2012——2013学年度第二学期工作总结

2012-2013学年第二学期工作总结根据学校安排这学期我担任x级x班的xx课。

在各位领导和同事的帮助下各项工作圆满完成，现总结如下：一、职责1、完成了自己的各项教学任务。

2、狠抓班级工作，抓好学生的思想教育，提高他们的学习动力，初步完成了学校制定的任务。

3、完成了学校交给的临时任务。

二、成绩（一）、思想政治方面认真学习胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会重要思想和党的“十七大”精神。

马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，坚定为教育事业献身的思想。

在思想和行动上始终和党中央保持高度一致，积极参加学校组织的各种活动。

（二）、教学方面1、制定教学计划学期初根据本学科大纲要求，教材内容、校历部历安排，定出了学期教学工作计划，计划中把讲授、作业、实验、技能、辅导、复习、考试、教法改革等内容都做出全面安排。

克服教学中的盲目性、随意性，增强教学中的计划性、自觉性。

2、备课备课是教学中的首要环节，是上好课的先决条件，是课堂教学中发挥教师主导作用的一个重要方面。

总体上，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、备教具。

（1）、学期初要进行教材研究学期初钻研教材，明确全册教材的目的、任务；明确全册教材和单元教材、章节教材的双基训练要求和重点；明确全册教材在其他各册教材中的地位和作用；掌握教材的编排体系、知识结构、编排特点、教学原则、教学方法及教学中应注意的问题。

（2）、了解学生学习状况对学生的学习状况要做到了心中有数，进行因材施教。

（3）、精心编写教案教案编写要清楚、明了、实用，体现教材的内在联系，要体现学生接受时的思维逻辑。

写好切实的课后小结，及时总结得失，力求教案标准，课件使用（4）、坚持集体备课，做到了不迟到不早退。

3、讲课在内容上，目的、要求明确，注意课堂的思想性、科学性、实践性，做到重点突出，内容正确，条理清晰，观点正确，逻辑严密。

（1）、课的深度和广度，按照教学大纲要求，做到照顾大多数学生的实际水平和接受能力，并兼顾到接受能力强和差的学生。

2012—2013学年度第二学期教学工作总结时间飞逝，一个学期又过去了。

这个学期中，我校在上级的正确领导下，坚决贯彻教育方针，强化教学管理，规范办学行为，全面实施素质教育，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，围绕迎“省、市督导”这一工作中心，坚持做好学校常规管理和本校亮点工作。

为了在以后的工作中吸取经验，不断进步，现将本学期教学工作总结如下：一、以迎“省、市督导”为中心，抓好学校重点工作。

1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升教学质量管理水平。

2、创新教学举措，务求教学实效继续坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，积极探索新思路、新方法、新载体，增强教学工作的针对性和实效性。

3、聚焦课堂，科学提高教学质量，进一步健全学科质量评价体系。

4、加强专题研究，进一步加强备课组建设，深化课题研究，注重在研究实效上下功夫，全面提升教师专业水平。

二、狠抓学校常规管理，努力提高学校整体素质。

（一）、重视学科管理，全面提高教学质量教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存的基础。

我校要求全体教师提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。

教导处从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，分别在期中考试前和期末考试前进行了常规检查。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。

3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。

积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。

4、要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。

作业批改认真、及时、正确，要求教师面批面改，并及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。

5、优化学生作业，加强学困生的辅导工作。

徳一小2012-2013学年度第二学期教务处工作总结本学期我校教务处在区教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，积极推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、全面发展的合格小学生。

现将一学期的工作回顾如下：一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，积极推进新课标实施进程。

作为一所积极进取的学校，教务处继续积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。

各教研组老师在认真参加教研的基础上，坚持做到课课有教学反思、每学期撰写教学故事，使得良好的教研氛围，提高了教育教学质量。

2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。

加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。

对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。

全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。

组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。

2、加强教研组的教研建设。

开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。

发挥教研组的力量，每节公开课后，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。

教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。

提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。

2012-2013学年第二学期期末工作总结语文组冯健经过一个学年师生的共同努力，我完全融入了两个班级的教学，与学生关系处理的也比较好，学生也能适应我的教学方法，提高了语文的学习兴趣，顺利完成了接班工作，圆满地完成了教学任务。

现总结如下：一、思想方面:作为一名教师，我能注意自己的师德修养。

平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。

二、教学方面一学年来，本人能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

(3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

2012年至2013年工作总结（大全5篇）第一篇：2012年至2013年工作总结机务段实习工作总结时间总是过的飞快，转眼间为期一年的见习期已经接近尾声。

我们从2012年7月20日到机务段报到后，开始了井然有序的实习过程。

在结合机务段日常安全规章制度的基础上，我们首先在段里完成了电气化铁路和铁路日常工作人身安全的学习和考试。

考试合格之后，又了解了哈机历史、听取了段党委的重要讲话并参观了哈尔滨机务段各个车间等一系列入职培训后，于2012年8月20日开始正式进入岗位实习阶段，成为了一名电力机车学习司机。

在这儿我学到了很多书本上没有的现场知识，使得我对以前所学过的理论知识有了更深刻的认识，真正做到了理论联系实际。

同时对铁路运输有了更加深刻的认识，对机务段的工作范围和流程有了全面的理解，对火车司机这个职务有了更多的敬佩，这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。

这一年总的来说收获不小，感触良多。

现将我这段时间的学习作如下几个方面的总结：一、在思想上积极调整心态、转变思维、快速适应身份的转变。

离开校园，初入职场，成为铁路的一员，要全身心加入铁路这个大家庭。

以平静的心态看待铁路的改革、以积极的心态投入到工作、以乐观的心态面对生活。

所以在思想上作如下要求：一要充满信心。

认识到铁路改革机遇大于挑战，环境的改变、“身份转换”政策的实施，会创造新的、良好的竞争氛围。

二要有紧迫意识。

培养自己的大局意识，主动去适应改革。

努力工作，要把压力转化为工作的动力。

高标准、严要求，认真完成自己的本职工作。

认真做好这些工作是迎接改革必备的首要条件。

必须增强竞争紧迫感，自觉提高自身素质。

在铁路跨越式逐步深入发展的今天，必须对自己有清醒的认识。

时刻提醒自己正处于“长大上坡道”上。

三是在紧张严肃的环境下做好自己的本质工作。

杜绝利己主义，心浮气躁。

作为一名预备党员，在接下来的工作中，我一定戒骄戒躁，时刻按照党员的标准严格要求自己，时刻警示自己，想自己少一点，想工作多一点，永远把机务段的利益放在个人利益之上。

2012---2013学年度第二学期教学工作总结本学期，我们加强了教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：一、注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，注重信息技术的学习。

我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。

本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，多数教师在网上建立了自己的博客，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。

二、认真落实教学常规活动的管理。

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。

在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。

一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。

对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。

采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。

下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。

对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。

在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。

对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作。

个人总结时光飞逝，一学期光景离去坐下来反思一年的教学情况，在与学生们一起和平共处、教学相长的过程中，着实收获了不少。

在过去的一年中，我认真学习教育教学理论，努力提高思想政治觉悟。

遵守《教师法》和《教育法》的有关规定，关心爱护学生。

一、思想认识。

热爱的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在领导的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作本年度我担任1——6年级信息技术课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，根据3-6年级教材的内容，编写出一二年级的教案。

每堂课上之前我都查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣。

我坚持经常看网上信息技术教学视频、信息技术书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，多听优秀教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

也取得了丰硕的成果，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。

在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，使学生在学习计算机的同时，还巩固了其他学科的知识。

如：在学习实记键盘表的时候穿插教学英语字母和单词，提高学科整合。

为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作1、课前准备：备好课（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到，周前备课。

2012-2013学年度第二学期个人工作总结时间飞逝，转眼间本学期已接近尾声，为了更好地展开今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。

通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、党务工作方面一年来，我尽心尽力协助党支部书记完成组织上交给的各项任务，在党总支工作中认真踏实、谦虚谨慎，积极参与并较好地完成了全年各项工作。

1、在书记的正确指导下为新转入的党员建立了档案卡，填写了党员考核表。

2、协助书记顺利地完成了党支部组织的庆“七、一”党员才艺展示及表彰庆祝活动。

3、认真完成了本期的党建常规工作档案、师德档案、党风廉政工作档案等相关工作。

4、协助书记向教体局填报了本学期各项报表。

5、认真对待学校安排的一切常规工作和临时性任务，丝毫没有马虎大意。

四、计划生育工作方面1、开学初为新调入的女教工建立了档案卡及流动人员信息卡。

2、每月、每季度按时向教体局上报月表和季度报表。

3、每季度准时组织全校所有“所有三查”对象按时三查，并及时到计生站查看记录三查结果。

4、全面完成了本期的计划生育档案工作。

不足之处：1、对待工作的态度还不够端正，对一些形式化成效不明显的任务有马虎应付情绪，没有发挥主动性将其做精做细。

2、考虑问题不全面，工作没有创新。

3、文笔太差。

为了更好地协助书记搞好党务工作，有待加强自身写作方面的训练。

回看本学期，有过开心、激动，也有过失落和沮丧，然而，最快乐的事，莫过于看到自己的成长。

2012—2013学年度下学期学校工作总结本学期工作以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以以“争先创优”活动为平台，以全面提高教育教学质量为目标，坚持以人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，全面实施素质教育，实现学校的和谐科学发展，办好人民满意的学校为工作重心，通过全体教师的努力，完成了工作的预定目标。

取得了可喜的成绩。

一、干部队伍和师德建设本学期干部队伍建设主要是以努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的师生服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人为目标。

通过以下三个教育活动，提高干部和全体党员的思想修养、政治水平和工作能力。

一是学期初开展的讲党性修养树良好作风促廉洁自；二是双争双创活动；三是争先创优活动，通过以上三项活动的开展，干部综合素质和能力得到了相应的提高。

学校工作走在其他学校前列，学校各项检查都受到了上级的好评，xx经过教育局党委的考核，被评为教育局后备干部。

教师队伍建设是是学校发展的关键。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。

大部分教师能够自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。

教育教学、平安校园、校园文化建设等方面成果显著。

同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹，万金梅、王晓东、蔡丽英、杨金华、xx、陈颖、xx、程秀艳等在班级管理方面都有各自的特点。

干部工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。

二、德育工作（一）以养成教育为主线，加强德育工作管理。

1、严格执行升国旗制度。

升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。

教务处工作总结各位教师大家好：利用今天的时间对上一学期的工作进行一下总结，目的是和大家一起梳理一下上学期的工作，以及今后在工作中应注意哪些问题。

以便更好的开展这学期的教学工作。

总的来说：上学期的教学秩序、教研活动、教育科研课题、专业实践教学、教师的工作热情等都表现的很好。

也取得了很好的成绩。

一．重点工作的开展情况1.教学秩序（1）上课秩序总的来说比较好，大多数教师和班主任在课堂的组织、自习的检查做的都很到位。

班主任：比如能够在晚课时间到校组织学生，靠前指导。

能采用行之有效的办法管理班级的自习秩序，在查课过程中感觉一机电一班自习课的纪律比较好。

很少有外出的现象。

相对来讲有的班级，自习课或者是实训课甚至于上课的纪律较乱，外出较多。

特别是第四和第八节较为严重。

任课教师：能有效的组织课堂秩序的有等。

个别教师存在上课不组织课堂纪律、批假较多。

（2）进入学习地点秩序组织比较好的教师有（3）考勤：个别教师请假较多，漏岗较多的现象。

2.实践教学（1.）为其两个月的工学交替实习结束。

期间三名教师为工学交替实习做出了很大贡献。

（2.）学生参加全市专业技能比赛活动成果喜人我校21名学生分别参加电子产品安装与调配、单片机项目开发与调试、汽车基本维修技能、二级维护、数控车工、普通车工六个项目的比赛。

比赛的结果是我校参加汽车基本技能项目比赛的4名学生获得全市第一、二、三、五名的好成绩，参加电子产品安装与调试的4名学生中有两名获得全市第二和第三的好成绩，单片机项目开发与调试是自己和自己比赛所以包揽了一、二、三等奖。

这样单片机项目开发与调试、汽车基本技能项目的前两名和电子产品安装与调试的第二名学生将代表阜新市职业中专参加了省里的专业技能比赛。

在这次比赛前和比赛过程中等七名教师付出了很多。

3.三年级学生的管理工作为了能让三年级的学生在明年的升学考试中取得好的成绩，实现百分之百的升学率目标。

从开学至今，我们加大了对三年级学生的管理力度。