高等教育自学考试《心理学》能力测试试题 含答案
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心理学自考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为B. 人类心理活动及其行为C. 人类生理活动D. 人类社会活动答案:B2. 心理学的三大流派是什么?A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、人本主义、精神分析D. 行为主义、认知主义、人本主义答案:A3. 下列哪项不是心理学研究的方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案:C5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 班杜拉C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案:C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 戈尔曼C. 艾瑞克森D. 弗洛伊德答案:B7. 心理学中的“潜意识”概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案:A8. 心理学研究的四个主要领域是什么?A. 生理心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学B. 认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学C. 生理心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学D. 认知心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学答案:C9. 心理学中“自我实现”的概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案:C10. 心理学中的“防御机制”概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 心理学的主要分支包括哪些?A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学E. 教育心理学答案:ABCDE2. 心理学研究的方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法E. 相关研究法答案:ABCDE3. 心理学中的“认知失调”理论涉及到哪些概念?A. 信念B. 态度C. 行为D. 情感E. 认知答案:ABCE4. 情绪智力理论中涉及到哪些能力?A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪理解E. 情绪使用答案:ABCDE5. 心理学中的“自我”概念包括哪些成分?A. 自我意识B. 自我评价C. 自我控制D. 自我实现E. 自我服务答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 心理学是研究人类心理活动及其行为的科学。
自考心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究什么的学科?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类心理疾病答案:C2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派别的创始人?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C3. 以下哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 遗传学答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 阿布拉罕·马斯洛B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案:B5. 以下哪个选项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 好奇答案:D6. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 无规律答案:A7. 以下哪个选项是自我效能理论的提出者?A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A8. 以下哪个不是人格特质理论?A. 五大人格特质理论B. 弗洛伊德的本我、自我、超我理论C. 艾森克的人格维度理论D. 荣格的集体无意识理论答案:D9. 以下哪个选项是学习理论中的经典条件作用?A. 巴甫洛夫的狗实验B. 斯金纳的鸽子实验C. 班杜拉的观察学习D. 托尔曼的迷宫实验答案:A10. 以下哪个选项是社会心理学研究的内容?A. 认知过程B. 情绪调节C. 群体行为D. 记忆过程答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据;实验法通过控制变量来测试假设;调查法通过问卷或访谈来收集大量数据;案例研究法深入研究个别案例;相关研究法分析变量之间的关系。
2. 解释什么是自我概念,并说明它对个体行为的影响。
答案:自我概念是个体对自己存在、特性和能力的认知和评价。
2024高等教育心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的基本方法是观察法。
A. 正确B. 错误答案:B2. 高等教育心理学主要研究的是大学生的心理发展规律。
A. 正确B. 错误答案:A3. 认知发展理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的。
A. 正确B. 错误答案:A4. 自我效能感是指个体对自己能否成功完成某项任务的预期和判断。
A. 正确B. 错误答案:A5. 大学生的学习动机主要来源于内在兴趣。
A. 正确B. 错误答案:B6. 根据马斯洛的需求层次理论,自我实现需求是最基本的需求。
A. 正确B. 错误答案:B7. 情绪智力是指个体识别、理解、管理和利用情绪的能力。
A. 正确B. 错误答案:A8. 学习风格是指个体在学习过程中所偏好的信息加工方式。
A. 正确B. 错误答案:A9. 元认知策略是指个体对自己的认知过程进行监控和调节的策略。
A. 正确B. 错误答案:A10. 社会支持对大学生的心理健康有积极的影响。
A. 正确B. 错误答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 高等教育心理学的研究内容包括以下哪些方面?A. 大学生的认知发展B. 大学生的情绪调节C. 大学生的人际关系D. 大学生的道德发展答案:ABCD2. 影响大学生学习动机的因素包括以下哪些?A. 个人兴趣B. 社会文化背景C. 教师教学风格D. 家庭经济状况答案:ABCD3. 以下哪些属于情绪智力的组成部分?A. 情绪识别B. 情绪理解C. 情绪调节D. 情绪表达答案:ABCD4. 大学生的学习策略包括以下哪些类型?A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 社会文化策略答案:ABCD5. 社会支持的来源可以包括以下哪些?A. 家庭B. 朋友C. 教师D. 社区答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案:皮亚杰的认知发展阶段理论包括感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
自考心理学考试题库及答案一、单项选择题1. 心理学是研究()的科学。
A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案:A2. 心理学的主要研究方法是()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案:D3. 心理学之父是()。
A. 弗洛伊德B. 冯特C. 詹姆斯D. 斯金纳答案:B4. 心理学的三大流派是()。
A. 行为主义、精神分析、认知主义B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案:B5. 人的心理活动包括()。
A. 认知、情感、意志B. 认知、情感、行为C. 认知、意志、行为D. 情感、意志、行为答案:A二、多项选择题1. 心理学的主要研究领域包括()。
A. 生理心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案:ABCD2. 心理学的主要研究方法包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD3. 心理学的主要理论包括()。
A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知理论D. 人本主义理论答案:ABCD4. 心理学的主要应用领域包括()。
A. 教育C. 企业管理D. 法律答案:ABCD三、判断题1. 心理学是研究心理现象和行为的科学。
()答案:√2. 心理学的主要研究方法只有实验法。
()答案:×3. 心理学之父是弗洛伊德。
()答案:×4. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析、认知主义。
()5. 人的心理活动包括认知、情感、意志。
()答案:√四、简答题1. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括生理心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等。
2. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案研究法等。
3. 简述心理学的主要理论。
答案:心理学的主要理论包括行为主义理论、精神分析理论、认知理论和人本主义理论。
自考心理学试题及答案详解一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 人类行为B. 心理过程C. 心理和行为D. 社会现象答案:C2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 认知心理学C. 行为心理学D. 地理心理学答案:D3. 弗洛伊德是哪种心理学理论的创始人?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C4. 根据马斯洛的需求层次理论,最基础的需求是什么?A. 安全需求B. 自我实现需求C. 生理需求D. 尊重需求答案:C5. 以下哪个是情绪智力的组成部分?A. 逻辑思维B. 记忆力C. 情绪识别D. 创造力答案:C二、简答题1. 简述心理学研究方法的特点。
答案:心理学研究方法具有多样性,包括实验法、观察法、调查法、案例研究等。
这些方法旨在确保研究的客观性和科学性,同时能够深入探讨心理现象的复杂性。
2. 描述认知失调理论的基本观点。
答案:认知失调理论由费斯汀格提出,认为当个体持有两个或多个相互矛盾的认知(信念、态度或行为)时,会产生一种心理不适感。
个体会试图减少这种不适感,通过改变认知、增加新的认知或否认某些认知。
三、论述题1. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
答案:人本主义心理学强调个体的自我实现和个人成长,认为每个人都有实现自己潜能的内在动力。
它主张个体的主观体验和自我认识的重要性,并影响了现代心理学在治疗、教育和组织发展等领域的实践。
四、案例分析题案例:小明是一名高中生,最近在学业和人际关系上遇到了困难,感到焦虑和压力。
问题:请运用心理学知识分析小明可能遇到的问题,并提出相应的建议。
答案:小明可能正经历着学业压力和社交焦虑。
建议小明首先识别压力源,然后通过时间管理和放松技巧来缓解压力。
同时,小明可以寻求心理咨询,以提高自我认识和情绪调节能力。
此外,建立良好的社交支持网络也对缓解焦虑有积极作用。
结束语:本次自考心理学试题及答案详解旨在帮助考生更好地理解和掌握心理学的基本概念、理论和应用。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷含答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______考号:______一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
2、创造性思维与创造性活动相联系,一般经历以下四个过程:准备期、______、______和验证期。
3、在心理学史上,一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志,把______誉为心理学独立的旗手。
4、表象具有______和______特点,它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。
5、凯尔曼认为,态度形成过程可分为三个阶段:______ 、______和内化。
6、凯尔曼认为,态度形成过程可分为三个阶段:______ 认同和______ 。
7、表象是从______到______的过度阶段,是认识过程中的重要环节。
8、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______,又称注意的______。
10、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同,把注意分为无意注意、______ 和______。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()A.简述语意技术B.倾听技术C.提问技术D.澄清技术2、智力分布呈常态分布就是指()A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数3、把注意保持在同一活动上的时间是指()A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、多血质的高级神经活动类型的基本特征是()A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱5、需要层次理论提出的需要层级依次为()A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要6、引起动机的内在心理条件是()A.感觉B.思维C.需要D.性格7、闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是()A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限8、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月9、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。
2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.心理学是一门科学,其准确的属性是()A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学的性质D.思维科学2.表情是情感表达的一种方式,也是人们交往的一种手段。
它可分为()A.言语表情、面部表情、身段表情B.言语表情、身段表情、语调表情C.言语表情、语调表情、面部表情D.面部表情、身段表情、语调表情3.对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A.流体智力一直处于不断上升的趋势,晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B.流体智力经历一个倒U形变化趋势,晶体智力处于不断上升的趋势C.流体智力保持不变,晶体智力经历一个倒U形变化趋势D.晶体智力保持不变,流体智力经历一个倒U形变化趋势4.在催眠状态下,有些被催眠者可能会根据催眠者的指示,去做那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情,该催眠状态下的心理特征是()A.感觉麻痹B.感觉扭曲或幻觉C.解除抑制D.对催眠经验的记忆消失5.下列哪一项不是群体的功能()A.给成员以归属感B.使成员具有认同感C.使成员获得社会性支持D.满足成员的自我实现需要6.经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为()A.手段-目的分析法B.逆向工作法C.爬山法D.算法式7.身体残疾的人可以通过自己的努力,以事业的成功赢得别人的尊重,这种人运用的心理防御机制是()A.反向B.转移C.补偿D.文饰8.当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时,我们只能感受到其中的一个较强的声音。
这种听觉现象称为()A.混合音B.拍音C.纯音D.声音的掩蔽9.瑞文标准推理测验,属于典型的()A.文字测验B.非文字测验C.难度测验D.速度测验10.在困难复杂的学习或工作中,其活动效率与动机强度的关系是() A.正比关系B.反比关系C.中度最适宜D.两者无关11.在四种典型的生物节律中,对人的心理状态影响最大的是()A.年B.月C.90分钟D.日12.知觉恒常性通常包括三类,下面不属于知觉恒常性的是()A.大小恒常性B.重量恒常性C.形状恒常性D.颜色恒常性l3.一些从农村转入城市上学的学生,常因担心自己的农村方言会被别人讥笑,而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。
心理学自学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是()。
A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理活动答案:A2. 弗洛伊德认为,人类行为的主要驱动力是()。
A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案:C3. 认知心理学认为,人类认知过程的核心是()。
A. 感知B. 记忆C. 思维D. 语言答案:C4. 情绪智力理论的提出者是()。
A. 加德纳B. 霍华德·加德纳C. 丹尼尔·戈尔曼D. 霍华德·加德纳答案:C5. 学习理论中,强化理论的提出者是()。
A. 巴甫洛夫B. 斯金纳C. 班杜拉D. 罗杰斯答案:B6. 心理学中,自我效能感的概念是由()提出的。
A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 马斯洛答案:A7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的过程是()。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案:A8. 心理学中,群体思维是指()。
A. 个体在群体中的思维B. 群体对个体思维的影响C. 群体成员共同的思维模式D. 群体决策过程中的集体思维答案:D9. 社会心理学中,从众现象是指()。
A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体压力下改变态度C. 个体在群体压力下改变信念D. 个体在群体压力下改变认知答案:A10. 根据卡尔·罗杰斯的理论,无条件积极关注是指()。
A. 对个体行为的积极评价B. 对个体情感的积极评价C. 对个体无条件的积极接纳D. 对个体无条件的积极支持答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是心理学的主要分支学科?()A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 教育心理学答案:ABCD2. 以下哪些因素会影响个体的学习效果?()A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料D. 学习策略答案:ABCD3. 以下哪些是情绪智力的组成部分?()A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪理解答案:ABCD4. 以下哪些是社会心理学研究的主要内容?()A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会行为答案:ABCD5. 以下哪些是人格心理学研究的主要内容?()A. 人格特质B. 人格类型C. 人格发展D. 人格障碍答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
心理学试题及答案自考一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 心理学是研究什么的科学?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理和生理答案:C2. 弗洛伊德的哪个理论对心理学影响深远?A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知发展理论D. 人本主义理论答案:B3. 下列哪个不是认知心理学的研究范畴?A. 注意B. 记忆C. 情绪D. 社会行为答案:D4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C5. 下列哪个选项是心理学研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上答案:D6. 心理学的哪个分支主要研究人与环境的关系?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 环境心理学D. 教育心理学答案:C7. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的主要任务是什么?A. 建立自我认同B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 建立信任感答案:A8. 下列哪个理论不是学习理论?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 认知发展理论D. 社会学习理论答案:C9. 根据罗杰斯的人本主义理论,个体发展的核心是什么?A. 自我实现B. 自我认同C. 自我意识D. 自我效能答案:A10. 下列哪个不是情绪调节策略?A. 认知重评B. 问题解决C. 表达抑制D. 社会支持答案:B二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪些因素会影响个体的学习?A. 动机B. 认知风格C. 情绪状态D. 社会文化背景答案:ABCD2. 哪些是社会心理学的研究范畴?A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 心理测量答案:ABC3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在哪个阶段开始使用逻辑运算?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:D4. 下列哪些属于心理测量的常用工具?A. 问卷调查B. 心理测试C. 行为观察D. 脑电图答案:ABC5. 下列哪些是心理治疗的常见方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述弗洛伊德的自我防御机制有哪些?答案:弗洛伊德的自我防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、反向形成、转移、升华等。
自考心理学考试题库及答案一、单项选择题1. 心理学是研究什么的科学?A. 动物行为B. 心理活动及其规律C. 社会行为D. 人类疾病答案:B2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案:D3. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 荣格C. 斯金纳D. 皮亚杰答案:B4. 根据弗洛伊德的心理分析理论,人类行为的主要动力是什么?A. 学习B. 潜意识C. 环境因素D. 社会规范答案:B5. 在心理学中,哪个概念是指人们对自己行为的解释和归因?A. 自我效能B. 认知失调C. 自我归因D. 社会认同答案:C二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响个体的学习效果?A. 学习动机B. 学习方法C. 学习环境D. 学习时间答案:A, B, C7. 情绪智力包括哪些方面?A. 情绪的识别B. 情绪的调节C. 情绪的表达D. 情绪的利用答案:A, B, D8. 下列哪些属于社会心理学的研究范畴?A. 群体行为B. 人际关系C. 个体差异D. 社会影响答案:A, B, D9. 根据埃里克森的心理社会发展理论,个体在成年早期面临的心理社会危机是什么?A. 自主性对羞愧和怀疑B. 亲密对孤独C. 创造力对停滞D. 自我同一性对角色困惑答案:B10. 下列哪些是心理咨询中常用的技术?A. 倾听B. 指导C. 反馈D. 暗示答案:A, C三、简答题11. 简述心理学的主要分支。
答案:心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学、工业/组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
12. 描述弗洛伊德的无意识理论。
答案:弗洛伊德认为无意识是心理活动中未被觉察的部分,它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突。
无意识影响着我们的行为和情感,但通常不直接进入意识层面。
四、论述题13. 试论心理学在现代社会中的重要性。
答案:心理学在现代社会中的重要性体现在多个方面。
自学考试心理学试题及答案大全一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理疾病D. 心理现象和心理过程2. 以下哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 化学工程学3. 弗洛伊德是哪种心理学派别的代表人物?A. 行为主义心理学B. 精神分析学派C. 认知心理学D. 人本主义心理学4. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴?A. 注意B. 记忆C. 情感D. 知觉5. 情绪智力是指个体在哪些方面的能力?A. 情绪识别和情绪调节B. 情绪表达和情绪理解C. 情绪控制和情绪使用D. 所有上述选项6. 以下哪个不是心理测量的工具?A. 心理量表B. 心理测试C. 心理实验D. 心理访谈7. 皮亚杰的认知发展理论中,儿童在哪个阶段开始形成逻辑运算能力?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8. 以下哪个是积极心理学的研究主题?A. 焦虑和抑郁B. 幸福和满足感C. 心理疾病和障碍D. 压力和应对机制9. 心理治疗中的“认知行为疗法”主要关注什么?A. 情绪表达B. 认知模式和行为改变C. 潜意识冲突D. 人际关系和社交技能10. 以下哪个是心理学研究的伦理原则?A. 保密性B. 自愿性C. 客观性D. 所有上述选项二、填空题(每题1分,共10分)11. 心理学的英文是________。
12. 心理学之父是________。
13. 心理测量学是研究________的科学。
14. 社会心理学关注的是个体与________之间的相互作用。
15. 情绪智力的提出者是________。
16. 认知失调理论是由________提出的。
17. 心理治疗中的系统脱敏法主要用于治疗________。
18. 人本主义心理学强调个体的________和自我实现。
19. 心理测量的信度指的是测量工具的________。
自考心理学考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的三大主题是:A. 行为、心理过程、个体差异B. 认知、情感、动机C. 感知、记忆、思维D. 学习、发展、社会化答案:A2. 弗洛伊德的精神分析理论中,自我防御机制不包括以下哪一项?A. 投射B. 压抑C. 合理化D. 观察答案:D3. 下列哪项不是认知失调理论的主要内容?A. 人们倾向于减少认知间的不一致性B. 认知失调会导致心理不适C. 人们会改变行为来减少认知失调D. 认知失调只存在于信念和态度之间答案:D4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是:A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C5. 以下哪个不是学习理论的类型?A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案:D二、填空题(每空1分,共10分)6. 心理学是研究_________和行为的科学。
答案:心理过程7. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的进程是_________。
答案:先快后慢8. 皮亚杰的认知发展理论认为儿童的认知发展分为四个阶段,其中最后一个阶段是_________。
答案:形式运算阶段9. 社会学习理论强调通过_________来学习。
答案:观察和模仿10. 情绪智力包括自我意识、自我调节、社会技能、_________和_________。
答案:动机同理心三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
答案:弗洛伊德的人格结构理论认为人格由本我、自我和超我三个部分组成。
本我遵循快乐原则,追求即时满足;自我遵循现实原则,调节本我与外部世界的关系;超我代表道德标准,对自我和本我进行监督和约束。
12. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论。
答案:卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现的重要性。
他认为个体有自我实现的倾向,通过无条件的积极关注和自我接纳,个体可以朝着更成熟、更完整的自我发展。
心理学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 心理学是研究什么的科学?A. 心理疾病的治疗B. 心理活动及其规律C. 人类行为的预测D. 动物行为的观察答案:B2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工程心理学D. 数学心理学答案:D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案:A4. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C5. 下列哪项是学习理论中的强化?A. 增加行为发生的频率B. 减少行为发生的频率C. 维持行为发生的频率D. 阻止行为的发生答案:A6. 情绪理论中的“詹姆斯-兰格理论”认为情绪是什么?A. 由生理反应引起B. 由认知评价引起C. 由刺激引起D. 由行为反应引起答案:A7. 在心理测量中,信度指的是什么?A. 测量工具的稳定性A. 测量结果的一致性B. 测量工具的准确性C. 测量结果的广泛性答案:B8. 下列哪项是心理健康的标志?A. 身体健康B. 情绪稳定C. 社会适应良好D. 所有选项都是答案:D9. 哪种心理治疗方法强调了来访者中心的治疗方式?A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法答案:D10. 下列哪项不是智力的要素?A. 观察力B. 记忆力C. 社交能力D. 想象力答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生理健康答案:A, B, C, D12. 根据埃里克森的心理社会发展理论,成年早期的主要冲突是什么?A. 自主性对羞愧B. 亲密对孤独C. 生产性对停滞D. 自我同一性对角色困惑答案:B13. 下列哪些属于社会心理学的研究范畴?A. 群体行为B. 人际关系C. 个体差异D. 社会影响答案:A, B, D14. 在心理咨询中,哪些技巧可以帮助建立良好的咨询关系?A. 倾听B. 无条件积极关注C. 指导D. 同理心答案:A, B, D15. 下列哪些是心理评估的方法?A. 观察B. 访谈C. 心理测试D. 自我报告答案:A, B, C, D三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述心理学的主要研究方法。
自考心理学考试题目及答案一、单项选择题1. 心理学是研究什么的科学?A. 人类行为B. 心理活动及其规律C. 心理疾病的治疗方法D. 动物行为答案:B2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 植物心理学D. 认知心理学答案:C3. 心理学中的“观察学习”是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 班杜拉D. 皮亚杰答案:C4. 自我效能感理论是由哪位心理学家提出的?B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 埃里克森答案:C5. 下列哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D二、多项选择题6. 心理学的研究方法包括哪些?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究法E. 以上都是答案:E7. 下列哪些属于弗洛伊德的心理分析理论中的概念?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:E8. 根据埃里克森的心理社会发展理论,个体在不同的年龄阶段会遇到哪些心理社会危机?A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 创新与保守D. 勤奋与自卑E. 以上都是答案:E三、简答题9. 简述心理学的主要功能。
答案:心理学的主要功能包括描述、解释、预测和控制行为。
它旨在描述心理现象,解释心理活动的规律,预测个体在特定情境下的行为,并尝试通过干预来控制或改变行为。
10. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为,人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后,个体才会追求更高层次的需求。
四、论述题11. 论述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案:认知行为疗法(CBT)是一种心理治疗方法,它认为情绪和行为的问题源于个体的不合理认知。
治疗过程通常包括以下几个步骤:首先,识别和挑战不合理的认知;其次,通过行为实验和认知重构来改变这些认知;然后,通过技能训练和暴露疗法来减少不良行为;最后,通过预防复发策略来巩固治疗效果。
高等教育自学考试心理学试题(一)一、单项选择题(本大题共20小题, 每题2分, 共40分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳, 请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.有研究显示, 一种人旳成功, 20%归属于智商, 80%归属于情商。
情商应归属于心理健康原则中旳哪个方面?( C )A. 悦纳自己B. 人际关系友好C. 善于调整与控制情绪D. 适应环境好2. 人旳睡眠是一种( D )A. 可控制旳意识状态B. 自动化意识状态C. 白日梦状态D. 意识并未完全停止旳状态3.人们能辨别出是钢琴还是小提琴演奏旳《梁祝》, 重要根据声音旳哪个感觉特性?( C )A. 音强B. 音高C. 音色D. 分贝4.当久未谋面旳朋友出目前人群中时, 你能一眼把他认出来。
这种现象属于记忆过程中旳( A )A. 再认B. 编码C. 识记D. 回忆5. 科学概念又称之为( C )A. 平常概念B. 模糊概念C. 明确概念D. 生活概念6.小王擅长逻辑推理, 但缺乏音乐才能;小李擅长写作, 但在数学计算方面体现很差。
这反应出不一样个体智力哪方面旳差异?( A )A. 智力构造旳差异B. 发展过程旳差异C. 发展水平旳差异D. 发展速度旳差异7. 公安机关有时会使用测谎仪协助鉴别犯罪嫌疑人, 其使用原理重要是( B )A. 情绪情感是一种主观体验B. 人在情绪反应时, 常常伴随一定旳生理唤醒C.情绪产生时, 伴随外部体现 D.情绪情感是一种自我察觉8. 奥尔波特把人格特质分为两类: 共同特质和个人特质。
其中个人特质包括( B )A. 中心特质、首要特质、重要特质B. 首要特质、中心特质、次要特质C. 中心特质、重要特质、本源特质D. 本源特质、首要特质、次要特质9.社会心理学家舒茨认为, 个体想要与人接触、交流、从属于某个群体, 与他人建立并维持一种满意旳互相关系旳需要, 叫做( C )A. 支配需要B. 情感需要C. 包容需要D. 沟通需要10.一位来自偏僻地区旳学生考入北京某名牌大学后, 感到自己只会做题、考试, 不会娱乐, 不会交往, 十分自卑。
心理学自学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 行为和心理过程B. 社会现象C. 经济活动D. 物理现象2. 以下哪个是弗洛伊德的心理学理论?A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 费斯汀格4. 以下哪个选项是学习理论中的强化概念?A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 负强化5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的?A. 荣格B. 阿德勒C. 弗洛伊德D. 皮亚杰6. 以下哪个是情绪理论?A. 认知失调理论B. 社会学习理论C. 情绪的维度理论D. 行为主义理论7. 心理学研究方法中的实验法主要关注什么?A. 变量的控制B. 观察的自然性C. 参与者的多样性D. 数据的描述性8. 以下哪个是心理学研究的伦理原则?A. 知情同意B. 利益最大化C. 效率优先D. 个人隐私9. 以下哪个是心理测量学中的信度?A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的稳定性D. 测量结果的可靠性10. 以下哪个是心理治疗中的系统脱敏疗法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为疗法答案:1-5 A C D C C6-10 C A A A D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人类的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足较低层次的需求后,才会追求更高层次的需求。
3. 解释什么是认知失调,并举例说明。
答案:认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
自学考试心理学试题及答案解析一、选择题1. 心理学研究的最终目的是:A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案:D解析:心理学研究的最终目的是控制心理现象,以帮助人们更好地适应环境和改善生活质量。
2. 下列哪项不是心理测量的基本原则?A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 系统性答案:C解析:心理测量的基本原则包括标准化、客观性、系统性,主观性并不是心理测量的基本原则。
二、填空题1. 弗洛伊德的精神分析理论认为,人的心理活动可以分为________、________和________三个层次。
答案:意识、前意识、潜意识解析:弗洛伊德的精神分析理论将人的心理活动分为意识、前意识和潜意识三个层次,其中潜意识是心理活动的主要部分。
2. 认知失调理论是由________提出的。
答案:莱昂·费斯汀格解析:认知失调理论是由美国心理学家莱昂·费斯汀格提出的,该理论认为当个体持有两个或多个相互矛盾的认知时,会产生心理不适,从而驱动个体去减少这种不适。
三、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。
2. 解释什么是“认知失调”。
答案:认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知、信念或态度时所经历的心理不适状态。
这种状态会促使个体采取行动,以减少或消除这种不一致。
四、论述题1. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。
答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力。
在个人发展中,情绪智力对于建立良好的人际关系、提高决策能力、增强领导力等方面都具有重要作用。
具备高情绪智力的个体能够更好地应对压力,实现个人目标。
结束语:通过本试题的学习和练习,希望能够帮助考生更好地理解心理学的基本概念、理论和应用。
高等教育自学考试《心理学》能力检测试卷附答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______考号:______一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、根据动机的起源,可以把动机分为______动机和______动机。
2、与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、______和______。
3、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
4、高级神经过程的基本特征是神经过程的强度、神经过程的______和神经过程的______。
5、根据创造程度不同,把随意想象分为______和______。
6、动机具有引发、______和______的功能。
7、感觉是人脑对直接作用于______的客观事物的______的反映。
8、人际关系是人与人之间在通过与相互影响而建立起来的______ 的关系。
9、根据需要的对象,可以把需要分为______需要和______需要。
10、能力按照它的倾向性可划分为______和______。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、对一定对象的指向和集中是()A.感觉B.注意C.记忆D.思维2、把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是()A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克3、心理过程包括()A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程4、看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性5、吃了糖以后会觉得桔子酸,这是()A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比6、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()A.色觉B.知觉C.感觉D.统觉7、"心理学的第一大势力"是指()A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义8、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()A.气质B.性格C.兴趣D.能力9、短时记忆的信息容量为()组块A.9±2B.7±2C.5±2D.6±310、在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是()A.原型B.定势C.迁移D.变式11、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段12、属于人的心理发展特点的是()A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性13、引起动机的内在心理条件是()A.感觉B.思维C.需要D.性格14、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()A.动机性抑制干扰B.前摄抑制干扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰15、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的()特性。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试题含答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______考号:______一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用:______、______和认知因素。
2、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。
3、看见瀑布并能认识它,这时的心理活动是____。
4、在心理学发展过程中, 罗杰斯属于______心理学流派的心理学家。
5、根据动机的起源,可以把动机分为______动机和______动机。
6、动机具有引发、______和______的功能。
7、个性心理特征主要包括气质、______和______。
8、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同,把注意分为无意注意、______ 和______。
9、从______到______是性格形成的最主要的阶段。
10、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意2、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()A.“不求天长地久,但求曾经拥有”B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“儿女情长,英雄气短”3、性格属于下列哪种心理现象?()A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征4、教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移5、编制16种个性因素问卷的心理学家是()A.奥尔波特B.卡特尔C.吉尔福特D.艾森克6、“北方人比较毫爽、耿直,南方人比较精明、感情细腻”这种区分是()A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象7、由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是。
()A.从众B.服从C.定势D.态度8、下列属于社会文化的是()A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化9、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和()A.客观性原则B.自然性原则C.社会性原则D.主观性原则10、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法11、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板效应12、"心理学的第一大势力"是指()A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义13、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为()A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向14、教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力15、开卷考试的记忆活动是()A.识记B.保持C.回忆D.再认16、属于大学教师的教育能力的是()A.班级管理能力B.心理辅导能力C.敏锐的思维能力D.教学的能力17、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质18、每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于下列哪种思维特性?()A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性19、心理过程包括()A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程20、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是()A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性三、名词解释(共8小题,每题2分,共16分)1、情绪记忆:2、注意的动摇:3、情景记忆:4、心理学:5、情绪和情感:6、知觉的恒常性:7、错觉:8、形象记忆:四、判断题(共10小题,每题1分,共10分)1、()复述是短时记忆保持的重要机制。
2、()后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。
3、()心境是一种持久而微弱的情绪状态,具有弥散性,有时心境的产生是没有原因的。
4、()人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。
5、()在复习时把相似的材料放在一起进行,复习效果会更好。
6、()所谓“潜移默化”,就是指影响通过有意识记而接受7、()精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。
8、()意志行动有明确的行为目的。
9、()气质无好坏之分,而性格有好坏之分。
10、()复杂意志行动过程中,执行决策阶段是最关键的阶段。
五、简答题(共6小题,每题4分,共24分)1、培养创造思维的具体方法。
2、性格与能力的关系。
3、一个人会面临哪些动机冲突?4、课堂上怎样组织学生的注意。
5、人的心理活动主要包括哪些方面?6、性格差异的教育意义。
六、论述题(共1小题,每题10分,共10分)1、论述知觉的特性?参考答案一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)1、环境因素生理因素2、加德纳3、知觉4、人本主义5、生理性社会性6、指引激励7、性格能力8、有意注意有意后注意9、出生 5、6岁10、间接概括二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)1、B2、A3、D4、C5、B6、D7、D8、B9、A10、A11、B12、A13、B14、D15、D16、D17、D18、B19、D20、A三、名词解释(共8小题,每题2分,共16分)1、情绪记忆:是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。
2、注意的动摇:是指注意经常地间歇加强或减弱的现象,又称注意的起伏。
3、情景记忆:是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。
4、心理学:是研究人的心理活动及其发生发展规律的科学。
5、情绪和情感:是个体对客观事物是否符合其需要所产生的态度体验及相应的行为反应。
6、知觉的恒常性:知觉对象的物理特性在相对微小的范围内发生变化时,知觉形象仍然不变的特性。
7、错觉:是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
8、形象记忆:是指个人以感知过的事物的形象为内容的记忆。
四、判断题(共10小题,每题1分,共10分)1、对2、错3、错4、错5、错6、错7、错8、对9、对10、对五、简答题(共6小题,每题4分,共24分)1、(1)要让学生了解关于创造思维的一般原理和基本规律,掌握创造思维特点和构成要素。
(2)要引导学生对照自身的思维特点,找出优缺点,扬长避短,认准努力方向。
(3)要在学习上自觉地训练,开发自己的创造思维,消除思维惯性,克服思维惰性,不人云亦云,不唯名人言论是从,不局限于一家之言,独立思考,创造性的去学习。
(4)要让学生学会科学用脑,充分利用思想高潮。
2、发展能力和培养性格是人在统一发展过程中相互联系、相互依存的两个方面。
首先,二者是在相互制约中发展的。
一方面,能力制约性格的发展;另一方面,性格也制约能力的发展。
其次,良好的性格特征能弥补某些能力的不足。
俗话说“勤能补拙”人对工作的责任感、坚韧性及自信、自制等性格特点,都制约着能力的发展。
而性格上的弱点足以成为能力发展的障碍。
再次,性格与能力的结合时获得成功的必要条件。
一个人的成功,必须有智力因素和非智力因素的结合,性格是非智力因素的重要组成部分。
3、动机冲突有:(1)接近——接近型冲突又称双趋冲突):人以同样强度追求同时并存的两个目的,但又不能兼得时所产生的内心冲突。
(2)回避——回避型冲突又称双避冲突,指人同时遇到两个威胁性事情,但必须接受其一才能避免其二的内心冲突。
;(3)接近——回避型冲突又称趋避冲突,指人对同一目的同时产生两种对立的动机,一方面好而趣之,另一方面恶而避之的内心冲突。
(4)多重接近——回避型冲突又称多重趋避,指人面对两个或两个一上目的,每种目的都有吸引和排斥作用,而又不能简单地选择一种目标回避另一种目标,必须作出多重选择以避免导致内心冲突。
4、(一)运用无意注意的规律进行教学(1)教学环境要整洁、安静,教学生动灵活。
良好的教学环境是避免无意注意产生消极影响的重要因素。
在教学过程中,老师要善于利用有关刺激物的特点组织学生的注意。
(2)教学内容要满足学生的需要。
实践证明,教学内容符合学生的需要,切合学生的实际,能够激起学生的兴趣,就能保持学生持久的注意。
(二)运用有意注意的规律进行教学(1)激发学生学习的自觉性,培养学生的间接兴趣。
教师要通过各种教育和教学活动,培养学生学习的自觉性。
对于学生没有直接兴趣的学科,老师要引导学生向往学习活动的美好结果,以引起他们自觉的有意注意。
(2)严密组织课堂教学。
教师要严密组织课堂教学,使教学每一个环节都有充实的活动内容,保证学生的有意注意长时间的处于稳定状态。
(3)培养学生克服困难的意志力。
这有利于使学生们以严肃认真的态度对待学习,增强他们有意注意的力量,从而减少注意分散的现象。
(三)运用无意注意和有意注意的相互转化的规律进行教学在教学中单纯依靠无意注意,会使教学活动缺乏目的性和计划性,而过分要求学生依靠有意注意来学习,学生容易疲劳,造成注意的分散。
因此老师要善于运用无意注意和有意注意相互转化的规律进行教学。
5、答:分为心理过程和个性心理。
心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程。
个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。
其中个性倾向性有需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观;个性心理特征包括能力、气质和性格。
6、(1)要摸清学生性格中的优缺点,发扬优点,克服缺点,培养积极的性格。
(2)结合学生日常学习或纪律方面存在的问题,查清原因,对症下药。
(3)性格不是短时间内能够改变的,必须适当照顾学生的性格特点,采取灵活而有原则的方法进行性格教育。
(4)利用集体教育培养性格。
(5)利用榜样人物的影响,用性格来培养性格。
(6)帮助学生形成自我反省、自我教育的能力和习惯。
六、论述题(共1小题,每题10分,共10分)1、答:人对于客观事物能够迅速获得清晰的感知,这与知觉所具有的基本特性是分不开的。
知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。
一、知觉的选择性知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。
客观事物是多种多样的,人总是有选择地以少数事物作为知觉的对象,对它们的知觉格外清晰,被知觉的对象好像从其他事物中突出出来,出现在“前面”,而其他的事物就退到后面去了。