五年级上开学第一课教案.doc

小学五年级（上学期）开学安全第一课教案开学了，老师第一节课肯定不会给写上上课，而是做一些其它的事情，最重要的是给学生讲安全问题，下面我为大家带来了小学五年级(上学期)开学安全第一课教案，仅供参考，谢谢阅读。

小学五年级(上学期)开学安全第一课教案(一)1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。

3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。

教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

(孩子们静静地倾听。

)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）经验告诉我们，成功是留给有准备的人。

教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。

教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师能够更轻松的上课教学。

我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）【篇一】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

（三）中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）教师小结秋季开学第一课教案五年级（必备6篇）【篇二】教案在课堂的使用是经常的，也是常常用到的。

初一语文上册开学第一课教案范文，我们来看看。

五年级开学第一课《火灾教育》教案教学目标1. 了解火灾的危害和防范意识；2. 研究正确的火灾逃生方法和应急措施；3. 增强学生的自我保护意识和应对突发情况的能力。

教学内容1. 火灾的起因和危害；2. 火灾逃生的基本原则和正确方法；3. 如何正确使用灭火器材；4. 常见的火灾应急措施；5. 火灾事故的案例分析和讨论。

教学步骤第一步：导入（5分钟）介绍本课的主题，并提问学生对火灾的了解程度。

第二步：火灾的危害和防范意识（10分钟）通过图片和视频展示火灾的危害，引导学生了解火灾的危害和对个人和社会的影响。

讨论火灾防范的重要性。

第三步：火灾逃生的基本原则和正确方法（15分钟）讲解火灾逃生的基本原则，包括迅速报警、保持冷静、选择适当的逃生路线等。

示范正确的逃生方法，并指导学生进行模拟演练。

第四步：使用灭火器材（10分钟）简要介绍灭火器材的种类和使用方法，让学生了解如何正确使用灭火器材进行初期火灾扑救。

第五步：常见的火灾应急措施（10分钟）介绍火灾发生时的应急措施，如沿墙蹲下、用湿毛巾捂住口鼻等。

通过图片和视频演示，让学生了解应急措施的重要性。

第六步：案例分析和讨论（10分钟）通过火灾事故的案例分析，引导学生讨论如何正确应对火灾和避免火灾事故的发生。

第七步：总结（5分钟）对本课所学内容进行总结，强调火灾防范和逃生的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

教学评价1. 听课笔记；2. 课堂讨论参与情况；3. 演练表现。

资源准备1. 图片和视频素材；2. 灭火器材示范用品；3. 案例分析资料。

以上为五年级开学第一课《火灾教育》教案的简要内容，希望能帮助到您。

如有需要，还可进一步详细讨论教案的具体细节。

小学五年级开学第一课教案3篇Lesson one lesson plan for grade five of primary school汇报人：JinTai College小学五年级开学第一课教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学五年级开学第一课教案2、篇章2：小学五年级开学第一课教案3、篇章3：小学五年级开学第一课教案篇章1:小学五年级开学第一课教案教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。

教学内容：1、了解学习时间，增强紧迫感。

2、拟订新学期计划。

3、安全教育教学过程：一、回顾假期，乐趣无穷：新春伊始，万物复苏。

在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。

从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。

在寒假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论，指名说说。

小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。

在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。

希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。

二、畅谈打算，展现风貌：寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。

我们进入了新的学年。

下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论，老师指名说。

学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。

小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。

三、师生归纳，明确要求：常规教育：1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。

遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。

2 、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。

2024秋小学开学第一课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学五年级开学第一课优秀教案一、教学目标1.了解学生们放假期间的日常活动和收获。

2.学会表达自己的感受和体会。

3.加强学生们的班级凝聚力和团体合作能力。

4.培养学生们积极向上的心态和勇于尝试新事物的勇气。

二、教学内容1. 自我介绍这是一堂全新的课程，老师首先要和学生互相进行自我介绍。

老师可以谈谈自己放假期间的活动和收获，也可以鼓励学生们分享一下自己的经历。

2. 学生分享老师鼓励学生们分享自己放假期间的活动和收获。

可以用小组讨论的形式进行，也可以让学生们轮流分享。

3. 小组合作老师将学生们分成若干个小组，要求每个小组合作完成一个任务：要求每组最少有一个同学分享自己的收获，记录并发表在班级博客上。

4. 个人总结最后，老师让学生们针对这堂课的主题，自己总结一下自己的感受和学习收获，发表在班级博客上或者进行课堂展示，提醒学生们在日常生活中要好好珍惜时间，多尝试新鲜事物，做一个充实有趣的人。

三、教学重点1.学生分享自己放假期间的活动和收获。

2.小组合作完成任务，加强班级凝聚力。

四、教学方法1.教师介绍 + 学生互动：引导学生关注教育内容。

2.小组讨论 + 全班展示：培养学生的合作能力和表达能力。

五、教学评价与反思本次课程通过多角度引导学生分享自己的放假经历，目的在于加强班级凝聚力，体现了以学生为本的教育理念，学生参与性强，积极性高。

同时，这也是一门培养学生的交流和表达能力的课程，让学生们在愉悦的氛围下表达自己的心情和想法，达到了以轻松愉快的方式教育的目标。

反思：本次教育我依然觉得教师过于强调班级凝聚力，但是在呈现作业展示的时候，我们发现这种做法确实拉近了班级的距离，也提高了小组合作的效率。

所以我们还是需要重视班级凝聚力这个问题，加以整治改进。

小学五年级开学第一课教案【三篇】新学期开始了，第一堂课尤为重要。

###小编整理了小学五年级开学第一课教案【三篇】，希望对你有协助!小学五年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园中存有的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、实行预防灾害，提升应付突发事件的水平。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存有的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存有安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

五年级语文《开学第一课》教学设计|五年级语文《开学第一课》教学设计教学目标】 1.回忆暑假生活,共享彼此的感受。

2.回忆语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。

(重点)3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。

(难点)4.制定课外阅读目标,继续保持阅读的兴趣。

5.沟通学习语文的方法。

教学过程】一、教学引入。

1.诵读诗歌,激发兴趣。

两个月的暑假生活已经结束了,从今日开始,我们就是五年级的学生了,老师给同学们带来了一首歌曲——《开学第一课》。

2.课件出示: 你醒来时候,问候你好升起的阳光,哼着歌谣心情像彩虹,缤纷舞蹈你我的脸上,写满微笑相同的呼吸,相同心跳敞快乐去看,美好围绕放飞你的梦,不怕山高英勇做自己,就是最好成长的路上,总有苦恼与伙伴一起,爱的拥抱校内的花草,一同长高开学第一课,专心起跑相同的呼吸,相同心跳敞快乐去看,美好围绕放飞你的梦,不怕山高英勇做自己,就是最好成长的路上,总有苦恼与伙伴一起,爱的拥抱校内的花草,一同长高开学第一课,专心起跑相同的阳光,相同照耀每一次鼓舞,暖和怀抱信任你会成,我的傲慢开学第一课,爱的筑造3.学唱歌曲。

二、说说暑假的味道。

1.大家在暑假里确定过得特别开心,特别充实。

你能将自己记忆中最深刻的一段经受与大家一起共享吗?2.小组内畅所欲言。

3.指名上XX讲,教师稍作点评。

三、学习沟通。

1.教师提前支配语文成果优异的同学预备发言稿,沟通自己学习这一科的阅历,特别是关于如何写好作文的。

2.其他同学提问。

3.教师总结。

4.新学期学习语文要做的预备。

(课件出示) (1)拥有《XX 字典》或《现代汉语词典》等工具书。

(2)预备两个本子:练笔本、摘录本。

(3)备好本学期必读的课外书。

5.教师小结。

我们必需抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。

同学们,新的学年开启新的盼望,新的空白承载新的幻想。

为了让我们的幻想成为现实,在这里,老师给大家提出两点要求: (1)端正自己的学习看法,以饱满的热情投入到学习中去。

新学期五年级的第一堂课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握新学期课程的内容和教学要求；（2）培养学生良好的学习习惯和时间管理能力；（3）提高学生的团队合作能力和沟通能力。

2. 过程与方法：（1）采用启发式教学，引导学生主动探究新学期课程的奥秘；（2）运用小组讨论法，培养学生团队合作精神和沟通能力；（3）运用案例分析法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对新学期的热情和期待，增强学习动力；（2）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观；（3）培养学生诚实守信、团结互助、勇于创新的精神风貌。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）新学期课程的内容和教学要求；（2）学生学习习惯和时间管理能力的培养；（3）团队合作能力和沟通能力的培养。

2. 教学难点：（1）新学期课程的适应性；（2）学生学习习惯的改变；（3）团队合作和沟通能力的提升。

三、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍新学期课程的内容和教学要求；（2）引导学生谈论对新学期的期待和目标；（3）激发学生学习兴趣，营造积极向上的课堂氛围。

2. 案例分析：（1）教师呈现与新学期课程相关的案例；（2）学生分组讨论，分析案例中的问题和解决方案；（3）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

3. 小组讨论：（1）教师提出新学期课程相关的话题；（2）学生分组讨论，发表自己的观点和见解；（3）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4. 课堂小结：（1）教师总结本节课的主要内容和知识点；（2）强调新学期课程的重要性和学习方法；（3）鼓励学生积极面对新学期的挑战，努力实现自己的目标。

5. 课后作业：（1）教师布置与新学期课程相关的作业；（2）学生认真完成作业，巩固所学知识；（3）教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

四、教学评价1. 学生自评：（1）学生对自己的学习态度、学习习惯和时间管理进行评价；（2）学生对自己的团队合作能力和沟通表达能力进行评价。