑn亨的韵母 轰的韵母 衣 呀 耶 腰 忧 烟 in i ɑng iong u u ɑ u ɑi u ɑn uen 因 央 雍 乌 蛙 歪 弯 温u ɑng ueng ü üe üɑn ün汪 翁 迂 约 冤 晕韵母表 :单韵母(6个):ɑ o e i u ü 复韵母(9个):ɑi ei ui ɑo ou iuie üe er前鼻韵母(5个):ɑn en in un ün后鼻韵母(4个):ɑng eng ing ong汉语音节:3. 拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。
”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:声母n 、l 及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f 、g 、k 、h 、zh 、ch 、r 、z 、c 、s 只同开口呼、合口呼相拼。
声母j 、x 、q 只同齐齿呼、撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j 、q 、x 外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j 、q 、x 、n 、l 及零声母有拼合关系。
26个汉语拼音字母表读法一、A的读法"A"的读音为/ēi/,类似英语中的字母"A"的发音。
在汉语中,它通常用于表示音节、词组和人名的拼音。
二、B的读法"B"的读音为/bī/,读音与英文中的字母"B"相近。
在汉语中,它被广泛使用,常用于表示单词、姓氏以及音节的拼音。
三、C的读法"C"的读音为/sī/,与英文中字母"C"的发音类似。
在汉语中,它被广泛使用,通常用于表示单词、地名和音节的拼音。
四、D的读法"D"的读音为/dī/,与英文中的字母"D"发音相近。
在汉语中,它常用于表示单词、姓氏以及音节的拼音。
五、E的读法"E"的读音为/ī/,发音与英语中的字母"E"相近。
在汉语中,它通常用于表示音节、词组和人名的拼音。
六、F的读法"F"的读音为/èfú/,读音与英文中的字母"F"相近。
在汉语中,它被广泛使用,常用于表示单词、姓氏以及音节的拼音。
七、G的读法"G"的读音为/jī/,与英文中的字母"G"发音相近。
在汉语中,它常用于表示单词、姓氏以及音节的拼音。
八、H的读法"H"的读音为/èiči/,与英文中字母"H"的发音类似。
在汉语中,它被广泛使用,通常用于表示单词、地名和音节的拼音。
九、I的读法"I"的读音为/ài/,与英文中的字母"I"发音相近。
在汉语中,它常用于表示单词、姓氏以及音节的拼音。
十、J的读法"J"的读音为/diéi/,读音与英文中的字母"J"相近。
汉语拼⾳字母表及读法(图)汉语拼⾳⾳节表[b]ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing[p] pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping[m]ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming [f]fa fo fei fou fan fen fang feng[d]da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding dong[t]ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tong[n]na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nong [l]la le lai lei lao loulan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling long[g]ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gong[k]ka ke kai kou kan ken kang keng kong[h]ha he hai hei hao hou hen hang heng hong[j]ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiong[q]qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiong[x]xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiong[zh]zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhong [ch]cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chong [sh]sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng[r]re ri rao rou ran ren rang reng rong[z]za ze zi zai zao zou zang zeng zong[c]ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng cong[s]sa se si sai sao sou san sen sang seng song[y]ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yong[w] wa wo wai wei wan wen wang weng wu wong丰王井开夫天⽆元专云扎艺⽊五⽀厅不太⽝区历尤友匹车巨⽛屯⽐互切⽡⽌少⽇中冈贝内⽔见午⽜⼿⽑⽓升长仁什⽚仆化仇币仍仅⽄⽖反介⽗从今凶分乏公仓⽉⽒勿⽋风丹匀乌凤勾⽂六⽅⽕为⽃忆订计户认⼼尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻⽟刊⽰末未击打巧正扑扒功扔去⽢世古节本术汇头汉宁⽳它讨写让礼训必议讯记永司尼民出汁丙左厉右⽯布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦⽬叶甲申叮电号⽥由史只央兄叼叫另叨叹四⽣失⽲丘付仗代仙们仪⽩仔他斥⽠乎丛令⽤甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市⽴闪兰半辽奶奴加召⽪边发孕圣对台⽭纠母幼丝可式刑动扛寺吉扣考托⽼执巩圾扩扫地扬场⽿共芒亚芝朽朴机权过⾂再协西压厌在有百存⽽页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕⾄此贞师尘尖劣光当早吐吓⾍曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则⾁⽹年朱先丢⾆⽵迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪⾃⾎向似后⾏⾈全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争⾊壮冲冰庄庆亦刘齐交次⾐产决充妄闭问闯⽺并关⽶灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏⽻观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址⾛抄坝贡攻⾚折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束⾖两丽医⾠励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县⾥呆园旷围呀吨⾜邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴⾝皂佛近彻役返余希坐⾕妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹⾓删条卵岛迎饭饮系⾔冻状亩况床库疗应冷这序⾟弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯纱纳纲驳纵纷纸纹纺驴纽奉玩环武青责现表规抹拢拔拣担坦押抽拐拖拍者顶拆拥抵拘势抱垃拉拦拌幸招坡披拨择抬其取苦若茂苹苗英范直茄茎茅林枝杯柜析板松枪构杰述枕丧或画卧事刺枣⾬卖矿码厕奔奇奋态欧垄妻轰顷转斩轮软到⾮叔肯齿些虎虏肾贤尚旺具果味昆国昌畅明易昂典固忠咐呼鸣咏呢岸岩帖罗帜岭凯败贩购图钓制知垂牧物乖刮秆和季委佳侍供使例版侄侦侧凭侨佩货依的迫质欣征往爬彼径所舍⾦命斧爸采受乳贪念贫肤肺肢肿胀朋股肥服胁周昏鱼兔狐忽狗备饰饱饲变京享店夜庙府底剂郊废净盲放刻育闸闹郑券卷单炒炊炕炎炉沫浅法泄河沾泪油泊沿泡注泻泳泥沸波泼泽治怖性怕怜怪学宝宗定宜审宙官空帘实试郎诗肩房诚衬衫视话诞询该详建肃录⾪居届刷屈弦承孟孤陕降限妹姑姐姓始驾参艰线练组细驶织终驻驼绍经贯奏春帮珍玻毒型挂封持项垮挎城挠政赴赵挡挺括拴拾挑指垫挣挤拼挖按挥挪某甚⾰荐巷带草茧茶荒茫荡荣故胡南药标枯柄栋相查柏柳柱柿栏树要咸威歪研砖厘厚砌砍⾯耐耍牵残殃轻鸦皆背战点临览竖省削尝是盼眨哄显哑冒映星昨畏趴胃贵界虹虾蚁思蚂虽品咽骂哗咱响哈咬咳哪炭峡罚贱贴⾻钞钟钢钥钩卸缸拜看矩怎牲选适秒⾹种重复竿段便俩贷顺修保促侮俭俗俘信皇泉⿁侵追俊盾待律很须叙剑逃⾷盆胆胜胞胖脉勉狭狮独狡狱狠贸怨急饶蚀饺饼弯将奖哀亭亮度迹庭疮疯疫疤姿亲⾳帝施闻阀阁差养姜叛送类迷前⾸逆总炼炸炮剃洁洪洒浇浊洞测洗活派洽染济洋洲浑浓津恒恢恰恼恨举觉宣室宫宪突穿窃客冠语扁袄祖神祝误诱说诵垦退既屋昼费陡眉孩除险院娃姥姨姻娇怒架贺盈勇怠柔垒绑绒结绕骄绘给络骆绝绞统耕耗艳泰珠班素蚕顽盏匪捞栽捕振载赶起盐捎捏埋捉捆捐损都哲逝捡换挽热恐壶挨耻耽恭莲莫荷获晋恶真框桂档桐株桥桃格校核样根索速逗栗配翅辱唇夏础破原套逐烈殊顾轿较顿毙致柴桌虑监紧党晒眠晓鸭晃晌晕蚊哨哭恩唤啊唉罢峰圆贼贿钱钳钻铁铃铅缺氧特牺造乘敌秤租积秧秩称秘透笔笑笋债借值倚倾倒倘俱倡候俯倍倦健臭射躬息徒徐舰舱般航途拿爹爱颂翁脆脂胸胳脏胶脑狸狼逢留皱饿恋桨浆衰⾼席准座脊症病疾疼疲效离唐资凉站剖竞部旁旅畜阅羞瓶拳粉料益兼烤烘烦烧烛烟递涛浙涝酒涉消浩海涂浴浮流润浪浸涨烫涌悟悄悔悦害宽家宵宴宾窄容宰案请朗诸读扇袜袖袍被祥课谁调冤谅谈谊剥恳展剧屑弱陵陶陷陪娱娘通能难预桑绢绣验继球理捧堵描域掩捷排掉堆推掀授教掏掠培接控探据掘职基著勒黄萌萝菌菜萄菊萍菠营械梦梢梅检梳梯桶救副票戚爽聋袭盛雪辅辆虚雀堂常匙晨睁眯眼悬野啦晚啄距跃略蛇累唱患唯崖崭崇圈铜铲银甜梨犁移笨笼笛符第敏做袋悠偿偶偷您售停偏假得衔盘船斜盒鸽悉欲彩领脚脖脸脱象够猜猪猎猫猛馅馆凑减毫⿇痒痕廊康庸⿅盗章竟商族旋望率着盖粘粗粒断剪兽清添淋淹渠渐混渔淘液淡深婆梁渗情惜惭悼惧惕惊惨惯寇寄宿窑密谋谎祸谜逮敢屠弹随蛋隆隐婚婶颈绩绪续骑绳维绵绸绿琴斑替款堪搭塔越趁趋超提堤博揭喜插揪搜煮援裁搁搂搅握揉斯期欺联散惹葬葛董葡敬葱落朝辜葵棒棋植森椅椒棵棍棉棚棕惠惑逼厨厦硬确雁殖裂雄暂雅辈悲紫辉敞赏掌晴暑最量喷晶喇遇喊景践跌跑遗蛙蛛蜓喝喂喘喉幅帽赌赔⿊铸铺链销锁锄锅锈锋锐短智毯鹅剩稍程稀税筐等筑策筛筒答筋筝傲傅牌堡集焦傍储奥街惩御循艇舒番释禽腊脾腔鲁猾猴然馋装蛮就痛童阔善羡普粪尊道曾焰港湖渣湿温渴滑湾渡游滋溉愤慌惰愧愉慨割寒富窜窝窗遍裕裤裙谢谣谦属屡强粥疏隔隙絮嫂登缎缓编骗缘瑞魂肆摄摸填搏塌⿎摆携搬摇搞塘摊蒜勤鹊蓝墓幕蓬蓄蒙蒸献禁楚想槐榆楼概赖酬感碍碑碎碰碗碌雷零雾雹输督龄鉴睛睡睬鄙愚暖盟歇暗照跨跳跪路跟遣蛾蜂嗓置罪罩错锡锣锤锦键锯矮辞稠愁筹签简毁舅⿏催傻像躲微愈遥腰腥腹腾腿触解酱痰廉新韵意粮数煎塑慈煤煌满漠源滤滥滔溪溜滚滨粱滩慎誉塞谨福群殿辟障嫌嫁叠缝缠静碧璃墙撇嘉摧截誓境摘摔聚蔽慕暮蔑模榴榜榨歌遭酷酿酸磁愿需弊裳颗嗽蜻蜡蝇蜘赚锹锻舞稳算箩管僚⿐魄貌膜膊膀鲜疑馒裹敲豪膏遮杉巫杈甫匣轩卤肖吱吠呕呐吟呛吻吭⾢囤吮岖牡佑佃伺囱肛肘甸狈鸠彤灸刨庇吝庐闰兑灼沐沛汰沥沦汹沧沪忱诅诈罕屁坠妓姊妒纬玫卦坷坯拓坪坤拄拧拂拙拇拗茉昔苛苫苟苞茁苔枉枢枚枫杭郁矾奈奄殴歧卓昙哎咕呵咙呻咒咆咖帕账贬贮氛秉岳侠侥侣侈卑刽刹肴觅忿瓮衩祈诡帚屉弧弥陋陌函姆虱叁绅驹绊绎契贰玷玲珊拭拷拱挟垢垛拯荆茸茬荚茵茴荞荠荤荧荔栈柑栅柠枷勃柬砂泵砚鸥轴⾲虐昧盹咧昵昭盅勋哆咪哟幽钙钝钠钦钧钮毡氢秕俏俄俐侯徊衍胚胧胎狰饵峦奕咨飒闺闽籽娄烁炫洼柒涎洛恃恍恬恤宦诫诬祠诲屏屎逊陨姚娜蚤骇耘耙秦匿埂捂捍袁捌挫挚捣捅埃耿聂荸莽莱莉莹莺梆栖桦栓桅桩贾酌砸砰砾殉逞哮唠哺剔蚌蚜畔蚣蚪蚓哩圃鸯唁哼唆峭唧峻赂赃钾铆氨秫笆俺赁倔殷耸舀豺豹颁胯胰脐脓逛卿鸵鸳馁凌凄衷郭斋疹紊瓷羔烙浦涡涣涤涧涕涩悍悯窍诺诽袒谆祟恕娩骏琐麸琉琅措捺捶赦埠捻掐掂掖掷掸掺勘聊娶菱鳞菲萎菩萤乾萧萨菇彬梗梧梭曹酝酗厢硅硕奢盔傻匾颅彪眶晤曼晦冕啡畦趾啃蛆蚯蛉蛀唬啰唾啤啥。
26个拼音字母表读法26个拼音字母表读音如下:Aa(啊)、Bb(波)、Cc(呲)、Dd(的)、Ee(婀)、Ff(佛)、Gg(哥)、Hh(喝)、Ii一、Jj(机)、Kk(科)、Ll(了)、Mm (摸)、Nn(呢)。
Oo(喔)、Pp(坡)、Qq(七)、Rr(日)、Ss(思)、Tt(特)、Uu(屋)、Vv(威)、Ww屋、Xx(西)、Yy(一)、Zz(资)。
详细介绍如下:这是一个非常基础的问题,但也是学习汉语的起点。
下面就来介绍一下:a读作“啊”,发音时嘴唇张开,发出一个清晰的声音。
b 读作bēi,发音时布口部分微微合拢,声音稍微低沉。
c读作cī,发音时嘴巴张开成半个圆形,声音较清脆。
d读作“dī”,发音时舌头轻轻顶起上颚,声音低沉。
e读作“额”,发音时嘴唇张开略微扁平,发音清晰。
f读作fū,发音时唇部张开略成一线,声音轻柔。
g读作gē,发音音低沉,嘴巴张成圆形。
更多介绍如下:h读作“hā”,发音时气息从喉咙传出,嘴唇轻轻扁平。
i读作“一”,发音时嘴唇轻轻闭合,声音短促。
j读作jī,发音时牙齿轻轻咬住下唇,声音清脆。
k读作kè,发音时气息充分压缩,发出一个低沉的声音。
l读作“lā”,发音时舌尖顶住牙龈,声音轻柔。
m读作“mēi”,发音时唇部轻轻闭合,声音轻柔n读作nā,发音时舌头顶住上腭,声音轻柔。
o读作喔,发音时口形略微张开,声音短促。
p读作pī,发音时嘴部微微合拢,声音低沉。
拓展资料如下:v读作“乜”,发音时与汉语中的其他字母有所不同,“v”不是在发音时嘴唇合拢,而是将上下唇稍微分开。
w发音时唇形形成一个圆形,声音清晰。
x读作xī,发音时将舌头微微勾起,声音清晰。
y发音时舌头轻轻勾起,声音圆润。
z读作“zī”,发音时嘴唇不用太大力气,舌头轻轻挤压气流,声音低沉。
以上就是26个拼音字母的发音方法。
在学习汉语过程中,对于这些基础知识的掌握非常重要。
希望各位同学能够通过练习,掌握这26个拼音字母的正确发音方法,更好地学习和使用汉语。
汉语拼音字母表的读法汉语拼音字母表是汉语拼音系统中的基础,它由26个拉丁字母组成,其中包括21个辅音字母和5个元音字母。
下面是汉语拼音字母表的读法:A:发音为“啊”,类似于英语单词“ah”。
B:发音为“bēi”,类似于英语单词“bay”。
C:发音为“cèi”,类似于英语单词“say”。
D:发音为“dēi”,类似于英语单词“day”。
E:发音为“é”,类似于英语单词“uh”。
F:发音为“fēi”,类似于英语单词“fay”。
G:发音为“gēi”,类似于英语单词“gay”。
H:发音为“hā”,类似于英语单词“ha”。
I:发音为“ī”,类似于英语单词“ee”。
J:发音为“jēi”,类似于英语单词“jay”。
K:发音为“kēi”,类似于英语单词“kay”。
L:发音为“lēi”,类似于英语单词“lay”。
M:发音为“mēi”,类似于英语单词“may”。
N:发音为“nēi”,类似于英语单词“nay”。
O:发音为“ō”,类似于英语单词“oh”。
P:发音为“pēi”,类似于英语单词“pay”。
Q:发音为“qī”,类似于英语单词“chee”。
R:发音为“ār”,类似于英语单词“are”。
S:发音为“sèi”,类似于英语单词“say”。
T:发音为“tēi”,类似于英语单词“tay”。
U:发音为“yù”,类似于英语单词“you”。
V:发音为“wēi”,类似于英语单词“way”。
W:发音为“dàbǒuyī”,类似于英语单词“double you”。
X:发音为“xī”,类似于英语单词“she”。
Y:发音为“wài”,类似于英语单词“why”。
Z:发音为“zèi”,类似于英语单词“zay”。
需要注意的是,汉语拼音字母表中的元音字母A、E、I、O、U并不是独立的音节,它们通常与辅音字母一起组成音节。
例如,“B”和“A”组成的音节为“bā”,“D”和“E”组成的音节为“dé”。
二年级汉语拼音字母表读法拼音字母在汉语学习中起着至关重要的作用。
它是学习汉字发音和拼写的基础,也是帮助学生培养正确发音和记忆汉字的能力的重要工具。
在二年级汉语教育中,教师应该注重教授正确的拼音字母读音,并引导学生掌握每个字母的发音规则和读音特点。
本篇文章将逐一介绍汉语拼音字母表的读法。
A [音标:ā]"A"是拼音字母表的第一个字母,发音为音标"ā",读作"哇"。
学生可以通过模仿动物猫的叫声来记忆这个音节。
B [音标:bēi]"B"是拼音字母表的第二个字母,发音为音标"bēi",读作"贝"。
学生可以将该字母形状与一个贝壳的形状进行类比。
C [音标:sī]"C"是拼音字母表的第三个字母,发音为音标"sī",读作"斯"。
学生可以将该字母形状与一个被打开的锁进行类比,意味着探索新知识。
D [音标:dì]"D"是拼音字母表的第四个字母,发音为音标"dì",读作"地"。
学生可以将该字母形状与一个被压扁的圆球进行类比。
E [音标:ē]可以将该字母形状与一只憨态可掬的鹅进行联想。
F [音标:fú]"F"是拼音字母表的第六个字母,发音为音标"fú",读作"福"。
学生可以将该字母形状与一个带有长长的腿的福字进行类比。
G [音标:gé]"G"是拼音字母表的第七个字母,发音为音标"gé",读作"哥"。
学生可以将该字母形状与两个紧紧拥抱的哥哥进行类比。
H [音标:hā]"H"是拼音字母表的第八个字母,发音为音标"hā",读作"哈"。
拼音字母表26个读法拼音字母表是标准汉语拼音系统的基础,它由26个字母组成。
每个字母都有自己独特的发音。
下面,我们一起来了解拼音字母表的26个读法。
A的读音是“啊”。
它发音时嘴唇张开,舌尖轻抵下齿龈。
B的读音是“贝”。
发音时双唇紧闭,稍微张开后,将气流迅速施放出来。
C的读音是“西”。
发音时将舌前缘抵住上齿龈。
D的读音是“迪”。
发音时舌尖抵住上齿龈,声音从咽喉中产生。
E的读音是“俄”。
发音时嘴唇张开,牙齿轻触下唇,发出轻微的气流。
F的读音是“爱”。
发音时上齿轻抵下唇,发出清晰的气流声。
G的读音是“贪”。
发音时舌尖抵住上齿龈,声音从咽喉中产生。
H的读音是“艾尺”。
发音时喉部发出气流,嘴形始终保持张开。
I的读音是“衣”。
发音时舌前部抵住上齿龈,咽部产生声音。
J的读音是“杰”。
发音时舌尖轻抵上齿龈,咽部声带震动。
K的读音是“开”。
发音时舌尖抵住上齿龈,声音从咽喉中产生。
L的读音是“艾勒”。
发音时将舌头平放,前部抵住上齿龈。
M的读音是“艾马”。
发音时嘴唇紧闭,声音从咽喉中产生。
N的读音是“艾娜”。
发音时舌前部抵住上齿龈,声带震动。
O的读音是“喔”。
发音时嘴唇微张,牙齿轻触下唇。
P的读音是“皮”。
发音时双唇紧闭,稍微张开后,将气流迅速施放出来。
Q的读音是“丘”。
发音时舌尖抵住上齿龈,发出清晰的气流声。
R的读音是“艾儿”。
发音时将舌头卷起,放在口腔里,发出浑厚的音。
S的读音是“思”。
发音时上下齿之间的缝隙窄而薄。
T的读音是“提”。
发音时舌尖抵住上齿龈,发出清晰的气流声。
U的读音是“唔”。
发音时嘴唇张开,舌头平放在口腔中央。
V的读音是“维”。
发音时上齿轻抵下唇,发出清晰的气流声。
W的读音是“豆贝尔维”。
发音时将舌头由“位”字形状转为“贝”字形状。
X的读音是“克斯”。
发音时舌尖轻抵上齿龈,声音从咽喉中产生。
Y的读音是“伊普西龙”。
发音时上下齿之间的缝隙窄而薄。
Z的读音是“贼”。
发音时将舌前缘抵住上齿龈,声带震动。
汉语拼音字母表(大小写对照)A aB bC cD dE eF fG g啊百才带饿爱副该H h I i J j K k L l M mN n哈一接开爱了爱木乃O o P p Q q R r Ss T t哦派求啊爱死太U u V v W w X x Yy Z z无为挖西呀在可编辑乘法表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=6 3×3=91×4=42×4=8 3×4=12 4×4=161×5=52×5=10 3×5=154×5=205×5=251×6=62×6=12 3×6=18 4×6=245×6=30 6×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=42 7×7=491×8=8 2×8=163×8=244×8=325×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=92×9=183×9=274×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81口诀表一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一 .精品。
汉语拼音音标发音表汉语拼音音标发音表汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
下面是汉语拼音音标发音表,希望对大家有帮助。
汉语拼音声母表b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j[基] q [欺] x [希]z[资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y[医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔]ong[翁] ou[欧]e[鹅]en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣]ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌]un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰]ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外]uan[弯] uang[往]整体认读音节zhichi shi ri zi ci siyiwu yuyeyueyinyun yuan ying难点提示:1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。
2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a 上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后。
即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3、以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼。
”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼。
”4、前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了。
汉语拼音字母表的读音
汉语拼音字母表的读音
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
下面是小编为大家整理的汉语拼音字母表的读音,希望能够帮助到大家!
一、汉语拼音韵母表
单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)
复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿] 前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]
后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
整体认读音节:zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue
二、汉语拼音声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
三、声调符号
阴平:—阳平:/ 上声:∨ 去声:﹨
声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如:
妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】
四、隔音符号
a,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号()隔开,例如piao(皮袄)。
五、备注:
①、知蚩诗日资雌思等字的韵母用i 。
②、 i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang (央)、ying(英)、yong(雍)。
③、u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌)、wa (蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen (温)、wang(汪)、weng(翁)。
④、ü 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂)、yue (约)、yuan(冤)、yun(晕)、。
⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un,例如:niu(牛)、gui(归)、lun(论)。
六、难点提示:
1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。
2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a 上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后。
即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3、以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼。
”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼。
”
4、前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了。
)
5、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正。
)
6、”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢。
可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋。
”
或者用手势:
大拇指向上,左手b来右手d
大拇指向下,左手p来右手q
7、o的发音南北始终有争议,但标准的读音肯定是“哦”(一声)。
【拓展】
《汉语拼音》教学设计
教学目的:
1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声,能够读准音,认清形,正确书写。
2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节,会读拼音词。
教学重点、难点:
1、前鼻音n的发音。
2、三拼音的拼读,特别是介母i和韵母Bn的拼读。
教学过程:
一、复习。
1、小朋友,我们已经学了6个——(单韵母),9个——(复韵母)。
谁能大胆地把6个单韵母来背一下。
(指名背)
2、(边出示卡片边说)9个复韵母有没有记住?(开火车抽读卡片)
过渡:小朋友们的本领У谜婧谩=裉欤?颐窃倮囱?卤玖臁G胪??们看图。
二、观察语境图,引导看图说话。
1、(投影示图)图上的小朋友在干什么?小弟弟把遥控器一摁,荧屏映出了什么?(天安门)色彩非常鲜艳。
同时传来了美妙的音乐声。
编书的叔叔们给这幅图编了一首儿歌,你们想不想听?
2、(听录音)想不想学?我们跟着录音机一起来念一遍。
遥控器,摁一摁,荧屏映出天安门,色彩鲜艳音乐美,小朋友越看越开心。
三、揭示课题,学习前鼻音n。
1、根据语境歌中“摁一摁”的“摁”,“天安门”的'“安”,“音乐美”的“音”就引出今天我们要学的前鼻韵母Bnenin(贴卡片)
2、找共同点,学习前鼻音n 。
A同学们找找这三个韵母都有一个
什么字母?(用红笔描出)B 师:在这里,它不是声母n,而是一个前鼻音n。
这个鼻音n怎么发呢?C教发音方法:我们只要把舌尖顶住上牙床(用手指上牙床),鼻子出气发音。
(师示范,学生模仿,个别读)声音是从鼻子前部发出的,我们叫做前鼻音。
(开火车读,抽读)过渡:学会了发前鼻音n后,再来学今天的韵母就很容易了。
四、教学前鼻韵母Bnenin。
1、(指图上的天安门)问:这是什么?
2、出示卡片Bn,今天学的前鼻韵母Bn就是读“天安门”的“安”。
3、指导发音。
Bn是由哪两个字母组成的?(师用手先遮住n,再用手遮住B)发音时,我们先摆B的口形,然后把舌尖顶住上牙床发前鼻音n。
(教师用手势演示)(师示范,领读,开火车读,抽读)
4、学习en。
A、按照我们刚才的发音方法,en先摆什么口形?然后……
B、en就是摁遥控器的“摁”的发音。
5、学习in。
A、学会了Bnen的发音,你能按我们学习Bn en的发音方法,自己来发第三个前鼻韵母吗?(学生自己练读,抽读检查)
B、师:in就是发“音乐”的“音”。
C、你是怎么发这个音的?
6、说得真好。
让我们用这种方法一起再来读一下这三个前鼻韵母。
集体抽读,指名读,开火车读,一个学生抽读3张。
7、小结:刚才同学们读得都不错。
我们知道n(单个卡片)单个出现的时候,它是声母n。
它和单韵母一起出现的时候(出示Bn)就不是读n,而是一个前鼻音n。
我们今天学的三个韵母都有一个前鼻音n,所以我们把它们叫做前鼻韵母。
(抽读,开火车读)
8、小组活动,标四声。
师:在你们的课桌上有许多的苹果,背后写有我们今天学的三个前鼻韵母,你能给它标调吗?
(1)先分工。
(2)再标调。
(3)后练读。
9、游戏:“摘苹果”
同学们学得这么认真,老师带着小朋友一起来做个游戏,好吗?名字
叫“摘苹果”。
师:谁来摘苹果?
生(齐):我来摘苹果。
摘到苹果反过来领读。
五、学习声母和Bnen in组成的音节。
过渡:Bnenin是韵母,它和声母在一起就组成了音节。
1、出示书上声母与Bnenin组成的音节。
2、用“找朋友”的游戏认识音节bBn
3、小组自由练读音节。
4、游戏:“坐飞机”
师:“bBn”的飞机在哪里?
生:“bBn”的飞机在这里。
六、读书、写字。
1、今天,我们学的汉语拼音13课在书上第45页,请同学
们把书打开,让我们一起跟着录音机来把我们今天教的内容读一下。
2、Bnenin 这三个前鼻韵母怎么写呢?师范写,学生描红。
七、总结。
今天这堂课,我们学会了前鼻韵母Bnenin,还学会了Bnenin和声母相拼的音节,一些带有介母的音节比较难读,回家要多练习。